1、我的畢業論文題目是班級網站的設計與開發，計算機畢業設計的文獻綜述該怎麼去完成呢？求救~~~~~~~~
班級網站的設計與開發的主要內容 班級網站模式設計理論 隨著社會的發展和信息技術水平的提高，信息需求也在不斷的演變和發展。現在人們已經越來越認識到網路信息資源的重要性，而且由於信息爆炸增加了信息獲取的難度，我們提出的垂直網站就被賦予了更加深刻的意義。 針對專業領域中的特定的用戶群，垂直網站可以為他們提供專業的、度身量造的服務，它能夠限制用戶查找類別信息的范圍，使用戶快速找到他們需要的信息。這種信息的附加值明顯增加，是普通內容網站所不能及的。 我們知道，信息與知識的區別，簡單地說，知識是人經過精心研究(research)和領會(have atrue grasp)後的信息，即被深度注意、處理後的信息一個內容提供商所能擔當的，應該是知識導航和知識集成的角色。它所提供的內容，說到底是深加工後的而不是粗放的信息。 隨著互聯網的發展，網民人數的增多以及網上不同興趣群體的形成。網站很明顯無法切實滿足這些不同群體的需要，網路的發展客觀上就需要一批能夠滿足某一特定領域，某一特定人群或者說是某一特定需求的網站，其表象上是內容集中卻比較深入。我們總結出垂直網站的定義:針對某一特定領域，某一特定人群或某一特定需求，提供內容集中而深入的信息與服務的網站。 與以前的水平網站不同，垂直網站並不求大求全，而是力求做到一個特定領域內的全面，這個領域之外的信息並不收集，也不提供這個領域外的服務，這種特定的服務可以有效地把對某一特定領域感興趣的用戶與其他網民區分開來，並能長期持久地吸引住這些用戶，這就為電子商務的發展提供了一個理想的平台。更多資料可以參考中國畢業設計資料網： http://www.lw328.com/onews.asp?id=1442
2、畢業論文學校用知網查重，寫的時候借鑒了班級同學的一段文字，想知道同學查過以後我再查會不會被認為抄襲
就要看您學校是否copy有自建庫了，一般和知網合作的高校會收錄評定為優秀的研究生論文。當然就算查重後也沒那麼快被學校自建庫收錄的，系統有很大可能檢測不出。不過您抄的段落，您同學是否又借鑒別處呢，建議一定要提前查重下，做到心中有數。早檢測知網VIP和PMLC是都有的，或許可以看看。
如果畢業查重並沒有查出，抄襲的字數太多，日後被發現也是不利的。
3、畢業論文 怎樣營造良好的小學班級學習氛圍
如何營造良好的班級學習氛圍
如何營造良好的班級學習氛圍，對於一個班集體的建設而言是舉足輕重的。一般說來，學習氛圍與德育是緊密相關的。良好的學風會促進班級的德育工作。它不僅制約著學生個體行為的方式和習慣，而且左右著學生品德的發展方向，從而對學生的品德形成和言行起著潛移默化的影響，我認為只有平時正確地引導學生，形成「嚴謹、進取、求實、創新」的學習氛圍，才能促進班級德育工作的有效開展。
一、 目標引領
目標對人生有巨大的導向作用。今天的生活狀態不是由今天決定的，它是我們過去生活目標的結果，明天的生活狀態也不是由未來決定的，它是我們今天目標實現的結果。目標對每個人都有重要的意義，可是很多學生至今卻沒有目標或只有一些無效目標。引導學生樹立目標意識，在班級管理中就能做到事半功倍，良好的學習氛圍也就不在話下了。
學生，首先要弄清為了什麼而學習，也就是學習的動機和目標。有的學生很茫然，認為那是父母的要求、老師的要求。這就需要教師對其進行目標引領。這個目標，可以是短期的，也可以是長期的。可以是下次考試的成績、可以是與同學之間的關系改進、可以是自己的理想或者人生目標。可以說，有了目標，才會有為之奮斗的勇氣和決心。
打個很簡單的例子，我一直認為2011年對於我們信管本七的學生來說很重要，她們馬上就要畢業了，2010年，專科段的國考科目都會出現一次，如果一道他們至少保證把專科段的科目在今年都認真准備考一下，拿下專科證作為清晰目標的話，學習氛圍就不難不好營造了。
