1、不知道開題報告怎麼寫？關於動態網頁設計（ASP）希望各位大蝦提供一篇開題報告的範文！！！
昆明理工大學畢業設計（論文）
開題報告
題 目：xx
學 院：xx
專 業：xx
學生姓名：xx
指導教師：xx
日 期：xx-xx-xx
設計（論文）的技術路線及預期目標：
作為課程設計，主要目的是希望通過該系統的設計開發，將所學知識真正的應用於實踐當中，培養實際動手能力。並在設計實踐過程中，學習到更深的知識，掌握先進的技術。以此來增強對一個系統設計的整體認識，熟悉軟體開發過程，更深刻的理解軟體工程的知識，熟悉資料庫的設計與實現（Oracle），學習和掌握面向對象的分析方法（UML）,利用MVC結構來開發高效率、高性能的Web應用程序,及面向對象的程序設計方法（以java語言實現）。
本次課題研究的主要內容是人事管理的需求分析和設計，最終完成一個人事管理系統。
課題進度計劃：
我擬訂將該研究過程劃分為三個階段，分別為前期、中期和後期。在前期階段（2—3周），主要做一些准備工作，如熟悉開發環境，認識J2EE架構，學習JAVA語言，MVC架構，收集一些有助於課題研究的資料，並試著寫相關的程序。在該階段需要完成的主要任務是「需求分析」，提出「概要設計方案」。
在中期階段（4—6周），對項目塊進行研究、實驗，本階段是整個研究、設計過程中的一個很重要的時期，也是對整個系統進行詳細設計和編碼，最後基本完成整個系統的製作任務。
後期階段（1—3周），該階段主要對整個系統進行集成和測試，發現系統存在的問題和有那些缺陷，並進行總結和分析，為將來的工作積累經驗和教訓。
我相信，通過在以上幾個階段中的努力工作及老師的辛勤指導，最後一定能做成電子政務檔案管理系統，完成課題研究任務。
我們也希望通過這次課題研究的機會，深層次的了解Java語言的開發及JavaBean和Jsp的使用技巧及MVC構架，掌握先進的軟體設計、管理、開發方法。
畢業設計（論文）的主要內容：
本次課題研究的主要內容是人事管理的需求分析和設計，最終完成一個人事管理系統。
在研究過程中，我將應用基於J2EE中的MVC構架技術來實現我的人事系統。擬訂將該系統劃分為三層，首先通過HTML向客戶展示被請求信息的表層(Represent Tier)，我們用Java Servlet和JavaServer Page及JSTL來實現；然後是控制邏輯層(Control Logic Tier)，它包含了一些在Struts體系結構上運行的組件；最後是資料庫層(Database Tier)，用於永久性存儲數據。
公司管理模塊實現了公司的增加、刪除、修改、查詢等功能。
職位管理模塊實現了職位的增加、刪除、修改、查詢等功能。工作類型管理模塊實現了工作類型的增加、刪除、修改、查詢等功能。部門管理模塊實現了部門的增加、刪除、修改、查詢等功能。
員工管理模塊實現了增加、刪除、修改、查詢等功能。
檔案管理系統的系統功能圖：
在過去的很大一部分時間里都在熟悉將要採用的開發環境，如今已基本掌握了各開發工具和所必須的知識。針對課題研究對象，在不同的方面進行了研究，如：
需求分析：人事管理系統的主要作用是為用戶管理不同公司、不同部門的職工，方便用戶的查詢、匯總及分析。針對不同的用戶，人事管理系統有不同的功能表現。本系統為用戶提供對公司人事的管理，具體包括的功能有職位管理、工作類型管理、部門管理、公司管理、員工管理及操作資料庫的實現。本系統需要實現以下功能：
1、 公司管理：用戶可以增加公司的類別，2、 針對不同3、 類別的公司或者分公司，4、 系統可以按公司類別進行處理。通過公司區分不同5、 的用戶。
6、 職位管理：用戶可以為本系統的不同7、 公司職工增加職位，8、 來具體區分不同9、 公司的職工的職位類別。
10、 工作類型管理：用戶可以為本系統增加工作類型管理，11、 針對不同12、 職工的工作類型進行管理，13、 來區分職工的工作類型。
