千校千項短視頻申報視頻要求

1、筆暢作文公開課視頻

寫事的作文第一類寫家裡的事一、寫家裡事的作文類型1.寫家裡的日常生活，表現家庭生活中有意思或有意義的內容；2.寫參加家裡的勞動或跟家裡人學習家務；3.寫發生在家庭中的一件事，反映出家庭成員的個性素質或思想品質；4.寫我與爸爸媽媽之間發生的事情，說明自己從中受到的教育和啟發；5.寫家庭中的突發事件，來抒發自己的一種情感。二、寫家裡事的參考題目1.《爸媽笑了》2.《發生在我家的一件事》3.《我家的雙休日》4.《我跟媽媽學家務》5.《我有這樣一個家》6.《我家的喜事》7.《我家的變化》8.《在充滿愛的家庭里》9.《我家的煩惱》10.《爸媽鬧別扭時》11.《爸媽不在家的時候》12.《家庭給我的______》13.《喜事臨門》14.《今天我當家》15.《我帶著分數回家》16.《不幸發生以後》17.《晚飯後的爭論》18.《我想對父母說》19.《我家的「三國大戰」》20.《我的家庭》21.《關懷》22.《我家之最》24.《家庭小風波》23.《我幫______做家務》25.《我家的屬相》三、寫家裡事的參考開頭1.《發生在我家的一件事》的兩種開頭第一種開頭：這件事發生在去年的冬天，我記得那年的雪下得很大很大。第二種開頭：奶奶在去年冬天不幸去世了，這件事給我們全家都帶來了無限的悲傷。2.《我有這樣一個家》的三種開頭第一種開頭：我有這樣一個家，一個幸福美滿的家。第二種開頭：幸福美滿，這是我們家的最好的概括。第三種開頭：在我們家，不管你什麼時候來，幾乎總能聽見全家人格格的笑聲。3.《家庭給我的______》的兩種開頭第一種開頭：在我的家裡，我是媽媽的「寶貝女兒」，是爸爸的「千金小姐」，他們給了我無限的愛。第二種開頭：我有一個家，一個充滿了愛的家，一個充滿了陽光和雨露的家。4.《我對父母說句話》的兩種開頭第一種開頭：爸媽，今天，女兒要對你們說：不要老是瞧不起你們的女兒！你們的嘲笑和諷刺已經深深地傷透了女兒的心！第二種開頭：今天，在這靜靜的時刻，我想對我的父母說些什麼話呢？想來想去，我最想說的一句話就是：爸媽，請你們尊重女兒的自尊心！5.《我學會了做家務》的兩種開頭第一種開頭：紅燒肉是我最喜歡吃的一種菜，可我從來也沒有燒過。今天，機會來了，媽媽終於答應我，今天教我燒紅燒肉！第二種開頭：紅燒肉，你喜歡不喜歡吃？那你會燒嗎？告訴你，昨天，我從媽媽那裡學會了燒紅燒肉。6.《喜事臨門》的兩種開頭第一種開頭：今天，爸爸回家時的腳步特別重，一進門就高聲對全家人宣布：「明天搬新房！」第二種開頭：「明天搬新房！」爸爸一回到家，就興高采烈地宣布了這一大喜之事。7.《我家的雙休日》的兩種開頭第一種開頭：又一個雙休日到了，全家到哪裡去玩呢？爸爸提議去爬山，媽媽建議去劃船，我果斷地投了爸爸一票。於是，我們全家就決定了去爬天平山。第二種開頭：一個雙休日的早晨，在通往著名游覽勝地天平山的路上，有一家三口正快速地騎著自行車——這正是我們一家，今天雙休日，我們要去游天平。四、寫家裡事的參考詞句幸福美滿/和睦相處/勤勞致富/合家歡樂/全家團聚/一日三餐/清潔衛生/溫暖舒適/尊老愛幼/互相體貼/彬彬有禮/天倫之樂/關心體諒/開懷暢飲/井井有條/各得其樂/窗明幾凈/寬敞舒適/應有盡有/豐衣足食/甜甜蜜蜜/紅紅火火/心平氣和/和風細雨/閑情逸致/精力旺盛/眉開眼笑/教子有方/頻頻舉杯/有說有笑/歡聲笑語/美酒佳餚/閑情逸致/生活優裕/健康長壽1.電子琴聲、二胡聲、吊嗓聲，相互交織，響成一片。2.瞧，他仰一仰頭，拐一拐腿，攤一攤手，聳一聳肩，還真有點喜劇大師的風采呢，逗得我們全家都笑了起來，四周的觀眾也跟著笑了起來。3.輪到我了，我略一思索，就聯了個「前功盡棄」，然後得意洋洋地看著媽媽。4.「夫人，學習到此結束，請用餐！」爸爸替媽媽合上書本，然後學著西方紳士的派頭，瀟灑地做了一個「請」的姿勢。5.媽媽夾起一大塊魚肉，細心地摘掉上邊的刺兒，恭敬地送到爺爺的碗里。6.他拍拍腦袋，吞吞吐吐地說：「廠里號召捐款，我..我捐出30 元。這..」沒等他說完，媽媽就站起來，大聲地說：「真的？你怎麼不早告訴我呀，你呀你呀！」7.