1、網頁設計一般都有哪些方法？
不知道你現在可會製作網頁呢？？可會使用網頁製作三劍客呢？、
如果會先試著用表格進行布局製作，如果會DIV+css布局更好。。。
如果不會那就學習吧，其實挺簡單的。
建議你按以下步驟學習：
1.網頁製作三劍客必須要會使用。（dreamweaver /fireworks/flash)
2學習些最基層的html語言的知識，
3在學習一些基本的html標簽（要多加練習哦）
4.先試著用表格進行布局。之後可以學習div+css進行布局（目前比較流行的布局方式！）
5還要會使用些簡單的javascript、vbscript
如果你只是想學習前台的話，可以直接學習「三劍客軟體」,不學習html和javascript 。
如果你想學習後台的話，你就必須要學習代碼了。
html----javascript/vbscript------asp/php/jsp-------資料庫技術
有問題可以hi我。。建議你加入團隊學習：（網站、網頁製作）http://.baidu.com/team/view/%E7%BD%91%E7%AB%99%E3%80%81%E7%BD%91%E9%A1%B5%E5%88%B6%E4%BD%9C
視頻教程建議你在網上下載「」---[張孝祥IT課堂－JavaScript教學視頻錄像]
2、初中生製作網頁用什麼啊？
網上有現成的模板，可以套用。但也必須學會使用網頁製作軟體。
對初學者，可以先學frontpage，但從兼容性、功能強大上還是要使用DW的。
3、本人初中，學校有網頁製作比賽，請問網頁製作怎麼做
來不及了。
如果執意想聽的話，我簡單說一下。
第一，你需要有基本的美工知識，會使用Photoshop。
第二，你需要懂得最基本的網頁設計知識，比如HTLM語言，JavaScript等等。
只有會這兩樣東西，才能做出一個最簡單的網頁。
4、如果設計網頁，參加全國中小學電腦製作大賽如何選材設計更容易得獎？
第九屆全國中小學電腦製作活動:"一、人員范圍
全國普通高中、初中、小學的在校學生。
二、項目設置
第九屆「全國中小學電腦製作活動」（簡稱「活動」）內容分為「電腦作品評選」（簡稱「評選類項目」）和「電腦機器人競賽」（簡稱「競賽類項目」）。
根據不同學段中小學生的特點，「活動」按照小學組、初中組、高中組分學段設置評選類項目和競賽類項目。
三、「評選類項目」作品分類、相關要求及評比指標
（一）「評選類項目」作品分類
小學組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁
初中組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁
高中組：電腦藝術設計、電腦動畫、網頁、程序設計
（二）相關要求
1.作品的主題：探索與創新
鼓勵廣大中小學生結合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇於創新，運用信息技術手段設計、創作電腦作品，培養「發現問題、分析問題和解決問題」的能力。
2.「作品」形態界定
（1）電腦繪畫
運用各類繪畫軟體或圖形、圖像處理軟體製作完成的繪畫作品。繪畫作品可以是主題性單幅畫或表達同一主題的組畫、連環畫。表達同一主題的組畫、連環畫，每件作品不超過5幅。
創作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。
作品表現形式可以是運用滑鼠或數字筆模擬手繪效果的，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據主題，利用數字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。
作品的存放格式為JPG；適合在通用的電腦顯示器上顯示。
提交的作品中，除上報JPG文件外，還應提交該作品的源文件，如使用Photoshop製作的作品，需同時提交PSD格式的文件。
單純的數字攝影畫面不屬於此項作品范圍。
作品（JPG格式文件）的大小不得超過20MB。
（2）電腦藝術設計
為了表達某一特定的主題或目的，運用圖形、圖像處理軟體，用電腦原創設計製作完成的、有一定的實際應用價值、能夠體現設計者理念的靜態單件作品或系列作品（每一系列作品不得超過6幅）。可以是：廣告招貼設計、商標及符號標志設計、企業形象設計、產品包裝設計、書籍裝幀設計、室內裝飾藝術設計、景觀藝術設計和工業產品設計等。
