1、個人網站設計製作研究 答辯時老師大概會問什麼問題？
不知道你說的是哪個語言的
asp的還是.net或者php的
網站的策劃就是你要建什麼站 前期和後期的策劃
你可以看看我們的站 白銀生活網
2、網站設計答辯是有哪些技術問題
hehe
今天剛過哈
講點技術的比較好
3、動態網頁畢業答辯會問些什麼問題
或許是這樣的： 這位同學，請問你為什麼選擇用SQL資料庫？ASP+SQL 的網站有何優點？ 你的這個網站是如何體現需求的？ 你的資料庫設計還存在些什麼不足？ 你的這個網站有何亮點？ 你覺得你已經完成整個網站的設計與開發了碼？ 諸如此類，不會問多深的，問深了可能你需要回答一整天，老師們沒有那麼多時間，最多就讓你一邊演示你的作品一邊回答兩三個簡單的問題！ 如果你已經完全做好了設計，一點擔心都不要有，對自己自信一點，你要相信，老師不會太為難你的！
4、我的畢業設計做的是動態的美食樓網頁，答辯的時候老師會問我什麼呀？
要看答辯老師的，有的老師比較難纏--根據我的經驗，一般叫你先介紹一下你的作品，然後問你這個作品的軟體結構，就是具體怎麼設計的，有時候老師會問你資料庫怎麼設計的，最後就會叫你在你這個作品裡加一項功能或者修改某項功能。當年就是這么問我的，呵呵。祝答辯順利！
5、專科生在做php網站設計與實現畢業答辯的時候，答辯老師常問的問題是什麼？
就問問你怎麼實現的，想法，思路，沒啥好問的，主要就是看你論文，挑幾個點說說
6、計算機畢業設計 做的是asp網站 答辯的時候老師一般怎麼提問
會問你的網站某一模塊是怎麼通過代碼實現的，並讓你找出代碼來演示它！
7、個人網站設計畢業答辯的問題
我只想到了幾個1.網頁製作好了,在IE和360瀏覽器中能正常打開,但用FIRE FOX(火狐)瀏覽器就不能正常打開了,排版亂了2.導航欄如何才的讓各項目橫起排.提示:用如下代碼便可實現#Layer2 ul li{
list-style-type:none;
float:left;
margin:0 30px;}那#Layer2就是<DIV ID="Layer2">的CSS代碼3.就是排版定位問題.是絕對定位好呢還是想對定位好呢.這關繫到打開網頁顯示是否正常了4.HTML與XHTNL有所不同:(1)在每個頁面的首部都加上文檔類型的說明(2)標記和name 要都用小寫，所有屬性值必須使用雙引號。5.關閉所有的元素。如: <hr> , <br> and <img>，都要在後面加/來結束也必須以" />"來關閉標簽（如<img>）。 正確：<img src="Example1.gif" />
錯誤：<img src="Example1.gif"><br/>6.屬性不能被縮減: 在HTML里，一些屬性可以被縮減。而XHTML則不允許這樣做。
如：
正確: <input type="checkbox" id="checkbox1" name="checkbox1" checked="checked" />
錯誤: <input type="checkbox" id="checkbox1" name="checkbox1" checked>7.標簽不能交叉。在HTML中，標簽的交叉使用是允許的，大多數的瀏覽器都能自動解析出它們。但xhtml不允許這么做。
如：
正確:<a href="example.htm"><span >標簽不允許交叉</span></a>
錯誤:<a href="example.htm"><span >標簽不允許交叉</a></span>8.不要使用被排斥的元素: 一些元素和屬性在HTML 4.01 Transitional和XHTML 1.0 Transitional是被允許的，而在XHTML 1.0 Strict下則不被支持(還有in HTML 4.01 Strict)。比如<font>、<center>、 alink、align、width、 height (對於某些元素)和background。
8、畢業設計答辯會問什麼問題
恩
樓上說的基本涵蓋，當然只是籠統的。
並且具體的情況有不同的結果，至少做到隨機應變。
出現什麼問題不重要，重要的是東西是不是自己做出來的，如果是的話，那基本沒有太大的意外或者問題出現，畢竟「只有自己的父母最了解兒子」，你自己的東西你最清楚他的優缺點，他包含了哪些技術等等。
在確認了這些之後，那剩下的都不是問題了，你需要做的就是整理你的思路你的表達，怎樣才能夠有條理的描述出你的項目。。
答辯的流程
基本就是
你帶著項目，解說的PPT
上台開始通過PPT
從需求
也就是開發背景開始一直到系統採用的技術，系統的實現，該系統自認為有哪些優點，缺點
也就是還需要完善的是什麼，完了之後
就等著台下的「大師」們提問了，這時候對我們來說其實是一種鍛煉，是一種「舌戰群儒」的好機會
呵呵，
我認為老師們
不一定都了解你所用的技術，畢竟
這些老師是n年前的學生了，他們了解的或許就是C，匯編，編譯原理，他們要了解你的，其實就是
你的項目在什麼條件下產生，怎麼實現了這個程序，可能會從業務角度
對你的產品進行質疑，哪裡不人性化了
哪裡不符合邏輯了，之類的
就這些，
反正都快畢業了，理直氣壯的跟他們最後一「拼」吧