1、為什麼要建設高校網站
你好，因為互聯網時代的來臨，有許多的東西都可以在網上查到，如分數查詢，報名等，既方便又節省了時間，高校建立網站，也是為了學生更方便查詢自己的信息。望採納司慧小編謝謝。
2、高校校園網站該如何發展，建設
現在的高校網站問題
1.信息不能及時更新，各個院系的網站建設不見起色
2.專網、公網形式多樣，訪問速度不宜，影響網站運行的效率
3.各個院系的信息化建設採用的軟體系統不一致
4.積累了大量的資源和應用，不能統一整合
5.運營對技術依賴性強，系統維護升級成本高
現在高校網站的發展動向 和政府網站一樣，走網站群
國內的網站群系統現在有很多，做的好的有 博達軟體的（VSB） 大漢 等
3、高校精品課程建設網站的要求是什麼？精品課程網站建設包括的內容。
直接用現成的精品課程製作軟體吧，如谷秋精品課程軟體，軟體里包含了課程需要欄目，你只需要往裡面填充資料就行了。
4、如何做好學校網站建設
1、制定了校園網站管理、運行制度。在制度內容上，明確了各部門職責，把網站分模塊化，各部門負責人分別負責各自板塊的管理，包括內容建設及稿件審核，對教師的投稿，相關負責人在一個工作日內必須完成審核。為了保證網站的正常運行，學校專門成立校園網站技術組，負責網站的設計與管理工作，並對教師在使用過程中碰到的困難與問題及時予以幫助和解決。
2、學校網站宣傳激勵機制，學校校園網站的建設需要全體教師的參與，為了激勵教師的積極性，學校制定了校園網站宣傳獎勵制度，對在網站完善、教育信息宣傳方面做出突出成績的教師予以獎勵，在評優評先中給予優先考慮，促進教師們積極參與到校園網站建設中來，學校網站建設是一個長期的任務，需要的是全體教師的熱情與積極性。
3、豐富學校網站的內容板塊，為了讓更多的教師和學生愛上學校網站，技術組特開設了一些師生互動的欄目，如新聞動態、教育教學、德育天地、校園視頻、學生管理、電子圖書等板塊，並建立專門的名優教師工作室，名優教師的教案、教學反思、教學心得、教學隨筆等資源全部共享。
5、大學網站建設
大學網站建設首先考慮的是受眾群體，肯定要針對學生做一些互動的板塊了。你可以去新鴻儒網站看看，這家公司給很多學校做過網站。挺不錯的。口碑也好
6、211三期建設中高校的建設重點是什麼
「211工程」第三期建設即將啟動 創新建設為重
「211工程」自實施以來，其成效有目共睹。它有效帶動了我國高等教育整體教育質量、科學研究、管理水平和辦學效益的提高，為我國建設若干所世界一流大學和一批世界一流學科發揮了重要作用。
現在，「211工程」第三期建設即將啟動。記者了解到，創新人才的培養和師資隊伍等「軟」環境的建設將成為三期實施的重點。
打造1000個重點學科
國務院學位委員會辦公室主任楊玉良表示，學科建設是「211工程」的重要任務之一。通過「211工程」建設，一批重點建設學科的實力明顯增強，其中部分學科已接近或達到國際先進水平。
「211工程」確立了以重點學科建設為核心的指導思想，緊扣國家經濟社會發展重點領域，統籌規劃重點學科建設。「211工程」學校瞄準學科發展的趨勢和國家建設的重大需求，凝練學科方向，加大調整和優化學科結構的力度，加強和鞏固基礎學科。據楊玉良介紹，中國科技大學的物理學科在國際上第一次成功實現了量子博弈實驗。復旦大學利用國際上最先進的技術，研製了中國歷史地理信息系統，可形成2000餘年中國疆域變化的所有地圖。
此外，「211工程」擇優支持了一批涉及資源與環境、人口與健康、能源與交通、新材料以及科學製造等領域的應用學科的建設項目。通過「環境與地球系統」、「寬頻信息網路「等一大批重點學科項目的建設，促進「211工程」學校的應用學科得到較快發展，大大提升了這些應用學科的學術水平。
楊玉良說，「211工程」重點學科建設，推進了學科的交叉和融合，孕育了一批新興、交叉學科。例如，北京航空航天大學的控制自動科學與自動化技術項目，通過空氣動力學、流體力學、信息科學、材料學科等學科之間的生動交叉，在網關集群網路構架體系、飛行器隱身技術研究，包括微型飛行器的仿生流體力學等領域形成了新的學科生長點。