作品應強調對藝術設計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現能力。
作品的存放格式為JPG，適合在通用的電腦顯示器上顯示。
提交的作品中，除上報JPG文件外，還應提交該作品的源文件，如使用Photoshop製作的作品，需同時提交PSD格式的文件。
單純的電腦繪畫、攝影和動態的視頻、動畫等不屬於此項作品的范圍。
作品（JPG格式文件）的大小不得超過20MB。
（3）電腦動畫
運用各類動畫製作軟體，通過對角色和場景的繪制、音效處理與動畫製作，運用動畫畫面語言完成的二維或三維的電腦動畫作品。
動畫作品要表現一定的故事情節。作品中的主要角色和場景要求原創，可用漫畫或寫實藝術手法來表現主題。
上報作品應包括播放文件、與作品製作軟體相關的源文件和主要角色、場景、背景音樂等原始素材。
基於數碼錄像方式製作的畫面不屬於此項作品范圍。
作品（播放文件）的大小不得超過20MB，作品播放時間應在2-5分鍾之間。
（4）電子報刊
運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟體創作的電子報或電子刊物。電子報刊主要以文字表達為主，輔之適當的圖片、視頻或動畫。
電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數（一般為8個版面）、導讀欄等報紙所包含的要素。在導讀欄中應設置超鏈接。
電子刊物應有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應有不少於8頁的正文頁。在目錄欄中應設置超鏈接。
電子報刊應有相應的網址和電子信箱，報刊內容的原創成分應達到60%以上。通過網上下載或其他渠道搜集、經作者加工整理的內容，不屬於原創范疇。
（5）網頁
使用HTML語言或網頁製作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的網頁作品，一般在20個頁面以上。
網頁應充分體現數字技術開放性、交互性和共享性的特徵。網頁內容要緊密結合作者的學習生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。
在水平解析度為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。
網頁作品（非壓縮文件）的大小不超過50MB。
（6）程序設計
以各種計算機程序語言編寫的、具有較為明確的設計思想、貼近作者學習生活、並可以為社會應用和科技創新服務的各類程序軟體。包括管理系統類軟體、工具類軟體、輔助學習類軟體和益智游戲類軟體等類型。
製作完成並提交的作品必須編譯成可執行程序，配有相應的安裝和卸載程序（免安裝的綠色軟體除外），應能實現順利、直接地安裝和運行。
提交的作品中，需同時附有該作品的源程序代碼清單（TXT文本格式，並加上相應的注釋）、程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。
3.作品製作
（1）中小學生應獨立進行作品的創意、設計並自己動手實現創作，指導教師可以給予適當的技術指導，但不能直接動手幫助完成作品製作；
（2）小學組、初中組每件作品的主要作者最多不超過2名，高中組每件作品限報1名作者；每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導教師；
（3）作品中不能以作品以外的任何網站或網頁內容的鏈接方式作為本作品的內容；
（4）網頁作品或網頁形式的電子報刊作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須採用通用的小寫英文字母命名規則。
4.作品報送
各省級教育部門以省為單位報送「評選類項目」作品，每省限額推薦60件（小學組、初中組、高中組分別限額在20件以內）作品參加全國評比，並於2008年4月20日前（以郵戳為准）報送到中央電化教育館。報送作品時須一並報送以下材料：
（1）電子文檔材料
包括：推薦參評作品光碟（請各省集中組織刻錄，一式兩份），內容以文件夾形式建立「2008年第九屆中小學電腦作品庫」；二級文件夾分別命名為小學、初中、高中；三級文件夾分別命名為電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁、程序設計、電腦藝術設計；四級文件夾分別命名為作品名稱。四級文件夾內含：參賽作品、推薦作品登記表和作品創作說明（格式參見附表2）、作者照片等電子文檔材料，並確保能夠運行。