你瞧吧，一家子人吃得心滿意足，人人撐得肚兒溜圓，有的嘴上還在流油呢。8.媽媽和小姑來來往往，走馬燈似的把菜端到桌上，不一會兒，桌上的雞呀、鴨呀、魚呀、肉呀、蝦呀..層層迭迭堆得像小山，香氣撲鼻，令人垂涎三尺。9.我們紛紛站起身來，笑著喊著，朝爺爺舉起酒杯，這時強烈的燈光一閃，叔叔把這個美好的場面攝入了鏡頭。10.爸爸故作深沉，強忍著興奮的心情，背著手在新房裡踱來踱去；媽媽高興得像撿了個大金元寶，樂得合不攏嘴，這兒摸摸，那兒看看。五、寫家裡事的參考段落1.吃晚飯的時候，總是我們都吃完了，爸爸才從外面回來。安全帽、工作服上到處都是油污和泥漿，腳上穿的鞋子已經辨不出是什麼顏色了。他總是急急忙忙地從桌子上端起一碗稀飯，也不拿筷子，只唏哩呼嚕地一下子把一碗稀飯喝了下去，然後抓起兩只饅頭邊往嘴裡塞，邊往外走。（寫爸爸的一心為公，寫爸爸的工作忙碌，這一段寫得很有特色。）2.吃午飯時，舅母邀我們到東間的飯廳里用餐。我走進去一看，飯廳不大，但窗明幾凈。中間一張大圓桌，鋪著花檯布，四周放有鋼摺椅。桌子中間是一面盆鮮紅發亮的大毛蟹，周圍放著清燉鰱魚、炒魚片、白殼蝦，還有難得見到的糖醋桂魚和一盤黑乎乎的清蒸甲魚。整個飯廳里香氣撲鼻。舅舅拉我坐在他的身邊，為我挑了兩只又肥又大的母蟹，並幫我剝好。在我津津有味地吃蟹的時候，舅母又端上了一沙鍋魚頭湯。那魚頭真大，白乎乎的湯里還翻起香菇、木耳、蝦仁和雞丁。（小作者的描寫能力很強，光是那麼多的菜名就非常地豐富了。）3.接著，我們全家演唱了《西遊記》的主題歌《敢問路在何方》。樂隊在奏前奏曲時，我和爸爸分別表演了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個造型，歌還沒有唱，觀眾席里就響起了掌聲。外公雖然年逾花甲，但嗓音渾厚，擔任領唱。爸爸搖著沙球，媽媽打著銅鈴，外公敲著木魚，我擊著三角鈴，全家敲敲打打，聲情並茂，劇場里連連響起掌聲。（真是「敲敲打打，歡樂一家」。）4.一大早，我拉著媽媽迫不及待地跳上公交車前往醫院。等車停穩，我一個箭步躥下，跑向醫院。真的，親愛的爸爸不是坐在輪椅上迎接我，而是邁著矯健的步子向我走來，他把我抱了起來，用大鬍子扎著我的臉，逗得我「咯咯」直笑。媽媽興奮地與一位笑容滿面的醫生模樣的人談笑著。醫院門前車水馬龍，我感到汽車發出的「叭叭」聲，似乎在對我說：「喜事！喜事！」素不相識的行人似乎在向我點著頭：「祝賀！祝賀！」偎依在爸爸懷里，我整個心都被一個「喜」字包容著。（後面寫自己的想像是很不錯的，這樣寫，渲染了文章喜慶的氣氛，很聰明。）5.回到家裡，已經是九點多了，爸爸他們還在繼續打「麻將」。在我正聚精會神地做著作業的時候，爸爸突然大聲叫我去買四瓶汽水。沒法，爸爸的命令不得不服從，到我要睡覺的時候，媽媽走出來對爸爸說：「不要再打了，明天一早還要上班。」爸爸卻滿不在乎地說：「明天我不上班，在家裡補休幾天。」媽媽又說：「你的兒子要睡覺的，不要吵。」說完就動手抓麻將。爸爸正玩得高興，給媽媽這樣一搗亂，就伸手向媽媽打去，啪的一聲，媽媽滿臉通紅，淚水大滴大滴地流下來。最後，還是三位客人告辭走了，爸爸才去睡覺。當時，我真想沖出去與爸爸打架。（媽媽的兩句話寫得很得體，第一句是關心，第二句就顯然有意見在裡面了，她的意思是：你不要我的關心，那兒子要我的關心！）6.媽媽聽後點頭微笑，我也喜鵲似的跳跳蹦蹦跟隨著媽媽繼續散步。河岸的晚風吹得人真舒服呀，而我的心裡，更為輕松，因為我對媽媽說出了憋在心裡的話。（這一段中的寫景的句子很有用，它起到了借景抒情的作用。）7.12 月31 日，家庭會議開始了。由我擔任大會主席，按大會議程，我宣讀了「家庭規定」：一、大人不準隨便地翻看小孩的日記；二、大人不準打罵孩子，造成嚴重後果者，開除家籍；三、家長必須按家規辦事，不得隨意改動。讀著讀著，我心中十分得意，大人的特權全被我給限制住了，我又讀了其它若干條款，最後附上一條：「本規定自公布之日起執行。」（這一段寫得很有情趣，有幽默感，一條一條好像在與誰訂合同似的，你喜歡不喜歡讀這樣的文章？）8.那是個風雨交加的黃昏，學校的操場在無情的雨水浸淋下匯成了一個「湖泊」。