網頁設計面試試講

1、2013年初中信息技術 教師資格證面試試講考什麼

 

課題 

第5節   不可缺少的元素——網頁中的圖片第6節   讓網頁跳動起來——超鏈接第7節   整齊網頁的秘密——表格第8節   介紹我自己——製作簡單的個人主頁第9節   奇妙的構想——組件第10節  豐富的網頁結構——框架第11節  感受信息的脈搏——在網頁上使用多媒體第13節  暢游我的網站世界——建立站點第14節  交互的使者——表單第15節  讓網站揚帆遠航——站點的發布第2節   中國傳統扇面——圖片裁剪與去色調整第3節   靜物交響曲——活用漸變工具第4節   美化你的照片——修復工具的使用第7節   明信片設計——應用圖層樣式第9節   立體水晶字——「動感模糊」和「查找邊緣」濾鏡特效第10節  火焰字——「風」和「高斯模糊」濾鏡特效第12節  倒影效果——「波紋」和「水波」濾鏡特效第13節  美麗的天空——「雲彩」和「鏡頭光暈」濾鏡特效第14節  繪制西瓜——「球面化」和「波紋」濾鏡特效第15節  奧運光環——「極坐標」和「曝光過度」濾鏡特效

2.對著評委講，然後他還要提問你問題，先進去抽題目讓你備課再講的

2、同志們啊，我今年應聘當老師，要我試講一節課，我好緊張怎麼辦啊，我應做哪方面的准備

主要是課件、穿插小故事

3、教招面試是試講還是說課如何確定的？

與你分享：《教育機構一般如何面試》

一、面試前的了解

教育機構一般面試的人員為教職人員，是要與學員打道的，所以對候選人此前的工作經歷、做事方式、做人的人品等方面有著比較嚴格的要求。通常在面試前，會對候選人進行相應的了解，比如通過同行機構的了解、與其聯系比較近的朋友了解等，做到信息相對詳盡和真實。

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二、面試時的測試

在進行了面試前的了解後，通知候選人前來教育機構指定場所進行面試。面試的內容通常有二個部分，一是知識與經驗方面，一是個人軟技能方面。在知識與經驗方面，除了口試以後，還要進行相關的筆試，如通過試卷、問卷等方式進行測評與考試，以了解候選人的學識情況。

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在個人軟技能方面，主要是測試候選人的語言表達能力、現場呈現能力、溝通能力、協調組織能力、遇到問題的處理能力、團隊協作能力、危機時刻的反應等。可通過模擬一個場景進行，讓候選人扮演某種角色，或由候選人進行現場試講等，進行現場測評。

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三、面試後的背調

教育機構的工作人員，因為要考慮到其個人價值觀和做事的正確思維，所以在面試通過後，通常都會進行相對全面的背景調查，以進一步了解候選人的此前工作情況，背景調查內容包括此前的工作經歷、人際關系、薪資福利情況等。

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四、合格者的錄用

對於經過了面試、測試、背景調查後的候選人，要作內部的溝通與討論，確定是否最終錄用。確定錄用後，要作內部錄用審批手續，由機構的最高負責簽字確認，然後向候選人發送錄用的相關文檔，註明到職時間、薪酬待遇和工作職責等內容。