二、文化建設
俗話說：「環境造就人。」一個班級的文化環境對於學生的熏陶是潛移默化的，它對學生的成長起到很重要的作用。所謂班級文化，通常是指班級內部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風和行為准則的總和。它是班級的靈魂所在，是班級生存和發展的動力和成功的關鍵。可以說，班級文化是一門隱性課程，具有一種無形的教育力量，它將有利於德育工作的順利開展，因此班主任要十分重視班級文化的建設。
班級文化教育對人的影響主要是通過各種活動對人的思想觀念產生影響的。班級文化團體包括班內組建的各類興趣小組，如板報小組、寫作小組。這些班級文化團體從文化和輿論導向上影響著學生。因此，我們可以利用多種渠道增添各種文化設施：如創辦班級圖書角、增設宣傳欄等。並在此基礎上，引導學生開展各類活動，使得班級出現了一派生機勃勃的景象，學生不斷得到藝術的熏陶、榜樣的激勵，從而受到一種潛移默化的教育。
人際環境對人的影響是通過人與人的交往，群體輿論的監督來實現的，班級人際環境是班主任、任科教師、學生之間的相互關系構成的。從某種意義上講：人際環境是一種高級形式的班級文化，良好的人際環境能使人心曠神怡。如果一個班級的班主任與學生、任科教師與學生、學生與學生之間能相互理解、團結、幫助甚至能平等地友好相處，那麼就能形成一種使人奮發向上的氣氛。
良好的人際環境不僅可以使人奮發向上，而且可以使班級形成良好的集體意識，良好的集體意識是對學生思想品德的一種無形的、巨大的力量。班主任要充分發揮協調功能，積極處理好五種關系：即班主任與學生、任科教師與學生、班主任與任科教師、學生與家長及教師與家長之間的關系。使班級形成了一股齊心協力，積極進取的良好班風，產生了強大的凝聚力。
三、
班干培養
一個班級中，培養一支高素質，有能力，有擔當，分工明確又具有合作精神的班干隊伍就顯得尤為重要。它是加強師生間的溝通，促進師生情感上的認同，提高班級管理效率，提升班級凝聚力的必要保證。
班級管理工作中唱主角的應是班干，一個班級的管理工作能否順利開展，能否取得卓越成績，很大程度上取決於班幹部的能力與作用，取決於他們能否把全班同學凝聚在這個核心的周圍。班主任要做的就是：當好導演，引導方向，梳理矛盾，讓班幹部們在一次次實踐活動中培養能力，學會相互信任，並逐步樹立威性，展現自我才能，為班級和科任老師服務的同時又形成團隊合力，最終提高班級管理效率，提升班級凝聚力和班風。
班干在一個班級裡面應該起模範帶頭作用，尤其是紀律方面，一定要嚴於律己，而班主任更應該對其嚴格管理。一方面注意定期召開班干會議，總結以前的工作成績和在工作中的失誤，強化紀律要求，加強工作方法的指導，討論今後的工作目標與重點，開展批評與自我批評，促進班級工作的發展；另一方面則通過民主評比的方式對班干進行考評，發現問題及時指出，並幫他們認真分析同學們給予他們的肯定及指出的不足，定期評選出「班級優秀班干」。
四、獎懲制度
俗話說：「沒有規矩不成方圓。」除了班規之外，我們還要適當地建立健全班級獎懲制度。獎懲制度最好由班集體討論產生並嚴格執行。如果有了賞罰分明的班級制度，學生們一定會有所顧慮。只要他還是一個明事理，求上進的學生，他都應該會爭取獎勵，而不是尋求懲罰。
在制定獎懲制度的時候一定要注意細分，比如在衛生包括宿舍教師，學習，個人平時行為等讓他們有法可依，有據可行，堅持執行，班級的所有人相互監督，慢慢的良好的學習氛圍就形成了。
由於海天特殊的教育模式，除了技能以外，在學歷方面雖然不是純正的自考，但是相對來說還是有一定難度的，再加上自考的特殊規律，在這條路上，並不是誰跑得快誰就能成功的，而是靠的堅持和毅力，在反復挫折中還能昂首前進的傲骨，勇氣，所以，更見得良好的學習氛圍的重要性，它能在你想放棄的時候，即使拉你一把，即使拉回這條自考的正軌上來！
4、畢業論文 班級管理系統 文獻綜述 範文