我和同學們在雨中「抗洪排澇」，衣服鞋襪都濕了，可大家都不在意。泄水道通了，我邁著喜悅的步伐走在回家的路上，汗水、雨水和笑容在臉上溶成一片。我幻想著回到家的情景：爸爸翹起大拇指，媽媽贊許地點頭。可我猜錯了，他們知道這件事後，竟然一個唱紅臉，一個唱黑臉，一直不停地數落我：「你這丫頭，就只會瘋，要是考試不及格，看你怎麼辦！」「聽媽媽的話，那麼臟、那麼累的活以後就別幹了。」我不禁迷惘了，做好事是瘋嗎？哦，不，爸爸、媽媽，我要對你們說：「請你們理解我！」（這一段中，寫我在回家的路上的一段想像，很巧妙，它起到了襯托的作用，因為我原先想的是爸媽會稱贊我的，可恰恰相反，這就襯託了父母對孩子的不理解。）9.媽從廚房裡跑出來一看，撲哧一下笑了起來：「看，你滿臉黑灰，成了花和尚了。」原來是我剛才一急，忘了手裡有煤灰，隨手擦汗，可不就成了大花臉。「媽，別笑了，你看這怎麼不成塊？」「土少了唄，你呀，我告訴你，這一盆煤最少要放兩鏟土，兩瓢水，然後再仔細地拌，別急於求成嘛，等它浸泡好了，粘了，才能脫。」這時我才明白，原來做煤球並不像我想像的那樣簡單。我照著媽媽講的那樣跟她一齊和起煤來。煤和好以後，等到吃過早飯才幹起來，這時做出的煤球又圓整又光滑，那一個個小球，就像一隻隻眼睛對著我笑。我對著小煤球做了一個鬼臉，幹得更起勁了。（媽媽的兩句對話寫得相當精彩，有兩個特點：一個是符合媽媽的身份，生活中的媽媽就是這樣說話的；另一個是對話很短，這樣就讓人覺得很親切，和我們平時的說話一樣。）10.有一年的夏天，天氣非常地炎熱，西瓜的價錢始終跌不下來，不懂事的我卻總是纏著母親買西瓜，而每次都被她巧妙地回絕了。一天下午，鄰家的大孩子坐在門口吃西瓜，看他津津有味的樣子，我居然蹲在門口獃獃地看。正看得有勁，忽然聽見母親叫我回去收拾玩具，我只得戀戀不舍地回家。母親一面和我一起收拾，一面卻說：「乖囝，這幾天下了雨，就給你買西瓜，記住，以後不要去看人家吃東西，人家有，我們以後也會有的。」那時，我只覺得母親太不講理，但逐漸地，我終於明白了這樣的道理：人窮志不短。（「我居然蹲在門口獃獃地看」，這一句話寫得很真實，把一個小孩子眼饞別人吃東西的樣子非常真切地寫出來了，寫文章，就是要寫這樣真切的內容。）六、寫家裡事的參考題材1.經過幾年的等待，終於等到了分房子，全家人喜笑顏開；2.爸爸媽媽在工作上取得了成績，得到了較高的榮譽；3.爸媽的一個願望終於得到了實現，我們全家人熱烈慶賀；4.為家裡人舉行生日晚宴，場面非常熱鬧；5.有一個親戚從很遠的地方回來了，久別重逢，全家人非常高興；6.家裡的農田因為採用了科學的方法，獲得了較好的收成；7.因為一件緊張的事情，最後化險為夷，平平安安，所以全家人都感到非常慶幸；（以上可以作為寫家裡喜事的參考。）8.爸媽又吵架了，他們准備這個月去法院辦理離婚手續；9.媽媽下崗了，她整天在找工作，我們全家都希望她早日找到工作；10.隔壁鄰居不講公共道德，每天都要打麻將到很晚，吵得整幢大樓都睡不安寧；11.姐姐在小時候得了小兒麻痹症，兩條腿不能走路，她整天在家裡呆著，不能讀書，也不能工作，全家人都為她發愁；12.我們家的房子一到下雨就漏雨，找了有關部門也不能得到解決；13.家裡的某一個親人因為犯罪而被判了刑；（以上可以作為寫家裡煩惱的事的參考）14.家裡的某一個親人不幸去世了，給全家人帶來了巨大的悲傷；15.全家人都上班上學去了，小偷到家中偷走了很多的錢物。（以上可以作為寫家裡不幸的事情的參考）第二類寫班級學校的事一、寫班級學校的事的作文類型1.寫學校的一件事，表現學校的新面貌新氣象；2.寫班級的一件事，反映出班級的班風和同學的精神面貌；3.寫發生在班級的一件事，表現班級同學之間的深厚友誼；4.寫發生在班級的一件事，表現出師生之間的親密關系；5.寫發生在班級的一件新鮮事，反映新時代的少年風采；6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態度和想法。二、寫班級學校的參考題目1.《我們班的新鮮事》2.《這件事教育了我》3.《真是樂人》4.《一次難忘的考試》5.《記一次大掃除勞動》6.《體育課上》7.《難忘的一課》8.