（2）文字材料
①組織「活動」工作情況小結（1000字以內）；
②省級推薦作品名單（附表1）；
③有作者本人親筆簽名的「推薦作品登記表」和「作品創作說明」（附表2）；
④各省「活動」組織單位及聯系人信息表和省級評委推薦表（附表3）。
註：①②④項也請同時報送電子文檔材料。
5.參賽作品參評資格審定
（1）有明顯的政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，取消該作品參評資格；
（2）嚴格杜絕任何弄虛作假行為，一經發現，直接取消該作品參評或獲獎資格，並將有關情況告知相關的省級教育部門及所在學校；
（3）已正式出版的作品（產品）、已在有關網站或媒體上發布過的作品、已在其他全國性比賽（包括：全國青少年科技創新大賽、「明天小小科學家」獎勵活動）中獲得一、二等以上獎項的作品不參加評選。一經發現，直接取消該作品參評或獲獎資格。
5、幾種常見網頁布局設計
網站是有網頁構成，這點相信很多的從事網站建設或者是接觸過網站開發的站長應該都清楚，但是你現在的問題是，雖然很多的企業都想要建設網站，但是對於網站的布局了解的並不清楚，下面就跟著我們沃然一起來了解一下網站建設中幾種常見的布局吧。
1、區塊型
2、國字型
3、門戶型
4、Flash型
5、左右框架型
6、拐角型
7、封面型
8、標題正文型
9、上下框架型
10、綜合框架型
6、網頁設計的布局有哪幾種
網頁設計的布局有哪幾種？
1.「國」字型：
2.拐角型：
3.標題正文型：
4.左右框架型：
5.上下框架型：
6.綜合框架型：
7.封面型：
8.Flash型：網頁設計
9.變化型：網頁設計
7、網頁的設計有幾種方法
第一、靠前、無邊框設計。無邊框設計在近幾年比較流行，在設計頁面的時候，將頁面中的風格線、邊框刪掉，用間距來代替的一種設計方法。無邊框設計一般是以大圖為主，圖片本來就是一種分割元素。而內容基本是有規律的，留白間距之間的內容一定要相對一致、重復、緊密，這樣用戶在瀏覽的時候才會認為這些內容是一體的。一般來說，小眾垂直的產品更適合使用無邊框設計。
第二、卡片設計。卡片的設計打破了傳統上固定的排版布局方式，提升了版面的使用率，可以給網站建設增加更多的驚喜。那麼卡片設計有哪些優勢呢？1、可以提高頁面的使用率。卡片就好像是一個容器，將類型不一樣的內容設置在不一樣的卡片中，這樣就可以很好地區分內容，還能夠統一頁面的風格。比如傳統列表，內容一般是縱向滾動的方式，能夠展示的內容比較有限，卡片式的設計採用的滑動方式，就可以有效地解決空間問題。2、區分卡片上的內容。卡片就好像是一個容器，將不同的內容放置在不同的卡片，更好地區分內容的類型。卡片的維度是不一樣的，而且相對獨立、有互相有聯系，所以通過卡片歸納網站的內容，整個網站就顯得更有秩序。3、卡片式設計可以提升可控性、提升體驗度。卡片式設計的使用范圍比較廣泛，可以覆蓋、滑動、堆疊，有良好的擴展性和可操作性。
第三、分割線的設計。這也是常見的一種頁面布局設計方式，可以更好地幫助用戶快速熟悉頁面的布局，有良好的內容組織性。分割線可以貫穿整個頁面，將不同的內容進行分割，成為獨立的信息。
網站建設中的頁面布局，有不同的設計方式，而且設計的趨勢不斷在變化，在設計頁面布局之前，就要考慮好合適的樣式，不能一味地追求潮流，根據產品的實際需求，選擇合適的設計方式。而分割線的設計，想要做得出色，就要處理好線的間距、粗細、顏色等等
8、網頁設計實現方法
截取其中的一小塊。用作背景
background-repeat: repeat;
設置背景重復方式。。。。橫向，縱向，全部。。就可以了。
如有網頁方面的問題，歡迎去我們團或群--專業網站製作
140391953（網站、網頁製作QQ群）
9、網頁設計一般的設計思路是什麼樣的？
1.簡潔實用：這是非常重要的，網路特殊環境下，盡量以最高效率的方式版將用戶所要想得到權的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗餘的東西。
2.使用方便：同第一個是相一致的，滿足使用者的要求，網頁做得越適合使用，就越顯示出其功能美
3.整體性好：一個網站強調的就是一個整體，只有圍繞一個統一的目標所做的設計才是成功的。
4.網站形象突出：一個符合美的標準的網頁是能夠使網站的形象得到最大限度的提升的。