學校網站建設內容設計

1、一個合格的學校網站的內容設計的有哪些流程

一般來說，在電子商務網站的內容設計過程中，企業應首先成立電子商務網站開發小組，然後由小組內的設計人員和開發人員共同確定網站的基本要求和主要功能。電子商務網站的內容設計流程一般要經過如下步驟:首先在網站總體規劃階段所確定的信息需求和網站功能的基礎上，收集與網站內容主題相關的關鍵信息;再利用一個邏輯結構有序地將這些信息組織起來，確定其信息結構，並開發出一個網站內容設計的基本模型;選擇本企業一些有代表性的用戶進行測試，根據他們提出的意見，再逐步完善這個模型，最終形成正式的企業網站的內容模塊。
(1)收集與該網站有關的一些關鍵信息。建立一個行之有效的營銷性網站決不能馬虎、草率行事，文字資料應由公司內部的專人
負責整理，最好是熟悉市場營銷並有一定文字組織能力的人，他們能夠站在企業、市場和消費者的多個角度考慮文字的組織方式。通常情況下，資料常常來自於本企業的宣傳手冊、彩頁、各種報告及技術資料等，這些資料往往是從企業的角度組織的，而缺乏從用戶角度來考慮問題，因此應對這些資料加以整理後才能在網站中使用。
(2)網站信息結構的設計。設計人員根據收集到的信息和總體規劃階段對網站提出的主要需求與功能開始構思，確定計算機管理的范圍、網站應具有的基本功能、人機界面的基本形式、網站的鏈接結構和總體風格等。通常，設計人員要把包括整個網站結構的構思用草圖的形式提交給企業電子商務網站領導小組，經審核通過後才能進行下一步的工作。
(3)網站運行環境的選擇。根據網站信息結構的設計，結合企業的實力進行電子商務網站運行平台的選擇，包括網路操作系統、Web伺服器及資料庫系統的選擇。
(4)進行網頁可視化設計。設計人員根據以上獲得的信息，通過草圖的方式，以盡可能快的速度和盡可能完備的開發工具來建造一個模擬模型，該模型應包括主頁和其他網頁的版面設計、色彩設計、導航欄設計、相關圖像的製作與優化，然後將該模型提交給企業電子商務網站領導小組，經審核通過後才能進行網頁的製作。
(5)網頁製作。將確定好的模擬模型利用各種網頁開發技術(HTIVI工、CSS, Java, Flash, ASP, CGT等技術)，使模型中的各種類型的內容有機地整合在一起。通常情況下，在網頁製作過程中，需利用一定的Web資料庫技術進行信息和數據的動態發布和提供。
(6)網站測試。在網站正式被使用之前，要由一些典型的用戶和開發人員一起進行試用、檢查、分析效果，對網站進行全范圍的測試，包括速度、兼容性、交互性、鏈接正確性及超流量測試等，發現問題及時解決並記錄下來。
　(7)網站發布。最後通過FTP軟體把所有的網站文件從測試伺服器傳到正式伺服器上去，網站就可以正式地對外發布了。
這套完整的網站內容設計過程可以安排在一定的時間內完成，通常需用幾個月的時間。當網站正式啟用後，還要進行跟蹤調查，以了解用戶是如何使用網站的。一旦得到用戶對網站的看法或建議，應據此對網站進行相應的調整。