《校園趣事》9.《交卷前後》10.《這件事發生在我身邊》11.《課外》12.《一堂實驗課》13.《一堂公開課》14.《這件事使我感動》15.《這不是小事》16.《校園新事》17.《我們和老師都笑了》18.《校園里的笑聲》19.《一次難忘的考試》20.《課間十分鍾》三、寫班級學校事情的參考開頭1.《我們班的新鮮事》的兩種開頭第一種開頭：一個雙休日的上午，我們全班同學都穿著漂亮的衣服，來到了學校——你知道我們要干什麼嗎？第二種開頭：最近，在我們班級里，出了一件新鮮事：大家輪流當班長！第三種開頭：老師成了學生，學生卻當老師——這是我們班級最近發生的一件新鮮事。2.《一堂實驗課》的三種開頭第一種開頭：「叮鈴鈴」一聲清脆的鈴聲響了起來，上午的第二節課開始了。第二種開頭：「這堂自然實驗課上什麼內容？」上課前，同學們都在猜測著，議論著。第三種開頭：「上課！」隨著班長的一聲高喊，自然實驗課開始了！3.《真是樂人》的三種開頭第一種開頭：「哈哈哈.」，一陣熱烈的歡笑聲從四（二）班的窗口飛出，這是他們在進行有趣的童話表演。第二種開頭：只要一想起這件事情，我就禁不住要笑出聲來。第三種開頭：「四（二）班元旦聯歡會現在開始！」隨著主持人的一聲宣布，全班同學盼望已久的聯歡會開始了！4.《一次難忘的考試》的兩種開頭第一種開頭：我經歷過許多次的考試，但三年級時的一次體育考試是我最難忘的一次。第二種開頭：那一天，體育老師忽然來通知我們，說，區里要進行一次體育的測試，內容是400 米長跑。我一聽，就有點害怕了，因為我的腳上個星期被玻璃劃破了。5.《課間十分鍾》的兩種開頭第一種開頭：「叮鈴鈴」，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園又變得熱鬧起來。第二種開頭：數學裸一下課，王蘋就來找我，說：「我們來跳牛皮筋吧！」於是我們就在教室的走廊里跳了起來。6.《難忘的一課》的兩種開頭第一種開頭：「同學們，今天這堂課我們來討論一個問題，這就是：世界上，錢是不是最好的東西？」第二種開頭：難忘的一堂語文公開課結束了，但剛才上課的情景卻還浮現在我的眼前。7.《記一次大掃除勞動》的兩種開頭第一種開頭：下午第三節課的時候，我們班級舉行了一次大掃除勞動，我們小組的任務是清除一條污水溝。第二種開頭：一條污水溝，臭氣沖天，而且還經常堵塞。班級大掃除的時候，我們小組的任務就是要將它變得乾乾凈凈。四、寫班級學校事情的參考詞句勤奮學習/專心致志/聚精會神/孜孜不倦/如飢似渴/勤學好問/學而不厭/滾瓜爛熟/熟能生巧/一絲不苟/深思熟慮/虛心請教/一知半解/認真推敲/反復證明/冥思苦想/全神貫注/迫不及待/舉一反三/七嘴八舌/滔滔不絕/鬨堂大笑/娓娓道來/侃侃而談/絞盡腦汁/對答如流/千篇一律/眉飛色舞/一氣呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心應手/虛懷若谷/暢所欲言/繪聲繪色/各抒己見1.做完小實驗，大家七嘴八舌，議論紛紛，心裡都畫了一個大問號。2.老師一邊說一邊把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個杯口，再伸出右手握住杯底，像變魔術似的把杯子翻了個身——杯底朝天。3.「這是為什麼？」做完實驗，大家的心裡都充滿了疑問。待老師講了光學原理後，大家才恍然大悟，一個個就像小雞啄米似的連連點頭。4.同學們放開嗓門兒，跟著老師一字一頓地讀了起來：「白——日——依——山——盡..」5.作文題目寫在黑板上了，同學們有的低頭冥思苦想，有的互相議論，有的獃獃地看著黑板。6.吳老師說到這兒，一邊舉手敬禮，一邊彎腰鞠躬，樣子十分滑稽，又引起一陣鬨堂大笑。7.他一會兒埋下頭去，在本上寫寫畫畫，一會兒又翻翻書，眨眨眼睛思考一番。8.開始唱票了，大家都肅靜下來，目不轉睛地盯著黑板上的一個個名字。9.這邊，一群同學正在觀看踢毽子比賽，發出陣陣喝彩聲；那邊，幾個男生正在互相追逐，拚搶著小足球，一個個像小老虎似的。10.我們又小心翼翼地把桌椅翻過來，前拉拉，後推推，果然一點兒聲音也沒有了。