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4、教師招聘面試要如何准備

一、妝容、服飾
要知道您應聘的是教師這個行業，您以後要教書育人。所以一定要注意您的儀表。
1、化淡妝，而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙發，染發。盡量做到清清爽爽。
2、服飾要符合職業特點。教術科，您就要穿正裝，男士別忘了打領帶。教體育您則要穿運動服。
3、妝容，服飾還要符合所教授學生的年齡層次。教授小學和教授高中，妝容和服飾絕對不一樣。
總之，女教師要給人感覺即典雅，又平易近人。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。
二、進入試講地點
1、如果沒有人領您進入試講地點，那麼您進去要先敲門。等考官說請進時，再輕輕推門進入。注意，從門口到講台這一段路也是考官在觀察您的時候。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。有些應聘者進門時，臂彎里夾著課本，彎腰駝背，沒有一點老師的風度。給考官的第一印象就十分不好。
2、如果有人領您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。例如，各位考官好等。
三、面試
1、首先要表明你所要教授的科目、內容。
2、普通話
一定要用普通話。因為普通話是教師的基本功。普通話要標准，咬字清晰。(特別是對於語文科目)
3、音量
音量要大。不要認為自己對著的是幾名考官。要把他們想像成一個大班的孩子。況且，們聽了一天的課，已經昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。
4、音調
語調要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧等。
5、語速
語速不能太快。有些應聘者可能太緊張，一上台就開始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務一樣。結果一堂課下來，他自己都不知道在講些什麼，們也沒聽明白什麼。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。
6、儀態
抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講台上。腿不要亂抖動。目光要時而環視講台之下，與學生或考官有眼神的交流。
7、板書
粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要工整之外板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學生。
8、多媒體的應用
熟練操作多媒體。注意講課，板書和操作課件的銜接。否則會給人講課中斷的感覺。多媒體不能濫用。它只是教學的輔助工具，所以不能越俎代庖。
9、授課
授課要注意啟發性。多提問，多時間讓學生思考，自由討論。授課要有感情，有邏輯。說話要化繁為簡，生動活潑。面部表情不要太緊張，要面帶微笑。
10、說課
說清楚教什麼、怎麼教、以及為什麼這么教，要讓考官挺清楚你的授課思路，也要熟悉教材，熟悉課改理念。流程要清晰，理論依據要多採用新課標當中的原句。
總之，在考試中要自然大方，謙虛謹慎。平時，要多進行模擬訓練來提高素質，達到要求。

5、怎麼准備教師招聘面試試講？

1.備課一定要充分，所謂的充分有三層意思：
(1)內容一定要多，多准備點不要緊，可根據試講時間自己控制，一定不要少！

(2)內容一定是自己最熟悉的，一般試講主要是考官想看看你的口才，當然也看看你有多少「料」，備課時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容，這樣不容易緊張，也不容易忘，還可以即興發揮呢！

(3)內容盡量安排一些新穎、前沿的知識，同社會某些現狀加以聯系。這樣會讓領導、老師感覺你很有「料」，能夠把握進展，能夠理論聯系實際！

2.試講時，試講人應報告課題，說明本課題選自哪一版本的教材、在教材中處於哪一冊、哪一課時。

3.板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀。

4.試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方，在試講完畢，時間還有的情況下，做一個簡短的說明，讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。

5.教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當的小標題，吸引評委注意力。

6.試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動。

7.可以在某個具體環節提供幾套教學方案，把教師的預設體現得很充分，同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。

8.課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，不可面面俱到。

9.要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，不需要作為課堂重點。

10.盡快切入重點。詳講重點，也就是能出彩地方，不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。

6、看一下教資面試，都是需要什麼材料

申請認定教師資格者應當在規定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委託的高等學校提交下列基本材料：

1.由本人填寫的《教師資格認定申請表》（一式兩份，全部在網上填寫並列印出來）。

2.身份證原件和復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明（或所在鄉鎮、街道證明）。

3.學歷證書原件和復印件。

4.教師資格認定機構指定的縣級以上（含縣級）醫院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。

5.普通話水平測試等級證書原件和復印件。

6.由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。

7.非師范教育類專業畢業的申請人員，需提供《教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。

8.申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員，還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。

9.小二寸免冠半身正面照片一張。

已經有包括浙江、上海等在內的四個省份進行教師資格證全國統考，生源在本省的學生報名的時候需要帶身份證原件、復印件以及學生證，還有是學校教務處的在校證明，注意是學校的章，學院的是沒有用的。在外省的還要帶戶口本原件和復印件。

(6)網頁設計面試試講擴展資料：

教師資格證面試試講有4細節要注意。

教師資格證面試10分鍾的試講環節很關鍵，筆試這個難關都挺過來了，千萬不要天亮了還尿床，栽在試講這一節骨眼。一般來說，試講是截取某節課某部分的教學內容，讓考生進行教學。面試老師通過這個教學過程，對考生的教學能力和教學基本功進行考察。

一、導入細節。

都說良好的開端是成功的一半，所以說，一節課有一個好的導入已經成功了一半。一個好的導入能激發學生的學習興趣，把學生引進學習情境，為學習新的知識和新的技能做好鋪墊。導入的方法有很多，但要結合現實課堂具體情況來運用。有懸念導入、游戲導入、歌曲導入、故事導入等。