2、學校需要什麼樣的網站建設？

雖然許多學校的網站建設、發展已經數年了，但還是有相當多學校網站的作用、影響不盡如人意，面臨進一步轉變的壓力。那麼學校到底需要什麼樣的網站建設?筆者認為，當前學校網站建設迫切需要解決這樣幾個問題。 問題一：當前學校網站應該發揮什麼功用? 平時，一些學校網站不外乎把一些通知、信息上傳到網上，以方便大家及時了解信息動態，有突擊檢查任務時，把一些內容補一補，做到有內容可看也就可以了。再有就是作為展示平台，把學校里開展的一些活動的相關照片或文稿資源掛在網上。 綜觀當前各中小學學校網站，在功能和作用上是相當有限的，「轉發通知」、「報道活動」成了許多學校網站的全部功能。這樣的網站無疑等同於「食之無味，棄之可惜」的「雞肋」。那麼學校網站除了發通知、報道活動之外，還能做什麼呢? 教育教學是學校的核心工作，如果能憑借現代信息技術的優勢，在學校的教育教學中發揮出自己的作用，這樣的網站一定會「食之有味」。校園網站的發展方向應該向注重教育教學應用轉變。作為學校網站，支持教學是第一位的，其作用應該是信息交流、教學、管理。 問題二：學校網站在「關注群體」方面如何定位? 一些學校網站在某種意義上充當著檢查、評比的「道具」，平時很少有人問津，當然也不會即時發布信息。許多學校網站在建設過程特別是後續的建設與管理中都存在著這樣的尷尬，這提示我們要關注一個問題，即網站的建設過程也應包含對「關注群體」的正確定位和「培育」的過程。 學校網站不同於其他網站，最重要的特色功能應該著眼於教育，服務對象應包括學校教師、學生、家長等。但是很多學校在網站的建設過程中往往只想到了教師，而忽略了廣大學生及其相關聯的群體。 隨著電腦和網路的逐漸普及，整個社會各個群體獲取、交流信息的方式都因之而發生了革命性的變革。隨著這一發展趨勢，學生、家長通過學校網站獲取信息逐漸成為了日常的需求。發布這個群體需要的信息，既滿足了學生及家長的需要，也可以使學校網站獲得應有的「人氣指數」和實際功用。 當然這是最基本的思路，要真正形成「關注群體」，還要經歷從無到有、從小到大的一個「培育」過程。如何培育?這既與學校的整體管理方式密切相關，也有其特定的面，學校網站不僅僅是窗口的作用，更應是一個相互交流的平台、一個師生互動的平台、一個家校聯系的窗口。 網路的最大優勢就是信息的交流互動，利用網站在學校和這個學校的「關注群體」間進行溝通、互動，是切合當前信息交流的大趨勢，也是學校發展自己網站極好的契機。 問題三：學校網站應該如何進行長效管理? 有人認為，學校網站的管理是網管員的事，別人只要看就行了，所以學校網站成了通知欄。這種現象在許多學校網站的建設與管理中存在，「專人專管」這種簡單的思維在學校網站的長效管理中顯露出弊端。 已經有相當多的事實證明，如果學校網站的運行僅由信息技術教師或者其他專門管理者來承擔的話，這個網站必定不能與學校的教育教學實踐相融合，無源之水、無本之木，是註定不能有前景、有發展的。對此，學校網站的建設與管理應全員參與、共同建設，將網站應用於教育實踐。 對於一部分學校，特別是技術應用水平、氛圍還不是很好的學校，要讓學校教師、學生參與到學校網站的管理、運行的過程中，還需要經歷一個技術培訓與方法培訓的過程。 問題四：學校網站如何進行資源庫建設? 學校網站資源庫建設，決定了校園網建設的內容與方向，在很大程度上關繫到學校網站能否真正充分發揮作用。 第一，要更新「資源庫」的概念。一所學校擁有的資源庫固然是我們傳統概念中的「資源庫」，同樣，在互聯網上散布的不計其數的各類文字、圖片、音頻、動畫、視頻也應該作為教學的資源。事實上，相當多的教師在實踐中都在利用互聯網這個「海量的資源庫」獲取自己想要的資源。相比之下，學校在幾年前曾花費巨資建立的資源庫，在數量和更新上都不可能與互聯網相比擬。 第二，所謂的「資源庫」，不能等同於「素材庫」。在過去的資源建設中，有相當多的學校管理者、教師將二者等同起來。素材庫可以是資源庫的一部分，但如上所述，互聯網是一個海量的素材庫，而且在技術與保障上，都可以保證方便地使用。那麼作為學校，真正需要舉一校之力去建設的「資源」應該是什麼?這個問題非常重要，這也是一個定位的問題。這個問題的答案並不是唯一的，但也有著共同特徵，比如，應該是實用於教學的，形式可以是教案、試題、課件、學件等;應該方便於使用，在檢索、獲取等環節要方便、無障礙。 第三，資源建設過程中，要加強「人」的建設問題。互聯網上的資源是海量的，但如果不能從中獲得自己需要的，那麼資源的海量只會浪費我們的時間與精力而無益於需求的滿足。因此讓每一個教師掌握一定的獲得資源的策略、方法和技巧是非常重要的，其重要性絕不亞於投入巨資建設資源庫，這也是在校園資源建設方面為一線教師提供「魚」，還是引導大家掌握「漁」的問題。 第四，軟體開發商提供的所謂的「配套教學資源」，會隨著課程、教材、教與學方式的變革，很快成為「不配套」，因滯後而被淘汰。 從中我們也應該明白一個簡單的道理，就是必須順應這種必然，形成資源建設的更新機制，動員教師主動投入到資源的建設中，讓教師不單單作為使用者，也要成為建設者。只有這樣，資源庫的建設才能進入一個動態的、持續的、發展的狀態。