五、寫班級學校事情的參考段落1.「時間到了，收卷！」老師宣布說。考場上立刻響起了各種聲響，同學們也表現出各種情狀。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊動作，趕忙再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩張桌子的間隔，而我的最後一道題再有半分鍾才可大功告成。抓緊時間，爭分奪秒，攻下這個堡壘！可越急越添亂，本來很有把握的，這時卻理不出個頭緒，真是亂了方寸。我那被同學羨慕的「英雄」筆在卷子上猶豫不定，寫不出一個字，「老師，再給半分鍾！就半分鍾！」我在心裡向老師暗暗乞求，渾身冒汗。（最後的心裡話，寫得很不錯，說明小作者很懂得怎樣寫文章。）2.「憶琳，班主任請你去辦公室。」同桌那尖尖的嗓門使全班同學都聽到了。「找我？」憶琳問道，「你可不要開玩笑噢！」「不相信，那就算了，反正我的話已經傳到了，去不去在你。」同桌的話像玩笑一樣認真。憶琳心中不禁想到：開學才三天，新班主任找我究竟有什麼事呢？不管他，去了再說。於是說了一聲「倒霉」，便向辦公室走去。（讀了這一段，是不是感到與我們平時的生活一樣？我們從這里可以知道，寫人物的對話，一定要寫得像我們平時生活里說的一樣。）3.毛海英嘴角帶著微笑，這個饞貓准又在想什麼好吃的了。也許她想給楊老師捎去一袋金桔，因為她曾告訴我，楊老師講課聲音嘶啞，她想把積攢的零用錢買一些金桔給老師潤潤嗓子。（「也許」是一種猜測，但因為有了小作者的這個猜測，文章就變得很豐富了，寫出了毛海英這個同學敬愛老師關心老師的品德。）4.食堂里人群濟濟。我在擁擠的人群中，找到了飯盒。又來到窗口排隊買菜。這里買菜的人很多，排了長長的隊。突然，隊伍中一個女同學一失手將飯盒弄翻了，飯全撒在了地上。她忙彎腰把飯從地上攏起來，放在飯盒裡。那些原先是白花花的飯，現在成了黑飯團。於是，她只好把飯倒在剩飯缸里。幾個不相識的同學見了，爭著從自己的飯盒裡弄點飯給她。一會兒她的飯盒就滿了。那個同學站到排尾，排頭的幾個同學都爭著讓她先買。（這一段寫食堂里發生的事，寫得不慌不忙，而且始終不離開同學互幫互助這個中心，找一找，這里有哪些地方是表現這個中心的？）5.朦朦朧朧，我隱約聽到一陣嵕嵕巿巿的聲音。我微微睜開眼睛，忽地看到了我的同桌張文英、班長吳文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又驚又喜，心中猛然流淌著一股難言的熱流。「芳英，」我的同桌張文英說，「你這兩天沒到校，我們才知道你住院了。」「這是同學們給你的賀卡，禮輕情義重。」班長吳文娟說著把一疊賀卡放到我手裡。接著又說：「呂老師幫你用磁帶錄了新課內容，作為補課。」邊說邊把一架錄音機放到我的床上，按下鍵鈕：「吳芳英同學，我們預祝你早日康復，希望你安心養病..」聽著這些話，我像是久旱的麥苗遇到甘露，眼淚禁不住流了出來。（同學的幾句話寫得很得體，很好地表現了他們的友愛精神。前面的兩個疊詞也用得不錯，很准確。）6.我們班有二十一個男生，三分之二是球迷，而且是標標准準的「鐵桿球迷」。一個個迷得是天昏地暗，迷得暈頭轉向，迷得如痴如醉。每當「兄弟們」聚在一塊兒的時候，第一談足球，第二談足球，第三還是談足球。從亞洲杯談到世界盃，從洋教練談到中國隊，每個人都慷慨激昂，義憤填膺，雄赳赳，氣昂昂。談到激動人心的時候，大家都七嘴八舌，滔滔不絕；談到心灰意冷的時候，則都是沉默不語。（這一段文字語言是很不錯的，很有點幽默的特色，所以就把它選了進來。）7.老師收完了錢，她疑惑地向我望瞭望。啊，她朝我走來了！我的心像一隻小兔子一樣，怦怦地跳個不停。老師走到我的身邊，用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭，疼愛地問：「怎麼啦？你怎麼沒有交錢啊？」我支支吾吾地說：「這..這..我..我..」我的好朋友張蘋聽著這幾句話，便猜出了幾分，她急忙對老師說：「老師，她的哥哥生了病，家裡的錢全用完了，沒有錢來訂報紙了。」老師明白了，她點點頭，對大家說：「同學們，大來幫她想想辦法吧。」