14、 部門管理：用戶可以為本系統增加部門，15、 包括修改、查看、刪除、查詢等操作。針對不同16、 公司的部門進行管理，17、 建立本公司的部門結構。
18、 員工管理：用戶可以為本系統增加員工。針對公司的某部門的員工進行管理，19、 建立本公司某部門的職工管理模塊。
系統設計：在大家的努力下，我們現在對整個網上圖書銷售系統的框架基本達成了一定的共識，具體內容將在詳細的設計書中進行描述。
資料庫設計：根據對系統的認識和分析，我們已開始設計符合系統要求的後台資料庫系統。如：公司信息{公司名稱}，職位信息{職位名稱}，工作類型信息{工作類型名稱},部門信息{部門信息}，員工信息{員工ID，姓名，性別，公司名稱，政治面貌，文憑，工作類型編碼，工作類型名稱，部門名稱，出生日期，結束工作日期，參加工作日期，家庭地址，電話，手機，電子郵件，基礎工資，信用卡號}。
用戶界面設計：在設計研究過程中，已經進行用戶界面的設計。我們不僅讓設計出來的系統滿足需求，還使用戶在使用時感到舒適、便捷。
我相信，我的努力及老師的指導下，一定能夠圓滿的完成這次課題研究任務。
完成課題所需條件及落實措施：
從現有條件和所學課程來看，通過努力均可以完成畢業設計任務。
計算機系機房提供上機條件，設計資料和書籍從學生畢業設計的費用中開支。
完成課題所需條件都已經基本落實。
參考文獻、資料：
《J2EE編程技術》 郝玉龍，北方交大出版
《Java程序設計》 朱喜福，人民郵電出版
《J2EE案例開發》 季民，中國水利水電出版
《Java網路編程》 馮博，清華大學出版
《Java程序設計實用教程》 朱戰立，人民郵電出版
《Java開放源碼編程》 [美]Joe Walnes，電子工業出版
《JBuilder 10入門與提高》 王碧波，清華大學出版
《Java程序設計基礎》 (美)Gary,Bronson，北京大學出版
指導教師意見：
指導教師簽字：
年 月 日
學院畢業設計（論文）工作領導小組意見：
組長簽字：
年 月 日
2、讀電子商務的專業，以後出來好找工作嗎？
iiMedia Research(艾媒咨詢)數據顯示，2018年,中國移動電商的用戶規模將達5.12億人,同比增長8.2%。到2019年,規模預計增長至5.46億人。目前我國移動電商從業者人數超過310萬人，但真正掌握核心技能的移動電商人才卻鳳毛麟角，許多企業對高技能移動電商人才仍面臨高薪難覓的現狀。
3、Java課程網站設計與實現
開題報告
題 目：Java課程網站設計與實現
學 院：xx
專 業：xx
學生姓名：xx
指導教師：xx
日 期：xx-xx-xx
設計（論文）的技術路線及預期目標：
作為課程設計，主要目的是希望通過該系統的設計開發，將所學知識真正的應用於實踐當中，培養實際動手能力。並在設計實踐過程中，學習到更深的知識，掌握先進的技術。以此來增強對一個系統設計的整體認識，熟悉軟體開發過程，更深刻的理解軟體工程的知識，熟悉資料庫的設計與實現（Oracle），學習和掌握面向對象的分析方法（UML）,利用MVC結構來開發高效率、高性能的Web應用程序,及面向對象的程序設計方法（以java語言實現）。
本次課題研究的主要內容是人事管理的需求分析和設計，最終完成一個人事管理系統。
課題進度計劃：
我擬訂將該研究過程劃分為三個階段，分別為前期、中期和後期。在前期階段（2—3周），主要做一些准備工作，如熟悉開發環境，認識J2EE架構，學習JAVA語言，MVC架構，收集一些有助於課題研究的資料，並試著寫相關的程序。在該階段需要完成的主要任務是「需求分析」，提出「概要設計方案」。
在中期階段（4—6周），對項目塊進行研究、實驗，本階段是整個研究、設計過程中的一個很重要的時期，也是對整個系統進行詳細設計和編碼，最後基本完成整個系統的製作任務。
後期階段（1—3周），該階段主要對整個系統進行集成和測試，發現系統存在的問題和有那些缺陷，並進行總結和分析，為將來的工作積累經驗和教訓。
