1、請問傳播學（網路傳播方向）和傳播學（網路與新媒體方向）的區別？請詳細說明。本人是高三畢業生，在這...
傳播學這兩個方向都是利用傳播學的基本原理去解釋一般的新媒體上的傳播現象，並且進行有效的新媒體傳播。一般的傳播學課程都是要學習的：《新聞學概論》《傳播學教程》《中國新聞傳播史》《廣告學教程》《新媒體的應用與普及》等等。
網路與新媒體方向比網路傳播方向的涉及面更廣，新媒體數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、桌面視窗、移動電視、數字電視、網路、觸摸媒體等。因此，涵蓋了網路傳播。網路傳播更加傾向於研究網路這一個主體，而新媒體方向更多的是研究新媒體在網路這一領域的傳播，因為新媒體的定義也是有待商榷的，一般的新媒體指的就是網路媒體，但有的分類新媒體是新出現的媒體，一些報紙的融媒體和新技術也歸類到了新媒體，如果你以後是從事媒體行業的話，新媒體與網路傳播學的東西應該比較有用，大致的區別是這樣。
不過其實很多學校這兩種方向是不做區分的，很多學校甚至只設立一個新聞與傳播的專業，這都把新聞學和傳播學放到一起了，更不用說區分方向了。
擴展一下：
傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關系的學問，是研究社會信息系統及其運行規律的科學。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。
2、傳播學與新聞學的關系？？？跪求！！！！
我最近也在搜集新聞專業的資料
所以把我找到的和你分享一下吧
希望可以幫到你
1，首先必須了解新聞學是什麼。俗話說的好「知己知彼，百戰不殆」，不管你是因為喜歡還是為了文憑亦或是別的什麼原因報考新聞學，你都必須了解你要學習的是什麼。與新聞學聯系最密切的是傳播學，分清楚二者的區別，有助於明確自己選擇方向。下面是我搜集的一篇有關新聞學與傳播學區別的文章：
考研專家談新聞學和傳播學的區別
一、誕生背景不同
二、研究范圍不同
新聞學主要以傳統的報業為主，評論是重點。學習的內容包括理論方面的馬克思主義的新聞理論、新聞史，實踐方面的新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等。
傳播學除了報紙外，還涉及電視廣播，電影甚至多媒體等幾乎所有媒體的所有內容，此外廣告，公關，民意測驗等也在其包容之下。傳播學學習的內容既有專業課程方面的人類學、語言學、符號學、信息學、社會學、心理學，也有廣告、新聞、影視、營銷、對外交流等內容。
三、研究重點不同
傳播學重理論研究，其研究路線是：多學科的理論探索－對傳播實踐的調查分析和指導－理論上的提高與發展；
新聞學重業務研究，其研究路線是：實務－歷史－理論。
四、研究方法不同
新聞學沿用傳統的人文學科的思辨定性的分析方法；
傳播學則以新興的社會學科的優勢和特點，多採用試驗型的定量分析方法。
五、分支不同
新聞學有理論新聞學、中外新聞史、應用新聞學、廣播電視新聞學、新聞攝影、編輯出版等專業分支；
傳播學包括傳播法學、傳播理論研究、媒介發展研究、跨文化交際、廣告學、藝術傳播等分支。
六、就業方向不同
新聞學多在傳統的媒體，如報紙、雜志、廣播、電視等單位就業，另外還可以在出版社、企事業單位的宣傳部門工作，也有人考到教師資格證，到學校里當老師；
傳播學可在傳統媒體、新媒體、廣告公司、媒介研究公司、政府部門等就業，選擇范圍更加廣泛。
七、考研復習要點不同
新聞的核心課程是采訪和寫作，因此在復習的過程中要多借鑒。國內可以看李希光的采訪和徐泓的寫作，艾豐的書也不錯。報紙和雜志可以多看南方周末、南風窗、新周刊、北京青年報、京華時報、新京報等，培養自己的新聞敏感。在國內新聞學領域，秦朔，胡舒立，盧躍剛，王克勤等都是領軍人物。國外的麥徹爾的新聞采訪和寫作也是大家可以參考的。
