網站設計大賽組名

1、我們公司要做活動比賽分組要去組名什麼組名好啊

這個問題不太好理解
什麼公司?

2、給廚藝大賽小組取一個溫馨的名字

味典小廚——取味道經典之意，加一個小字，會讓人感覺很居家很溫馨

3、網頁設計大賽主持人串詞和介紹小組的句子

您好，您這樣：
尊敬的各位領導，各位來賓，女士們，先生們，晚上好！歡迎各位，非常高興大家能夠出席今晚的，也就是（）。再次歡迎各位，首先自我介紹一下，我是今晚的主持人席春林。 回顧一下，在過去的一個月當中，這次的大賽，大家付出了汗水和熱情，我想在他們實際的操作和比試當中呢都有各自的一個收獲，那麼今天要有一個結果。那麼此處應該有掌聲獻給他們，謝謝他們的付出，那麼在這美好的時刻，首先有請東莞美容協會秘書長，
非常高興能在這個時刻和一直關注著百年星光成長的朋友們相聚在一起，這里是百年星光·····剛才非常精彩的熱舞，為今天的大賽拉開了帷幕，而在這個非常重要的時刻，我們也非常榮幸的請到了重量級的來賓，與我們共襄盛舉，下面請允許我一一為大家介紹。 今天，就是我們驗收成果的時候
那當然了，俗話說的好，台上一分鍾，台下十年功！成功絕對不是偶然的。 精彩的過程一定會帶來精彩的結果！
我們這一輪的比賽已經結束了，請郭經理進行點評並公布成績。
你覺得你能不能挑戰成功？（勇氣最重要，信心最重要）祝兩位取得好成績。 這是青春萌動，激情洋溢的季節 這是奏響樂章，彰顯活力的季節
今天我們踏著青春的節拍，舞動韻律，綻放光彩 今天我們譜寫動聽的旋律，歌頌青春，展開笑顏
在比賽開始之前，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委他們分別是完成裁判組和藝術裁判組 （歡迎他們的到來）
我們再以熱烈的掌聲歡迎參加這次舞蹈比賽的隊伍 （感謝他們的參與）
最後我們再以最熱烈的掌聲感謝負責此次比賽的（計算機應用班）和搬運音響的（電廠化學班），你們辛苦了。
本次比賽共有7個班級28個代表隊參加，將分別進行健美操規定動作展示。