這時，班長想出了一個好主意：「我們大家湊點錢，來幫她訂一份報紙吧！」大家立刻同意了。於是大家你一分我一角地把錢放在我的課桌上。沒過一會兒，我的桌上就堆滿了一個個鋥亮的硬幣。（形容自己的心情緊張，很多同學喜歡用小兔子的比喻。這完全可以。當然，還有別的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。）8.我剛一愣神，只見唐明站起來，大搖大擺地走上講台，站到了張華的對面。只見他倆四目相對，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。心急的張華忍不住了，只見他舉起鵝蛋狠狠地向唐明的鵝蛋撞去，兩只蛋撞在一起，只聽見啪地一聲，同學們都屏住呼吸，目光投向他們手中的蛋。張華哈哈大笑，以為自己的蛋一定贏了，可他見同學們都嘲笑他，他又轉身看看唐明臉上的得意之色，就連忙拿起蛋，湊到眼前一看，頓時像泄了氣的皮球，那股得意勁兒早已飛到九霄雲外去了，原來他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。（這一段文章里有一個小曲折，就是張華以為自己得勝了，最後卻正好相反，他失敗了。這個小曲折一加，文章就顯得很有味道了。同學們要善於在自己的文章中寫寫小曲折。）9.我悄悄地躥到評委身邊，把頭一探，嘿，我還得了小組第二名。第二天，紅榜出來了，啊，我獲得了首屆校運動會「25 米往返乘8」第四名。我高興得無法形容。我跳啊，蹦啊，同學們也都為我高興。（一個「嘿」，一個「啊」，都用得不錯，使文章變得很活潑，當然也就生動了。）10.在臨近考試的時候，作業就越發地多了起來，什麼作文作業、什麼考試卷、什麼復習作業等等，真是蜂擁而至。一回到家中，平時還可以短時間地玩一會兒；而如今，連喘口氣的工夫都沒有了。我真像籠子里的鳥一樣。我整天寫啊，練啊，手上都起了泡。為了寫這些作業，我甚至每晚要到一點多鍾才能睡覺。「好累啊！」我常常這樣嘆息，總想從中少做一些，但又提心吊膽，害怕老師明天萬一檢查，那可糟糕了，不是挨罵就是再把作業重做幾遍，那樣的罪，可不好受啊！想到這里，我又只好重新拿起筆來，唰唰地寫起來了。（這段文章寫小作者的心理活動很不錯。在平時，同學們對於自己心裡是怎樣想的，往往寫得不多，其實這也很重要。）六、寫學校班級事情的參考題材1.學校宣布為生活貧困的50 名學生減免三年的學費；2.學校設立「校長助理」，聘任優秀學生擔任；3.學校改革三好生獎勵制度，鼓勵學生發展自己的個性和創造能力；4.學校與當地駐軍建立友好合作關系，聘請他們擔任學校的校外輔導員；5.學校組織全校同學到農村去學農，住農家，吃農飯，干農活；6.學校舉行小發明小創造比賽，優秀學生將獲得參觀中國航天城的獎勵；7.班級里進行班長競選，誰得的票最多，誰就當選為班級的班長；8.班級里開展同學間互相幫助的活動，一個好同學幫一個學習上有差距的同學；9.舉行集體生日會，為五位同學過生日；10.班級里舉行小奧林匹克運動會，設計了一些新穎有趣的項目；11.班級里舉行童話表演節，每組都進行表演，然後選出最優秀的授予「安徒生獎」；12.班級里成立了秘密小隊，為全班有困難的同學悄悄地做好事；13.在班級的牆上，舉行了班級的漫畫比賽，用漫畫來表現班級的人和事；14.給老師的教學提出建議或意見，為任課老師解決一件教學上的小困難；（以上可當作寫班級的新事的題材。）15.班級的一位同學的父母突然離婚了，我們安慰他，幫助他；16.班級的一位同學得了一種重病，全班同學十分難過，都去醫院探望他，還給他送去了大家親手製作的小禮物，表達對他的想念和祝福；17.上課時，一位同學突然嘔吐了，這時全班同學都去幫助他，有的扶他，有的去醫務室，有的幫著掃地上的臟物..18.班主任去外地出差了，在這一個星期里，全班同學自己管理自己，做到班主任在與不在都一個樣；19.一位同學一時糊塗，私自拿了別人的東西，全班同學開會來幫助他，並且會後都不歧視他，使他很感動；20.鄰班的同學不講道理，欺負本班的同學，這時有人說要去報復，而班長提出請老師來調解，制止了一場「戰爭」。