新聞是一門人文學科，其核心理念是公正客觀平衡，培養的記者要為社會服務、為人民服務。
傳播學是社會科學，是商業社會下的產物，它培養學者或者學者型記者。因此在復習的過程中，傳播要與傳統的人文學科拉開距離，而多靠近社會學，經濟學，政治學，因為傳播是西學，所以應該多看歐美原著，比如施拉姆、波特的《傳播學概論》、奈斯比特的《大趨勢：改變我們生活的十個新方向》、施拉姆、波特的《大眾傳播媒介與社會發展》等。
2，新聞學院校實力。下面這個排名是個人認為是最齊全了，大家可以大概了解到新聞學不同研究方向排名，可以做為自己選擇學校和研究方向的參考。
資料來源：考研論壇
排名
招生單位
等級
1
中國人民大學
A+
2
中國傳媒大學
A+
3
復旦大學
A+
4
武漢大學
A
5
華中科技大學
A
6
四川大學
A
7
南京大學
A
8
北京師范大學
A
9
清華大學
A
10
暨南大學
A
11
南京師范大學
A
12
湖南大學
A
B+等級新聞學研究生院校
鄭州大學
廈門大學
山西大學
西北大學
北京大學
廣西大學
河北大學
南昌大學
浙江大學
新疆大學
吉林大學
內蒙古大學
遼寧大學
上海外國語大學
西南政法大學
華中師范大學
山東大學
中央民族大學
河南大學
具體內容：
新聞理論
新聞業務
廣播電視新聞學
廣告學
公共關系學
國際傳播學
網路傳播學
媒介管學
媒介經濟學
技術傳播學
特色院校
其他院校
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中國人民大學
復旦大學
中國傳媒大學
武漢大學
清華大學
蘭州大學
南京大學
四川大學
暨南大學
鄭州大學
北京大學
河北大學
河南大學
南京師范大學
浙江大學
湖南大學
華中科技大學
上海大學
西北大學
安徽大學
大連理工大學(外援)
山東大學
南昌大學
廣西大學
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復旦大學
中國傳媒大學
武漢大學
清華大學
暨南大學
蘭州大學
鄭州大學
南京師范大學
南京大學
四川大學
浙江大學
西北大學
湖南大學
湖南師范大學
南開大學
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暨南大學
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華中科技大學
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浙江大學
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招生單位
招生特色
上海交通大學
媒介與社會關系超強,有原中央電視台台長坐鎮
上海外國語大學
對英語要求很高，考試有些書是英文版的
北京師范大學
導師於丹很出名
中央民族大學
民族文化傳播先鋒
中國農業大學
農村傳播
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雲南大學
廣西師范學院
成都電子科技大學
重慶大學
華中師范大學
武漢理工大學
湖北大學
湘潭大學
蘇州大學
上海財經大學(媒介管理)
同濟大學
華東師范大學
山東師范大學
西北政法學院
陝西師范大學
新疆大學
內蒙古大學
黑龍江大學
天津師范大學
南京政治學院
上海體育學院
山西大學
西南政法大學
江西師范大學
四川省社會科學院
西南師范大學(公關)
北京工商大學(廣告)
中央財經大學
3，了解學校及各個學校每年招生政策，這個大家可以到網上搜，可以找到每個學校每年的入取情況。主要是分析下每個學校每年報考人數，實際入取人數，入取比例，入取分數線等。推薦以下考研網站：
