1、急求一篇關於「網路營銷網站建設過程的體會或收獲」。3000字以上，謝謝
從營銷的角度來講，網站不僅僅是一個企業的網上門面，而是一個重要的營銷工具。
可以說，目前許多網站並沒有做到這一點，你所看到的，只是一些毫無創意的文字加圖片，有的頁面設計的很漂亮，但仔細分析，與網站內容毫無關系！或許，目前互聯網的加速發展使網站的設計、製作還停留在最初始的層面上，因此，請您注意以下的內容：
一方面，網站的信息容量太小，大多數網站只有泛泛的幾個Web頁面，無論從功能上，還是信息上，遠遠無法達到營銷的功能，當然，我們這里所說的營銷並不是一定要你實現在線購物或進行什麼交易，這里的營銷是廣義的感念，比如通過獨特的信息展示企業形象，提升企業在客戶心中的地位，從而帶動銷售；再如下力氣在客戶關系方面形成自己的特色，提高售後服務質量，從而增加商業機會，等等。當然，如果能夠實現直接利用互聯網進行在線銷售，並加強配送支持、退貨服務等措施，就更增強了企業的競爭能力。從這個意義上來說，在網站建設過程中網站內容的選擇至關重要，因為網上營銷缺少了傳統面對面交流的優勢，瀏覽者只能通過網站上的介紹來了解產品或服務的差別，如果泛泛講來，沒有什麼新意，客戶很可能被其它網站所吸引。關於如何建立營銷性的網站我們在後面的站點設計技巧內容中會講到。
另一方面，目前國內網站最突出的問題就是，並沒有為訪問者營造一個氛圍，網站上有的只是羅列公司情況、產品情況、最多在增加一個留言簿（令人頭痛的是，有時這個留言簿運行很長時間後才發現根本無法正常收信！），說到營造氛圍，似乎說的太籠統了一點，換句話說，應該讓瀏覽者在瀏覽網站的過程中體會到一種企業特有的文化、精神，或者說成是企業文化。舉個例子，美國通用電氣公司，這家因偉大發明家愛迪生而給人類帶來光明的企業，擁有令任何企業都羨慕不已的兩項無形資產，即尊貴的科技發明血統和享譽民眾的良好口碑。他們就會充分利用其無形資產優勢，營造了一種獨特的親情氛圍：在和煦的晨曦里、生機盎然的茂綠叢中，木椅上享樂天倫的祖孫正在忘情地歡笑；頂部紅色的欄目條使得綠葉和人物身上的藍絨衣格外鮮明，而寧靜、歡快和安逸的氣氛又與下圖孜孜不倦的科學家和緊張繁雜的實驗室形成強烈的對比；一幅「我們將美好的事物帶給生活」的銘言，烘托得畫面親情洋溢，祖母對孫輩的呵護頓成整個網頁的中心，自然也將通用電氣的經營哲學升華到了對人類關愛的高度。這樣的首頁設計效果如何呢？畫面尚未推出任何「最新產品」、未展示一項「超級功能」，觀眾已感到其樂融融了。這種未成曲調先有情、在商不言商的手法，體現了公司迥異於尋常企業那種上網就吆喝、迫不急待地想拋貨成交的庸容大度；而利用人間親情的鋪墊，更化解了公司與顧客間的距離：本公司已志在培育至愛親情，那您對我們產品和企業還會有何安全感、信任感層次上的疑慮嗎？
2、網站設計實訓總結
首先我要做的就是要選擇好題目和網站的風格，之後我就分步驟准備在製作網站前所要做好的准備工作。我瀏覽了中國美食網的一些特點，借監這些網站的優秀之處，不好的地方在自己的網站上加以改良，從而使自己的網站更加美觀。
回顧這次課程設計，至今我仍感慨頗多。的卻。從選題到開始製作，從理論到實踐，在實訓機房日子裡，可以說得是苦多於甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。
在選擇好題目和網站的風格之後，我就開始了實訓項目的進程，按照實訓方案的規定，先是將網站的總體策劃以書面的形式展現出來，通過老師審核之後，在相應的時間段找相關的素材，搜集與主題相關的文字、圖像等。再是設計網站的內容結構、目錄結構和鏈接結構，設計首頁及其頁面的版式結構。然後創建本地網站，建立網站的目錄結構。製作首頁、二級子頁、內容頁，創建超級鏈接。最後就是測試與瀏覽網頁，如果還有什麼不理想的地方再改進再預覽，如此反復，最後達到最好效果！
在此次網站的設計與製作過程中，難免會遇到過各種各樣的問題，這畢竟是第一次獨自設計網站、製作網站。但值得高興的是：在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，沒有能完全達到自己預期的效果，還好通過老師的細心指導才能達到最終效果……
一周網頁設計與製作的實訓課程結束了，回顧這次課程設計實訓，至今我仍感慨頗多。的確，從選材到開始製作，從理論到實踐，在兩周的實訓日子裡，可以說得是苦多於甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。更懂得並親身體會到了理論與實際相結合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為掌握技術，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。
