1、国内外关于房地产营销推广的研究现状和发展趋势，你的论文里面有吗？可以给我吗？谢谢
前4个月，全国商品房销售面积29761万平方米，同比增长38%，增速比1至3月份提高0.9个百分点。其中，住宅、办公楼和商业营业用房的销售面积分别增长41.1%、32.9%和5.8%。商品房销售额19847亿元，增长59.8%，比一季度回落1.5个百分点。
国家统计局5月13日发布报告，1至4月，全国房地产开发投资19180亿元，同比名义增长21.1%，增速比一季度提高0.9个百分点。其中，住宅投资13121亿元，增长21.3%，增速提高0.2个百分点，占房地产开发投资的比重为68.4%。
文章摘自：《2013年前4月我国房地产销售情况分析》
2、国内外比较有影响力的App应用推广商店有哪些？
手机应用平台抄。不可袭小看这个平台，将你成熟的APP应用提交到互联网开放平台享受海量用户，如腾讯开放平台、360开放平台、网络开放平台、开心网开放平台、人人网开放平台等app推广平台。给你的用户增加不同角度的体验，从而让他们信赖企业的APP。
3、中国特产品牌公众评选活动组委会总结推广国内外特产生产和经营的典型经验有哪些？
1、 总结推广国内特产生产和经营的成功经验和失败教训。
2、 引导各地相关企业和个人，全面理解生产和经营特产“特色”的重要性。
3、 促进各地方企业和个人进行全方位合作，整合各种资源，实现优势互补。
4、 培育和保护地方特产，提高社会知名度和市场竞争力。
4、比较国内外农业推广模式的优缺点
国内外农业推广模式的比较
一、建立新型农业科技成果转化模式具有重要意义
农业科技成果转化模式，是指从农业科技成果的创新性研究到成果的中试，到市场(生产第一线)的整个过程。按照世界农业发达国家采用的农业科技成果转化模式，我们可以把这些基本的模式划分为五种类型：首先是美国的三位一体的农业科技成果转化模式；第二是荷兰、法国的合作社为主的社区式农业科技成果转化模式；第三是日本、韩国和我国台湾地区使用的农民协会形式；第四类是以色列等国家的举国体制；第五类是澳大利亚等国使用的混合型体制。多年来，我国形成了传统的研官学的农业科技成果转化模式。当前，科研院所、大专院校都全力支持新农村建设，企业成为了科技创新的主体，都在探索农业科技成果转化的新模式，因此，研究发达国家的农业科技成果转化模式对我国新型农业科技成果转化模式的确立有重要的借鉴意义。
二、几个主要农业发达国家的农业科技成果转化模式的比较
1．美国的“三位一体”为特点的农业科技成果转化模式。美国是一个超级经济强国。美国的农业同样达到了高度现代化的水平，其土地肥沃，气候温和，具有可耕地面积1．52亿hm2，可用于放牧的牧场5．6亿hm2。美国是现代农业的典范，地大物博，农业人口相对较少，只有600余万人以农为业，但是其农业生产总值约占国民生产总值的1．7％。而美国农业的高度发展，则是同美国卓有成效的农业科研和推广工作分不开的。美国的农业科技成果转化体系始建于l9世纪60年代，实行的是教育、科研、技术推广“三位一体”的合作农业技术成果转化模式。这一模式，以州立大学为依托，农业教育、科研、技术推广有机结合。它的基本思想是“通过把大学带给人民而实现帮助人民自助的目的”。它是以Morrill法、Hatch法、Smith-Lever法三个法案为基础建立起来的。该模式最大的特点就是：(1)“三位一体”的中心和依托是各类州立大学；(2)“合作”是“三位一体”模式；(3)“三位一体”的重要内容是进行推广和服务；(4)“三位一体”开展庞大的成人教育工程。