**
騰訊考研網
跨考網
中華傳媒網
新聞傳播學考研網
各大高校研究生院網站，大家可以到百度去搜，一般裡面的信息比較權威可靠。大家也可以在各個學校的官方網站上了解學校的背景，發展狀況，科研實力等等訊息。
一般招生簡章只會公布入取人數，至於報考人數，入取比例什麼的就要靠大家動手利用網路資源去搜集，這個過程是相當痛苦的，網上很難找到具體詳細全面的資料，能找到多少算多少，希望有這方面咨詢的同學可以拿出來大家一起分享。
4，搜集真題。只要經歷過高考的人，沒幾個不會考試不會做題的，然而同樣的試卷，除了自身能力外，每個人對試卷的敏感度及熟悉感也決定了你是否能寫出你滿意的答案。每個人都有自己適合和擅長的領域。比如說，武漢大學的試題比較注重理論分析，主觀性很強，大部分題目都屬於開放性的，需要考生具備扎實的理論知識，結合現實，說出自己的觀點，難度比較大；廈門大學偏向廣告和營銷，公共關系的考察，除了要具備新聞學的基礎知識以外，市場營銷學，廣告學，經濟學的只是也會有所涉及…… 大家要盡可能搜集每個學校的歷年考研真題，橫向比較歷年考題的變化，縱向比較各個學校不同出題思路及出題風格，尋找到自己比較有感覺的。
5，多方打聽。經過以上幾步之後，差不多大家可以確定出自己有意向的幾個學校了。縮小目標范圍之後，如果你還在幾個學校之間猶豫不決，不知道選哪個學校好，可以到學校的論壇咨詢，或是有同學在那個學校的，讓同學幫忙打聽一下那個學校新聞學具體情況，同時也可以找自己的真在准備考研或是已經在讀研究生的學長學姐們打聽，有條件的話，還可以找專家咨詢一下。
6，借閱參考書。每個學校新聞學參考書目都不盡相同，考察的重點和范圍也不一樣。大家可以到百度上去搜集自己想要報考學校新聞學考研參考書目，然後到圖書館借閱。這樣做主要是為了看自己對哪個學校的參考書比較容易理解和消化。然而這個過程比較麻煩，耗時耗力，大家可根據自身情況而定。
7，總結。自後根據自己搜集到的資料，綜合考慮自己將來想要工作的城市，適當聽取父母長輩的意見，最後確定自己想要報考的學校。沒有百分之百把握能考上的學校，你所要做的就是在考慮自身實際能力的基礎上，選擇自己認為最有可能實現的那個目標。互聯網給了你紛繁復雜的海量訊息，大家仁者見仁智者見智，別人說的話只能拿來參考，千萬不能偏聽偏信，因為每個人的實際情況是不一樣。別人認為哪個學校好考，哪個學校又不好考，只能從一定程度上說明問題，並不能代表全部。總所周知，新聞學是一個熱門專業，想考名校，難度自不必說，尤其是金融危機之後，考研人數急劇上升，幾百個人報考一個專業是很正常的事。你能否能從幾百個競爭者中脫穎而出，就要看你自身的努力和運氣了。
新聞學是研究新聞事業和新聞工作規律的科學。它主要研究新聞事業與社會的關系，各種新聞媒介的特性、功能及其運用，新聞事業的歷史、現狀及其發展規律，新聞事業的管理等。
新聞學有廣義和狹義之分。
廣義的新聞學，指的是新聞學科，它包含三方面的內容：一是歷史的新聞學，主要研究新聞活動、新聞事業和新聞思想發展的歷史。二是理論新聞學，主要研究新聞學的原理。三是應用新聞學，主要研究新聞業務活動的原理和技巧。
狹義的新聞學，指的則是理論新聞學。
新聞學注重與培養與學生應有的能力有
1.掌握新聞學基本理論與基本知識；
2.掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業務知識與技能；
3.具有調查研究和社會活動能力；
4.了解新聞工作的方針、政策和法規；
5.了解中國新聞工作現狀與發展趨勢，了解外國新聞工作發展動態
新聞學包括新聞學方向和廣播新聞與電視新聞學方向：