4、中國計算機設計大賽web組應該怎麼做，用什麼軟體做

如果你能做到或者正在努力中

那來 報名參加中國大學生計算機設計大賽吧

覺得自己還需努力的朋友

也可以通過比賽提升自己的技能

5、參加學校組織網頁設計比賽用什麼主題好？

如果比賽沒有要求主題，那麼推薦
1，選擇你自己感興趣並且比較拿手的（比如配色，資料等）
2，選擇你們學校領導或是評委感興趣的，比如通俗，文學，甚至迂腐點的。。

6、麻煩大家幫我們小組起個名字，大學生軟體創業大賽參賽隊名稱，急急急！

開創先鋒

7、如果設計網頁，參加全國中小學電腦製作大賽如何選材設計更容易得獎？

第九屆全國中小學電腦製作活動:"一、人員范圍
全國普通高中、初中、小學的在校學生。
二、項目設置
第九屆「全國中小學電腦製作活動」（簡稱「活動」）內容分為「電腦作品評選」（簡稱「評選類項目」）和「電腦機器人競賽」（簡稱「競賽類項目」）。
根據不同學段中小學生的特點，「活動」按照小學組、初中組、高中組分學段設置評選類項目和競賽類項目。
三、「評選類項目」作品分類、相關要求及評比指標
（一）「評選類項目」作品分類
小學組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁
初中組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁
高中組：電腦藝術設計、電腦動畫、網頁、程序設計
（二）相關要求
1.作品的主題：探索與創新
鼓勵廣大中小學生結合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇於創新，運用信息技術手段設計、創作電腦作品，培養「發現問題、分析問題和解決問題」的能力。
2.「作品」形態界定
（1）電腦繪畫
運用各類繪畫軟體或圖形、圖像處理軟體製作完成的繪畫作品。繪畫作品可以是主題性單幅畫或表達同一主題的組畫、連環畫。表達同一主題的組畫、連環畫，每件作品不超過5幅。
創作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。
作品表現形式可以是運用滑鼠或數字筆模擬手繪效果的，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據主題，利用數字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。
作品的存放格式為JPG；適合在通用的電腦顯示器上顯示。
提交的作品中，除上報JPG文件外，還應提交該作品的源文件，如使用Photoshop製作的作品，需同時提交PSD格式的文件。
單純的數字攝影畫面不屬於此項作品范圍。
作品（JPG格式文件）的大小不得超過20MB。
（2）電腦藝術設計
為了表達某一特定的主題或目的，運用圖形、圖像處理軟體，用電腦原創設計製作完成的、有一定的實際應用價值、能夠體現設計者理念的靜態單件作品或系列作品（每一系列作品不得超過6幅）。可以是：廣告招貼設計、商標及符號標志設計、企業形象設計、產品包裝設計、書籍裝幀設計、室內裝飾藝術設計、景觀藝術設計和工業產品設計等。
作品應強調對藝術設計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現能力。
作品的存放格式為JPG，適合在通用的電腦顯示器上顯示。
提交的作品中，除上報JPG文件外，還應提交該作品的源文件，如使用Photoshop製作的作品，需同時提交PSD格式的文件。
單純的電腦繪畫、攝影和動態的視頻、動畫等不屬於此項作品的范圍。
作品（JPG格式文件）的大小不得超過20MB。
（3）電腦動畫
運用各類動畫製作軟體，通過對角色和場景的繪制、音效處理與動畫製作，運用動畫畫面語言完成的二維或三維的電腦動畫作品。
動畫作品要表現一定的故事情節。作品中的主要角色和場景要求原創，可用漫畫或寫實藝術手法來表現主題。
上報作品應包括播放文件、與作品製作軟體相關的源文件和主要角色、場景、背景音樂等原始素材。
基於數碼錄像方式製作的畫面不屬於此項作品范圍。
作品（播放文件）的大小不得超過20MB，作品播放時間應在2-5分鍾之間。
（4）電子報刊
運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟體創作的電子報或電子刊物。電子報刊主要以文字表達為主，輔之適當的圖片、視頻或動畫。
電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數（一般為8個版面）、導讀欄等報紙所包含的要素。在導讀欄中應設置超鏈接。
電子刊物應有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應有不少於8頁的正文頁。在目錄欄中應設置超鏈接。
電子報刊應有相應的網址和電子信箱，報刊內容的原創成分應達到60%以上。通過網上下載或其他渠道搜集、經作者加工整理的內容，不屬於原創范疇。
（5）網頁
使用HTML語言或網頁製作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的網頁作品，一般在20個頁面以上。
網頁應充分體現數字技術開放性、交互性和共享性的特徵。網頁內容要緊密結合作者的學習生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。
在水平解析度為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。
網頁作品（非壓縮文件）的大小不超過50MB。
（6）程序設計
以各種計算機程序語言編寫的、具有較為明確的設計思想、貼近作者學習生活、並可以為社會應用和科技創新服務的各類程序軟體。包括管理系統類軟體、工具類軟體、輔助學習類軟體和益智游戲類軟體等類型。
製作完成並提交的作品必須編譯成可執行程序，配有相應的安裝和卸載程序（免安裝的綠色軟體除外），應能實現順利、直接地安裝和運行。
提交的作品中，需同時附有該作品的源程序代碼清單（TXT文本格式，並加上相應的注釋）、程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。
3.作品製作
（1）中小學生應獨立進行作品的創意、設計並自己動手實現創作，指導教師可以給予適當的技術指導，但不能直接動手幫助完成作品製作；
（2）小學組、初中組每件作品的主要作者最多不超過2名，高中組每件作品限報1名作者；每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導教師；
（3）作品中不能以作品以外的任何網站或網頁內容的鏈接方式作為本作品的內容；
（4）網頁作品或網頁形式的電子報刊作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須採用通用的小寫英文字母命名規則。
4.作品報送
各省級教育部門以省為單位報送「評選類項目」作品，每省限額推薦60件（小學組、初中組、高中組分別限額在20件以內）作品參加全國評比，並於2008年4月20日前（以郵戳為准）報送到中央電化教育館。報送作品時須一並報送以下材料：
（1）電子文檔材料
包括：推薦參評作品光碟（請各省集中組織刻錄，一式兩份），內容以文件夾形式建立「2008年第九屆中小學電腦作品庫」；二級文件夾分別命名為小學、初中、高中；三級文件夾分別命名為電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁、程序設計、電腦藝術設計；四級文件夾分別命名為作品名稱。四級文件夾內含：參賽作品、推薦作品登記表和作品創作說明（格式參見附表2）、作者照片等電子文檔材料，並確保能夠運行。
（2）文字材料
①組織「活動」工作情況小結（1000字以內）；
②省級推薦作品名單（附表1）；
③有作者本人親筆簽名的「推薦作品登記表」和「作品創作說明」（附表2）；
④各省「活動」組織單位及聯系人信息表和省級評委推薦表（附表3）。
註：①②④項也請同時報送電子文檔材料。
5.參賽作品參評資格審定
（1）有明顯的政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，取消該作品參評資格；
（2）嚴格杜絕任何弄虛作假行為，一經發現，直接取消該作品參評或獲獎資格，並將有關情況告知相關的省級教育部門及所在學校；
（3）已正式出版的作品（產品）、已在有關網站或媒體上發布過的作品、已在其他全國性比賽（包括：全國青少年科技創新大賽、「明天小小科學家」獎勵活動）中獲得一、二等以上獎項的作品不參加評選。一經發現，直接取消該作品參評或獲獎資格。

