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成外廣播站站長

發布時間:2020-11-06 10:18:28

1、我們學校播了十幾天音了,我作為廣播站站長,你們覺得開會講什麼內容比較好呢?

凡是做領導的人
講什麼都無關緊要
告訴你一個萬古不變的經驗
讓手下人先說你認為不行 也別表態
如果回答很令你滿意 你就可以說 這才是我要的答案 就照你的意思辦 再說點無關緊要的話就可以了

2、我剛被提拔為廣播站站長,第一次開會的時候應該講些什麼呢

一、自我介紹
二、工作內容介紹
三、近期工作調整、項目等介紹
四、工作總目標宣導
五、未來工作計劃等

3、校園廣播站成員應分那些職務

如果一個禮拜 播音6天 那麼就找來24個 人 每個組4個人 周一新聞 周二校園 周三音樂 周四時尚 周五 學習 周六
學生互動。氣勢內容看實際情況 四個人中 有兩個播音的 有一個調試設備的 還有一個是記者 其實每個人都可以做播音 因為一旦有什麼事情可以替換 然後找一個小組長 負責打掃廣播站衛生,你參考吧

4、求一篇關於精選廣播站站長的競選書

大家好!

5、我是一名校園廣播站站長,現在學校舉辦下一屆廣播員競選,競選時因為要選一名副站長,提問問題,問什麼呢

你在所有的競爭者中有什麼優勢?你會怎樣平衡學習和工作?
你對這個職位有什麼了解?你認為你的職責是什麼?

6、我要競選我們校的廣播站副站長!求一篇競選詞!700字以上!一天搞到啊!寫出競選優勢及假如競選上後怎

廣播站副站長競選稿
在坐的各位學長、學姐及廣播站各位同事們:
大家晚上好。今天我很高興能夠站在這里參加廣播站副站長一職的競選。我叫劉新,來自建築工程學院,現任廣播站辦公室幹事,負責音響、話筒管理工作。首先我要感謝各位學長、學姐在去年給了我進廣播站的機會。同時也感謝廣播站的各位同事對我這 近一年工作的支持與幫助,讓我有勇氣站在這里,謝謝你們!
曾經聽過這樣一句話:「既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要鋪成大路。」那麼,既然是廣播站的一員,我就要成為一名出色的管理者!今天我有足夠的自信與能力來勝任此職務。
如果我成功當選廣播站副站長一職,對於我個人 將從以下三個原則嚴格要求自己。
1、服從原則,服從領導指揮。
2.實干原則,做好本職工作。
3.自律原則,起到一名管理者的表率,不但工作要認真負責,學習也要積極上進。身為組織負責人,就應當事 事以大局為重,一切以集體利益為主!這就要求有高度的責任感和吃苦耐勞的精神!
同時,我將從以下幾個方面進一步完善廣播站的工作。
1、全面建設廣播站。我將在學長學姐這一屆的基礎上,進一步完善廣播站各個部門,全面建設廣播站。比如,播音部方面,首先必須注重播音質量,再加強欄目創新。
2、加強與各部門、各組織的聯系。積極聯系學校各社團,來密切配合學校工作,時刻關心學校的發展變化,為學校的發展建設提供有力的支持,積極發揮廣播站的橋梁紐帶作用。
3、提高廣播站成員的工作能力。通過邀請廣播站指導老師、學長、學姐開展寫作、播音等方面的知識培訓,舉辦相關能力競賽等行之有效的活動,積極提高廣播站成員的工作能力。
一年,我也不敢空喊能把廣播站帶的如何如何出色,我只希望,通過我這一年的工作,盡我自己最大的努力,為我們廣播站留下一個方向,一個傳統。 再多燦爛的話語 也只不過是一瞬間的智慧與激情,朴實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。在這里,我需要大家的熱情與支持!我懇請各位同事給我一個展示才華的機會,我知道我的努力不一定會成功,但為了我的成功我一定會努力,請大家支持我!相信我,也相信你的眼光!
最後,不管今天有哪些人當選新一屆的領導人員,我希望我們大家都要團結協作,繼續發揚我們廣播站的風格,共同把廣播站辦的越來越好! 謝謝大家!

7、誰能給我一份申請廣播站站長的申請書?

在百度上下啊
親愛的校領導: 
我自信有動人的聲音,我自信寫得一手好文章,我自信喜歡電波響徹校園的時刻,我自信渴望加入我們這個聲音的團隊,我可以用圓潤的嗓音描繪出美麗的畫面;我可以用精心的構思設計出寧謐的一隅;我可以用熱切的心靈醞釀出令人回味的節目……我加入校園廣播站,以此來展現我的才華!
"校園之聲"是調節我們校園生活中必不可少的青春色彩。"校園之聲"是豐富我們校園生活中必不可少的思想風采。"校園之聲"是打造我們校園生活中必不可少的生命春光。"校園之聲"是塑造我們校園生活中必不可少的靈魂亮點。

我決心從校園廣播站開始,給自己的人生來一次全新的起航,帶著我的夢想,帶著我的希望,奔向春光明媚的明天!

為此,我自願申請加入學校廣播站,並努力為全校師生熱情服務,實時播報。做到
1. 以模範的思想素質和行為遵守校規校紀,以強烈的責任心熱愛廣播事業;
2. 以普通話為標准播報,用流水般的口齒,百靈般的音色,春風般的情意服務;
3. 以流暢的寫作筆法,通用的語言能力 寫好每一篇動人的文章。
4. 以樹立良好的學生形象,交流時談吐文明,對話時態度和藹。

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