動態網頁設計精品課

1、什麼是精品課程網站設計

一、精品課程的內涵
精品課程是指具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特色的示範性課程。精品課程建設是高等學校教學質量與教學改革工程的重要組成部分，精品課程建設要體現現代教育思想，符合科學性、先進性、創新性、系統性、適用性和教育教學的普遍規律，具有示範性和輻射推廣作用。同時，精品課程建設還要反映各個高校自身的辦學理念和特色，高職高專精品課程也要體現高職高專教育特色。一般來講，精品課程有以下特點。
1、內容具有前沿性
高職精品課程的內容應該是前沿的、一流的，具有科學性、先進性、趣味性，要反映本學科、本領域的最新科技成果，廣泛吸取先進的教學經驗，並能和本領域國民經濟發展需要相結合。精品課程內容建設要和本學科、本專業的教學改革與課程體系改革相結合，正確處理好單門課程建設和系列課程建設的關系。
2、形式具有多樣性
從性質與類別看，基礎課受益面大，某些專業受益面小，但不管是面大面小，都有自己的課程體系，同樣，從水平層次上看，重點大學、一般大學、高職高專都有自己的課程體系與特色，所以應該存在不同層次的精品課程序列。精品課程建設，就是以現代教育思想為先導，以建設相應層次的、具有較強針對性和適應性的優秀教材為核心，以提高師資隊伍為前提，以教學內容現代化為基礎，以現代信息技術手段為平台，以科學的管理體制為保障，是集觀念、師資、內容、技術、方法、制度於一身的整體建設。
3、載體具有立體性
高職高專精品課程的載體是立體化的，立體化的載體在形式上除了包括傳統的紙介質之外，還包括音像製品、電子和網路出版物等；在內容上是一個由主教材、教師參考書、學習指導書、試題庫等組成的完整體系，能反映國內外課程建設與學科發展最新成果和最高水平，體現現代教育思想，具有先進性、科學性和教育教學的適用性。
二、高職高專精品課程建設的內容
1、制定科學的建設規劃
在課程建設全面規劃的基礎上，根據學校定位與特色合理規劃精品課程建設工作，要以精品課程建設帶動其他課程建設，通過精品課程提高學校整體辦學水平。精品課程建設是一項系統工程，涉及教師、學生、教材、教學技術手段、教育思想和教學管理制度。在制定規劃時要注意以下幾個方面：建立合理的知識結構，著眼於課程的整體優化，反映學校的教學特色。要在構建科學的課程體系、組織教學內容，實施創新與實踐教學、改革教學方法與手段等方面進行系統配套的改革。安排教學內容時，要充分利用現代化教育技術手段和教學方式，形成立體化的教學內容體系。重視立體化教材的建設，將基礎課程教材、教學參考書、學習指導書、實驗課教材、專業課程教材配套建設，加強計算機輔助教學軟體、多媒體軟體、電子教案、教學資源庫的配套建設。
2、教學內容建設
教學內容建設是精品課程建設的核心。精品課程的內容要有科學性、先進性、創新性。高職院校的課程體系是以培養崗位能力為著眼點，依據專業人才培養規格所制訂「知識」、「技能」、「態度」的綜合能力表，構件成新的課程體系。在課程內容體系結構中，不追求學科的完整性，內容的取捨遵循教學規律，知識結構有序可循，知識的綜合具有有機性和相融性，教學內容與培養目標相呼應，根據課程目標選擇、組合知識，確定基本內容。內容中應明確課程中主要內容應達到的教學目標和結果，教師不引導學生過多地探究「為什麼」，而是使他們懂得「是什麼、怎麼做」。對學生的要求是能夠正確運用方法進行操作，或是要求學生運用相關理論解決實際問題。
在高職高專精品課程建設中，要堅持基本理論與實踐並重的原則，改革實驗教學，加強工程實踐性訓練，既反對忽視基本理論對實踐的重要作用，又要防止把能力的培養誤認為就是專業技能的培養，處理好基本理論和實踐教學的關系，建立完整的實踐教學環節。

