學校網站建設先進個人榮譽

1、張忠元的個人榮譽

1996年至1999年，連續四年榮獲四川省高等學校黨的建設和思想政治工作先進工作者稱號。
2001年，榮獲四川省教育系統優秀教育工作者稱號。
2013年7月24日，四川省委組織部門宣布免去張忠元的書記職務，被紀檢部門調查。

2、翟志海的個人榮譽

「全國各民主黨派、工商聯、無黨派人士為全面建設小康社會做貢獻先進個人」
民革「全國社會服務工作先進個人」
「全國民辦教育十大傑出人物」
全國教育科學「九·五」重點課題優秀實驗工作者
河北省勞動模範
省統戰部評為省「三增強、四熱愛」先進人物
省「三增強、四熱愛」先進人物
河北省青年「五·四」獎章
記省一等功獎勵
「河北省社會主義物質文明和精神文明建設突出貢獻獎」
河北省「十大傑出青年」
「河北民辦學校十佳舉辦者」
石家莊「十大傑出青年」
「新長征突擊手」榮譽稱號。
河北省政協常委，民革河北省直屬工委副主委
河北省教育督學
河北省青聯常委
石家莊市人大代表
全國「五一」勞動獎章
2013年當選為第十二屆全國人大代表

3、學校先進個人事跡的範文

學校先進個人事跡材料
xx中學校長 xxx
xx中學是一所依託常平集團面向全縣招生的具有現代化特色的學校。開辦以來，學校瞄準「全市一流，三晉知名」的目標，堅持高起點辦學，高標准管理，高質量生存。在各級領導的支持與全校教職工的努力下，建立健全了各項管理制度等，提出了超前的辦學理念，優秀的師資隊伍和科學的管理體系日益凸顯。學校真正成為教育系統的一顆璀燦明珠，受到了上級教育主管部門和社會各界的好評。
在規范管理中加速前進
xx中學從開學伊始，就受到了社會各界的廣泛關注，這不僅是因為她依託全國優秀的民營企業xx集團辦學，具有一流的教學條件，更多的是人們對振興xx教育的期望。所以，當縣委、縣政府根據民主測評程序任命我擔任xx中學校長時，我深感自己的責任重大。可以說是機遇與挑戰並存，希望與困難同在。能不能辦好xx中學，辦出特色，辦出成效，就成為擺在我面前的首要問題，這也是我走進常平中學之後一直思考的問題。答案當然是肯定的，但從何處入手抓起呢？根據我多年的教學管理經驗，以及與校領導班子探討，向社會各界徵求意見，我認為xx中學的發展方向就是辦特色教育，創一流學校，我把這個意見向有關部門領導匯報後，得到了他們的充分肯定和大力支持，大大增強了我干好工作的信心和決心。為了在全校師生中統一思想，我多次組織召開校委會、中層幹部會、黨員會、教研組長會，通報了學校的發展目標，展示了學校的發展前景，形成了共識，為學校的健康發展奠定了基礎。
一流的學校需要一流的制度。好的制度既能約束人，更能激發人、鼓勵人。建校初期，我就組織人員制定出台了《xx中學教育教學主要工作及具體對策》，明確了學校各項工作的重點任務、目標、措施。合理設置課程，實施課改，組織教研。實行按人設崗，以崗定人，以充分調動和激發教職工的積極性，主動性和創造性，使人盡其才，才盡其能。之後，又進一步制定了學校的辦學理念，辦學宗旨，使學校的各項工作迅速進入了科學、規范的運行軌道。
在抓制度建設方面，我們突出兩個管理重點，一個是學生隊伍，一個是教師隊伍。在學生管理上，我們實行全封閉管理，所有高中學生全部住校，統一作息，減少了學生課余管理的鬆散弊端。在教師管理上，我們實行目標教學法，將多項教學任務量化細化，分解到校領導、科室、教研組長和每個教師頭上，明確責任，加強考核，在教師中形成了你追我趕，奮勇爭先的濃厚氛圍。
這些規章制度制定出台之後，我和校委會一班人帶頭落實，帶頭執行，收到了很好的效果，學校初步形成了「環境雅，人心聚，隊伍整，校風嚴，教風實，學風濃」的嶄新局面。但也有一些教師認識沒上來，對學校的制度不理解、有情緒，認為學校管的嚴，有個別人甚至找到我撂挑子。對此，我沒有簡單地批評，而是耐心地說服教育，曉之以理，動之以情，讓他以大局為重，為xx中學的長遠發展著想，向那些默默工作的同志看齊。