新聞學方向的核心課程有：1.《新聞學概論》 2.《中國新聞事業史》3.《外國新聞事業史》 4.《新聞采訪寫作》 5.《新聞評論寫作》 6.《中外新聞作品研究》 7.《廣播新聞與電視新聞》8.《新聞心理學》9.《傳播學概論》10.《文學概論（一）》11.《新聞攝影》12《公共關系學》13.《報紙編輯》14.《新聞事業管理》15《中國現代文學作品選》16《新聞心理學》17.《廣告學（二）》。
廣播新聞與電視新聞方向的核心課程有：1.《新聞學概論》 2.《中國新聞事業史》3.《外國新聞事業史》 4.《新聞采訪寫作》 5.《廣播電視技術基礎》 6.《節目策劃與編導》 7.《廣播新聞與電視新聞》8.《新聞心理學》9.《傳播學概論》10.《文學概論（一）》11.《新聞攝影》12《主持人節目》13.《電視攝象》14.《新聞事業管理》15《電視節目製作》16《新聞心理學》17.《廣告學（二）》18.《播音文體理論》。等
就業方向：
一、高校教師
因為新聞傳播學既具有理論的成分，又很實務，因此就業的前景也非常廣闊，其屬新興學科正處於迅速發展之中，極缺高校教師，因此研究生畢業後即可進入高校教書，或者科研咨訊機構進行理論研究。
二、網路編輯
據統計，目前我國的網路編輯從業人員有近300萬人，而傳統新聞從業人員只有75萬人，網路媒體從業人員已經從規模和數量上超過傳統媒體。2005年，勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業中，「網路編輯」名列其中。在得到國家認可的同時，網路編輯也成為市場上搶手的人才。當互聯網發展到一定程度後，大部分網路新聞人員不再由技術人員充當，而是需要更多具有一定的相關專業背景或從業經驗的人員去從事。做一名網路編輯，首先要有扎實的文字功底；其次要熟知新聞的相關知識，對網路上出現的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度；還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網頁製作軟體和一些編輯發布軟體等等。
三、影視節目製作公司高級編導
如果你是一個娛樂「粉絲」，那麼一定聽過「光線傳媒」這個名字，它製作的《娛樂現場》節目總計發行達600個頻道。光線傳媒便是一個典型的影視節目製作公司，其官方網站掛有常年招聘節目撰搞及節目編導的啟事。目前，我國有影視節目製作公司1500餘家。在電視欄目方面，大家熟悉的《幸運52》《娛樂現場》《歡樂總動員》等都是由影視節目製作公司製作的。這些公司對影視節目的編、播、采人才都有廣泛的需求。較強的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節目製作流程和電視表現手法，思維活躍，具有較強的文字功底，這類新聞學專業畢業生前景非常廣泛。
四、線下刊物編輯
在網路時代，現實中的一切活動幾乎都可以通過網路實現。但網路信息也有到達率不足的問題，於是很多網站在發展壯大後都開始創辦線下刊物。上海壹報通文化傳媒有限公司創辦的《文化藝術報。城市壹報通》就是一種匯集線上信息的線下刊物，它是一張集眾多分類廣告信息為一體的實用型報紙。該公司招聘采編的要求是具備記者的敏銳、編輯的統籌策劃能力、廣告人的商業嗅覺，最好還要有旅遊、培訓、房產、裝潢建材、餐飲娛樂行業等工作經驗。
因此，不僅熟悉新聞學的相關知識，而且對某行業比較有專攻的畢業生在這方面最有優勢。
五、企業刊物編輯、記者
出於發展的需要，現在很多企業都會辦一些不定期的刊物，這里也是傳媒人才的用武之地。但這需要從業者知識面較廣，因為公司主營業務各有不同，對采編人員專業背景的要求也就不盡相同。比如上海畢馬企業營銷策劃有限公司在招聘媒體策劃、采編人員時，要求具備新聞、廣告、醫學、葯學大學本科學歷；而藏家文化藝術有限公司在招聘執行主編時，則要求最好有歷史、文物等相關專業背景。
ps:你是准備考新聞學專業的研究生嗎?
