網站設計超鏈接教案

1、網頁設計中設置超級鏈接有哪三種 路徑？

網頁上的超鏈接分為三種：

一種是絕對URL的超鏈接。URL（Uniform Resource Locator）就是統一資源定位符，簡單地講就是網路上的一個站點、網頁的完整路徑。

第二種是相對URL的超鏈接。如將自己網頁上的某一段文字或某標題鏈接到同一網站的其他網頁上面去；還有一種稱為同一網頁的超鏈接，這種超鏈接又叫做書簽。

(1)網站設計超鏈接教案擴展資料

在網頁中，文字上的超鏈接都是藍色（當然，用戶也可以自己設置成其他顏色），文字下面有一條下劃線。當移動滑鼠指針到該超鏈接上時，滑鼠指針就會變成一隻手的形狀，這時候用滑鼠左鍵單擊，就可以直接跳到與這個超鏈接相連接的網頁或WWW網站上去。

如果用戶已經瀏覽過某個超鏈接，這個超鏈接的文本顏色就會發生改變。只有圖像的超鏈接訪問後顏色不會發生變化。

每個超文本鏈接有兩個端點（技術上，每一個都稱為anchor——錨點），其中一端通常稱為鏈接，它可以是超文本或是圖形按鈕；另外一端則是鏈接的目標。

後者可以是同一伺服器（或同一計算機）上的某一對象（當文檔中包含超鏈接時），或是位於Internet的其他地方，只要是通過World Wide Web可以共享的資源都行。

2、創建主頁與奧運頁面的鏈接教案

1、課程標准內容
了解超鏈接的相關知識，掌握設置超鏈接的基本方法；
2、教材作用與地位
這部分的主要內容是理解超鏈接的概念，掌握建立超鏈接的多種方法。重點在於讓學生掌握超鏈接的類型和創建方法。在本節之前，根據建站時的規劃，單個網頁都已完成，而如何利用超鏈接將這些獨立的頁面「串」起來，形成一個有機的整體，就顯得尤為重要。可以說這部分內容在這一單元中起到了畫龍點睛的作用。
二、教學對象分析
在前面的學習中，學生都能獨立的完成單個網頁的製作，所以對軟體的環境已很熟悉。同時在建站時有過規劃，所以學生對站點內各頁面以及相互聯系也比較熟悉。
三、教學目標：
1、知識與技能
（1）了解超鏈接的基本概念
（2）掌握同一站點內不同網頁間及不同對象上的超鏈接的製作方法
（3）掌握同一頁面中超鏈接的製作方法
（4）掌握不同站點間超鏈接的製作方法及Email鏈接的製作方法
2、過程與方法
通過設置超鏈接的操作，使學生掌握網頁中超鏈接的製作方法，總結出操作的規律，培養學生自主學習和協作學習的能力。
3、情感態度
通過利用設置超鏈接將獨立的網頁串成一個有機的整體，使學生感受成功的喜悅。
四、教學重點：
（1）超鏈接的含義；鏈接源、鏈接目標的含義
（2）根據需要選擇適當超鏈接類型
五、教學難點：
（1）書簽鏈接的名稱及對應鏈接位置的設定
（2）圖片中熱點鏈接的設置
六、教學方法：
講解與演示法、任務驅動法、討論法、自主探究法
七、教學准備：
為每位學生准備網站內部鏈接結構圖一張
八、教學過程：
（一） 情景導入
師：請同學們來欣賞一個網站，這是2008年全國中小學電腦製作優秀作品之一。
生：做的真漂亮
師：大家在瀏覽網站時靠什麼在各個不同的網頁之間跳轉呢？
生：超鏈接
師： 我們今天這節課的任務就是運用超鏈接將我們做好的零散頁面組合成一個有機的整體，形成一個真正意義上的網站。
（二） 新授
師：（啟動frontpage，打開站點，請大家觀察手中的網站內部鏈接結構圖）前面我們在規劃和設計站點的時候，希望整個站點的8個頁面有圖中所示的鏈接。以圖中第一個鏈接為例：我們希望單擊首頁中的「奧運發展歷程」這幾個字，能夠迅速跳轉到「發展（fazhan.htm）」這個頁面，這里涉及到兩個對象，我們分別稱之為「鏈接源」、「鏈接目標」。（提問）從字面上來理解，這里的「奧運發展歷程」幾個字是鏈接……、頁面「發展（fazhan.htm）」是鏈接……，而中間用來連接鏈接源和鏈接目標的這根線就是超鏈接，下面我們來看具體如何實現：（操作）選中鏈接源、插入超鏈接、確定鏈接目標，在統一資源定位符URL框中顯示的就是我們剛剛選中的鏈接目標。