我相信，通過在以上幾個階段中的努力工作及老師的辛勤指導，最後一定能做成電子政務檔案管理系統，完成課題研究任務。
我們也希望通過這次課題研究的機會，深層次的了解Java語言的開發及JavaBean和Jsp的使用技巧及MVC構架，掌握先進的軟體設計、管理、開發方法。
畢業設計（論文）的主要內容：
本次課題研究的主要內容是人事管理的需求分析和設計，最終完成一個人事管理系統。
在研究過程中，我將應用基於J2EE中的MVC構架技術來實現我的人事系統。擬訂將該系統劃分為三層，首先通過HTML向客戶展示被請求信息的表層(Represent Tier)，我們用Java Servlet和JavaServer Page及JSTL來實現；然後是控制邏輯層(Control Logic Tier)，它包含了一些在Struts體系結構上運行的組件；最後是資料庫層(Database Tier)，用於永久性存儲數據。
公司管理模塊實現了公司的增加、刪除、修改、查詢等功能。
職位管理模塊實現了職位的增加、刪除、修改、查詢等功能。工作類型管理模塊實現了工作類型的增加、刪除、修改、查詢等功能。部門管理模塊實現了部門的增加、刪除、修改、查詢等功能。
員工管理模塊實現了增加、刪除、修改、查詢等功能。
檔案管理系統的系統功能圖：
在過去的很大一部分時間里都在熟悉將要採用的開發環境，如今已基本掌握了各開發工具和所必須的知識。針對課題研究對象，在不同的方面進行了研究，如：
需求分析：人事管理系統的主要作用是為用戶管理不同公司、不同部門的職工，方便用戶的查詢、匯總及分析。針對不同的用戶，人事管理系統有不同的功能表現。本系統為用戶提供對公司人事的管理，具體包括的功能有職位管理、工作類型管理、部門管理、公司管理、員工管理及操作資料庫的實現。本系統需要實現以下功能：
1、 公司管理：用戶可以增加公司的類別，2、 針對不同3、 類別的公司或者分公司，4、 系統可以按公司類別進行處理。通過公司區分不同5、 的用戶。
6、 職位管理：用戶可以為本系統的不同7、 公司職工增加職位，8、 來具體區分不同9、 公司的職工的職位類別。
10、 工作類型管理：用戶可以為本系統增加工作類型管理，11、 針對不同12、 職工的工作類型進行管理，13、 來區分職工的工作類型。
14、 部門管理：用戶可以為本系統增加部門，15、 包括修改、查看、刪除、查詢等操作。針對不同16、 公司的部門進行管理，17、 建立本公司的部門結構。
18、 員工管理：用戶可以為本系統增加員工。針對公司的某部門的員工進行管理，19、 建立本公司某部門的職工管理模塊。
系統設計：在大家的努力下，我們現在對整個網上圖書銷售系統的框架基本達成了一定的共識，具體內容將在詳細的設計書中進行描述。
資料庫設計：根據對系統的認識和分析，我們已開始設計符合系統要求的後台資料庫系統。如：公司信息{公司名稱}，職位信息{職位名稱}，工作類型信息{工作類型名稱},部門信息{部門信息}，員工信息{員工ID，姓名，性別，公司名稱，政治面貌，文憑，工作類型編碼，工作類型名稱，部門名稱，出生日期，結束工作日期，參加工作日期，家庭地址，電話，手機，電子郵件，基礎工資，信用卡號}。
用戶界面設計：在設計研究過程中，已經進行用戶界面的設計。我們不僅讓設計出來的系統滿足需求，還使用戶在使用時感到舒適、便捷。
我相信，我的努力及老師的指導下，一定能夠圓滿的完成這次課題研究任務。
完成課題所需條件及落實措施：
從現有條件和所學課程來看，通過努力均可以完成畢業設計任務。
計算機系機房提供上機條件，設計資料和書籍從學生畢業設計的費用中開支。
完成課題所需條件都已經基本落實。
參考文獻、資料：
《J2EE編程技術》 郝玉龍，北方交大出版
《Java程序設計》 朱喜福，人民郵電出版
《J2EE案例開發》 季民，中國水利水電出版
《Java網路編程》 馮博，清華大學出版
《Java程序設計實用教程》 朱戰立，人民郵電出版