3、實驗心得體會怎麼寫
實驗心得體會範文
經歷了四周共八個學時的焊接學基礎實驗，我覺得自己學到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習的時候學過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現在基本學習完了焊接學基礎的理論教學再來做實驗的我感覺輕鬆了，因為我懂得了很多焊接學的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學實驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對於高中低碳鋼的難易明顯不同！
有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對於鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差！每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內容！通過老師的介紹和之後親身的體驗可以說我們對於每次實驗的內容都有很好的理解和體會。
對於這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現問題的原因和這些問題應該怎樣解決，比如有一次的試驗內。容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以後才發現焊接後的鋼板出現了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由於焊接技術不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現了焊穿的現象，面對這樣的焊接產品我真是無地自容！但是老師給我詳細解釋了出現這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現象可以用經驗解決。對於焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由於漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵我別灰心，我特感動！
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對於我們這些學了很多理論知識的學生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經驗的不足，以後需要勤奮的學習的同時多注重實際的運用，這樣才應該是全面實際的應用型人才！
4、向網站建設高手求一份項目學習總結報告
近年大學生就業問題日益突出，一方面畢業生就業難，另一方面企業無法找到合適人才。究其原因是學生培養與企業需求脫鉤，企業需要有實際工作經驗的人才，而大學畢業生往往動手能力不足，實際工作經驗更是匱乏。面對就業困境，職業院校正在探索如何發揮「職業」特性，以就業為導向，培養「准職業人」，為企業輸送切實可用的人才。筆者用項目教學法進行培養「准職業人」的教學嘗試，取得良好的教學效果。
項目教學法是將授課知識點融入實際的工程項目中，以工程項目為教學對象，通過教師的指導，學生圍繞工程項目收集資料、探討問題、協同作業，最後完成指定的工程項目的一種新型教學方法。項目教學法核心思想在於通過項目帶動學生自主學習，理論聯系實際，邊做邊學，培養學生多方面能力。項目教學法的主要步驟：制定項目――指導示範――自主學習、探索――合作完成項目――項目總結和評價。在項目教學過程中以項目為中心，學生為主體，教師起指導作用，並負責創設學習的資源和協作學習的環境。筆者根據電子商務專業《網站策劃與建設》課程的特點，結合項目教學法進行了教學試驗研究。
1、研究教學內容，選擇合適項目。