3、網頁製作中需要加超鏈接應該怎樣做

網頁製作中需要加超鏈接要使用<a>標簽。

在HTML中標簽<a></a> 或者大寫字母A 。其中的a（或者 A） 是 anchor 的縮寫 。anchor ['&aelig;ŋkə] 基本解釋是.：錨, 鐵錨 的。

這些標簽的作用是標明超連接的起始位置或目的位置。

<a> 標簽可定義錨。錨 (anchor) 有兩種用法：

通過使用 href 屬性，創建指向另外一個文檔的鏈接（或超鏈接）通過使用 name 或 id 屬性，創建一個文檔內部的書簽（也就是說，可以創建指向文檔片段的鏈接）<a> 元素最重要的屬性是 href 屬性，它指定鏈接的目標。

在所有瀏覽器中，鏈接的默認外觀是：

未被訪問的鏈接帶有下劃線而且是藍色的已被訪問的鏈接帶有下劃線而且是紫色的活動鏈接帶有下劃線而且是紅色的

示例：

1. <a href="#">關鍵詞</a>

2. <a name="a00">關鍵詞</a>

(3)網站設計超鏈接教案擴展資料

html中a標簽的屬性介紹：

a標簽實例：

HTML 文檔內部的已命名的錨：

<a name="tips">Useful Tips Section</a>然後，我們創建指向相同文檔中「有用的提示」部分的鏈接：

<a href="#tips">Visit the Useful Tips Section</a>或者，創建從另一個頁面指向該文檔中「有用的提示」部分的鏈接：

<a href="url/#tips">Visit the Useful Tips Section</a>在上面的代碼中，我們將 # 符號和錨名稱添加到 URL 的末端，就可以直接鏈接到 tips 這個命名錨了。

4、求高一信息技術教案滬教版

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=188
高中信息技術新課程教案集錦[高中信息技術教案]
高中信息技術新課程教師培訓推薦案例集第一組必修模塊案例案例一：教科版《歡樂課堂，信息技術第一課》案例二：搜索技巧案例三：信息的編程加工——用編程方法畫函數圖像案例四：文本信息的加工與表達第二組選修模塊案例案例一：《演算法與程序設計思想》教學案例案例二：《分支結構》教學案例案例三：計程車計價器程序的設計——IF語句的教學案例案例四：會聲會影——電影《神話》預告片...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-03 15:48:51 教科版高中信息技術基礎教案全集(必修)[高中信息技術教案]
教科版高中信息技術基礎教案全集1.1信息及其特徵一、教學內容分析和設計：「信息及其特徵」是教育科學出版社的高一《信息技術基礎》第一章第一節的內容。由於這個內容理論性較強，如果只是由教師來講，學生可能會覺得枯燥，所以我准備在教師的引導下，舉出現象，讓學生進行探討，然後歸納獲得知識。有不足之處由教師或學生來補充。這樣能讓學生積極參與，活躍課堂氣氛，既讓學生學到知...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-02 16:41:40 教科版高一信息技術必修教案[高中信息技術教案]
教科版高一《信息技術基礎（必修）》教案1.1信息及其特徵一、教學內容分析和設計：「信息及其特徵」是教育科學出版社的高一《信息技術基礎》第一章第一節的內容。由於這個內容理論性較強，如果只是由教師來講，學生可能會覺得枯燥，所以我准備在教師的引導下，舉出現象，讓學生進行探討，然後歸納獲得知識。有不足之處由教師或學生來補充。這樣能讓學生積極參與，活躍課堂氣氛，既讓學...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-07-26 09:56:42 《走進信息技術新課程 初步認識「信息」》[高中信息技術教案]
必修模塊教案第一章第一節《第一課走進信息技術新課程，初步認識「信息」》教案【課題名稱】進入信息技術新課程，初步認識「信息」【教學目標】知識與技能結合社會生活中的例子，探討信息應用的情況，了解信息的基本含義過程與方法認識新課程、新課程要求學習方式的變革。通過專題研討，深入探究信息的主要特徵，初步了解信息應用的基本價值。情感態度與價值觀結合案例分析，通過分組研討...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-07-26 09:51:26 浙教版信息技術基礎教學設計 第一課[高中信息技術教案]
浙教版信息技術基礎第一課的教學設計一、設計思想教材安排第一章第一節是信息及其特徵，第三節是信息技術，但我認為，對於信息技術課，初中的一些觀念根深蒂固，第一節課應該花點時間轉變他們的思想、態度。所以，我把第三節的部分內容提前，與信息及其特徵整合成高中信息技術的第一節課。教學中引用了許多關於信息的實例，有生活、有經濟、有軍事，目的就是讓他們在了解信息技術、信息及...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-07-26 09:42:52 地圖版高中信息科技教案 《演算法與演算法的描述》[高中信息技術教案]
《演算法與演算法的描述》教學設計【教學理念】本節課的教學設計充分體現了《普通高中信息技術課程標准》中的基本理念，注重教學過程中三維目標的滲透，採用了以學生的學習和發展為中心，基於建構主義理論的任務驅動、情境教學、賞識教學等教學方法，突出自主、合作、探究等學習方法；強調信息技術與生活實際的聯系，培養學生的邏輯思維能力、解決問題的能力等；設置多種形式的評價方式，讓學...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=7465
2008-07-26 09:31:59 高一信息技術教案 計算機的組成及發展[高中信息技術教案]
第一章信息技術基礎知識（2）課程：信息技術年級：高一NO：2課題第一章信息技術基礎知識第二節計算機的組成第三節計算機的發展授課類型講授授課時數1課時教學目的了解計算機硬體與軟體的基本概念了解計算機的基本工作原理重點難點計算機的構成計算機的硬體組成和軟體的分類教學手段講授……