可以為你提供一份的適用於初學者的班級管理系統代碼,
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5、求《畢業論文》班級網站建設的技術路線 研究方法
你要是求這種報告，最好加到100分以上。不然沒人給你找。比較麻煩。
6、班級管理方面的著作。要寫一篇畢業論文，想寫小學班幹部的作用，請問有哪些著作可作為這個的理論依據？
這方面的著作應該從專業網站入手或者找尋期刊雜志，直接百度找到的鏈接應該都不會太詳細，另外一半大學性質的學校圖書館裡面有這些專門的類別，可以嘗試去找一找。
7、關於計算機畢業論文班級網站文獻綜述寫的時候應該注意什麼呢？
我們知道，信息與知識的區別，簡單地說，知識是人經過精心研究版(research)和領會(have atrue grasp)後的信權息，即被深度注意、處理後的信息一個內容提供商所能擔當的，應該是知識導航和知識集成的角色。它所提供的內容，說到底是深加工後的而不是粗放的信息。
隨著互聯網的發展，網民人數的增多以及網上不同興趣群體的形成。網站很明顯無法切實滿足這些不同群體的需要，網路的發展客觀上就需要一批能夠滿足某一特定領域，某一特定人群或者說是某一特定需求的網站，其表象上是內容集中卻比較深入。我們總結出垂直網站的定義:針對某一特定領域，某一特定人群或某一特定需求，提供內容集中而深入的信息與服務的網站。
與以前的水平網站不同，垂直網站並不求大求全，而是力求做到一個特定領域內的全面，這個領域之外的信息並不收集，也不提供這個領域外的服務，這種特定的服務可以有效地把對某一特定領域感興趣的用戶與其他網民區分開來，並能長期持久地吸引住這些用戶，這就為電子商務的發展提供了一個理想的平台。
這些資料都是在三七畢業設計論文網看到
8、畢業論文的姓名和班級應該寫在什麼地方 ？ 謝謝
論文格式
1、畢業論文格式的寫作順序是：標題、作者班級、作者姓名、指導教師姓名、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及英文關鍵詞、正文、參考文獻。
2、畢業論文中附表的表頭應寫在表的上面，居中；論文附圖的圖題應寫在圖的下面，居中。按表、圖、公式在論文中出現的先後順序分別編號。
3、畢業論文中參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序：序號、作者姓名、書名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或發表時間。
4、論文格式的字體：各類標題（包括「參考文獻」標題）用粗宋體；作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用Times New Roman字體。
5、論文格式的字型大小：論文題目用三號字體，居中；一級標題用四號字體；二級標題、三級標題用小四號字體；頁眉、頁腳用小五號字體；其它用五號字體；圖、表名居中。
6、格式正文列印頁碼，下面居中。
7、論文列印紙張規格：A4 210×297毫米。
8、在文件選項下的頁面設置選項中，「字元數/行數」選使用默認字元數；頁邊距設為 上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；裝訂線：0.8厘米；裝訂線位置：左側；頁眉：1.8厘米；頁腳1.8厘米。
9、在格式選項下的段落設置選項中，「縮進」選0厘米，「間距」選0磅，「行距」選1.5倍，「特殊格式」選（無），「調整右縮進」選項為空，「根據頁面設置確定行高格線」選項為空。
10、頁眉用小五號字體列印「湖北工業大學管理學院2002級XX專業學年論文」字樣，並左對齊。
11、使用軟體：Microsoft Word 2000以上版本。
論文格式-論文網
一、學年論文基本要求