《Java開放源碼編程》 [美]Joe Walnes，電子工業出版
《JBuilder 10入門與提高》 王碧波，清華大學出版
《Java程序設計基礎》 (美)Gary,Bronson，北京大學出版
指導教師意見：
指導教師簽字：
年 月 日
學院畢業設計（論文）工作領導小組意見：
組長簽字：
年 月 日
4、電子商務就業前景分析
近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發展，使得電子商務人才嚴重短缺，由於互聯網用戶正以每年100%的速度遞增，該行業的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業人才，從社會調查實踐來看，絕大多數企業(多為中小企業)已陸續步入電子商務行列，採用傳統經濟與網路經濟結合的方式生產經營。根據這個現象，可以知道中小企業步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發展，商務部已經對電子商務給予極大重視。
據統計，我國登記在冊的電子商務企業已達到1000多萬家，其中大中型企業就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發展的瓶頸。隨著電子商務的快速發展，這些畢業生在進入人才市場時本應搶手，但事實並非如此，近年來電子商務專業應屆畢業生就業率僅為20%，而全國普通高校畢業生就業鑒約率是47%，可見，電子商務專業應屆畢業生就業率遠遠低於全國大學生就業平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在於高校在電子商務人才的教育和培養方面還存在欠缺，在這種情形下培養出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標准。
主要面臨的問題有：
第一、課程開設不合理，現階段我國電子商務專業教師大多是由經濟與計算機專業方向的人才組成的。專業課程設置方面是經濟與計算機專業知識的一個簡單堆積。該怎樣有機的把電子商務課程組織好？學校該如何做好與社會的對接？是當前電子商務教育行業應該反思的一個問題。
第二、學生的實習大都在虛擬的環境中操作，根本不能切實感受現實中電子商務的應用。畢竟，現實與虛擬還是兩個世界。說到這一點，其實除了校方，學生也要負有一定的責任，學生在這一方面自己應該主動做好與社會的對接。
第三、崗位群不明確，學生不知道自己今後的就業方向，更不知道畢業以後應該具備什麼能力和證書，才能讓自己更有就業競爭力。
三、電子商務專業崗位群細分
好的創業項目現在讀的電子商務專業大部分學生提出，不知道自己將來可以從事哪些工作，對於自己的就業前景一片迷惘，找不到在電子商務行業自己喜歡的方向，沒有明確的崗位群，但是，在電子商務行業對崗位還沒有進行過認真的細分，只是對人才進行了區分，一般來說，電子商務人才分為技術型人才、商務型人才和綜合管理型人才，根據調查、綜合結果，我們在以上三類人才基礎上對就業崗位進行進一步細分，創業好點子並對不同崗位做了簡要介紹：
(一)技術類人才崗位方向細分：
1、電子商務平台設計(代表性崗位：網站策劃/編輯人員)：
主要從事電子商務平台規劃、網路編程、電子商務平台安全設計等工作。
2、電子商務網站設計(代表性崗位：
網站設計/開發人員)：主要從事電子商務網頁設計、資料庫建設、程序設計、站點管理與技術維護等工作；
3、電子商務平台美術設計(代表性崗位：網站美工人員)：
主要從事平台顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。
(二)商務類人才崗位方向細分：
1、企業網路營銷業務(代表性崗位：網路營銷人員)：
主要是利用網站為企業開拓網上業務、網路品牌管理、客戶服務等工作。
2、網上國際貿易(代表性崗位：外貿電子商務人員)：
利用網路平台開發國際市場，進行國際貿易。