試講第一步你先要學會導入（多積累），導入講完了，立馬引出課題並且在黑板中央板書（書寫課題），面試老師看到你的導入和課題銜接得如此巧妙，就覺得你很有經驗。當書寫完課題轉身回眸一笑，中間那個主考官往往會給一個肯定的微笑回應。

得到老師的認可是不是有信心了，那麼接下來就會漸漸進入狀態，你越講越激情。所以說面試的時候千萬不要忘記導入了。

二、提問細節。

一堂好課肯定少不了學生的互動參與，如何調動學生的積極性，那麼這就涉及到老師的提問技巧了。提的問題得跟這個試講的內容相關，不能跑題了，到時候在考官面前就不好圓回來。

在提問學生時一定要面帶笑容，在學生回答問題時，可以用一些贊美的語言或者有禮貌的點一下頭，這樣面試老師就覺得很有親和力，在試講環節不用提太多問題，三個就可以了。試講環節，講台底下只坐著三個面試老師，所以在提問環節一定要會演，也就是傳說中的自問自答。

三、語言細節。

雖然普通話不要求你像新聞聯播的主持人那般標准，但是吐字最起碼要讓監考老師聽得清晰，畢竟會說一口標準的普通話是你未來走上教師崗位必備技能之一。並且語速要適當，用詞要准確，語調要有親切感，做到抑揚頓挫。

在講到重點難點或關鍵知識點時，語速要加以提示和停頓，注意語速變化的運用。在講話過程中若能與肢體動作完美結合在一起那是最好不過啦，面試老師認為上課收放自如。面試過程中說話大聲點，讓面試老師感受到你的自信和氣場。

四、板書細節。

板書就是在黑板上書寫的課題、重難點、關鍵句子，讓學生一目瞭然，所以書寫要做到工整簡潔明了。當然的時間充足書寫速度快，那麼可以採用圖文結合的板書方式，雖然有創意，讓面試老師眼前一亮，但是也有風險，畢竟你不僅要書寫還要設計一個簡單的圖形出來。

如果試講過已經進行了三分之二，感覺自己說得很爛，一點信心都沒有，千萬不要放棄，就停止講課了。不妨靜下心來把黑板上的字寫好，這也能給你加分。所以面試之前，有空多練習粉筆字。

有句話說得好:昨晚多幾分鍾的准備，今天少幾小時的麻煩。面試跟筆試不一樣，面試主要是通過嘴巴來表達。記住面試套路，也留意到了面試的細節，關鍵是到了面試老師面前要說得出來。

7、教師資格證高中英語面試過程要全英文嗎，還是只是試講部分全英文，兩

老師給你用中文提問你就用中文，沒問題。試講一定要全英的。

8、應聘電腦設計專業 如何試講 ？？

把自己的真實情況告訴他們
學校如果想用就用，不想用就讓他們另請高明
你要放平穩自己的心態
越是小心謹慎越是容易出錯的
這個叫做「穿針心理」
如果你PS教學准備得當，學校也會不想錯過一個優秀的平面老師
對於3ds max，不妨直接了當的告訴校方，那個不是你的專長
試講課，要注意教學的煽動性，不能讓聽課的聽睡著了
教學氣氛很重要的
最後，祝樓主成功~加油！

9、教招面試形式，說課和試講有什麼區別嘛？

教招面試形式，說課和試講區別嘛

試講：也稱為模擬課堂教學，是根據指定課題，在規定時間內完成教學設計並以考官為聽課對象進行模擬課堂教學的行為考官需要從試講中讀出教學內容以外的更多東西，試講的目的性也不在於課程內容本身，而是對考生的全面考核。

說課：是教師依據教育理論、課程標准、教材內容、學生情況和教學條件等，分析教學任務，陳述教學目標，講述教學方案，然後讓聽者評說。說課主要說明教什麼、怎麼教、怎麼做、為什麼這樣教、為什麼這樣做；能集中而簡明地反映說課者的教育理念、教學技能與教學風格，較好地反映說課者的教學智慧。

流程

試講：1、導入2、新課教學3、鞏固提高4、小結和作業

說課：1、說教材、2、說學情3、說目標、4、說板書5、說教法學法、6、說教學用具7、說教學過程、8、說重點難點

10、計算機教師應聘10分鍾試講怎麼講

當然是找一個最最拿手的講了，10分鍾很容易的，記住要講的精闢~！明白？