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-07-16 16:52:25 《信息與信息技術》教學設計[高中信息技術教案]
第一章、第一節《信息與信息技術》教學設計一、教學目標：1、了解什麼是信息，信息在社會生活中的作用。 2、了解什麼是信息技術。 3、通過「信息」和「信息技術」概念的學習，使學生初步了解到在日常生活中應有意識地獲取有用的信息，培養學生的信息意識。激發學生學習信息技術的興趣。二、教學重難點：1、信息的概念和信息技術的作用2、信息概念的本質特徵教學難點的分析及對...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-07-16 16:40:16 華師版高二信息技術教案 網路應用[高中信息技術教案]
高二信息技術課教案摘要:本節課通過學習NetMeeting，使學生提高利用網路技術提高收集信息、分析信息、處理信息、加工信息的能力，了解網路協作，促進團隊合作精神。標題：使用NetMeeting進行網路會議課程：華師版《信息技術》第三冊第四章網路應用學段：高二年級[教學目的] 1、讓學生了解網路會議的基本原理；掌握在區域網中建立會議連接，學習NetMeet...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=7259
2008-07-16 16:38:29 《無所不在的信息》教案 高一信息技術教案[高中信息技術教案]
讓問題實現我們的目標—無所不在的信息【教學題目】中國地圖出版社《信息技術基礎（必修）》無所不在的信息——第一單元第一節【教學目標】知識與技能：理解信息的含義；通過發現身邊的信息理解信息的特徵與作用。過程與方法：通過提問、討論、閱讀等方式，讓學生發現身邊的信息，深刻理解信息的特徵與作用。從教師的提問引發學生的自動提問，培養學生發現問題的能力，並能在教師的引導下...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-07-16 16:25:20 高中信息技術選修1教案 多媒體應用程序設計[高中信息技術教案]
高中信息技術（選修1）——《演算法與程序設計》多媒體應用程序設計【教學目標】知識與技能：1、認識擴展控制項的主要屬性和方法。2、掌握通用對話框控制項的主要屬性和方法。3、掌握菜單編輯器的使用。過程與方法：1、掌握利用擴展控制項來設計多媒體程序的方法。2、掌握利用面向對象編程的原理來設計和製作應用程序。ɧ...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-05-20 10:31:25 《搜索技巧》教案及教學反思[高中信息技術教案]
《網際網路信息的查找》教學設計課題：§2.2.2搜索技巧第二課時教學分析上節課我們學習了搜索引擎的相關知識，知道了信息的來源豐富多樣，信息獲取的方法也多種多樣，而利用計算機網路獲取信息越來越廣泛，怎樣更好從網路中獲取信息呢？這就是這節課的內容——搜索技巧，這是普通高中課程標准實驗教材《信息技術基礎》第二章第二節的內容，是在學習了搜索引擎後安排的內容。學生對本部...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=5092
2008-05-20 10:13:26 高一信息技術必修《表格數據的圖形化》教案[高中信息技術教案]
利用Excel圖表分析中小學學生上網情況數據——表格數據的圖形化案例名稱利用Excel圖表分析中小學學生上網情況數據適應范圍（標明年級和模塊）高一年級必修課時1課時一、教學目標：1、掌握簡單圖表的製作方法。2、學會利用「圖表向導」建立圖表；3、幫助學生建立數據之間的圖形關系，發現事物的性質及變化規律，培養學生處理信息的能力，養成良好的思維習慣和行為方式。二、...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-05-20 10:00:31 《信息的集成工具-FrontPage》教學設計[高中信息技術教案]