3、新型網路服務商的內容服務(代表性崗位：
網站運營人員/主管)：頻道規劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
4、電子商務支持系統的推廣(代表性崗位：網站推廣人員)：
負責銷售電子商務系統和提供電子商務支持服務、客戶管理等。
5、電子商務創業：
藉助電子商務這個平台，利用虛擬市場提供產品和服務，又可以直接為虛擬市場提供服務。
(三)綜合管理人才崗位方向細分：
1、電子商務平台綜合管理(代表性崗位：電子商務項目經理)：
這類人才要求既對計算機、網路和社會經濟都有深刻的認識，而且又具備項目管理能力。
2、企業電子商務綜合管理(代表性崗位：電子商務部門經理)：
主要從事企業電子商務整體規劃、建設、運營和管理等工作。
通過以上顯示，電子商務行業對人才的綜合性提出了很高的要求。比如說技術型人才，它包含了程序設計、網路技術、網站設計、美術設計、安全、系統規劃等知識，又要求了解商務流程，顧客心理和客戶服務等。技術型人才要求有扎實的計算機根底，但考慮到最終設計的系統是為解決企業的管理和業務服務，又需要分析企業的客戶需求，所以該類人才還應該對企業的流程，管理需求以及消費者心理有一定了解，而這將成為電子商務人才的特色所在。商務型人才在傳統商業活動中都有雛形，不同之處在於他們是網路虛擬市場的使用者和服務者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也熟悉網路虛擬市場下新的經濟規律；另一方面也要求他們必須掌握網路和電子商務平台的基本操作。綜合管理人才則難以直接從學校培養，而是市場磨練的主物。
四、就業崗位對電子商務專業學生的能力要求
根據社會所需人才來確定電子商務專業學生所具備的能力，對本專業的學生來說，是就好業的一切前提，那麼就必須知道電子商務專業到底須具備哪些能力和知識，在電子商務人才類型及崗位分析的基礎上，我們可以從以下四個層次來分析電子商務崗位所必須具備的能力要求：
第一層，電子商務建立在網路硬體層的基礎上。
在這一層次需要了解一般計算機、伺服器、交換器、路由器及其它網路設備的功能，知道有關企業網路產品的性能，如思科；懂得路由協議，TCP/IP協議等，熟悉區域網知識，網路設計、安裝、維護和管理的能力。這一層次，思科的CCNA、CCNP、CCIE認證在業內具有權威性。一般來講，電子商務課程體系涉及這一層次的東西較少。
第二層，電子商務實施的軟體平台。
在這一層次涉及伺服器端操作系統，資料庫、安全、電子商務系統的選擇，安裝、調試和維護。比如微軟的Windows操作平台上，伺服器操作系統目前有server2003；資料庫有SQLserver；電子商務應用有commerceserver、contentmanagementServer；安全保證有ISAserver等等。在這一層次，微軟的諸多認證如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、MCDBA等無疑對知識的掌握有幫助。但也不是電子商務專業學習的重點，和電子商務實施平台聯系較大的崗位有網站開發等。
第三層，電子商務應用層。
在這一層次，涉及商業邏輯，網站產品的設計、開發，比如界面設計，可能就需要涉及html、css、xml、腳本語言方面的知識，以及Dreamweaver，Photoshop等網頁設計和圖象處理方面的技能；或網路應用程序的開發。在這一層，在某些學校，部分對技術有興趣的同學有可能達到。網頁設計和圖像處理方面的技能，或網路應用程序的開發。這個層次主要負責網站WEB頁面的開發與後台的技術支持；能夠滿足運作層對技術層的要求；精通ASP/PHP/CGI3種開發工具的一種，能夠獨立開發後台；精通SQLSERVER、ACCESS能夠獨立完成資料庫的開發。有1年開發經驗；能夠讀懂常用於JSP的代碼，並且能夠編寫基本的JSP程序；精通HTML語言，完全能夠手寫HTML代碼。在這一層，在某些學校，部分對技術有興趣的同學有可能達到。像網站策劃、網站編輯、網站開發等崗位都和這個層次有很大關聯。