選取合適的項目是教學成功的關鍵。項目必須是學生感興趣的且能夠由學生在指定時間內完成的，項目既要和教學內容緊密結合，又要能夠調動學生學習積極性，且由易到難的逐步漸進。根據教學要求和學生水平，筆者選擇了第一個項目：「倉山網上書店」（一個僅有二級頁面的簡單的購書網站）。該項目完成後，筆者聯合市場營銷教師，制定了「大世界橄欖企業網站」項目和「民天食品廠企業網站」項目。後兩個項目筆者帶學生到企業做了實地調研，與企業進行了實際合作，邀請了企業負責人參與項目評價，最後項目成果（企業網站）交付給企業使用，獲得了企業好評。在項目的選取中，筆者以「專業培養目標」為導向，針對企業需求，把企業的實際生產項目作為教學項目，使得學生與企業零距離接觸，培養「准職業人」。筆者選取的三個項目有難易之分，「倉山網上書店」難度最低是示範性項目，「大世界橄欖企業網站」主要以產品展示為主難度適中，「民天食品廠企業網站」要求有後台管理系統、留言板系統等，難度較大。項目由易到難，逐步引導學生學習，逐步鍛煉學生實際動手能力。
2、以項目為核心安排教學，指導示範項目關鍵點。
項目教學應將原有的課程知識根據教學項目進行調整，圍繞項目實施過程將課程知識點重新排布，並做一定的增刪改，以適應項目教學。對於較復雜項目，可根據項目實施步驟和教學需要將項目分拆為若干個子項目。在項目的關鍵步驟和重點難點上，教師應進行適當的指導示範，以降低項目實施難度，使得絕大多數學生都能夠掌握項目所涉及的知識點，且具有實施項目的能力。根據網站策劃與建設的步驟和課程教學內容筆者將「倉山網上書店」項目分割成「倉山網上書店」可行性分析、基本模型策劃、具體頁面策劃、網站製作和測試、網站總結評比共五個子項目。
在教學中，筆者先進行專業知識講解，並將專業知識與相應子項目結合，指導示範項目實施過程中的重點和難點，引導學生自主學習和探討。在不同的子項目教學中，依據子項目的特點和學生原有知識結構，採用不同的指導方法。如在「倉山網上書店」可行性分析的子項目中可行性分析涉及知識面廣、難度大，且學生缺乏分析研究的經驗，筆者就進行了較多的指導和示範。而在「倉山網上書店」具體頁面策劃項目中由於具體頁面策劃無固定模式且學生已經學過《網頁製作》，筆者僅進行必要的引導和疑難解答。項目教學的指導示範工作是項目順利完成的保證，必須緊隨項目的進展，但又不可讓學生過度依賴老師，應引導學生自主學習、交流討論。
3、引導學生自主學習、探討項目計劃。
項目指導示範後應當要給學生一個自主學習、探索的過程，讓學生通過回顧知識、查找資料、獨立思考、交流討論，對所學知識理解、消化，掌握項目關鍵問題的解決要領，為下一步的項目實施做好准備。自主學習、探索階段可以根據項目設立一些簡單的可以獨立完成的小任務，由學生獨立探索完成，為分組合作完成項目做准備。例如在網站基本模型策劃子項目中，筆者安排了「規劃網站的基本功能」和「網站LOGO設計」兩個小任務，讓每個學生都動腦動手去做，並組織學生交流討論，由學生評比「最佳網站LOGO」。針對項目自主學習、獨立探索，做好項目實施准備對每個學生都是十分重要的。
4、分組實施項目，開展小組交流、討論，組員分工合作，共同完成項目。
項目實施中應當以學生為主體，教師起「主持人」的作用，教師負責組織學生分組，提供項目所需資源，並進行適度引導。項目任務明確之後，分組和組內分工都很重要，組員的搭配、工作的分工、成員的數量等等直接影響著組員的學習。不同的項目應當有不同的分組原則和方法。例如，在網站策劃與建設的項目中，筆者將每組人數定為六人，人多「手腳亂」、意見不一，人少了又任務太重；組員採取互補方式搭配，利於互相學習；組員進行明確分工，防止出現依賴思想。
在項目教學中，教師應當注重學習資源和協作環境的提供。在項目實施的過程中往往會因為學習資源缺乏和外部因素的影響造成項目實施難度加大，甚至無法實施項目。例如在網站策劃與建設的項目中需要搜索資料和製作網頁，而學生大多沒有自己的電腦，課後時間無法搜索資料和製作網頁，僅靠課內時間根本無法完成項目。針對這種情況，筆者及時打報告給校領導，為網站策劃與建設的項目特批了電腦房的課外使用時間，保證了項目正常實施。再如「民天食品廠企業網站」和「大世界橄欖企業網站」這兩個項目是企業的實際項目，要跟企業領導聯系，帶學生到企業實地調研，請企業相關負責人到學校交流、指導，這些相關工作教師都必須處理好，否則都將影響到項目的實施。
項目實施過程中教師的適度引導是必不可缺的。教師的適度引導可以激勵學生進行思考探索，討論交流，更好的激發學生自主學習的興趣；還可以在學生出錯時及時提示，使得學生少走彎路，確保項目得以正確完成。但要注意，教師的指導要適度，切不可過多包辦，否則將影響學生自主探索和學習的精神。
在項目實施中要強調團隊合作，提倡知識共享。小組內要分工合作，小組之間要競爭合作，師生間要密切合作，要多交流，多討論。爭取每位同學都有任務在做，都有經驗可以交流。每位同學都參與項目的計劃和實施，都成為項目實施中必不可少的一部分。在網站策劃與建設的項目中筆者是以6位同學作為一個小組，共5個小組，來實施項目，每組獨立完成一個網站的策劃與建設。在每個子項目中都進行多次的交流、討論，並對項目成果進行評比，最後選出最佳網站交付企業使用。
