導航:首頁 > 萬維百科 > 自己設計的天氣網站

自己設計的天氣網站

發布時間:2020-11-14 20:12:56

1、怎樣製作天氣預報?

第一、多年的預報經驗案例積累
第二、根據原始大氣方程建立氣候模式,數學和計算機的求解使結果精確

2、設計一種天氣預報的形式怎麼設計

網應該模板吧真解

3、怎麼把天氣狀況設計到企業網站首頁

<iframe allowtransparency="true" frameborder="0" width="290" height="96" scrolling="no" src="http://tianqi.2345.com/plugin/widget/index.htm?s=1&z=1&t=0&v=0&d=2&bd=0&k=&f=&q=1&e=1&a=1&c=54511&w=290&h=96&align=center"></iframe>

粘貼以上代碼就可以了。

4、如果讓你來設計一種天氣預提形式,你會怎麼設計?

《今天天氣怎麼樣》教學設計
課型:交流課
教學目標:
過程與方法:
1能夠交流討論天氣現象,獲取關於天氣的信息。
2能夠設計符號表達天氣情況。
知識與技能:
1能夠了解氣象工作者的天氣預報工作。
2認識常見的氣象符號。
3知道可以用陰、晴、雨、雪、風等一些可測量的方面來描述天氣。
4知道古時候人們預報天氣的一些方法。
情感、態度與價值觀:
1意識到天氣對人們工作和生活的影響,關注天氣的變化。
2願意像氣象工作者那樣去研究觀察天氣。
教學重點:
能夠設計符號表達天氣情況。
認識常見的天氣符號。
教學准備:白紙每人一張、彩筆每組一盒。

教學過程:
一、 貼近生活 引出天氣
1、師出示一些圖片,生觀看。
2、交流:你看到了什麼?這時天氣怎樣?
3、你關心天氣嗎?還有誰也很關心天氣呢?
4、說說今天天氣怎樣?明天呢?後天呢?你是怎樣知道的?
5、教師:可以獲得天氣預報的途徑還真多。那麼昨天老師已經讓大家提前收看了天氣預報,並且要求同學們記下了天氣預報的內容。(請學生做天氣預報)那麼就根據她播報的和你自己所記錄的天氣預報,來討論一下,天氣預報是從哪些方面預報天氣的?(學生匯報。)
【設計意圖】意在聯系生活實際引入新課,讓學生感受到生活中處處有科學。
二、 討論交流,關注天氣。
1、教師:這些是天氣預報的天氣情況。在日常生活中你都曾經遇到過哪些天氣?
2、討論:你喜歡什麼樣的天氣?要是幾個月或者更長時間都只有一種天氣行不行呢?為什麼?
【設計意圖】引導學生知道可以用陰、晴、雨、雪、風等來描述天氣。讓學生意識到天氣對人們工作和生活的影響,關注天氣的變化。
3、師總結:陰晴雨雪風沙走石只不過是天空表情的不同而已,這都是大自然的必然規律,正是這多種多樣的天氣滋潤了大地萬物,讓我們可以這樣健康快樂地成長!因此我們應該從今天開始關心天氣,正確的對待各種天氣情況,並根據天氣預報按排好我們平時的生活。
三、 激發興趣 參與設計。
1、教師:這么多種天氣,我們要怎麼來表示它們呢?同學們你能自己設計一些符號來表示這些天氣嗎?
2、分組設計:(出示設計要求。)
3、學生設計符號,師巡視。
4、學生將自己的設計貼到黑板上對應的天氣下邊。
5、師生交流評價:你覺得用這些不同的符號來表示天氣好嗎?為什麼?
【設計意圖】 三年級的小學生,剛剛接觸科學這門學科,這時候的他們都是以形象思維為主,符號設計這樣的活動很符合學生的年齡特點及生理發展特點。讓學生設計天氣符號,滲透可以用多種形式進行記錄觀察到的現象的教學理念,旨在讓學生知道天氣符號沒有規定的樣式,只是能讓大家通過看符號能知道表示什麼天氣就行。,在這個過程中,不但能使他們的語言表達能力行到提高,也能使學生的形象思維能力得到更好的發展!通過這樣一個活動,調動學生探究的興趣和參與的積極性。
四、認識符號 注重遷移
1、教師:看同學的作品時候,老師覺得大家的作品很有創意,老師也很欣賞同學的想像力。這些是同學們設計的天氣符號,那麼規范的、科學的天氣符號是什麼樣的呢,我們一起來看一看。(出示圖片)這些符號大家都認識嗎?誰能說說這些符號分別代表哪種天氣?
2、師課件出示圖片,聯系圖片出示天氣符號預報天氣。
【設計意圖】:讓學生經歷一個天氣預報的過程,學生的收獲遠遠比獲得一些天氣知識更多、更重要。學習任何一門科學知識,都必須在已有的知識基礎上去學習,並把新的知識納入已有的形式系統中.這樣新舊聯系,系統學習,就能收到預期的學習效果。
五、師生交流 了解資料。
1,播放短片天氣預報製作過程。
2,了解在經濟條件不發達的古代,在沒有這些先進的觀測儀器的時候,人們是怎樣了解天氣的。(出示圖片講解)
3,出示氣象諺語,交流。
六、總結知識 拓展應用
1、今天的學習你有哪些收獲?(生談)古人用自己的實踐掌握著天氣變化的規律,如今的我們不但能對天氣做出預報,對一些惡劣天氣提前做好防範准備,而且還能在一定范圍內利用一些特殊的天氣為我們人類造福,是頭頂上的天空給予了我們豐富多彩的生活,那裡更有著數不清的科學奧秘在等待著我們去發現、去探索。
2、老師布置課外作業()
【設計意圖】 目的在於激發學生探究科學奧秘的慾望,從課堂上延伸到課外,讓學生持續觀察天氣,把它運用到生活中,有效的和生活聯系起來。