我本人則堅持與全校師生同吃同住，同工作，以身作則，在我的影響和帶動下，那些原來有意見的沒了意見，想退縮的迎頭趕上。大家為了共（更多精彩文章來自「秘書不求人」）同的目標，擰成一股勁，合成一條心，促進了各項工作的順利進行，為我們躋身全市先進奠定了堅實的基礎。
展望末來，美好的前景需要我們一如既往的努力，孜孜不倦的進取，腳踏實地的前進，我相信xx中學將在我們全校師生員工的共同努力下走向燦爛美好的明天。
在加強溝通中攜手同行
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。當今世界的競爭，說到底就是人才的競爭。我深深地知道，如果沒有一大批德才兼備的教學人才，沒有一支高素質的教師隊伍，打造特色學校就等於紙上談兵，是一句空話。因此，我始終把師資隊伍建設擺在重要的議事日程上，放在重要位置，身先士卒，親自抓，以身作則親自帶，發揮優勢耐心幫，推動了全校教師隊伍的發展壯大。
選賢任能壯隊伍。為了建設一支結構合理，素質優良的隊伍，我和校委會一幫人內聘外聯，多方造才，狠抓了隊伍建設。一是積極親自帶隊到各高校招聘選撥優秀大學生，通過面試、筆試，層層把關，擇優錄用。對於選聘人員，一律簽定了長期聘用手續，為其解決工資問題。實行待遇留人，政策留人，感情留人，集聚一大批市、縣骨幹教師；二是主動出去聘請多位教學經驗豐富的教師來校任教；三是大膽使用年輕同志擔任教學骨幹，讓他們放手干，建設了一支朝氣蓬勃，充滿活力，優勢互補，共同發展的師資隊伍。
千方百計創環境。按照工作與待遇對等的原則，千方百計地改善教師的工作生活條件。裝備了大型現代化電子教研室，方便了教學，提高了效率。負責為所有教師分配一套卧、廚、衛齊全的住房，方便了教師生活。為豐富教師的課餘生活，配備多功能的教師活動室、多媒體室、健身器材，創設了全新的教學、生活環境，讓教師安心教學。
德才兼備施素質。聘請名師開講座，組織課堂觀摩，加強思想政治工作，親自給教師上黨課，培養教師的責任意識，質量意識，奉獻意識。帶動全校師生愛崗敬業，無私奉獻，開展各種形式的教學調研。
滿腔熱忱育新人。為了能讓教師安心教學，無後顧之憂，我主動去了解他們的家庭情況，關心教師冷暖，點滴細微處見真情、動真情。學校有位新大學生，家庭條件很不好，還有一位正要上高中的弟弟，考慮到他們家的實際情況，我和校委會商定，拿著慰問品到他們家，並決定讓他弟弟免費到我校讀書，並表示三年後考上大學由學校出資資助。聽了我的話，全家老少熱淚盈眶，感激不盡。另外，還有一位女教師，與丈夫分居兩地，又有剛滿4歲將上幼兒園的女兒需人照顧，而這個時候，也正是她在學校工作中最關鍵的時刻，作為一個班的班主任還代兩個班的語文課，想要兩頭顧及很不容易，這時正是我們領導挺身而出的時候，我多次登門，詢問情況，解決困難，親自出面將她丈夫的工作調到了我們學校，免除其後顧之憂，讓她安心工作。
實踐一次次地證明，我們既要有嚴格的管理，又要有留人的環境。質量是學校的生命，教師是學校的靈魂，誰贏得了教師的心，誰就會贏得教學的高質量。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。xx中學靠著「管理」與「溝通」的雙槳一定會駕長風破萬里浪，躋身於教育的海洋創造新的輝煌。

4、先進個人是什麼獎？

在學校獲得「先進個人」這屬於榮譽，如果你是教師，這可能還會給你加分的！
如果你是學生這也是榮譽，是對你努力學習和表現的肯定！

在這社會上：
指某人在某些事情上做得比較好 或者對社會 工廠等什麼的貢獻比較大才給的榮譽稱號作為鼓勵。

5、學生榮譽稱號有哪些

學生的榮譽稱號有：三好學生、優秀班幹部、優秀團員、優秀團干、學生會成員、市級三好學生、優秀幹部、省級三好學生、優秀幹部等。

1、三好學生

「三好學生」的評選自1954年開始，以固定的評選比例、基本相同的衡量標准，在中國的所有大、中、小學校普遍推行。「三好」成為學生追求的目標和榮譽，也成為「好孩子、好學生」的同義詞。