2．法国的农业及科技成果转化体系。法国是欧洲第一、世界第二(仅次于美国)的农业和食品进出口大国。2003年，法国农产品总值为650亿欧元，占欧盟15国的23％；法国农业以市场价格计算的农产品附加值占农产品总值的50％左右，约320亿欧元。这与法国政府加强和完善农业研究和技术推广体系，以及土地经营方式多元化、农业经济组织合作化和政府强有力的农业补贴政策等措施分不开。法国设立了从中央到地方的三级金字塔式农业科技成果转化服务体系，最上层是农业成果推广署及农村发展署；第二层是农业研究单位和专业技术中心；最低层是农会系统、农业合作社系统、农业技术协调协会、农业资源与发展服务中心等推广服务体系。农业合作社作为农业科技成果转化的载体是法国农业科技成果转化的一大特色。其中仅农业合作社就由3800个企业、130万个社员和12万多名雇员组成，涉及到90％的农业领域。其分会遍及全国，深入到农业发展的各个环节。其任务主要是：维护农业工作者的利益，进行技术推广和技术服务工作。
3．荷兰的农业及科技成果转化体系。荷兰是仅次于美国、法国的世界主要农产品、农业食品和园艺生产及出口大国，其国土面积只有4．15万km2，从事农业的人口只有区区30万。但是其花卉生产和出口额雄居世界第一位，其他农副产品，如马铃薯、牛奶及奶制品在欧洲乃至世界上都有重要地位。荷兰农业现代化程度非常高，其单位劳动力农业增加值居世界第一，每公顷农业用地农业增加值居世界第二。荷兰农业取得的成绩与其发达的农业科研与农业科技成果转化体系分不开，荷兰农业科技成果转化主要实行政府与地方或农民合办，由国家推广机构、农协组织及私人咨询服务组织组成，其中，国家起主导作用。
同样，荷兰也有完善的农业合作社体系作为补充。荷兰的农业研究可以追溯到l9世纪，1876年荷兰建立起了第一个农业试验站，目前全国拥有100多个农业研究机构，这些机构在农渔部属下的农业研究局的统一管理下从事研究工作。荷兰于1890年就成立了农业咨询局，负责农业技术推广工作，并与农业科研与教育机构密切配合。各省则设有省农业咨询局。推广人员除了负责推广工作外，还从事研究试验和教育工作。在大田作物方面，将全国划分为6个推广地区，每区约有6千农户，设有推广主任1人。并配有1～2 名推广人员和若干名助理人员协助工作。
在园艺作物方面，全国划分为18个推广地区，畜禽乳业划分为19个地区，推广人员经常进行调查访问，并采用开会、放电影、演讲、发印刷品、举办农业展览以及巡回表演等方式传授新技术。
4．以色列的农业及科技成果转化体系。以色列土地贫瘠，其国土总面积的45％是沙漠，且水资源极其贫乏，有可耕地面积44万hm2，人口630万，人均耕地面积不足1亩，但是，以色列却以这样的自然条件创造了农业生产的新奇迹，以4％的农业劳动力可创造了10％的GDP。成为设施农业、节水农业发展的典范，为众多发展中国家所学习。
三、发达国家农业科技成果转化模式的异同及对我国的借鉴
我国在农业科技成果转化过程中，与发达国家存在差距，目前，我国农业科技成果转化率仅为30％～40％，远低于发达国家65％～85％的水平。究其原因，我认为主要有四个方面(如表1 所列)与发达国家存在一定的差距。
1．强力的政府扶持力度。各国政府对农业科技成果转化的支持是多方面的，不但包括宏观发展政策，而且包括稳定的资金政策等。美国有莫尔法案支持建立稳定的农业科技成果转化体系；法国、荷兰则通过法律来确定农业发展的方向，避免出现农业波动，实现农业的可持续、稳定发展。我国近年来同样非常重视三农问题，从2003年开始，中央连续6年(2004～2009)以中央一号文件的形式出台关于“三农”问题的指导性意见。即使这样，相比国外发达国家，我国农业科技投入占农业生产总值的比重也仅为1％左右，远低于发达国家2％～5％的水平。
