1、在線教育網站建設問題
互聯網教育這趟渾水，，碰都別碰，做什麼的都有，，如果說線下發展不錯，可以嘗試把一些線下的功能搬到網上，例如課程，學生管理，方便學生。還有一些資料了。等等。更進一步做一些在互聯網上會有更好效果的，，不需要老師的。例如背單詞一類的。如果是完全轉型。。還是深思。要技術。要錢。要適合用戶，要有市場~
2、學校網站建設目的是什麼？
第一，學校網站建設可以提升學校與學生之間互動，突破傳統。
學校網站大多都比較傳統，所以在在功能開發要上做出創新，將在線咨詢、在線閱讀、在線交流論壇等學習方式融於網站功能之中，同時運用文字、圖片、視頻等多種表現形式，讓學生在瀏覽網站是產生學校樂趣，不枯燥乏味，開通論壇功能增加學生之間的互動和傳播信息。
第二，學校網站建設可以樹立學校形象，和信息宣傳。
網站最主要的功能之一信息宣傳，學校可以將網站做為信息宣傳的媒價，將學校的新聞、活動等信息發布到網站上圖文方式直觀的體現出來，學校可以自己管理的信息平台。網站上斷發布用戶需要的內容，幫助學生解決問題，滿足學生的學習需求，同時不斷的與用戶互動增強網站的用戶體驗度。這些都有利於樹立網站的良好形象。學校網站在人們印象中的形象不斷積累最終形成一種品牌形象，這里學校的一種無形資產，對於學校的未來發展起到非常重要的作用。
第三，學校網站建設可以幫助學校實現教育資源的共享，提高國民的受教育水平
進行學校網站建設，可以在網站上上傳一些學習資料，教育資源等，免費為學生提供下載或在線閱覽服務，優質教學條件和較差的教學條件的學校實現資源共享、在學生和社會人士的不同學習需求等等。學校網站的這些作用都能極大的提高學校的教學效率，國民的受教育水平，為實現公平教育和全民教出力。
3、網站建設一個教育類的 需要多長時間呢？
負責任的說，這個不能確定的，
一般的網站備案使勁是20個工作日。
教育來的網站，需要進行前置審批的
審批過以後，才能進行備案的。
教育類網站的前置審批需要到網站主辦者所處的省教育廳辦理。
4、學校網站建設意義有哪些
一、學校建設網站成了教師與學生之間的交流有了創新的突破，學校網站建設營造了一個共同討論、共同分享的環境。
二、在這個高度信息化社會，建立自己的學校網站是最能宣傳學校文化的一種手段，讓外界更加對這個學校的深入了解，學校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。
三、學校網站給了學生一個很好的學習平台。網路資源的豐富，增添了不少學生對學習資源獲取的濃厚興趣。學生將有有機會享受最佳的教育機會，充分發揮自己的內在潛力。
四、學校網站能實現教育資源的分配。網路有著巨大的教育資源庫，它集全社會的力量，使教育資源無限增長。這對於發達地區和欠發達地區，高投入學校和條件差的學校在獲取教育資源的權力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等的得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現教育公平的社會理想。
五、學校網站成了最佳的教學研究室。學校網站與教育類專門網站的有效鏈接，給學校教學研究帶來了一片新天地，各種優秀教案、專家論壇、網路觀摩課、各科素材、多媒體課件製作等內容為教師教研提供了極佳的平台。有效地降低教研成本、提高效率。
5、什麼是網站內容，企業網站建設內容，學校，教育業網站建設方案
網站內容就是網頁上的圖片，文字，視頻，方案可以咨詢各大域名網站客服或者網頁製作公司
6、教育行業網站建設需要注意哪些要點？
一、建站前的准備
首先，企業在建網站之前，就要對教育信息傳遞模式進行綜合分析，制定網站設計規劃，為用戶建設出具有教育環境氛圍的網站。其次是網站的整體布局和內容安排，通常是由於傳統的教育模式存在一定的局限性，用戶才會選擇網站教育，那麼針對用戶為何選擇網站教育來完成網站建設。
二、要明確用戶的轉化周期
相對於其他行業的用戶來說，教育行業的目標用戶轉化周期較長。因為教育行業的用戶最主要看得是價值，看中的是投資，因為教育對於孩子的影響是長遠的，家長們在選擇時都會慎重。
三、網站建設的規范性
不管什麼行業或職業的教育培訓，都需要擁有一套完整的教育體系，並且需要保證這體系的正規性、合理性、價值性等。所以老漁哥提示在教育行業的網站建設過程中加入自身優質的教學體系展示可有效的增加用戶的信賴度。
7、教育行業的網站建設論壇有什麼好處
建設論壇的好處我個人認為有兩種：1，可以方便他人交流 2，增加訪客停留時間、編寫文章對網站的優化起著至關重要的作用。
雖有好處但是也有壞處，目前的一些論壇型的網站普遍存在這漏洞，黑客可以通過這些漏洞獲得管理員許可權然後通過這個許可權 入侵伺服器。
8、宣傳信息工作情況報告
聚焦教育發展 建設信息載體 提升服務效能
——XX區教育局教育信息報送工作小結