第六章信息的集成工具-FrontPage教學設計課題：第六章第一節，第三課時教學分析：(一)教學目標:(1)熟練掌握信息集成工具(2)能與同伴合作完成簡單網站的製作，在相互評價中提高信息集成能力。(二)教學內容分析:學慣用FrontPage製作「心系奧運」網站的方法教學重點:要求學生建立起系統分析問題的概念，能站在全局角度規劃信息集成作品。教學難點：信息集成...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=5088
2008-05-20 09:58:49 高一信息技術教案 《動畫原理及製作初步》[高中信息技術教案]
《動畫原理及製作初步》的教學設計及反思一、教學分析課題我們也能做動畫——動畫原理及製作初步教學內容分析動畫的內容在教材中所佔篇幅較少，尤其對原理部分更少涉及。本節課的重點是原理和製作初步，學生重在感受動畫製作的樂趣，了解動畫原理的一些基礎東西。對軟體操作上的知識掌握不是本節課的主要內容。教學對象分析高一年級學生多數具備一定的計算機操作能力，但接觸過多媒體相關...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-05-19 12:37:55 「信息集成」教學設計[高中信息技術教案]
「信息集成」教學設計課題：第六章第一節《信息集成》第一課時教學分析：本節內容主要是讓學生了解信息集成的幾個階段，樹立系統的觀點，站在全局的高度把握信息集成的過程。學生對每個單獨的過程都有一定的認識，但是從未參與具體的過程，因此在教學時要善於引導，培養學生養成良好的信息集成的素養。教學設計思路：本節內容共分四個階段，立意、規劃、開發製作及評估測試四個階段，筆者...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-05-19 11:44:05 《網際網路信息的查找》教學設計,反思[高中信息技術教案]
高一信息技術教案：《網際網路信息的查找》教學設計課題：§2.2.1搜索引擎第一課時教學分析：網際網路信息的查找這一節是教科版第二章信息獲取的一個重要組成部分。在信息社會，面對紛繁復雜的信息，能夠高效地獲取有用的信息來支持自己的學習和工作，是新世紀青少年學生必須具備的信息素養之一。信息社會的一個重要特徵便是信息的數字化、網路化，從網路上快速高效地獲取信息越來越成為...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-05-14 11:13:00 《信息安全與道德規范》教案[高中信息技術教案]
高中地圖版信息科技教案：《信息安全與道德規范》教案【內容安排】：《信息安全與道德規范》是高中地圖版教科書——《信息科技》的第一章第五節。這一節課的內容以培養學生增強信息安全的問題意識，遵循使用計算機的道德規范為目的，因為隨著社會信息化的發展，確保信息安全的問題已經刻不容緩。教材上的內容涵蓋面廣，要使學生在一節課內全部掌握有著很大的難度，於是，我對教材作了如下...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-05-14 11:03:11 《網頁超鏈接》教學設計[高中信息技術教案]
高中信息技術教案：《網頁超鏈接》教學設計一、分析教材，明確教學目標（一）教材分析二期課改的實施給高中信息科技教師提出了新的要求，給教學研究帶來了廣闊的思維空間和嶄新的發展空間。中國地圖出版社的高中版《信息科技》第三章是《製作網頁發布信息》，共有10節，其中第7、8節是關於網頁超鏈接的設置，是在前六節網頁製作基礎上的進一步學習，本課把二節內容融合在一起，內容包...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-05-14 11:02:00 《FLASH動畫創意設計－瀑布》教學設計[高中信息技術教案]
高中信息技術教案：《FLASH動畫創意設計－－瀑布》教學設計一、分析教材，確定教學目標（一）教材分析《FLASH動畫創意設計－－瀑布》是一節高中教材外的課。估計大部分學生對本軟體不熟悉，本課的設計旨在通過實例，引導學生在碰到生活中的問題時，如何去用信息技術解決問題，學生有一定的技術積累，但是網路時代軟體的快速更新很快，這就要求我們一定要有自主學習的能力，快速...