我是准備考新聞的
可以交流一下
3、新媒介與互聯網傳播的關系
網路與新媒體方向比網路傳播方向的涉及面更廣，新媒體數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、桌面視窗、移動電視、數字電視、網路、觸摸媒體等。因此，涵蓋了網路傳播。傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關系的學問，是研究社會信息系統及其運行規律的科學。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。新聞傳播學下屬的二級學科。
4、傳播學的知識與現在傳媒社會有什麼關聯
傳播學與其他學科的關系
1、傳播學與社會學
在西方，人們曾將傳播學看作是社會學的分支學科。我們知道：社會學是以社會組織、社會行為、社會問題等為研究對象，范圍較廣泛；而傳播學著重研究傳播過程、傳播行為、傳播意識和傳播關系等現象，對象較集中。社會學誕生於前，而傳播學產生在後。傳播學在形成中吸取、借用了社會學的一些知識和方法(如調查方法、統計方法)，但也從其他許多新興學科中吸取養料。如今，社會學和其他學科也開始用傳播學的成果來豐富自己的研究內容。這種研究范圍的部分重疊、交叉和研究成果的相互借鑒是完全正常的，也是應該的，但它們終究是具有各自特性的、相互獨立的學科。
2、傳播學與心理學
在傳播學的形成過程中，心理學曾經助一臂之力。作為研究心理活動規律的心理學，是通過挖掘傳播現象發生的內在動力和情感因素來充實和豐富傳播學研究的內容的，從而使偏重於宏觀研究和過程研究的傳播學能夠從微觀研究和心理研究方面得到取長補短，顯得更具活力。傳播作為一種最富有人性和人情的社會活動，也為心理學研究增添了新的研究內容和話語空間，而傳播活動中的傳播者、守門人、中介者和受眾的心理現象及其活動規律，也是人們想了解的，這也使得心理學研究更具有現實感和實用性。這兩者的相通之處就在於傳播心理。
3、傳播學與人類學
傳播學與人類學都是「關於人的科學」，目的都在於描述和解釋人類這一特殊的橫跨整個地球和貫穿整個歷史的自然和社會現象。但是，人類學的主題是研究人類的軀體和文化的各個方面，傳播學的主題是研究人類的傳播行為和文化世代流傳的基本媒介。以往，人們過多地注視這兩門學科的不同，而很少注意兩者的互動互補。傳播是人類的特權和標志，是文化載體和「社會水泥」，又是人類文明和社會進步的助推器。人類學中的語言學派、文化學派和傳播學派的理論可以給傳播學者許多啟示，而傳播學中的符號理論、接受理論、功能理論也可以讓人類學家大開眼界。總之，我們既要了解傳播學與人類學的區別，又要設法找到兩者的契合點，這樣才能科學解釋和揭示人類傳播的現象和規律。
4、傳播學與宣傳學
傳播學與宣傳學之間有著某種「血緣」關系。因為，早期的傳播研究有很大一部分是宣傳研究。但是，這兩者的區別也是明顯的，不可以混同。傳播學是把人類社會中一切信息傳播現象都作為自己的研究對象，其中自然也包括宣傳現象；而宣傳學只把勸服性、觀念性的傳播現象看作是自己的研究對象。傳播學能夠從更高的層次、更廣的視野來揭示一般信息傳播的本質和規律，從而可以更正確地指導包括宣傳活動在內的一切傳播活動；而宣傳學只能從它自身的角度和層面來分析宣傳現象、揭示宣傳規律，進而指導自己的傳播活動，並且只能從某些方面深化和豐富傳播學的內容，而不能簡單地用來指導一般的傳播活動。後來居上的傳播學已成了各門分支傳播學科的「統帥」，而宣傳學說到底只是傳播學的一門分支學科。
5、傳播學與新聞學