1、每位學生論文選題應有所區別，不得幾位學生選同一題目；
2、論文寫作應注意主題明確、結構合理、語音流暢；
3、論文內容較為新穎，不得抄襲他人已發表的學術論文，需要引用時，應註明引文出處；
4、論文排版整齊，插圖清晰准確，全文篇幅恰當，字數在5 000～8 000之間。
5、學年論文定稿及交稿時間為7月6日。
二、列印格式
1. 畢業論文的寫作順序是：標題、作者班級、作者姓名、指導教師姓名、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及英文關鍵詞、正文、參考文獻。
2. 附表的表頭應寫在表的上面，居中；附圖的圖題應寫在圖的下面，居中。按表、圖、公式在論文中出現的先後順序分別編號。
3. 參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序：序號、作者姓名、書名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或發表時間。
4. 字體：各類標題（包括「參考文獻」標題）用粗宋體；作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用Times New Roman字體。
5. 字型大小：論文題目用三號字體，居中；一級標題用四號字體；二級標題、三級標題用小四號字體；頁眉、頁腳用小五號字體；其它用五號字體；圖、表名居中。
6. 論文正文列印頁碼，下面居中。
7. 列印紙張規格：A4 210×297毫米。
8. 在文件選項下的頁面設置選項中，「字元數/行數」選使用默認字元數；
頁邊距設為 上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；
裝訂線：0.8厘米；裝訂線位置：左側；頁眉：1.8厘米；頁腳1.8厘米。
9. 在格式選項下的段落設置選項中，「縮進」選0厘米，「間距」選0磅，「行距」選1.5倍，「特殊格式」選（無），「調整右縮進」選項為空，「根據頁面設置確定行高格線」選項為空。
10. 頁眉用小五號字體列印「湖北工業大學管理學院2002級XX專業學年論文」字樣，並左對齊。
11. 使用軟體：Microsoft Word 2000以上版本。（請參見附件樣張）
三、學年論文裝訂順序
1、學年論文封面（標准格式見管理學院網站）
2、指導教師評語（標准格式見管理學院網站）
3、目錄
4、正文
5、參考文獻
學 年 論 文
題 目
姓 名
所在學院
專業班級
學 號
指導教師
日 期 年 月 日
學年論文指導教師評閱意見
學 生姓 名 專 業班 級 學號
（論文）題目
指導教師 教師職稱
學年論文評語 評定成績： 指導教師簽名： 年 月 日
國有企業「錯位」與非國有化問題
94市場營銷 盧家茂 指導教師 蔣良揆
摘要：本文通過對國有企業職能的重新定位，闡述了當今國企改革的最佳途徑，…………。
關鍵詞：國有企業 非國有企業。
Abstract: This paper relocates enterprise of country』s function……
Keywords:
1 一級標題
1．1 二級標題
1.1.1 三級標題
國有企業作為生產關系的一種組織形式，…………。
表1 95年 — 98年統計表
95年 96年 97年 98年
項 目
圖1 增長趨勢圖
國有經濟的產業分布既受產業性質所約束，又受國有企業的目標及制度優勢所指導，……
9、畢業論文怎麼寫(什麼格式）
附件1：
XXXX大學畢業設計（論文）任務書
題目：
專業： 指導教師：
學院： 學號：
班級： 姓名：
一、主要內容和基本要求（宋體小三加粗縮進2字元）
（內容宋體小四首行縮進2字元，外文和數字字體為「Times New Roman」，行距為固定值20磅。）
（應列示畢業設計（論文）的題目和課題涉及的主要內容。）