5、總結項目開發經驗，評價項目學習成果。
項目的總結應當分階段進行，每個子項目的完成都進行一次總結和評比。總結和評比主要由學生以討論的方式自主進行，教師進行點評。項目實施中遇到的問題可以在總結會上讓大家提出建議，從中找出最好的解決方案。分階段的總結有利於及時發現問題、解決問題，還有利於相互學習和共享知識，促進小組間的競爭，調動學習的興趣，提高知識水平。
項目學習成果的評價不僅要看項目完成的情況，更要看項目實施的過程。項目實施過程中是否有合理的計劃，協調的分工合作，積極的交流討論等關鍵環節，是學習成果評價的重要依據。在網站策劃與建設的項目中，筆者沒有直接根據網站製作的好壞進行打分，而是要求學生先小組自我分析，再進行小組間相互交流評價，最後寫出總結報告。總結報告包括網站策劃與建設的過程，所學到的知識，得出的經驗和體會，以及網站自我評價等。筆者根據每個小組在網站建設中的各個關鍵環節的實施情況、小組的總結報告以及網站的效果和功能來綜合評價。
綜上所述，項目教學法是通過選取項目來創設「情景」，通過「協作學習」的方式開展學習，通過完成項目來進行「自我檢驗」，是一種比較適合計算機專業課的教學方法。在《網站策劃與建設》課程的項目教學過程中，學生通過實際的企業網站項目不僅掌握了網站策劃與建設的知識和技能，而且學會了自主學習和合作交流的方法，更重要的是還培養了他們解決問題的能力包括接納新知識的學習能力以及與人協作和進行項目運作的能力等。
項目教學法提供給學生體驗完整工作過程的學習機會，增強了學生適應企業實際工作環境和解決綜合問題的能力。與傳統的教學模式相比，項目教學法更貼近就業崗位群與現代化企業生產的實際需要，使學生學到的知識和技能與企業生產崗位實現無縫對接，畢業後能快速適應社會及企業的發展變化。
5、2000字的網站建設實訓報告
然後呢？？？ 就算有人肯免費幫你寫，這里也發不了那麼長的答案吧
6、跪求：網頁設計實訓個人總結
《網站設計與製作》實訓報告
X學院 XX班 XX X號
一．實訓時間：
2010年6月7日到2010年6月13日二．實訓地點：
科實南213
三．實訓組員：
XXX、XXX
四．實訓目標：
以金華農特產為主題，製作網站，通過綜合實訓進一步鞏固、深化和擴展學生的理論知識與專業技能。
五．實訓策劃：
這一周，我們要進行《網站設計與製作》實訓，我們認為做網站前最主要的是確定主題、框架和標題欄的設計。因此我們相互討論之後，確定製作以「健康」為主題的「林安健康網」，但在之後的資料收集和網頁的框架的建設中，我們發現出了問題，在確認無法做出效果後，我們決定放棄這個主題，重新建立以「水果」為主題，以我們的名字連體命名的「林安水果網」。以下是我們的策劃內容：
1.確定主題。製作網頁,首先是確定主題，金華有許多特色水果，水果產品豐富，,經過考慮,確定以金華水果品種為主題的網站 ,建立一個簡單的介紹金華水果的網站,專業介紹一些金華地區優秀的水果市場和銷售渠道等。我們本次間的網站基本以綠色為基點，綠色是生命的顏色，綠色代表著生機勃勃，所以本站以綠色為風格，讓整個網站充滿綠的生機。
2.設計主頁。主頁的設計是整個網站的靈魂，構思導航欄的分類，然後是整體規劃，每一版塊都有其個性的色彩，清晰明了，便於閱讀瀏覽，我們構思大致分幾部分，首頁，特價專區，優質水果，果樹栽培，婺城商場，金東商場，客戶中心，聯系我們，意見反饋等板塊，再加入個別網站等，每一部分又分幾小部分，內容比較充分，多樣。確定導航欄的各個分類標題之後對於建立二級子網尤為重要，我們運用Photoshop CS3技術來設計出導航欄，再用Fireworks CS3或Photoshop CS3技術製作切片，建立導航欄，將整體的主頁效果建立起來。
3.資料的搜集。主頁的導航欄設計好後，接下來就是對主頁導航欄的各個內容進行資料的收集，我們採用大量的資料收集再對資料進行塞選，得到最適合導航欄內容的資料。素材的選擇，要符合網站的主題，圖片的大小要符合模板的輪廓，我們將不符合模板的用Photoshop處理編輯，然後放入站點底下，進行圖文的鏈接和排版。
4. 建立模板和庫。此次網站建設中我們決定大量運用模板和庫，運用模板和庫對於建立網站提供便利同時也為我們減少大量的工序。本次水果網的建設主要採用兩個模板，各具風格，樣式標准。
5.各個子網頁的建立。我們設計好模板後只要在可編輯區依次編輯所需資料就可，運用模板建立子網頁少了很多工序，為我們節省大量的時間。盡管我們建立了模板，但我們在建立子網時很小心，因為一張圖片的大小插入就有可能破壞整個模板的結構尤其在使用表格時，因此我們對所插入的圖片和表格都得進行測量，做到不影響網站整體的美觀。