傳播學與新聞學在其演進過程中，曾有過十分密切的互動關系，新聞學對傳播學的誕生也確實起過催產的作用，但兩者是不能劃等號的。一般認為：新聞學是報刊新聞時代的產物，偏重於業務研究或「術」的研究；傳播學是電子新聞時代的產物，側重於理論研究或「學」的研究。新聞學以古老的「報學」研究為基礎，偏重於微觀研究、局部研究和單向研究；傳播學以新興學科的知識為基礎，側重於宏觀研究、整體研究和雙向研究。新聞學的研究對象是新聞信息的現象；傳播學的研究對象是傳播活動的現象。新聞學是具體科學的研究，對傳播學研究有提供材料、充實內容的作用；傳播學是一般科學的研究，對新聞學研究的內容和方法有規范、指導的作用。也有人認為：新聞學是一種專業研究，傳播學是一種社會研究。總之，兩者各有特點。
傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關系的學問，是研究社會信息系統及其運行規律的科學。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。新聞傳播學下屬的二級學科。
5、新媒體與傳播學理論是什麼關系？為什麼
傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關系的學問，是研究社會信息系統及其運行規律的科學。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。研究重點：傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關系的學問，是研究社會信息系統及其運行規律的科學。傳播學研究傳播過程，即傳者、媒介、受者、傳播內容、傳播效果。傳播學研究的重點是人與人之間信息傳播過程、手段、媒介；傳遞速度與效度，目的與控制，也包括如何憑借傳播的作用而建立一定的關系。研究范圍主要包括：內向傳播、人際傳播、公眾傳播、大眾傳播和組織傳播。而其中又以大眾傳播為主。研究傳播學其實就是研究人：研究人與人，人與其它的團體、組織和社會之間的關系；研究人怎樣受影響，怎樣互相受影響；研究人怎樣報告消息，怎樣接受新聞與數據，怎樣受教於人，怎樣消遣與娛人。首先了解人與人怎樣建立關系。
6、傳播學（網路傳播方向）和傳播學（網路與新媒體方向）的區別？
網路與新媒體方向比網路傳播方向的涉及面更廣，新媒體數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、桌面視窗、移動電視、數字電視、網路、觸摸媒體等。因此，涵蓋了網路傳播。
傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關系的學問，是研究社會信息系統及其運行規律的科學。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。
新聞傳播學下屬的二級學科。
7、請你從傳播學的角度，談談你對新媒體的認識。
新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、移動電視、網路、桌面視窗、數字電視、數字電影、觸摸媒體等。相對於報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為「第五媒體」。新媒體不同於以前的媒體，它產生的比較晚，更新速度更快。更便於傳播，而且還具有很強的互動性。
8、新媒體專業和傳播專業
新媒體還是屬於文科，新媒體是一種概念，包括什麼微博社交網站，都是在新媒體范疇內的，但也不是藝術科目的。新媒體一般在大學里屬於新聞傳播學系/學院內的專業，研究者包括了從傳播學者、心理學家、廣告學、新聞學、計算機科學等。媒體比較好的，國內就是中國傳媒大學、浙江傳媒大學、復旦、北大等。根據你所說的情況，還挺適合學新媒體的，可以向應用方面去努力，比如做後期的節目編排製作。
9、傳播學與宣傳學、新聞學的聯系是什麼
一個專業的詳解
050 301 *新聞