2．高度发达的市场经济体系。美国、法国、荷兰与以色列都是市场经济国家，主要特征就是企业是市场的微观主体，政府部门是服务机构。在农业科技成果转化的源头一一科技创新领域，企业是创新的主体，其成果以具有显著市场价值的产品和成果为主，而具有较强公益性的产品则主要交给国家科研部门完成。因此，市场经济是农业科技成果迅速实现产业化，完成转化的基础条件。
3．产学研的紧密结合。纵观以上国家的农业科技成果转化体系，其中最大的特点就是实现了产学研紧密结合，实现了生产、研究和教育三者的有机结合，例如美国的三位一体，农业推广、教育和科研工作都由农学院承担和独自完成，联邦政府和州政府仅起配合、协调作用。荷兰有着相当发达的农业教育、科研和推广系统，农业教育、科研和推广被誉为荷兰农业发展和一体化经营的三个支柱。而法国、以色列等国也将生产、研究和教育实现了有机结合。这个过程可以概括为：以市场经济为基础，在市场需求的前提下，实现有目的的生产，在生产满足市场需求，通过在生产中发现关键环节与节点，用研究创新来完善，而教育则主要体现在技术教育，就是实用技术教育，通过教育体系把科技成果向生产领域有效传播，形成了新的消费、生产、研究、创新与教育的产学研紧密结合的研究创新体系。
4．发达的科技与教育。先进的科技成果也需要有知识的生产者去应用，同我国目前农村生产现状不同的是，我国农民总体上受文化教育程度水平不高，农民人均受教育的年限在8年左右，相当于初中二年级。与此相比，这些农业发达国家的居民受教育程度相当高，美国全国人口中具有本科学历的有17．4％，从事农业生产的劳动力中80％以上具有高中以上学历，同样，荷兰、以色列、法国等国家人口具有较高的受教育程度。24％的以色列劳动人口拥有大学学历，法国60％的青年农民达到中等农业技校毕业水平。
四、对中国建立高效农业科技成果转化模式体系的启示
4.1 依生态区合理布局农业科研机构，积极推进体制改革
在当前农业科研体制改革取得阶段性成果的基础上，可借鉴美国和韩国的管理经验，推行改革工作的进一步深化。改变目前中国大多数农业科研机构都设在城市的局面，按生态区而不是按照行政区对科研机构重新进行布局，并且对科研机构之间要进行明确的分工，力求相互补充、相互促进。面对市场，创造条件，让非公共部门参与到农业科研中来，设立国家农业科研中心机构对农业科研的项目申报和立项进行统一的管理，以避免课题的重复立项。
4.2 加强政府和立法在农业科研中的积极作用
借鉴美国及其它国家的经验，制定有关农业研究法规，用法律保障农业科研事业的健康发展。国家有关部门联合组建全国农业科研教育推广协调委员会，从宏观上协调全国农业和涉农科研教育推广单位。要制定国家农业科研计划，引导科研方向，保证科研经费，逐步通过政府和立法对农民进行教育，普及推广农业技术。
4.3 鼓励分工合作，强化农业科研机构间的横向联系
为了提高农业科研的整体水平，要推鉴国外农业科研体制设置的经验，加强地方研究机构之间的横向联系，加强中央农业研究机构和高等农业院校、综合性大学、农业企业、农民组织以及国际农业研究和教育机构的联系，鼓励农业研究机构间的科研协作。
4.4 引进人员管理的激励机制
参照美国的人员管理机制，在中国农业科研管理中，引进“开放、流动、竞争、协作”的科研新机制，依据项目、课题推行科研人员聘用制度，进行竞争上岗，积极引进有用人才，激发科研人员的积极进取精神。
4.5 建立科学、动态的项目评估及管理制度，完善项目管理机制
坚持公开、公正、公平的原则，充分利用竞争机制在科技资源配置中的作用，实行课题和项目招标制度，进行择优委托。借鉴美国和韩国的项目管理经验，在研究课题不重复的条件下，对农业科研项目的申请、批准和管理及评审进行详细规定。