8、參加一個創業大賽 要起一個小組名字 我們組有兩人 想要一個有內涵 積極向上的名字

我們也是要參加這樣的比賽，是法律專業，所以叫進擊的法律人。進擊的+專業名 哈哈很積極

9、學校組織了一個網頁製作大賽。

要是來學校組織的比賽活動一般是遵循自一些省市大賽的標准來進行的，比如他的第一題可能就是讓你按照他們題目的要求來做，按照每一點的完成給分，第二題和第一題差不多，第三題就是讓你自由發揮了，（說些 題外話 一個網站的好壞並不是你網站內容的多少，而是你網站的獨特性是色彩搭配，盡量在網站中出現多種顏色），最後祝你能取得好的成績

10、起個小組名，霸氣一點的小組名，霸氣一點的小組口號。

一：超越小組：奮發向上，享受成功！

二：*小組；讓生活充滿*，讓學習豐富多彩

三：合作快車小組：年少精進，立志成功！

四：快樂滿天下小組：快樂，唯我獨尊！

五：夢之翼：挫折，折斷不了咱們的翅膀

六：超越自我小組：每節展示一分鍾，必定改變你生命。

七：恆心無愧小組：你爭我辯，爭辯課堂精彩；你說我論，論說課堂真諦。

八：花兒朵朵小組：花兒朵朵，永遠綻放！

九：對話空間小組：勤學樂學，創新向上！

十：夢想隊小組：有夢想就有期望！

十一：精英小組：發奮就會成為精英！

十二：七彩小組：七彩陽光七色生活

十三：彩色風鈴小組：一片彩色是童年，叮叮當當是未來！

十四：海鷗小組：搏擊風浪，健康成長！

十五：開拓進取小組：自主是課堂之本，活躍是課堂之魂。

十六：導學小組：善教者，生逸而功倍！

十七：腳踏實地小組：沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

十八：期望小組口號：勇往直前，走向明天！

十九：快樂小組：人人參與大家快樂

二十：快樂學習棒小組：咱們的小組巧，八隻小手真靈巧！

二十一：*小組：讓*成就夢想！

二十二：能說會道小組：直面挑戰，暢享成長！

二十三：給力小組：給力每一天！

二十四：飛揚小組：團結就是力量，奮斗才能成功

二十五：夢想小組：彩虹裝點我心，風雨放飛夢想。

二十六：五顏六色：五星閃耀，照亮童年

二十七：四重奏：咱們一齊發奮，譜寫自我的樂章！

二十八：書香滿屋：走咱們自我的路，讓別人去說吧

二十九：千里之俊小組：路行千里，知書達理！

三十：繽紛小組：學習著，並快樂著秀出繽紛的自我！

三十一：進學小組：強學力行，循序致精！

三十二：歡樂城堡：咱們快樂，咱們永遠是第一！