培養目標：本專業培養具備系統的新聞理論知識和技能，廣泛的文化和科學知識，並熟悉我們的。新聞，宣傳政策和法規，編輯，記者和管理新聞學高級專門人才從事新聞，出版和宣傳部門的工作。
培養要求：學生學習馬克思主義新聞學基本理論和基本知識，基本原則，基本的新聞業務培訓，社會活動和研究能力。
畢業生應獲得的知識和能力：
1個主新聞學的基本理論和基本知識;
2。掌握采訪寫作，編輯，審查，攝影業務的知識和技能;
3調查研究和社會流動性;
了解新聞工作的方針，政策和法規;
a>
5。了解中國新聞的現狀和發展趨勢，了解外國新聞的發展動態。
主要課程：新聞學概論，新聞學史，外國新聞學，新聞報道與寫作，新聞編輯與評論，馬克思列寧主義的新聞讀中國文學作品的選擇，大眾傳播學，新聞 BR />
法規和新聞職業道德，新聞攝影，廣播電視，新聞，管理，廣告與公共關系時間：4
四年制授予學位：文學學士
050302廣播和電視新聞
培養目標：本專業培養具備廣播電視新聞學的基本理論和廣泛的文化和科學知識，在廣播，電視等新聞宣傳部門新聞通訊，從事編輯，采訪，節目主持人和管理工作水平的專業知識。
培養要求：學生學習馬克思主義的基本原理和新聞學，廣播電台和電視台，以及廣播和電視領域的基本理論和基本知識，通過無線電和電視新聞採集，寫作，指揮的基本訓練，廣播，節目主持人，電台和電視節目的規劃，基本的編輯，采訪，管理能力。
畢業生應獲得的知識和能力：
掌握新聞學，廣播電視，通信的基本理論，基本知識;
新聞報道編劇，導演，攝像，製作，播出，主持了該方案的基本能力;
3。口頭和書面溝通能力和覆蓋能力，在外地和在前面的攝像頭，社會調查和社會技能，以及無線電和電視節目，策劃，製作，評論和分析能力;
有關無線電電視新聞的原則和政策和法規;
5。人文科學和社會科學知識和技術知識，了解中國的廣播和電視的現狀及發展趨勢的認識，並了解外國的廣播電台和電視台廣播的動態。
主要課程：電台和電視台，廣播電視技術基礎，廣播電視新聞采訪與寫作，廣播電視編輯和節目製作（或廣播編輯節目製作，電視編輯和編程）電視特備節目
電視欄目，電視攝像，廣播電視，廣播電視法規和播倫理，外國的廣播電台和電視台廣播，電視作品分析，公共關系和其他的程序內的歷史：4 BR /> >學位：文學學士
050303廣告
培養目標：本專業培養具備廣告理論和技能，在廣泛的知識，文化和科學新聞媒體廣告部門，廣告公司，市場調研和信息咨詢業，以及企事業單位從事廣告經營管理，廣告策劃創意和設計，營銷策劃和市場調研分析，資深廣告人的專業知識。
培養要求：學生學習馬克思主義的基本原理，學習的基本理論和基本知識的廣告，廣告策劃，市場營銷能力和執行能力的基本訓練，掌握廣告實施和管理的基本知識和技能。
畢業生應獲得的知識和能力：
掌握廣告學的基本理論，基本知識;
2現代廣告策劃，創意，製作，發布的基本能力，以及市場研究和市場營銷知識，市場分析，數據處理能力;
3。熟悉的廣告政策和法規;
4。公共關系活動有基本的認識;
5。了解中國廣告事業的現狀和發展趨勢，了解國外廣告事業的發展動態。
主要課程：通信，廣告，廣告策劃，創意，廣告史，廣告文案，廣告經營和管理學，廣告媒體，廣告相機和攝影，實用美術與廣告設計，電腦平面設計，廣告效果研究，市場調查與分析，公共關系，中外廣告法規與廣告倫理等
時間：4年
學歷：本科藝術
050304編輯和出版科學
培養目標：本專業培養具備系統的理論知識和技能，廣泛的知識，文化和科學的編輯和出版，在圖書出版，新聞，宣傳，文化，教育等部門從事編輯，出版，編輯和出版業務和管理的問題，高等教育的教學和研究的專業知識。
培養要求：學生的學習編輯學，出版和發行的基本理論和基本知識，基本技能培訓，社會活動和研究能力的編輯和出版。
畢業生應獲得的知識和能力：
主編輯出版的基本理論和基本知識;
2。把握市場分析，規劃主題，文字處理，宣傳促銷的知識和方法;
3較強的口頭和書面溝通能力和從事科學研究的初步能力;