6.實現網頁間的鏈接。做好個格子網和首頁後，接下來就是通過模板的鏈接，將整個網站中的網頁鏈接起來，過程其實很簡單，主要是把要鏈接的文字和圖標選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最後選擇自己要鏈接的網頁單擊確定便可以了。通過模板建的幾張網頁其實超鏈接都不怎麼用鏈接，只需要修改模板上的鏈接就可以了，這也是通過模板新建網頁的好處，省去一張一張超級鏈接的時間了。做好這一步後，網站基本算是建好了。
7.向靜太網頁插入動態效果。在基本建好網頁中的插入層和時間軸，製作其動態效果，讓整個網頁充滿生機。我們在網上進行flash素材的收集，通過Flash CS3設計出主題下的風格動態效果。然後插入到靜態網頁中，使網頁更加生動形象。
六．實訓心得：
通過這半年的學習實踐中 和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，教會我們。使更豐富全面的軟體技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟體融會貫通。所以我結合所學專業的內容製作了企業水果網站，作為實習的成果。其內容是多樣化的。製作網頁用的軟體是Deamweaver CS3軟體。它提供了網頁和表單的動態生成到企業級的解決方案。主圖是一個網頁的門面，它能體現出這個網頁的整體風格。
製作網頁,首先是確定主題,經過再三考慮,就做了個關於金華水果的網站 ,要對這些有些了解,於是確定主題,做一些類似的網站,但考慮到,現在網路上好多類似的網站,但有些內容不適合我們大學生閱讀,對於我們來說有點不實際,根據這種情況,最後決定建立一個簡單的介紹金華水果的網站,專門介紹一些金華地區優秀的水果市場和銷售渠道等。於是網站主題確立。
然後是整體規劃，每一版塊都有其個性的色彩，清晰明了，便於閱讀瀏覽，大致分幾部分，首頁，特價專區，優質水果，果樹栽培，婺城商場，金東商場，客戶中心，聯系我們，意見反饋等板塊，再加入個別網站等，每一部分又分幾小部分，內容比較充分，多樣。
再後是收集資料與素材，大量瀏覽相關網站，收集關於金華水果的圖片，進行Photoshop CS3圖片處理和排版，插入好的文章和圖片等，還有參考一些好的網站的布局，特色，顏色搭配，背景圖等。
再後是設計網頁圖片，用flash製作網友調查表，用Photoshop製作靜態圖片。再後是建立站點，和製作網頁了，使用dreamweaver製作。
首頁內容精彩豐富，首頁主要是導航作用。首頁製作時，時刻考慮著網頁的基本原則：統一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內容統一，都是為了主題服務，一個網站強調的就是一個整體，只有圍繞一個統一的目標所做的設計才是成功的；連貫，頁面之間關系連貫，統成一體；每版內容都自成一體，顏色各異，便於瀏覽；整個網頁有動有靜，顏色不同，形成對比，不呆板，富有生氣；顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。
簡潔實用: 這是非常重要的，網路特殊環境下，盡量以最高效率的方式將用戶所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗餘的東西。使用方便:同第一個是相一致的，滿足使用者的要求，網頁做得越適合使用，就越顯示出其功能美；頁面用色協調，布局符合形式美的要求: 布局有條理，充分利用美的形式，是網頁富有可欣賞性，提高檔次。當然雅俗共賞是人人都追求的。
利用我們所學的模板設計，製作更完美的頁面。將動態網頁與靜態網頁結合起來
再後，調試過程，好多次本來在Deamweaver CS3里好好的，把字調的好好的，位置很對，可在瀏覽器里御覽就出毛病了，不是靠上了，就是靠下了，很不老實，經過再三調試，整理，加了好多表格，終於滿意了。
通過溫本周的實訓，發現自己還有很多的不足。就框架的應用很難把握，切片也很難合理切割，當插入圖片的時候把原有的模板給撐破了，精確定位很重要。因為學藝不精，所以不會網頁的代碼設計，只能通過網路三劍客綜合使用。不過也實踐中也學到了很多知識，比如原本不知道網頁設計還需要切片，表格的嵌套是非常重要的，模板的應用時非常便捷的。還有一些行為中的效果也是蠻不錯的。所以這次實訓還是很有意義的。
7、實驗心得體會一般怎麼寫？
實驗心得體會一般是反思你在實驗中的錯誤操作，並分析這些操作對實驗結果帶來的影響。
8、求電子商務網站建設實習報告心得
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