3、學校網站模板的學校網站模板的設計：

（一）定位網站的主題和名稱
1.主題要有特色而且精巧。定位要有學校特色，內容要精巧。
2.題材要與學校的各個內容有關。比如：學校的名稱、學校的教育教學、學校的機構、學校的活動等等。同時題材的選取也要與所屬學校的實際相結合。
（二）首頁的設計
在全面考慮好網站的欄目，鏈接結構和整體風格之後，就可以正式動手製作首頁了。有一句俗語：良好的開端是成功的一半。在網站設計上也是如此，首頁的設計是一個網站成功與否的關鍵。人們往往看到第一頁就已經有一個整體的感覺。是不是能夠促使瀏覽者繼續點擊進入，是否能夠吸引瀏覽者留在站點上，全憑首頁的設計。所以，首頁的設計和製作是絕對要重視和花心思的。有關首頁設計方法大致如下：版面布局的竅門、色彩的搭配、字體的設置和表格的嵌套、細微之處見功力、考慮不同的瀏覽器和解析度、設計好你的banner和位置、標簽的重要性。
首頁設計的一般步驟：
1、確定首頁的功能模塊。
首頁的內容模塊是指你需要在首頁上實現的主要內容和功能。一般的站點都需要這樣一些模塊：網站名稱(logo),廣告條(banner), 主菜單(menu),新聞(what's new), 搜索(search), 友情鏈接(links), 郵件列表(maillist),計數器(count), 版權(copyright).選擇哪些模塊，實現哪些功能，是否需要添加其他模塊都是首頁設計首先需要確定的。主要分兩部分，一部分是相對獨立的模塊如官方論壇、網上報名、名師課堂、資料下載、家長俱樂部，另一部分是動態欄目根據學校自己的特點設計制定模塊內容。
2、設計首頁的版面
在功能模塊確定後，開始設計首頁的版面。就象搭積木，每個模塊是一個單位積木，如何拼搭出一座漂亮的房子，就看你的創意和想像力了。設計版面的最好方法是先將理想中的草圖勾勒出來，然後再用網頁製作軟體來實現。
3、處理技術上的細節
製作的主頁如何能在不同解析度下保持不變形，如何能在IE和NC下看起來都不至於太醜陋，如何設置字體和鏈接顏色....等等,首頁設計是整個網站設計的難點和關鍵，在製作的過程中要處理好各種技術的細節也是非常重要的。
（三）定位網站的形象
1.設計網站的標志(logo)
首先需要設計製作一個網站的標志(logo)。就如同商標一樣，logo是站點特色和內涵的集中體現，看見logo就讓大家聯想起站點。標志可以是中文，英文字母，可以是符號，圖案，可以是動物或者人物等等。標志的設計創意來自網站的名稱和內容。同時也能非常宣明的代表到學校的標志。
2.設計網站的標准色彩
網站給人的第一印象來自視覺沖擊，確定網站的標准色彩是相當重要的一步。不同的色彩搭配產生不同的效果，並可能影響到訪問者的情緒。標准色彩是指能體現網站型象和延伸內涵的色彩。例如：IBM的深藍色，肯得基的紅色條型，windows視窗標志上的紅藍黃綠色塊，都使我們覺得很貼切，很和諧。標准色標准色彩要用於網站的標志，標題，主菜單和主色塊。給人以整體統一的感覺。至於其它色彩也可以使用，只是作為點綴和襯托，絕不能喧賓奪主。
3.設計網站的標准字體
和標准色彩一樣，標准字體是指用於標志，標題，主菜單的特有字體。一般我們網頁默認的字體是宋體。為了體現站點的與眾不同和特有風格，我門可以根據需要選擇一些特別字體。
4.設計網站的宣傳標語
它是網站的精神，網站的目標，用一句話甚至一個詞來高度概括。
（四） 確定網站的欄目和版塊
1.確定欄目和版塊；
2.確定網站的目錄結構和鏈接結構；
3.確定網站的整體風格；