2009年，在市教委辦公室等關心和指導下，XX區教育局在教育信息報送工作上求規范、重整合、謀突破，始終秉承兩個堅持：一是堅持緊緊圍繞區教育事業發展的全局工作、中心工作，加強教育信息收集、編寫和上傳，加強部門統籌，努力為XX教育均衡優質發展服務；二是堅持緊緊圍繞區教育事業發展重點工作、難點工作，為局領導決策提供依據，為XX教育均衡優質可持續發展服務。
一、增強宣傳意識，加強機制建設，服務教育全局
根據教育黨工委和教育局年度工作重點，本著「圍繞中心，服務大局，貼近實際」的工作要求，我局進一步加大XX教育信息報送的力度，大力報送教育行政部門推進教育改革發展的重要部署和工作安排，及時反映基層單位在推進優質教育資源建設、努力辦好XX人民滿意教育的具體舉措和典型經驗，廣泛宣傳全區廣大幹部教師扎實工作、開拓進取的精神風貌和先進事跡，充分呼應人民群眾和社會各界對教育熱點、難點問題的意見和關注，積極為教育改革發展營造良好的社會輿論環境。
為了進一步加強教育信息制度建設，我局以把握方向、落實環節、統籌全局、協調整合為要求，制定下發了《教育局關於教育信息工作管理規定》、《教育局關於機關計算機網路信息安全保密工作管理規定》等文件，明確要求各基層學校及時反映工作的重點、熱點、焦點、難點和疑點，相應形成基層單位「經驗成果經常報送、突發事件立即報送、後續情況及時報送」等信息報送制度，為加強教育信息工作提供了組織保證、制度保證。
在教育信息報送工作上，教育局黨政領導高度重視，成立了由教育局局長任組長，局辦公室牽頭，各科室成員組成的教育信息工作領導小組，以教育信息報送績效考核為重心，以提高信息員隊伍綜合素質為重點，不斷加強信息員隊伍建設，不斷推進教育信息工作服務教育發展、服務學校發展。
二、聚焦重點亮點，建設信息載體，構架教育信息網
教育局辦公室在教育信息報送工作上，堅持樹立「圍繞全局，突出中心，加強調研，服務教育」的工作目標和定位，在教育信息報送的數量、質量上下功夫，增強統籌意識、研究意識、服務意識，確保教育信息報送工作落到實處。主要做法有：
1.堅持在教育信息收集、編寫和上傳等過程上聚焦規范、聚焦亮點，努力做好《XX教育網》、《XX教育黨建網》、《XX教育簡報》等信息編輯工作。積極與區委辦、區府辦、市教委辦等部門加強溝通，針對信息熱點組稿、選稿，及時報送；堅持以「常規信息抓規范，重點信息求突破，特色信息創品牌」為要求，健全完善區教育系統信息報送工作流程規范，努力做到客觀、准確、及時，保持信息渠道暢通。
2.積極建設完善教育局、學校兩級信息工作網路，構架起「兩網一報」（XX教育網、XX教育黨建網、XX教育信息報）教育信息報送平台。（1）建設教育局信息工作網路，由局辦負責網路的溝通、聯系和運轉，由局辦公室、宣傳科、教育學院等部門分別負責兩網一報建設，採集、審核、整理、報送信息；（2）搭建、組織、聯系基層學校的工作網路，各基層學校由校長主負責，指定專人擔任信息員，負責信息的傳遞和接收，局辦、宣傳科等部門協同指導各基層學校信息工作。
3.充分利用「兩網一報」（XX教育網、XX教育黨建網、XX教育信息報）資源，編發教育簡訊，及時上報市教委、區委辦、區府辦等部門。截至09年10月10日，局辦公室共上傳《XX教育網》要聞報道159條，基層時訊734條，視頻新聞18條，編發《XX教育簡報》23期；上報市教委、區委辦、區府辦等部門信息並被採用120餘條，簡報3期。特別是09年1月至10月，局辦公室報送教育信息被《上海教育》網站錄用47條，總分310分；被市教委辦《每周教育信息》錄用10條，《上海教育簡報》刊發《XX區托幼一體化改革取得突破》1篇，得分38分。
三、開展隊伍培訓，形成工作合力，提升服務效能
為了確保信息上報在數量、質量上雙優，實現信息報送的「三個貼近」（常規信息貼近中心；突發信息貼近一線；專題信息貼近重點和難點）。教育局辦公室注重基層通訊員隊伍建設，以工作促標准、以考核促成長，不斷提速基層教育教學工作經驗與成果互相交流，加強信息報送的時效性，使信息報送工作達到及時、准確、高效等要求。
局辦公室、教育學院及各基層單位不斷加強信息培訓工作，經常化、定期對各基層信息員開展集中培訓和不定期地到基層學校進行信息工作的指導，提高信息工作的質量。具體做法：一是把握方向原則。教育信息報送要緊緊圍繞全區教育中心工作，圍繞教育改革和發展大局，服務大局，發展大局。二是切實履行職責。基層信息員要堅持以事實為依據，以客觀為根本，大力弘揚正氣，及時向教育局相關科室提供有價值的教育報道線索。三是加強培訓指導。通過總結交流、辦班培訓等形式提升信息員的綜合素質。每學年，教育局定期召開區教育系統教育信息工作總結表彰會，及時總結，提出要求。
回顧一年來我局教育信息報送工作，雖然取得了一些成績和突破，但與上級部門的要求還存在一定的差距，還需要更加努力。在今後的工作中，我局將繼續以飽滿的工作熱情、扎實的工作態度，創新的工作方式，牢牢把握教育發展的中心工作，充分呼應人民群眾和社會各界對教育熱點、難點問題的意見和關注，做好教育信息工作，積極為XX教育發展營造良好的社會輿論環境，更好地服務XX教育均衡優質發展。
（原創的哦）