2、優秀班幹部

班委成員主要包括：班長、副班長（有的學校分為男女班長）、學習委員、紀律委員、文藝委員、體育委員、宣傳委員、生活委員（或勞動委員）、女生委員、心理委員（近年大學里較為常見）、科代表等。

3、學生會成員

學生會是學校黨委領導下、團委指導下的主要學生組織，以全心全意為同學服務為宗旨，發揮服務學生的功能，是學校聯系廣大學生的橋梁和紐帶。

4、優秀團干

團的各級領導幹部必須做到忠誠干凈擔當，信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔，做團員和青年的表率，模範地履行團員的各項義務，刻苦學習、勤奮工作、勇於創造、自覺奉獻，做黨放心、青年滿意的幹部。

5、優秀幹部

在全國和各省市縣、學校、公司等都有「優秀共青團幹部」的評選活動。如「全國優秀共青團幹部」、「全省優秀共青團幹部」、「市優秀共青團幹部」 。

6、學校的榮譽分為幾個方面？

1、2013年3月26－27日，在江西省首屆高校輔導員職業技能競賽決賽中，我校鄭昌保老師獲二等獎，學校獲優秀組織獎。
2、2013年3月21日，在全省高校思想政治教育工作會上，我校教師何文學、卞秀運、馬妮、聶立新被評為全省高校思想政治教育工作先進個人，校團委被評為先進集體。3、2013年3月19日，在《關於表彰全省高校基層黨建工作先進個人的決定》中，我校城市建設學院黨總支書記章斌被評為省高校優秀基層組織書記，黨辦組織員劉宇中被評為省高校優秀黨建組織員。 4、2013年1月8日，我校團委被評為2012年度全省高校共青團工作先進單位。5、2012年12月5日，在人才培養工作水平評估會上，我校得到了以饒貴生組長為代表的專家組的一致好評，順利通過人才培養水平工作評估，成績優良。

望採納謝謝

7、先進個人有哪些榮譽名稱？

如，三好學生，積極分子，先進工作者等。

三好學生是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號，三好是指思想品德好，學習好，身體好。"三好學生"的評選自1954年開始，以固定的評選比例、基本相同的衡量標准，在中國的所有大、中、小學校普遍推行。"三好"成為學生追求的目標和榮譽，也成為"好孩子、好學生"的同義詞。2012年3月，針對多位全國政協委員聯名發起的停止評選"三好學生"的提案，教育部發言人表示教育部並未對"三好學生"評選作出統一規定，不會干預學校做出決定。

8、先進個人有哪些榮譽名稱

如，三好學生，積極分子，先進工作者等。

三好學生是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號，三好是指思想品德好，學習好，身體好。"三好學生"的評選自1954年開始，以固定的評選比例、基本相同的衡量標准，在中國的所有大、中、小學校普遍推行。"三好"成為學生追求的目標和榮譽，也成為"好孩子、好學生"的同義詞。2012年3月，針對多位全國政協委員聯名發起的停止評選"三好學生"的提案，教育部發言人表示教育部並未對"三好學生"評選作出統一規定，不會干預學校做出決定。

9、學校獲得的榮譽有哪些？

1、2004年10月， 學院黨辦副主任丘邱小玲同志榮獲南昌市師德先進個人。2、2004年10月，學院榮獲灣里區""新亞杯""第四屆""國防青春杯""籃球聯賽第一名。3、2004年6月， 學院被南昌市公民無償獻血領導小組授予「無償獻血先進單位」稱號。4、2004年5月， 中國青年報舉辦的「中國最具發展潛力的民辦高校」的評選活動中，學院被評為「中國三所最具發展潛力的民辦高校」。5、2004年5月， 共青團江西省教育廳社會力量舉辦學校委員會授予學院「五四紅旗團委」光榮稱號。6、2004年3月， 學院榮獲江西省人民政府新聞辦室、江西省教育廳聯合舉辦的首屆江西省學生網頁設計大賽組織獎.7、2003年12月， 學院被省委宣傳部、省總工會評為江西省職工職業道德建設十佳單位。8、2003年12月， 學院在江西省教育廳、江西省公安廳聯辦的2003年全省民辦高校法律安全知識競賽榮獲優秀組織獎。　 2004一年就有這么多