4、網站建設，製作，設計都應該包括哪些內容

應該包括你的企業文化、產品、新聞動態，還有就是合作夥伴等等有助於戶企業發展的都應該存在，在設計是一定要按照自己喜歡的風格、色調等。

5、學校網站設計論文

時間倉促，整個框架，自己再做吧。
網際網路正在改變世界，由於網際網路具有傳播信息容量極大、形態多樣、迅速方便、全球覆蓋、自由和交互的特點，已經發展成為新的傳播媒體，現在很多的大學和社會其他部門都已經建立了網站，通過計算機網路實現宣傳、交流及資源的整合。建立學校網站有以下作用：
1.學校網站是學校的"商標"。在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網站是最直接的宣傳手段。網站的超時空特性，不僅能讓地區內的人們了解學校，更可讓世界了解學校。
2.學校網站是實現教育資源分配的橋梁網路有巨大的教育資源庫，它使每一位教師和學生都能均等的得到培訓和受教育的機會。極大的提高教學效率。
3.學校網站能提供教學互動的全新方式學校網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約。它可以使不同的學校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學校網站是真正沒有圍牆的學校。
4.學校網站能夠提供個性化學習的平台，不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。網路提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。學校網站允許不同的學生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學習，學生將有機會享受最佳的教育機會，充分發掘自己的內在潛力，培植獨特的個性和人格。
5.學校網站是最佳的教學研究室，學校網站與教育類專門網站的有效鏈接，給學校教學研究帶來了一片新天地，各種優秀教案、專家論壇、網路觀摩課、各科素材、多媒體課件製作等內容為教師教研提供了極佳的平台。有效地降低教研成本、提高效率。

目錄：
一、前 言
二、基本知識
ASP技術介紹
SQL語句介紹
VBScript介紹
三、網站設計准備
（一）、基本介紹
（二）、運行系統和系統結構
（三）、設計准備
1、定製一套完整的約定和規則
2、對網站建設分階段
四、網站詳細設計
網站總體設計
設計學校網站的主題
設計網站形象
(1)、設計網站標志(logo)
(2)、設計網站的標准色彩
(3)、設計網站的標准字體
確定網站的目錄結構
確定網站的鏈接結構
站點整體風格創意設計
網站的界面設計
網站版式設計
（一）、文字的格式化
字型大小、字體、行距
文字的整體編排
網頁布局
網頁製作
首頁製作
首頁內容模塊
製作過程
（二）子頁面製作
交互設計
反饋系統設計
新聞與公告系統設計
BBS使用
同學錄使用
4、網站測試
速度及瀏覽器兼容性測試。
鏈接正確性的測試
程序健壯性測試
五、結論
六、致謝
七、附錄
八、參考文獻

6、校園網路設計方案

目錄
2
1
緒論
3
2
安陽實驗中學校園網需求分析
4
2.1
環境分析
4
2.2
業務需求分析
4
2.3
網路安全分析
5
2.4
網路增長預測
5
2.5
管理需求分析
5
3
建設方案
6
3.1
校園網拓撲結構
6
3.2
校園網綜合布系統
7
3.3
VLAN、IP規劃
13
3.4
VPN接入
14
3.5
校園網風險和解決方案
16
3.4
方案特點概述
17
4
主要設備選型
18
4.1
核心交換機選型
18
4.2
匯聚層交換機選型
20
4.3
邊緣交換機選型
22
4.4
路由器選型
24
4.5
火牆選型
25
4.6
伺服器選型
25
4.7
網管軟體選型
26
5
總結
28
參考文獻
29
致謝
30

7、怎樣做好學校網站建設

1、力爭各層面特別是學校領導的支持。

學校網站不應只是為了裝點門面，它需要相當多實質性的東西來填充，這就要求我們這些網站建設實施者向學校領導積極反應學校網站建設的重要性和必要性，還要告訴他們，我們現在需要什麼？當然，作為學校網站建設初期最需要的肯定是資金，各個學校可以根據自身情況決定採用何種方式建設學校網站：對於資金比較充足的學校可以考慮購買專門WEB伺服器、租用專線上網的方式，這樣以後在網站建設方面就可以更好的大展拳腳；如果學校資金比較緊張，那可考慮租用網站空間的形式建設學校網站。無論採用那一種方式，我們都應當事先要有充分的資金預算，不然，今天向領導「要」兩萬，明天再「討」一萬，那可能將是一件非常不愉快的事，甚至讓領導懷疑你的辦事能力。如果說學校網站在建設初期，採用的是租用空間，但是後來租用空間的方式就無法滿足學校網站建設的需要，那麼便要「搜集」種種理由向領導要求以建立專用WEB伺服器的方式建設學校網站。