4.6 实施农业科研人才培育计划
可以通过国家农业重点实验室、重点学科建设，结合重大科技计划和人才培训计划，以任务带动人才培养。同时，加速造就一支由学术带头人、农业技术推广人才、农业科技企业家、高素质农民和农业科技队伍，加强农业科研管理，采取多种形式提高农业科研力量。
4.7 以市场为动力，引导企业，促进成果转化
企业都是以盈利为目的的，没有市场前途的科研项目不会得到企业的支持，因而企业参与农业科研投入可以为农业科研成果的推广打下坚实的基础。借鉴别国经验，必须改革现有科研体制，创造有利于企业参与公有性科研机构转制的环境，积极调动企业和农民的积极性，建立以政府为主导的多元化农业科研体系，促进科研成果的转化。
4.8 增加科研投资，特别是应用、开发研究投入，改善科研条件
在加大国家财政投入的同时，鼓励农口企业和涉农企业增加对农业科研的投入。充分发挥市场和社会需求对农业科技进步的导向和推动作用。农业科研单位也要广开思路，通过科研成果推广转化效益带来的资金，以股份制或利用信贷资金的形式和方式，兴办科技企业，形成科研成果转化的良性循环。要积极吸引外资，争取国际科技合作与援助。从而逐步建立起以政府投入为主、多渠道并存的多元化农业科研投入体系，不断改善和提高中国农业科研工作水平。
5、想做一个网站向国内外推广,又担心效果不好,服务器应设在国内还是国外好。
具体看客户群你是要面对哪里了？
国外服务器VS国内服务器
1.国外便宜些。
2.速度方面，国外的服务器在国内打开速度慢，国内的服务器在国外打开速度慢
3.服务方面，国内说中文，国外说英文
4.审核方面，国外不用审核，国内需要审核才能租用服务器。
5.网警方面，国外服务器经常被国内封锁，国内服务器有许可要好过些。
自己斟酌着办吧。
我们是用好几台服务器，国内外都有。
6、目前国内外推广平台那些好？
时时在变，与时俱进才能立不败之地
7、什么是产业化推广模式，该模式目前在国内外是什么情况?
主要就是看三部分咯：
一、首先立一套奖励制度，激励他们去推广产业化项目。
二、其次推广的力度来说一般的广告是没有办法跟他们比的。
三、他们这种方法可以迅速地扩充更多的大众群体，产生蝴蝶效应。
8、国内外学者评说“中国模式”：有何意义 能否推广
本文略作综述。 国内外学者怎样看“中国模式”的基本特征 1.国内学者总结的“中国模式”基本特征 俞可平从三个方面概括“中国模式”的基本特色，即“一是正确处理改革、发展与稳定的关系。二是坚持市场导向的经济改革，同时辅之以强有力的政府调控。三是推行增量的经济与政治改革，以渐进改革为主要发展策略，同时进行必要的突破性改革。” 刘宝三总结了“中国模式”的特点：一是方向正确，始终坚持社会主义不动摇。二是目标明确，始终着眼于广大人民的利益。三是基点准确，立足于国情，从中国实际出发。四是步伐稳妥，实行渐进式改革与发展，逐步推进。五是视野开阔，大胆借鉴和学习一切有益的东西，决不封闭自守。 田春生论述了“中国模式”的制度“内生性”，认为在向市场经济过度过程中，市场经济制度不是依靠从西方“引进的”政策和规则，而是根据自己国家的国情和改革进程中形成的政策、规则、路径和方式，逐步实现国家的新制度安排。“制度内生性不仅体现出‘中国模式’的基本特点，也是‘中国模式’的创新之所在。” 2.国外学者视阈中的中国发展主要特点 一是“七特征说”。海贝勒认为中国发展有七个特征：(1)中国共产党目前已进入“适应阶段”;(2)中国是分散的或分权的权威主义体制;(3)中国是发展主义的国家(developmental state);(4)具有政治实用主义的显著特色;(5)中央领导层和政权拥有合法性与信任;(6)民族主义或爱国主义具有越来越多对内职能;(7)中国正在迈向自治、法治和参与程度更高的开放社会。 