另外，「211工程」打破了學校、院系之間的壁壘，突破了學科建設的傳統模式，改變了長期以來我國高校學科建設模式單一、不能有效發揮多學科群體優勢的狀態。一些「211工程」學校，發揮他們多學科的整體優勢，依託對國家社會有重大影響的重大科研項目、重大科學問題，組建了一批內在聯系非常緊密，相互支撐並且有特色的學科群，促進形成多學科共享的研發平台，實現資源和設備共享。如清華大學面向國家發展的戰略需求，對信息能源、材料等學科進行了布局調整，推進學科群的建設。
通過重點建設，高等學校學科水平得到較大提高，按國際可比指標SCI論文發表數統計，有40多個學科已接近國際先進水平。其中2005年，清華大學材料科學學科SCI論文發表數排在世界大學第2位，SCI論文被引用次數列世界大學第14位；北京大學化學學科SCI論文發表數及論文被引用次數也進入世界前列。
楊玉良表示，在「211工程」三期建設中，要讓更多的學科達到世界一流，有更多的學校能夠接近國際水平。加強優勢學科建設，同時要使先進學科達到國際領先水平，希望在三期計劃里能夠建設1000個左右的重點學科。
避免重復交叉建設
2008年3月3日，科技部和財政部聯合宣布設國家重點實驗室專項經費。從此，全國220個國家重點實驗室將獲得穩定的公共財政支持。今年3月，中央財政將先期下達開放運行和自主選題研究經費14億元，加上後續下達的科研儀器設備經費，預計全年的投入將達到20億元左右。
財政部教科文司司長趙路說：「專項經費用的不是教育經費，是科技經費。今後，在『211工程』、包括『985工程』的實施中，要和國家重點實驗室的建設實行有效的銜接，避免重復交叉，有效地節約國家財政基金。」
十年來，134個國家重點實驗室，82.5個國家工程中心，127個教育部人文社會科學重點研究基地，281.5個教育部重點實驗室，54個教育部工程中心在「211工程」建設中得到充實、改善和提升。其中，部分實驗室的裝備已經達到或接近國際同類實驗室的先進水平，基本形成了由國家重點實驗室、省（直轄市）部級重點實驗室或工程技術中心，以及校級重點實驗室組成的三級實驗室體系，成為學科建設、人才培養、科學研究的重要支撐。
十年來，一批教育部人文社會科學重點研究基地在「211工程」建設的支持下，加強了資料信息網路等基礎條件建設，構築了一批國際學術交流平台，建設了一批特色學術性網站，改善了教學科研環境，實現了高校人文社會科學研究跨越式發展。重點研究基地已經成為全國知名的思想庫和咨詢服務中心。例如，北京大學鄧小平理論中心、中國人民大學「三個代表」重要思想研究中心等成為構建社會主義和諧社會、黨的執政能力建設等理論的思想源泉。
加大投入推動創新人才培養
據楊玉良介紹，我國已確定「211工程」的第三期建設目標———在繼續鞏固和加強重點學科建設的同時，加大投入推動創新人才的培養和師資隊伍建設。為此，中央將安排資金100億元。
1995年至2005年期間，「211工程」學校累計培養本科生242萬人、碩士生50萬人、博士生12萬人、留學生11萬人，為我國加快培養創新型人才做出貢獻。
楊玉良說：「人才培養，有幾個方面是非常重要的。首先，營造好的學術氛圍，包括文化、人文環境等，其次，是硬體設備，第三就是導師。在『211工程』建設的十年裡，對於培養創新型人才，我們主要在硬體上進行了加強。在第三期里，我們要更加註重軟的環境。科技人才的成長，研究生階段非常重要，導師更為重要。我們正在討論如何把對研究生、尤其是博士生的培養跟硬體建設、承擔的科研任務、學科建設結合，出成果的同時，能夠出拔尖人才。」
