代做課程設計網站

1、想開個淘寶店，專門代做課程設計，程序設計的，有人有這個意願一起嗎

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2、代做資料庫課程設計?

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3、代做機械畢業設計課程設計

一、選題 選題在學術論文寫作中具有頭等重要的意義。這是因為，只有研究有意義的課題，才能獲得好的效果，對科學事業和現實生活有益處；而一項毫無意義的研究，即使研究得再好， 論文寫作得再美，也是沒有科學價值的。錢學森教授認為：「研究課題要緊密結合國家的需 要。……在研究方法上要防止鑽牛角尖，搞煩瑣 哲學 。 目前 在 社會 科學中，有的人就古人的 一句話大作文章，反復考證，寫一大篇論文，我看沒有什麼意思。」因此，我們要選擇有科 學價值的課題進行研究和寫作。那麼，應該根據哪些原則來選題呢？
（一）具有科學性。它應包括：急待解決的課題；科學上的新發現，新創造；學科上短 缺或空白的填補； 通行說法的糾正；前人理論的補充；等等。
（二）有利於展開。指的是：要有濃厚的興趣；能發揮業務專長；先易後難，大小適中； 已佔有一定的資料；能得到導師指導；在一定時間內能完成；對題目加以限定。
注意事項
1、摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
2、不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：「為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究」。
3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什麼，後寫什麼，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
4、用第三人稱。建議採用「對……進行了研究」、「報告了……現狀」、「進行了……調查」等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用「本文」、「作者」等作為主語。
5、要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出後加括弧註明原文。
6、除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。
7、不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
8、縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如採用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用於摘要的編寫。摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出現引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。

4、有代做系統課程設計的嗎

應該有，不過課程設計最好自己做，可以學一些知識，機會難得，何必花錢。

5、誰能幫我代做課程設計啊（計算機的）？

用什麼語言,是常用課程設計建議買本書，帶的碟子裡面就有你 要 的東西

6、找人代做課程設計，付款！！

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7、怎麼找代做計算機畢業設計課程設計

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8、有沒有代做網頁課程設計，畢業設計

建議： 由於我們要用A4紙進行列印，可進行頁面設置，選擇A4橫向紙，進行列印預覽。我們發現工作表被分成了若干頁，這是由於字型大小及行和列較大造成的。我們應對其適當調整以便能正好列印1頁或2頁，當然有時也需要配合調整頁邊距。選定A2單元到R37單元，在格式工具欄上的字型大小大小框里輸入「9」，在選住的同時按滑鼠右鍵，在彈出菜單里選「行高」，在行高里輸入「15」。列的寬窄宜用手工拖動，例如調整C列寬度，先移動滑鼠指針至C列和D列交界處，並單擊之，此時指針改變成一個帶雙向箭頭的指針，點住該處指針不放，向右或向左拖動即可。

9、現在能代做課程設計嗎？

可以，如果你有學長或者同學願意幫你做，或者花點錢去威客之類的地方發布任務也是ok的，當然這是在你不得已情況下的方法，最好自己認真做，做完也花不了多少時間....

10、大學中為何會出現大量課程設計代做，抄襲的現象？

說到課程設計，相信經歷過的朋友們一點都不陌生。那些曾經為了做課設熬夜的夜晚是否歷歷在目呢？那就先來談談你們是怎麼做課設的吧。

有一部分小夥伴直接到淘寶上賣課設然後照抄；還有特別一小部分學霸寶寶們，是自己按照老師的要求，去圖書館瘋狂借書，一步一步自己原創的；不過大部分寶寶們都是有問題找百度，到百度上找模板，然後自己照這樣子寫一個類似的。

而這一切的一切究竟算不算抄襲呢？？？算不算代做呢？在做課設的時候不難發現大部分課設都有所謂的分組現象，多人一組，做同一個內容。而這樣的分類既有利也有弊。好處不言而喻，多個人多一份力量嘛。那麼渾水摸魚又作何解釋？畢竟在大學，並非每個人都會有學習的慾望。

然而還存在一個問題那就是課設的內容太復雜，不排除難一點的課程設計對學生的成長有幫助，當同樣會打擊絕大部分同學的自信心，以至於大部分人拿起題目，目瞪口呆，根本無從下手，拿著最終便導致了代做與抄襲了。

那麼作為一個合格的新時代大學生我們應不應該在不得以的情況下抄襲，找代做呢？答案肯定是不能的！在學校不會的可以去問老師問同學，甚至可以自己去圖書館借閱書籍，到網上查資料等。沒有什麼問題是在大學解決不了的。所以我們應該杜絕此類現象發生在我們身上，只有不斷付出努力，才會有更多的回報。