5、簡述在網頁設計中製作超鏈接的類型

超級鏈接分為以下幾種類型：內部鏈接：同一網站文檔之間的鏈接。 外部鏈接：不同網站文檔之間的鏈接。 錨點鏈接：同一網頁或不同網頁中指定位置的鏈接。 E-mail鏈接：發送電子郵件的鏈接。

6、最全面的網站設計如何設計一個完美的超鏈接

優秀網站設計,1st─並且你可以點擊它；2nd─而且一直都是如此；3rd─這比Guardian；4th─打斷閱讀的連續性；5th─因此我們不能擴大其高度；6th─超鏈接是如此的神奇；7th─我們應當花更多的時間在上面；8th─再看三面三個例子的效果；
網站設計課程
網站設計說明

HTML中的超鏈接設計，是用戶閱讀體驗的關鍵。我們應當花點時間來重新考慮和設計它。超鏈接就像膠水一樣把網頁彼此連接起來。如果沒有了它，網頁就完全不會是現在這個樣子，甚至根本就不會存在。使用一個簡單的元素a，就能創建一個能跟互聯網上其他頁面鏈接的按鈕。超鏈接是如此的神奇。

超鏈接是Web之根，而且一直都是如此，HTML中的a標簽的設計，是用戶閱讀體驗的關鍵。我們應當花更多的時間在上面，以下是一些超鏈見設計的技巧，使其能夠帶來更好的用戶體驗，增強網站網站設計圖的可訪問性，甚至改善網站高端網站設計的SEO。

超鏈接應該長得像超鏈接

你頁面上的所有鏈接應該明確的讓用戶知道這是一個鏈接，並且你可以點擊它。並且應該呈現出交互性。Web設計者往往喜歡創新和實驗性的設計，但是有時堅持一定的設計慣例和原則是很重要的。據可讀性的研究，常規狀態下，文本鏈接應該是藍色的帶下劃線。

上圖都是比較不錯的超鏈接設計，它們都是藍色的並且能夠在文本中「脫穎而出」。但是為什麼《紐約時報》要比其他兩個的設計更好呢©往下看：

一個簡單的方法來測試你的超鏈接設　

用一個簡單的方法用來檢測你的超鏈接是否能夠直觀的展現。假如去除頁面文本的顏色(只採用默認黑色)並且模糊掉頁面文本。此時你看到的就相當於用戶快速掃描式瀏覽網頁的內容，或者當用戶有視力障礙和色盲時看到的內容。

修改頁面a標簽和p標簽的相應CSS屬性值：移除color
，並使用Photoshop處理使文本實現模糊效果。

再看三面三個例子的效果：

現在下劃線鏈接的問題

有項研究表明，當給超鏈接添加下劃線時會降低文本的可讀性。說下劃線超鏈接「嚴重的影響了Web頁面的可讀性」。此研究人員進一步的說「替代的設計方案應該慎重考慮對未來Web瀏覽器的設計」。實質上他們就是說應該完全改變目前的超鏈接的(帶下劃線)設計。最新網站設計

其實加下劃線超鏈接影響閱讀體驗的理由就是有些字元的一部分會被顯示到線的下面——比如p、g、j、q——會受到
CSS 樣式text-decoration: underline的影響。

下面是超鏈接在Chrome瀏覽器里的默認樣式：

7、請教一下，個人網頁的超鏈接設計

絕對鏈接一般是指從你的站點直接鏈接到別人的站點，而自己的站點會被彈調，也就是說如果你用了這樣的鏈接，那麼就白白給別人帶去了流量！
相對鏈接是指從自己的站點出發到達別人的站點，不會將自己的站點調掉，等於就是說另開一個窗口來顯示！不會影響到自己的站點流量！不過也不是百分之百，我在瀏覽一個站點的時候，通常都會被該站點的一些鏈接所吸引，以至於把原來的站點關了，而去看彈出的站點！
一般說來，相對鏈接是現在鏈接的主流，誰都不希望別人的站點把自己站點的流量帶走，所以選擇相對的鏈接比較好！
如果你真是一個菜鳥，那麼請先看看這兩個鏈接代碼的不同之處（要看清楚噢）：
<a href="http://nixiangyun.bokee.com/" >午夜流星網站</a> 說明：絕對鏈接代碼，會將自己的站點彈掉！

<a href="http://nixiangyun.bokee.com/" target="_blank">午夜流星網站</a>
說明：相對鏈接代碼，當別人點擊你站點的鏈接時不會將自己的站點彈掉！
仔細看看兩個代碼的不同之處！然後不用著急，到網站找一些關於html的知識，或者直接在一個網頁點擊右鍵，選擇源文件，然後仔細分析代碼和頁面內容的關系並和在網站看到的知識聯系起來，多想一下。
只要你對網站有興趣，那麼用功一點，時間一長你就會變得很厲害的！到時候你也可以做一個很好的站點！我自己也還在學，歡迎你到我的站點去看看！
午夜流星期待您的光臨！ http://nixiangyun.bokee.com/