3、師資隊伍建設
教師是教學的核心力量，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教學效果。在師資隊伍建設上要以「三個面向」為指導，結合人事管理制度改革，堅持以高起點、高標准為原則進行師資隊伍建設。鼓勵教師積極參加精品課程的建設，通過課程的建設強化教師的團隊合作意識，促使教師積極開展教學改革，努力提高教學質量，逐步形成一支以主講教師負責的、結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好並按一定比例配備輔導教師和實驗教師的教師梯隊，實現可持續發展。
4、教學方法和手段的改革
教學方法和手段是教學改革的關鍵和切入點。良好的創意需要通過一定的方法和手段來實現。根據課程特點靈活的方法實施教學，採用現場教學、案例教學、討論式教學、加大訓練強度；創造條件，引導學生自主學習；改革考試方法等。
信息技術的發展使教學方法產生了深刻的變化，利用多媒體技術既可以提高教學內容的科學性、先進性和趣味性，又可加強學生和教師的及時交流，還可以方便學生在不同時間、不同地點根據自己的需要進行自主化、個性化的學習。因此，高職精品課程的教案、大綱、習題、實驗以及教學文件與參考資料都應上網開放。
5、教材建設
教材建設是精品課程建設的重要組成部分。教材是教學改革成果的固化，精品課程應有系列化的優秀教材。主講教師可以自行編寫、製作相關教材，也可以選用國家級優秀教材和國外高水平原版教材。除了理論課教材外，還應加強實驗、實訓等教材的配套建設，主要由行業組織、學科專家和主講教師自行編寫和製作相關教材、教學參考資料。教材內容應符合教學內容和體系要求，適當引入本課程領域中的一些科技內容、新工藝和方法在本課程中的應用。教材的形式應便於學生自主學習，啟發學生思維，便於使用先進教學方法和手段，反映課程的特色。同時，還鼓勵建設一體化設計、多種媒體有機結合的立體化教材。
6、實習、實訓基地建設
實習與實訓基地建設是高職高專精品課程建設的特色之一，它是培養學生創新能力和動手能力的重要手段。精品課程配套實訓基地是專業實踐教學基地建設的一部分，在校內實踐教學基地建設中，要充分考慮到精品課程實訓要求，模擬生產一線或就業崗位環境，把單個實驗（實訓）室的建設，向綜合性、創新型實踐基地發展。在校外實踐教學基地的建設中，要與相關企事業聯手，建立合作機制，把課程搬到企業中，建成能適應本專業培養目標，培養學生的技術應用能力和實踐創新能力的實踐教學基地。
7、機制建設
精品課程建設是學校課程建設的深入發展，課程的精品化是學校教學質量的保證。因此，高職高專院校應從思想上真正重視起來。首先，要建立靈活的用人機制，建立主講教師負責制或精品課程首席教師制，鼓勵知名教師承擔精品課程建設；其次，要建立合理的激勵機制，設立精品課程專項基金，除保障建設中的正常開支外，對精品課程建設的有功人員進行獎勵和表彰；再次，要建立完善的評估機制，完善專家評審、學生評教、同行測評等檢查評估制度，全面促進精品課程建設。
望採納

2、動態網頁設計論文！！！！！！！！

指導老師：
完成日期：
目錄

一、概述 - 3 -

二、結構圖 - 3 -

三、站點主題選擇 - 4 -

四、模塊介紹 - 4 -

（一）index - 4 -

（二）公告欄 - 5 -

（三）心馬游韁 - 5 -

（四）新聞、娛樂、游戲等附屬板塊 - 5 -

五、總結 - 6 -

一、概述

隨著互聯網的不斷發展和中國網路人口的日益增長，建立個人網站，不但可以剛好的展示自己，而且可以提高自己在計算機應用方面的能力。故本次作業，我選擇製作個人網站。

個人在設計時考慮的多為個人的興趣喜好，而不注重商業的展示。內容以反映個人為中心，從而使個人網站真正的成為展示自己的網路名片。

在網頁製作中，我借鑒了韓國個人網站的設計風格，著重於給瀏覽者以強烈的視覺沖擊。運用了photoshop和fireworks強大的圖像製作和處理能力。進行了大量的圖片製作，從而給人以強烈的美感。並利用Flash進行片頭動畫的製作，給予瀏覽者一種強烈的時代動感。整個網站的架構是由Dreamwave完成的。

二、結構圖

三、站點主題選擇

由於網路上各種各樣的信息很多，別人可以輕易的各大知名網站上了解自己想要的信息。所以，我的關注的便是怎樣讓自己的網站更具有個性魅力，使個人擅長的信息更全面的反映於瀏覽者。以上便是我個人站點主題選擇的指導思想。

站點的主體內容由個人日常生活和大學各種作業兩部分組成。從學習和生活兩大方面全方位展示自己豐富多彩的大學生活。

在主要內容之外，還設有娛樂、游戲、新聞三個模塊。這部分內容將我個人瀏覽網頁所收集到的奇聞趣事反映給大家。（此部分未開通）

四、模塊介紹

（一）index

使用Flash動畫進入主頁，給人一種耳目一新之感。開始的兩個隧道引入，表明引領瀏覽者進入本人的內心世界，隨之而來的是以紅色為主色調的動畫，給人一種熱情好客的感覺，不斷變換的網站內容更是起到了提示和概述的作用。