二是“六特点说”。安德烈阿尼认为“中国模式”有以下特点：(1)国有部门具有重要地位;(2)股份制企业和混合所有制企业仍然受到国家监督;(3)农村特殊的社会主义面貌;(4)中国经济仍然主要是负债经济;(5)计划尚未消失;(6)基础公共事业有待完善。 三是“三定理说”。雷默的“中国模式”三定理指出：一是利用创新减少改革中的摩擦损失。二是建立可持续性和平等性为首要考虑而非奢谈的发展模式。三是自主理论，即“强调运用杠杆推动可能想要惹怒你的超级大国。” 1 1 “中国模式”有哪些基本经验 邹东涛认为中国成功的最基本经验有三点：一是强有力的政党及在党领导下的权威政府;二是诱致性制度变迁和渐进式改革;三是坚定不移地坚持市场化的改革方向，但又高度警惕和反对市场原教旨主义。 托尼·安德烈阿尼总结了“中国模式”的基本经验。首先，中国经济惊人增长与“中国模式”不可分离。其次中国的成功是实施整个公共政策的结果。第三中国模式似乎已经渡过危险阶段。“现在的中国模式具有较强的抵抗能力，并且随着中国在世界经济和地缘政治领域发挥的作用越来越重要，中国模式的抵御能力也会越来越强。”张维为指出“中国模式”的六个独到之处：首先，在处理稳定、改革和发展三者的关系方面找到平衡点。第二，指导方针非常务实，即首先就是消除贫困，并取得显著成绩。第三，实事求是，一切都要经过试验，不断地进行大胆又慎重的制度创新。第四，拒绝“休克疗法”，推行渐进改革。第五，改革顺序是先易后难，先农村后城市，先沿海后内地，先经济改革为主后政治改革。第六，有选择地学习别人的长处，但“以我为主，绝不盲从。” “中国模式”的主要问题是什么 第一，“四隐忧”。庄俊举认为中国目前存在诸多隐忧：一是当前经济发展是高消耗、低产出。二是整体环境不容乐观。三是金融风险。四是社会两极分化、城乡差距在加大。 第二，“改革不足”。张维为指出“中国模式”还是衍生出不少严峻问题，例如政府干预过多，造成某些市场发育不足;政治改革相对滞后，导致行业垄断和寻租腐败;贫富差距问题、生态问题、教育问题、医疗问题等等。 第三，“四大弱点”。托尼·安德烈阿尼认为：一是能源和一些原材料不足，二是银行体制不健全，三是耕地面积有限，四是受到国内矛盾和环境问题威胁。 第四，“高代价”。邱耕田认为中国高代价发展表现在两个方面：一是发展成本的高投入，二是消极后果的严重化。中国高代价的增长模式导致中国“资源威胁论”。 第五，“多重危机”。汪曙光指出，当今中国现代化发展的总体特征是历时性问题的共时性承受，表现为沉重的人口基数与资源匮乏、经济发展与环境资源、传统与现代、经济与道德、公平与效率、贫富分化与对立、科学理性和人文精神分裂等现实矛盾与冲突的共时展现，而且这些危机相互关联、影响、叠加。 第六，“五大瓶颈”。常修泽认为“中国模式”面临以下问题：(1)资源短缺、环境恶化是首要“瓶颈”。(2)金融领域的“基因”滋生金融市场风险。(3)城乡、区域发展不平衡带来社会矛盾。(4)政治体制改革滞后、权力资本化问题不容忽视。(5)未来还面临若干不确定性。 第七，“五种挑战”。中国人民大学学者概括了中国在发展过程中面临的主要问题：一是经济发展质量问题。二是生态环境问题。三是政治体制改革问题。四是社会问题。五是国际安全问题和国际挑战。 2 2 “中国模式”有何世界意义 陶文昭梳理出“中国模式”的国际意义：(1)发展中国家看重中国农产品交易发展的经验。(2)转型国家看重中国有效转型的经验。(3)大国看重中国和平崛起的经验。(4)社会主义国家受到中国模式的启发。苏东剧变后世界社会主义处于低潮，社会主义各国艰难探索。