5、如何自製製作一個能夠預測天氣的裝置?

這個就沒有什麼辦法了,如果你想精準的預報天氣的話。氣象局的好就需要好多的設備,自己製造的話只能大致上預測一下吧!比如說放一些鹽鹽變潮濕的話就可能要下雨了

6、製作天氣app怎樣利用

恕我直言 毫無用處

7、網頁製作中如何插入時間天氣並且每天更新

時間好辦,php、.Net、jsp、js都能實現,可是「天氣」??沒太明白你意思!我理解為天氣就像QQ面版上的天氣?
如果是那樣的話就要和提供數據者連接API介面,就能達到實時更新!

8、設計一個模擬簡單天氣預報的程序

你買一個白板,然後用天氣預報軟體或網上的天氣 抄到白板上,不只要寫多雲、陰天、晴天之類的,最好還要寫幾到幾度,然後日期必須要寫的。

9、天氣App應用的幾種主流設計趨勢

1. 攝影風格

Yahoo! Weather 讓人感到非常的具有現代感,而且是極簡風格,非常的具有視覺吸引力。天氣預報會配上當地的地標建築。

整體設計干凈、有序、一眼便知天下天氣,而且滑動一下可以獲取更多的天氣信息。

這款應用的創新之處在於:通過具有地區標志性的照片,讓人聯想到該地區,進而配上天氣預報,非常好的用戶體驗。

2. 五顏六色

世界是繽紛多彩的,色彩能夠喚起我們的情緒反應。紅色喚起我們的激情,黃色的樂觀主義,在藍色中感受到信任與可靠。顏色和我們的聯系緊密, This is Solar應用便將色彩運用到極致,用於展現氣溫和環境狀況。

只需輕輕滑動,就能獲取幾小時後和日常的天氣預報,這通過顏色的漸變來顯示。

3. 信息圖風格

信息圖非常適合分解、分類天氣預報數據,以更清晰、直觀的形式呈現。通過插畫、圖標和圖像,比如Partly Cloudy應用,轉盤就很有趣。

這個」有點像時鍾」風格的主屏幕呈遞了很多信息——時間、溫度,降水概率,風力——化復雜為簡單,很神奇吧。

4. 扁平化圖標風格

偷懶的辦法是沿襲傳統,對吧? Minimeteo 採用了超級簡約的扁平化設計,卡片式的扁平化界面,信息呈遞更直觀。

直截了當的設計,便是好設計

5. 寫實主義

更多人管這種風格叫擬物設計。Weather Dial的這款天氣應用靈感來自德國工業設計大師Dieter Rams.

按鈕進行設置(聯想到開關進行控制),扇形用來現實信息(聯想到儀表盤的顯示信息),功能性與美感兼備。

10、我們畢業設計想要做一個時鍾,可以通過網路實現自動更新時間,希望也可以更新天氣信息,氣溫等其他信息,

遙控器或者手機app來控制時鍾的校準或者獲取網路數據,,
可以通過網路實現自動更新時間,希望也可以更新天氣信息,氣溫等其他信息。。這個我能夠幫你完成,整套

與自己設計的天氣網站相關的知識