第四層，電子商務運營，管理層。
在這一層次，涉及各類商務支持人員，如客戶服務，市場、貿易、物流和銷售等諸多方面。熟悉網路營銷常用方法，具有電子商務全程運營管理的經驗;能夠制定網站短\中\長期發展計劃\執行與監督；能夠整體網站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售；熟悉網路，網路營銷和辦公軟體；負責公司產品在網路上的推廣；對網路營銷感興趣，並能很好的掌握電子商務及網路發展的各種理念。這個層次適合的崗位有網站運營經理/主管、網站推廣、外貿電子商務、網路推銷員等。
從上面電子商務實施的層次性，對我們電子商務專業到底具備哪些能力，應該有所了解，學生不僅要求學校及培訓機構開設這方面的課程，在確定好自己就業方向後，更應該通過自身努力去學習和實踐以上知識與技能。
五、為提高學生就業率應做好與社會的對接
(一)、學校應如何做好與社會的對接
如果學校在培養電子商務學生時沒有一個突出的方面，就會是個大雜燴，學生感覺學了很多，但什麼都沒學會，應聘時自己都沒有自信，再加上沒有經驗，都無法說服自己是某個職位的最佳人選，對於學校而言則沒有構建起專業的核心競爭力。所以學校在開設電子商務專業時應該從以下幾個方面多做考慮。
1、學校方面
目前，我國大部分高校或高職院校已開設電子商務專業，且辦得紅紅火火。現有已經開設或正想開設電子商務專業的學校，一定要領導重視，並在物力、財力上給予大力的支持。硬體方面，建立高技術高質量的硬體設施，同時對互聯網路進行大規模改造，加快網路速度，增加帶寬，為電子商務提供一個良好的實訓環境；軟體方面，購買電子商務模擬軟體，如電子商務師職業全國統一培訓使用的電子商務師實驗室(ECP)軟體等。
2、師資建設方面
3、專業培養目標與知識體系方面
電子商務專業的培養目標應該根據企業對這類人才的工作能力來確定，因電子商務專業是一個復合型專業，涉及到技術、經濟、貿易、管理等學科，所以在知識體系方面要考慮全面，至於其專業如何建設，課程如何設置，至今還沒有一個公認的模型。國內外教育學者都在積極探索電子商務專業課程體系的設置與專業建設。電子商務專業的知識體系大致由商務運作、信息技術、計算機技術、網路技術幾個方面構成。
4、電子商務專業對課程的要求
在做好上的同時，還應與社會、企業加強合作，建立電子商務實踐基地，這樣才能培養出真正「為企業所需，為社會所需」的電子商務人才。
(二)、學生應該如何做好與社會的對接
按照就業崗位對電子商務專業學生的能力要求，為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應該做好與社會對接，作為電子商務學生應該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內容，應用從以下幾點著手：
1、電子商務專業學生在學習理論知識的同時應該加強電子基礎應用技術、商務實戰和專業電子技術實踐。電子基礎應用技術是目前學生就業的最重要障礙，沒有這個基礎，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業困境，有企業會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎？現在企業都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務。
2、對於電子商務來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。充分重視向第一線電子商務實踐學習，隨著現代科技發展迅速，現在很多教材和師資水平都大大落後於電子商務的發展。
3、實踐參與，光說不練也沒用。