4。的編輯和出版的營銷原則，政策，法律，法規的理解;
5。了解社會科學，人文科學，管理科學，自然科學和技術科學的基本知識。
主要課程：編輯介紹中國古代，近代中國出版和配送基地，編輯和出版的歷史，圖書館學，出版美學（包括圖形設計），書業的法律基礎，報紙編輯學習書籍編輯學出版現代技術，出版社管理，音像電子出版物，版權和圖書對外貿易。
修業年限：四年授予學位
：文學學士
050305W通訊
培養目標：本專業培養具備的基本理論，傳播學，英語溝通能力，跨媒介的實踐和寬厚的人文學科的專業知識，廣播電視，公共關系，廣告，媒體管理，新聞，出版，網路傳播的管理，培訓計劃編輯，製作，以及教學和研究方面的專長，並具有國際視野，與世界其他地方，有一個跨媒體的傳播人才的作戰能力。
培養要求：掌握的基本原理，馬克思主義新聞觀和新聞媒體的政策，新聞學，傳播學的知識背景，熟悉媒體運作的網路媒體應用技能的理解，掌握的社會市場經濟的商業信息可以從事網路媒體編輯業務，市場及業務分析，數據管理分析的原理和方法。
畢業生應獲得的知識和能力：
主傳播學的基本理論和基本知識;
2，掌握廣播和電視節目策劃，廣告策劃及製作，公關活動，媒體運營商，新聞采訪，寫作，編輯，攝影，商業知識和技能;
3，調查研究技能和社會技能的規劃和執行;
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4，了解中國和外國媒體工作的現狀及發展趨勢。
主要課程：新聞學概論，傳播學，傳播學研究方法，市場營銷，網路通信，網路新聞傳播原理與應用，媒體和信息技術，視覺傳達，公共信息記錄媒體的應用和發展技術，移動通信技術和寬頻技術的開發，應用和發展，社會信息化建設。
時間：
學位：文學學士4年
050306W媒體和創意
培養目標：本專業廣播和電視媒體，平面媒體，網路媒體文化傳媒策劃，信息收集，設計和生產的復合專業人士。
培養要求：學生學習馬克思主義新聞學，廣播，電影，電視，報紙和網路新聞傳播的基本理論和基本知識的網路視聽媒體和印刷媒體的基本原則，創意設計方面的基本訓練，策劃，編輯，采訪，管理能力。
主要課程：傳播學，規劃學校，創意媒體，創造性的思維方法，媒體，市場調研和規劃，媒體管理，媒體政策法規，新聞采訪業務，廣播和電視節目的製作，網頁設計與製作，視聽語言，新媒體藝術，非線性編輯，藝術概論，視覺傳達設計，計算機圖形創意的數字特效合成，流媒體的設計和生產，網頁設計和生產，電子印刷創意，資料庫和應用程序的原則。
時間：4年
學位：BA
10、大學里的網路與新媒體專業 和 新聞傳播學類（含網路與新媒體）專業有什麼區別？？？
傳統媒體與新媒體傳播模式的變化。事實上，新媒體對傳統媒體最大的變革在於傳播方式的改變。區別如下： 1、傳統媒體的傳播模式及新環境下的悖論。傳統媒體的傳播模式是「傳者——內容、渠道——受眾」的經典模式。在這個模式里，傳者是清晰、居於控制者地位的，內容由傳者生產;而受眾是被動的，是基於統計學的、大量的、相對統一的，模糊的、難以辨認的群體。 2、在工業社會，大眾媒介的興起，使得人們的生活發生了翻天覆地的變化。但在現在的新環境下，面對新媒體的發展，傳統媒體的模式產生了悖論：為了在信息通貨膨脹的情況下囊括更多的受眾，媒體只能加大內容和渠道的投入;而越發增多的內容和渠道反而使得信息越來越難以影響受眾，信息價值降低，成為冗餘的信息。基於工業社會價值觀的傳播模式必將有不可以自身解決的悖論。在中國，傳者很少消失或減少，信息正處於一個快速增長的階段。 3、新媒體的傳播模式與特點。與傳統媒體的傳者中心不同，新媒體傳播模式下，傳者逐漸隱去身份，成為一個平台。大量的組織、圈層形成一個個內容聚集地，在這個聚集地里，受眾自己生產內容。受眾在一個個圈子內交往，可以不通過傳者，直接傳播信息。在這種情況下，傳者要贏得受眾，必須要成為受眾生產內容的編輯者。