“中国模式”对这些国家既是鼓舞，也提供了一些经验。 卢荻认为，20世纪90年代末以来，中国的社会经济发展就具有了普遍性意义。“具有中国特色的似乎是在内外条件的约束下，中国维持经济增长以及将经济增长的益处转化为实际社会发展的驱动力。国家与社会为抵制新自由主义方案付出了明显而又有效的努力。” 中国人民大学学者归纳了“中国模式”的基本意义：(1)启示了一个国家应该独立自主地走有本国特色的发展之路。(2)启示着一个国家应该在发展中大胆创新、勇于实践。(3)中国的发展是对世界现代化和人类文明做出的真正贡献。 国内外学者对“中国模式”的评价 国内外学者都对“中国模式”的价值和意义给予高度评价，当然也有学者认为中国的发展尚不足以称为“模式”，并不具备供其他国家借鉴的条件。 首先，“态度相异”。中国人民大学一些学者指出，在理解“中国模式”概念时，尽管国内外学者的观点都基本反映了中国的发展历程，但国外学者对“中国模式”的评价有夸大的成分，显得比较乐观;国内学者对“中国模式”概念的运用则“比较谨慎”。 其次，“崭新认知”。张维为认为“中国模式相对成功带来的不仅是中国崛起，而且是一种新思维、新话语、新范式变化，一种现有西方理论和话语还无法诠释的新认知。” 再次，“四大倾向”。沈云锁概括了国际社会关于“中国模式”的基本倾向：一是侧重于总结中国改革发展成功经验;二是试图揭示“中国经验”的普适价值;三是从对抗的意义上诠释“中国模式”;四是强调“印度模式优越论”。 “中国模式”能不能推广 一是“独特本质论”。韦伟强认为“中国模式”不会主动推广，因为在改革路径上依据中国自身特点选择发展道路;文化方面肯定多元主义;在意识形态上既不盲目排斥也不盲目照搬外来思想;在国与国之间关系上既不要求别国按中国的发展理念和发展道路走，也不屈从于大国压力。所有这些决定中国模式不会作为世界经验向外推广。 二是“制度创新论”。田春生从制度创新的角度理解“中国模式”的不可复制性。因为它是中国改革开放成就的象征，是发展中国家制度创新的尝试，也是中国经济转型和新制度安排的选择。 三是“韬光养晦论”。刘国新认为中国既不会根据各种所谓的“共识”指导自身的改革，也不向外“推销”自己的经验。“中国只是要把自己的事情办好，能够解决13亿多人口大国的富足，本身就是对世界和平和人类进步的极大贡献。” 当“中国模式”被热议之时，我们其实应当更加自警自检，谨行审思，决不可自我膨胀，自夸“盛世”。“中国模式”的研究还有很多地方有待深化，而归根结底，发展才是硬道理，这样中国才能在实现自身伟大和平复兴的基础上为人类社会发展提供崭新范式。（郑云天 作者单位：上海市委党校） 3 3 关键词 关于“中国模式”的内涵 “中国模式”的内涵是什么？蔡拓提出其基本内涵包括：第一，积极回应和参与全球化。第二，从计划经济向市场经济转型。第三，强调经济、政治、文化、社会、生态协调发展。第四，以人的全面需求和全面发展为皈依。第五，开始关注社会功能、挖掘社会潜力、发挥社会作用。第六，坚持社会主义，强调民族特色，但同时又倡导不同社会制度和意识形态“共处竞争、对话合作”。 沈云锁从发展道路和经验的角度定义“中国模式”，特指中国改革开放以来的社会发展道路或发展经验，是从全球化的角度或世界视野来看待中国社会发展道路的，也称为“中国道路”、“中国经验”。 胡伯项认为“中国模式”有四大部分：(1)系统优化模式：发展由片面向全面转变，人的全面发展是最终目的和最高价值。(2)协调发展模式：宏观上要求人与自然协调发展，物质、政治、精神和生态文明的协调发展;中观和微观上要求城乡、区域以及阶层协调发展等。(3)可持续发展模式：建立环境友好型的资源循环经济以及公平的可持续新型适度消费模式。