2、學生是宣傳網站最好的「工具」。

現在的學生很喜歡上網，他們交際廣泛，而且他們畢業後將走向全國東西南北，所以動員學生參與到學校網站建設中來，會對學校網站建設起到相當大的宣傳作用。比如說為吸引學生參與網站建設，學校在建站初期便搞了一次全校學生參與的校園網路文學賽，要求學生作品直接在網站指定頁面發表，結果在近兩月的時間里先後收到數百篇包含詩歌、散文、小學等形式的文學作品，學校從中評出了不少優秀作品並通過網站進行了獎勵，更有其中一些學生的作品被國內一些學生刊物選登，這對學生和網站建設都是一種很好的支持；

另外，學校網站還開設學校論壇，邀請學生做適合自己興趣愛好欄目的版主；不定期舉辦電腦作品比賽，為學生提供網站域名空間，也從中發現了有不少好的作品。通過這一系列的活動，確實可以讓更多的學生了解學校網站並參與其中，達到不錯的宣傳作用。

3、通過與知名網站合作等形式，加強網路資源庫建設，以獲得社會各界的支持。

學校網站要得到社會的認可，資源建設是一個永恆的主題。首先做好學校自身資源(試題資源、課件資源、課件素材、論文等)的收集整理，將這些資源上網並不斷更新，其次，努力做好與國內優秀網站的合作工作，並努力爭取與更多優秀教育網站的合作，以交換資源等形式獲取他們的各類教學資源供網站使用(標明來源)。不僅提高了學校的知名度，合作網站也因此獲得更多利益，一舉多得。

4、加強校友錄建設：校友是學校發展不可缺少的力量

一個優秀的學校網站離不開廣大校友的參與和支持，一所學校，特別是有幾十年甚至近百年歷史的學校，在國內外有無數的校友，很明顯，在信息飛速發展的今天，校友與學校之間以及校友與校友之間仍然主要通過普通信件或電話進行聯系的方式已經落後，作為母校，有義務也有責任加強校友錄的建設工作，以進一步加強校友與學校以及校友自身之間的聯系。校友，在很多情況下一提到這個問題便讓人想起僅僅是在學校搞校慶時拉贊助的對象，其實，廣大的校友帶給母校的往往是一些更可貴的看不見的無形資產，他們經常會為母校的發展獻計獻策，他們的成功也會推動母校的發展，對在校學生起到一個良好的示範作用，所以我們沒有理由不加強這一塊工作。學校網站還可以設立校友錄這一欄目，也可以將每年校友的今後的畢業照全部上網，同時發給學生的畢業照都印上學校網址，以加強校友與母校的聯系。

5、校園快訊與校園風采圖庫建設讓師生、校友和社會各界及時了解校園動態

在學校網站建設過程中，校園快訊以及校園風采圖庫的建設非常的重要，它們在一定程度上可以反映學校的辦學思想、教學觀念以及師生在校園的學習生活情況，經常查看這些欄目的除了在校師生外我想主要還有以下一些群體：一是已經畢業校友，他們關心學校的發展，所以會經常「回來」看看，試想，如果一位已經工作幾十年的老校友再「回到」母校能看到自己當初的照片依然還放在學校網站上，那種心情是何等的激動，畢竟母校還沒有忘記他們；二是，各級教育部門和學生家長，他們需要及時了解一些學校的教育教學工作情況，並及時的向學校有關部門反饋他們的意見或建議。基於以上原因，可以這么說吧，現在學校各類活動，只要不是拍得太差的圖片我都會分類的把它們放在網站的校園風采圖庫內，因為我相信一點，「今天的新聞或圖片」將是明天的「歷史」，為此我也很自豪，因為我在記錄著學校的歷史！

6、加強部門網站和教師個人網站建設，促進教師積極參與。

學校網站同時為各教研組或教師個人提供了展示自己的舞台，通常情況下在校教師向外界展示自己的機會只有下面這幾種方式：上公開課、撰寫教學論文、發表課件、學校評優等，這幾種方式的展示範圍一般是有限的，僅局限於本校或本地教育部門，而通過網站形式，教師或教研組便可把自己推向全國乃至全世界。在鼓勵教師或教研組建立網站建設方面，校領導對於建立教師個人或教研組網站的應該給予相當的物質和精神獎勵，這樣便使更多的教師參與到網站建設中來，能提升學校網站的「綜合勢力」。