（二）公告欄

公告欄是我個人正在或將要發生重大事情的提示欄。內容與報紙的頭版頭條有異曲同工之妙。公告欄標題是由一面大鼓作為引導，用以寓意此部分內容重要之處。在黃底紅字的襯托之下更顯示其應受到的關注程度之高。

（三）心馬游韁

心馬游韁是個人心靈的自我傾訴之所，將自己日常生活的感悟寫下來與瀏覽者交流。這部分也總結了自己的得與失，沉澱了自己的情緒。

在主頁上有該部分的文章列表，瀏覽者點擊之後將跳轉到每篇文章相對獨立的網頁中。而每一個相對獨立的網頁以黃色為主色調，有一種流露個人思想之感。

（四）新聞、娛樂、游戲等附屬板塊

該板塊聚集了本人在日常瀏覽互聯網時收集到的奇聞趣事。該部分內容並不在內容的廣度，而是考慮所反映內容的深度和全面性。

值得一提的是，進入該部分是通過Flash的Actionscrip語言編寫。形式較為新穎。

五、總結

不知不覺網頁設計的課程將要結束了，這門課程所包含內容的豐富是讓我從沒有想到的。在整個的學習過程中，我學習了Flash、Dreamwave、Fireworks、Html語言、IIS、網站建設的基本思想等重要內容。到現在為止，我還是很慶幸能夠學到這么多的內容。

整個網站的製作是我一個人完成的。雖然整個網頁的結構還有很多不足，還有一些板塊沒有開通，但是我的確能夠感到在我製作過程中技能的提高。整個網站的不足我想是沒有使用到一些動態網頁的知識，使得日後網站的維護較為繁雜。希望明年可以選到動態網站的課程，從而彌補自己在動態網路語言方面的不足。

3、石家莊網頁設計與製作精品課程哪個好

你好，選學校在網上片面了解是不全面的，參考性不高，個人角度和觀念不同，發表的意見也不同，建議選擇學校先選擇專業，選一個自己喜歡的熱門專業，有發展前途的專業，再選擇開設這個專業的學校，這樣有明確目標的學習才好

4、精品課程的網頁設計如何製作

你是要製作還是要學習?如果要製作，那就先要製作設計稿，然後通過前端來實現出來。如果你是要學習，可以通過網上課程來進行學習，「我要編程」小程序中有課程可以進行學習

5、《動態網頁設計》公選課 考試內容

6：網頁中有一個表單，表單中必須有下面的表單元素： (這下面是什麼？)

6、ui設計精品課程？

這份適合零基礎UI設計學習路線圖分享給大家，希望大家在學習上能更好的學好UI技術。

階段一：造型訓練基礎課程

1、基礎素描與造型2、色彩基礎與彩鉛畫

階段二：設計工具與品牌形象設計

1、PS軟體基礎設計2、PS軟體進階設計

3、AI軟體基礎與logo設計4、Vis企業形象手冊設計

階段三：Web與運營設計

1、Banner運營設計表現2、C4D輕三維設計表現

3、網頁設計流程與規范4、網頁設計項目實訓課程

階段四：網頁靜態布局

1、HTML網頁重構與頁面美化

階段五：移動端全流程設計

1、圖標icon設計與主題表2、UE、UX用戶體驗與交互原型

3、iOS&Android設計規范4、移動端界面設計項目實訓

5、智能可穿戴設備項目實訓6、交互動效表現設計課程

7、H5頁面推廣設計與發布

階段六：作品潤色與整理

1、平面作品與作品集整理2、作品集展示與表現課程

3、作品與模擬真實面試

一個好的學習路線就是從基礎到你就業全方位的覆蓋，所以這份學習路線圖對於新手學員還是很有幫助的。

7、動態網頁設計課程設計(能達到目的 越簡單越好!)

你打字夠累了吧

做什麼 都是要真本事的 ！

說實話 身邊太多你這種人了~~

8、動態網頁製作，一個選修課的實驗，會的進來看看

謝謝 你，親愛滴！

9、我現在要製作一個學校精品課程的網站，很簡單的那種，比如把現有的XX大學XX主題精品課程的網站改頭換面一

用dreamweaver。用它做網站很簡單的。和操作office差不多。

你下載的網頁模板有用，只需要把裡面的內容替換一下就可以了。呵呵

有問題可以找我。

10、什麼叫動態網頁設計

動態頁面與之靜態頁面比較是與用戶的交互性強了，靜態就是只能讓客戶觀看了解信息的，而動態客戶可以和網站的建立者通過論壇互相溝通。動態設計到與資料庫的連接性，而靜態沒有與資料庫進行相關的鏈接。