（對於工程設計、產品開發、實驗研究等畢業設計課題，應列示各種技術參數指標要求；對於軟體類的畢業設計課題，應列示系統初始條件、編程語言以及程序調試結果、驗證等方面的技術要求；對於理工類畢業論文，應列示各種技術指標要求；對於文、經、管類畢業論文，應列示對論文擬採用資料的權威性、時限、精確度等要求。）
二、主要參考資料
（應列示畢業設計（論文）相關的主要參考文獻和書籍。）
三、進度要求
（應明確畢業設計（論文）題目研究的進度要求。）
指 導 教 師： （簽字）
專業負責人／系主任： （簽字）
附件2：
XXXX畢業設計（論文）開題報告
題目：
專業： 指導教師：
學院： 學號：
班級： 姓名：
一、課題任務與目的（宋體小三加粗縮進2字元）
（內容宋體小四首行縮進2字元，外文和數字字體為「Times New Roman」，行距為固定值20磅。）
（應列示畢業設計（論文）的題目主要任務和研究目的。）
二、調研資料情況
（應充分搜集國內外研究的最新資料，全面反映國內外研究的最新成果。應列示所選調研資料的出處、書刊的版本等。）
三、初步設計方法與實施方案
（對於畢業設計，應列出使用的設計方法和預期的實施方案；對於畢業論文，將題目改為「實施方案」，應列出預期的研究實施方案。）
四、預期結果
（應列示畢業設計（論文）的主要內容、預期結果及結果形式等。）
五、進度計劃
（應根據指導教師在任務書中寫明的建議進度計劃安排，制定個人具體的時間計劃。）
附件4：
畢 業 設 計（ 論 文 ）鑒 定 表
題目：
專業： 指導教師：
學院： 學號：
班級： 姓名：
一、指導教師意見：
成績評定表 （表1）
序號 項 目 應得分 實際得分
1 開題、調研、論證 10
2 綜合運用所學專業知識的能力 35
3 所完成的工作量、工作態度 20
4 基本理論、基本概念 15
5 論文質量 10
6 創新意識 10
合 計 100
指導教師評語：
指導教師簽字
年 月 日
附件5：
XXXX畢業設計（論文）外文原文及譯文
題目：
專業： 指導教師：
學院： 學號：
班級： 姓名：
一、外文原文（宋體小三加粗縮進2字元）
（內容宋體小四首行縮進2字元，外文和數字字體為「Times New Roman」，行距為固定值20磅。各學院也可根據外文原文來源適當調整外文原文格式要求。）
二、譯文
（內容宋體小四首行縮進2字元，外文和數字字體為「Times New Roman」，行距為固定值20磅。）
附件6：
XXXX畢業設計（論文）程序清單或圖紙
題目：
專業： 指導教師：
學院： 學號：
班級： 姓名：
一、程序清單
（以下格式按程序書寫慣例格式，可由學院自行統一規定）
二、圖紙
（以下格式按圖紙繪制慣例格式，可由學院自行統一規定）
附件7：
畢業設計（論文）附件清單
（宋體三號加粗段前段後1行）
一、畢業設計（論文）任務書（宋體四號段後0.5行）
二、畢業設計（論文）開題報告
三、畢業設計（論文）外文原文及譯文
四、畢業設計（論文）程序清單或圖紙
五、畢業設計（論文）設計作品
（該清單中任務書、開題報告、外文原文及譯文為必要項，其他項可視實際情況刪減或修改。）
10、畢業論文選題條件分析 班級網站的設計與實現論文選題的條件分析怎麼
依據學術方向進抄行選題。論文襲寫作的價值，關鍵在於能夠解決特定行業的特定問題，特別是在學術方面的論文更是如此。因此，論文選擇和提煉標題的技巧之一，就是依據學術價值進行選擇提煉。
技巧二：依據興趣愛好進行選題。論文選擇和提煉標題的技巧之二，就是從作者的愛好和興趣出發，只有選題符合作者興趣和愛好，作者平日所積累的資料才能得以發揮效用，語言應用等方面也才能熟能生巧。
技巧三：依據掌握的文獻資料進行選題。文獻資料是支撐、充實論文的基礎，同時更能體現論文所研究的方向和觀點，因而，作者從現有文獻資料出發，進行選題和提煉標題，即成為第三大技巧。