7、多作宣傳是提升網站知名度的必要手段
「酒香也怕巷子深」，沒有必要的宣傳手段，再優秀的網站如果沒有必要的宣傳也只能「埋沒」。作為一個學校網站，除了上面提到的一些宣傳手段外，還可以做以下幾點宣傳工作：
（1）. 注冊搜索引擎，讓別人能「搜」到你。一些著名的搜索引擎或網站如雅虎、google、搜狐、網易、百度、新浪等都有網站登錄功能，可以將自己的網站在他們的網站登錄網頁進行注冊，將自己網站信息登記進去，這樣網路用戶在查找相關資源時便可輕易的進入到自己的網站；
（2）. 到一些優秀教育網站「做廣告」，這里的廣告是指免費廣告，比如說我校網站就曾登錄K12網站、中國基礎教育網等的論壇欄目，通過「灌水」等形式發貼，通過為這些網站的用戶提供本校網站的會員帳號等形式吸引用戶，必要時還可做做「假」，假裝自己是一個與學校網站毫不相乾的用戶，然後對這些教育網站用戶說「我發現一個優秀教學網站」，鼓吹一通，既不損人也可利人利己，何樂而不為呢？
（3）. 注冊網路實名，這也是一個讓別人找到自己的方法：以我校為例，不少學生或校友不知道學校網站域名，結果我們注冊了一個「舟山中學」的實名，只要在瀏覽器地址欄輸入「舟山中學」便可進入學校網站，便於記憶。
8、加強監督管理，杜絕網站不良信息
學校網站除了在技術上對伺服器進行安全配置防止黑客或病毒外，在網站內容方面特別是動態欄目內容方面一定要加強監督管理，學校網站面對的主要對象仍然還是學生，所以對信息的監督和過濾工作還是必要的，過濾是通過網路技術防止某些內容出現在網站上，這相對還是比較容易實現的，而監督卻是一個長期堅決的任務。學校網站不同於商業網站，商業網站動態內容要求24小時有人值班，而學校網站建設一般只有一個人左右，不可能有這么多時間來隨時檢查網站內容，這就要求我們採取必要的措施。
9、學校網站的建設者要有十二分的奉獻精神
建設學校網站應當說是一種「後台工作」，編寫一個程序或發現並修補一個程序漏洞，可能讓你沒日沒夜連續工作數十小時；收集一批資料，然後再上傳到資源庫，更可能用掉你連續幾天甚至幾十天的時間；寒冬或酷暑、白天或深夜，網路伺服器隨時可能出現問題，那都得跑到機房，輕則重啟電腦，重則可能需要重新安裝系統；另外每天可能還得處理來自網站用戶或校友的十多封甚至數十封電子郵件，關鍵的關鍵是這些工作都是「後台」工作，這種工作實際上已經沒有了上班下班和假期的區別，可以說極少有人能理解其中的苦，有的同事不理解甚至還以為你一天到晚坐在電腦前「挺舒服的」，沒有一顆十二分的奉獻精神是很難做到的。當然，做了工作向領導適當的反應一下也是可以的，當今的社會，拿點適當的報酬已經不能說是沒有「奉獻精神」了。
10、學校網站建設內涵是第一位的，不必過多的追求技術含量。
許多人一談到學校網站建設，便想到「專業」二字，難！網站的競賽評比也不例外，評委首先看的便是「外表」，如果網頁做得漂亮，即使沒有真正的內涵，那這網站的評分也絕不會低，如果再稍有點內容，便極有可能得到「高分」；相比較而言，那些內容豐富而且相當實用的網站，如果缺少漂亮的外表，甚至無緣「入圍」，像國外的聯合早報，國內的新浪、網易、搜狐等網站，他們的界面幾乎沒有怎麼變化和刻意的美工，但這些網站卻依然得到了大家的認可，在世界網站排名中名列前茅，這些網站的成功，我想最根本的一點還是其豐富的內涵與實用性。所以學校網站建設不要太多的考慮技術問題，而應該更多的考慮不斷增加網站內涵，讓人能從學校網站獲取豐富的知識與信息，這才是學校網站建設成功的關鍵所在，「最漂亮的網站不一定是優秀的網站，有內涵的網站才更具有生命力！」
11、牢牢掌握郵件這個秘密武器。
學校網站建設過程中，不斷有校友、資源用戶、論壇用戶等注冊，就拿學校網站來說，郵件可能聯系著數千個與學校網站有關聯的數千用戶，如果利用得好，對宣傳學校能起到事半功倍的效果，利用郵件群發軟體可以在瞬間把信息發送到這數千個用戶的郵箱中，宣傳效率之高確實是傳統媒體無法比擬的。