2、抖音上這種視頻用的是什麼軟體?

應該是抖音短視頻，自己設置的應用軟體

3、個人做自媒體短視頻用什麼好的視頻編輯軟體（不

微視是一個短視頻APP，可以製作和瀏覽短視頻
而且每看幾個短視頻，在右上角還可以領一個紅包
另外裡面還可以視頻跟拍，一鍵出片，還有一些小游戲可以玩

4、短視頻剪輯的常用電腦配置？

您有錢，那就好。
首先是處理器的選擇上，按照Adobe的說法，PR是吃核心數的，而AE更依賴單核的性能，所以如果你主要用PR，那麼多核心的處理器是必須的，而還有做AE特效的話，那麼最好處理器的主頻也要夠高，甚至可以超頻。
那麼目前最使用PR、AE的處理器當然就是Core i9-9900K了，要核心數有八核16線程，要頻率有最高5.0GHz的boost，還可以超頻，而且也帶有核顯，所以這是目前綜合實力最好的剪輯視頻機用處理器。

內存的話，PR和AE裡面是很吃內存，特別是導入文件或者做一些預覽時，都會有很高的內存佔用，所以32GB甚至64GB都是有必要的，而頻率方面就沒有特別的要求了，保持2666甚至2400MHz都可以了。

顯卡則是不少人誤會的地方了，一直有剪輯視頻需要高端顯卡的謠言，其實盡管PR有對NVIDIA和AMD做硬體加速優化，但實際上用到顯卡進行編碼、解碼的並不多，現時的顯卡當中，上到GTX 1060級別之後，再好的顯卡都差距不明顯了。另外NVIDIA表示他們在新一代的RTX 20系顯卡中針對視頻剪輯在內的創作工具有特別優化，還推出專門的Creator Ready Driver，所以RTX 20系還有進一步的優化。

那麼AMD呢？據我們的視頻後期編輯反映，OpenCL加速效率在PR裡面不如CUDA的，所以我們也就不推薦剪輯平台配置A卡，但AMD在今年新一代旗艦卡Radeon VII發布時表示對創作類應用有優化，我們還沒實測過，但如果大家想用A卡剪輯，那麼可以先信信官方吧。

5、短視頻app開發需要了解什麼東西

移動互聯網時代，網民碎片化閱讀習慣帶來視頻行業的變革，短視頻憑借製作門檻低、生產流程簡單、參與性強等特點，成為全民參與錄制的傳播方式，短視頻APP開發項目也受到越來越多投資開發商的熱捧。據相關數據顯示，國內多家短視頻app的單個視頻周播放量超過千萬，比如抖音光是播放量過億的榜單就有5個。那麼面對如此高的流量，短視頻app伺服器開發過程中選擇應該注意哪些方面？ 下面壹基比小喻來教你。