在師資隊伍建設上，「211工程」以學科建設為基礎築巢引鳳，吸引和匯聚了大批優秀人才。「211工程」學校高度重視引進和培養具有良好潛質的優秀青年學者，一大批優秀青年學者迅速成長為學科帶頭人。截止到2005年，「211工程」學校累計共有2340名年輕學者入選教育部「新世紀優秀人才計劃」；有764位高校教師獲得「國家自然科學傑出青年基金」資助，佔全國的56%；有63個團體入選國家基金委創新研究團體，佔全國的54%。871人入選教育部「長江學者獎勵計劃」特聘教授；112個團隊入選教育部「長江學者和創新團隊發展計劃。」
與1995年相比，通過十年建設，「211工程」學校師資隊伍的整體水平上了一個新台階。教師隊伍結構進一步得到改善，中青年教師已經成為教師隊伍的主要力量，其中，45歲以下具有高級職稱教師的比例逐年提高，2005年已達到33%%，具有博士學位的教師佔31%。教師隊伍學緣結構得到優化，具有校外教育經歷的教師比率逐漸遞增。在梯隊結構方面，以院士、長江學者、「國家自然科學傑出青年基金」獲得者等高層次拔尖人才為主體的學科帶頭人大幅增加。目前，以各種方式在「211工程」學校工作的兩院院士已達424人。
「211工程」建設為西部高校的人才隊伍建設提供了難得的歷史機遇，一批優秀人才包括海外留學歸國人員落戶西部「211工程」學校，促進了師資隊伍水平的提高。
十年來，西部「211工程」學校共引進人才5544人，新增兩院院士49人，具有博士學位的教師人數由1995年的1194人增加到2005年的6112，有361名青年學者入選教育部的「新世紀優秀人才計劃」，有94位獲得「國家自然科學傑出青年基金」資助。
「211工程」第三期建設將繼續秉承前兩期建設的寶貴經驗，即科學規劃，規范管理，嚴格監督，注重實效。「在編制實施『211工程』三期規劃時，會注意與目前正在實施的其他一些國家重大教育科技項目之間的銜接，盡量避免重復建設，突出特色；在資金管理上，要適當地引入績效管理方法；還要更加註重科學化、精細化的管理。」財政部教科文司司長趙路說。
「211工程」
「211工程」是中國政府面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和重點學科的建設工程，其建設內容主要包括學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務體系建設三大部分。實施「211工程」，是中國政府推進高等教育發展，促進高等教育與經濟社會發展相適應的一項重要措施。這一工程的實施旨在為我國經濟和社會發展戰略培養高層次人才，對提高國家高等教育水平，加快國家經濟建設，促進科學技術和文化發展，增強綜合國力和國際競爭能力，實現高層次人才培養基本立足於國內具有極為重要的意義。
7、高校網站建設一般用什麼系統好
博達高校網站群系統是博達長期以來憑借在高校網站群建設中成功實施多個高校的校園門戶網站群建設項目，利用豐富的項目經驗，優質的軟體產品和解決方案，取得了非常好的應用效果和客戶的評價。在高校信息化建設關鍵展示面上，提出了建立校園網站群的解決理念，實現「主站+子站+資源整合」的站群架構思想。
博達高校網站群系統可以集中部署，分布管理，只需投入一套系統就可以滿足整個組織的網站建設需要，具有投資小，統一管理，維護方便，易於擴充等特點。各個子站可建立自己的欄目，並可自行對欄目信息進行編輯與維護；主站則充分發揮信息集成的優勢，做到信息資源的最大共享。系統可以對WEB伺服器、資料庫伺服器、應用伺服器分別部署，使得系統性能更加優異，滿足大訪問量的需求。
8、高校網站建設的流程有哪些
給大家講下網站製作需要哪些步驟，講老實話網站建設不是一個人能乾的：
1、申請你的網站域名以及域名備案、伺服器、空間（程序、技術的工作）；
2、網站的架構和內容策劃（網站策劃的工作）；
3、網站的所有頁面設計（設計師的工作）；
4、設計頁面的切圖以及HTML頁面；
5、網站代碼編寫，包括你想實現的前台彈窗功能，跟程序員說一下就可以實現；
6、網站上線，試運營。
大致就這幾步，有不懂的可以問