1、在山東濟南有沒有提供結構有限元分析（CAE）的專門組織或機構呢，現有一產品需要結構分析和優化設計
我給你提供個信息吧：
中國兵器工業集團第五三研究所（山東非金屬材料研究所）地處美麗的泉城濟南，下屬的模擬技術研究中心（簡稱「模擬中心」），成立於1999年。是五三研究所的高新技術中心，專門從事金屬和非金屬材料（橡膠、塑料、復合材料）及其結構的數值模擬計算工作，以及大型構件的力學結構試驗。
經過幾年的發展，模擬中心現已發展成一支專業知識扎實，技術熟練的年輕團隊，具有博士、碩士以上學歷人員佔80%以上。技術人員畢業於國家重點院校（上海交通大學、西安交通大學、同濟大學、南京航空航天大學、北京理工大學、山東大學等），為我國國防行業的關鍵部件的分析設計和優化做出了很大貢獻。
模擬中心現有國際上先進的有限元分析設計軟體和高性能計算機工作站。具有對各種大中型結構的動靜模擬和設計評價能力，在復合材料、工程塑料、橡膠製品的三維造型、模擬分析、模具設計方面擁有自己的行業特色，在非線性、大變形、瞬態沖擊模擬分析等方面具有技術優勢。
模擬中心長期對外承接各種構件的靜態剛強度、動態響應、模態分析和抗沖擊模擬分析等模擬計算 、性能評價；產品的三維設計、模具設計、工程繪圖等工作。特別是在涉及高度非線性（材料、幾何及邊界）、大變形、瞬態沖擊、穿甲等方面的模擬分析更具有獨特的技術優勢。
地 址： 山東省濟南市天橋區田家莊東路3號 模擬技術研究中心
聯系電話：（0531）85878073 85878055
郵政編碼： 250031
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2、農村小學生作業優化設計研究理論成果怎樣寫
自新課改實施以來，課堂教學的各個環節均受到教育理論與實踐工作者的廣泛關注，但是作為課堂教學重要環節之一的家庭作業卻未能引起足夠的重視，從研究成果來看較為零散、重復率高、研究水平較低。加強對家庭作業領域的研究，在實際作業活動中滲透新課改理念，是當前值得重視的問題。作業設計作為家庭作業的重要環節之一，是其它一切作業活動的重要基礎。優質、高效的作業設計是順利實現作業目的，促進學生全面發展的重要途徑。本研究在對已有文獻梳理總結的基礎上，分析了作業活動的現狀，並選取了典型性、代表性的作業案例作為可借鑒的藍本，提出了優化小學家庭作業設計的相關建議。
本研究採用文獻分析法、問卷調查法、訪談法及案例分析法，基於當前家庭作業的研究狀況、教育實踐領域內家庭作業設計的現狀及選取的典型案例，提出優化作業設計的建議、策略。基於以上思路，筆者構建了本研究的框架，論文主要包含以下幾個部分:
第一部分是緒論。此部分闡述了本論文的研究背景、研究目的與意義、研究的內容及方法，界定了與本研究相關的概念並梳理分析了當前家庭作業設計研究的現狀。
第二部分即理論基礎。此部分介紹了本研究立足的理論基礎，具體包括建構主義學習理論、人本主義學習理論、多元智力理論、最近發展區理論及杜威的「做中學」理論，以此為支撐引領作業設計的深層次研究。
第三部分是現狀分析，此部分通過問卷、訪談等對當前教育實踐領域家庭作業設計的現狀進行分析、梳理，找出家庭作業設計在實際教學活動中存在的問題，以便提出有針對性的優化作業設計的策略。
第四部分是案例分析。此部分選取作業設計中具有典型性、代表性的作業案例，通過對其介紹、分析、總結，把其中零散的經驗系統化、規范化，為論文的第五部分即作業設計的策略建議部分提供有力的資料來源。
第五部分是優化小學家庭作業設計的思考探索。立足於以上幾部分的分析，從作業設計的量、作業內容、作業形式、作業功能認識等方面對優化小學家庭作業提出相關建議。
第六部分即論文的結語部分。此部分總結了本研究所做的工作，提出了研究尚未解決的問題，並對小學家庭作業設計提出了一定的展望。
通過對已有研究現狀的把握及實際作業活動狀況的分析，本研究在充分掌握素材的基礎上，有針對性地提出了優化作業設計的相關策略。一方面有利於豐富、改善教師、學生及家長的作業理念，促進家庭作業活動新課改理念的滲透，另一方面也在減輕學生課業負擔、提高學生學業興趣方面進行了有益的嘗試。
3、北郵理學院的組合優化、計算機網路優化設計與分析研究生專業怎麼樣
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