1、網路帶寬是「重點」對於短視頻app來講，帶寬的要求是十分嚴格的。就像抖音上點贊率上100w+的視頻，大家紛紛去點開看就需要非常大的帶寬，如果帶寬不夠大家在訪問視頻時就會無法正常訪問，就更不用說視頻的流暢度和清晰度了。一些高標准高要求的短視頻平台，對於流暢度和清晰度方面也有很嚴格的要求。此外，帶寬的大小也會影響到短視頻的傳輸速率，所以帶寬是短視頻app開發過程中的「重點」，需要十分注意。

2、存儲空間的大小短視頻APP伺服器對於硬體的要求相對來說也是比較高的。一般APP佔用伺服器的內存比較大，比如一些短視頻或者流媒體的存儲，對上傳和下載都有很嚴格的要求。舉個簡單的例子，抖音錄制視頻完成後，用戶可以進行上傳但是顯示上傳一分鍾了都還沒傳上，那用戶的體驗感肯定就會下降甚至大打折扣，所以儲存空間的大小也是需要進行相關考量的。

3、安全保障很重要一般的短視頻app在運營過程中，會存儲很多用戶的信息，但是這些信息都屬於隱私信息。所以需要有足夠強大的保護措施和安全性能，從而給用戶的私人信息起到保障作用，避免造成信息泄露給用戶帶來不滿。

4、數據中心需要擁有一個好的數據中心，方便企業在運營短視頻的過程中能夠擁有良好的帶寬環境。最主要的是數據中心擁有非常強的網路防禦能力，可以保持網路的暢通性處於良好狀態。對於短視頻app開發項目來說，如何選擇好的伺服器是十分重要的。只有好的伺服器才能保證程序的穩定運行，才能完成一個優秀的短視頻app的使命，給用戶帶來良好的產品體驗。

6、不知道大家有沒有看過鄒越的那個《讓生命充滿愛》的視頻，裡面有一首...

鄒越《讓生命充滿愛》演講稿實錄完整版
《讓生命充滿愛》之一愛祖國
今天到場的同學們，我想問大家一個問題，曾經在我們中國有這樣一個人，在他年輕時說了這樣一句話「為中華之崛起而讀書」，這個人是誰呀？是啊，是我們偉大的周恩來總理，周總理在他年少時就說出了這樣一句話，所以周恩來後來成了一代偉人啊。那今天，我和同學們交流的時候，我想第一件是和同學們來談一談為什麼要為中華之崛起而讀書。
而中華如何能夠崛起呢？中華是需要一種精神才能夠崛起的，同學們一個國家，一個民族，一個政黨，如果沒有一種精神，他就不會發展狀大，一個企業如果沒有一種精神，他就不會在競爭中求得生存，一個人如果沒有一種精神，那你就永遠也不會長大。
在很早以前，一屆奧林匹克運動會上，那一年，剛好是非洲國家第一次進入奧林匹克，當一個黑人團隊走進運動場時，所有的人投來了鄙視的目光，奇怪，黑人有什麼資格和我們一起比賽，組委會頂著巨大的壓力和這個團隊商量，你們這個團隊只能派一名代表參加一個項目的比賽，最後經過大家的推選，他們終於選出了一個男孩子，一個黑黑瘦瘦的男孩子，這個小男孩准備的項目是馬拉松，為了准備這場比賽他足足用了五年時間，當他被選出來以後，他的隊友們和他擁抱在一起，兄弟呀，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠軍回來，一定要讓全世界看到我們非洲的精神，要讓全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧視的，因為黑人的血也是紅色的。小黑人告訴他的隊友們，你們放心吧，我一定會努力的。
發令槍響了，黑人男孩一路領先，那些白人選手被他遠遠拋在了後面，大家不理解啊，他們不知道，為什麼一個黑人男孩可以跑得這么快。大家感到驚訝，他們哪裡知道，這個男孩心中裝的是他的祖國，他是帶著一種民族精神在那裡奔跑著，在那個賽道上渲染的是他整個民族的一種精神。一個意外發生了，不知道是誰突然在賽場一個彎道的角落處一下子投進了一個罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血來，他趴在賽道上久久不能站起來，當他抬頭向上望時，看到那些白人的選手們，一個一個地從他的身旁跑過去，冠軍的夢破滅了，然而這時，這個黑人男孩並沒有退出賽場，他堅強地從賽道上爬了起來，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場走去，他想我是一名運動員，今天雖然我不能拿到冠軍，但是我代表的是我的祖國，我不能不到終點啊，他堅強地一步一步地向里邊走著，在賽場的終點，第一名、第二名、第三名已經產生了，按照奧林匹克的規矩，當前三名出線的時候，頒獎儀式就可以開始了，可這時主持人突然宣布，各位觀眾，我們的頒獎儀式將稍後進行，因為還有一名運動員在賽道上沒有回來，賽場的大屏幕上，突然出現一個黑人在那裡艱難走動的身影，他非常艱難地一步一步地向里走動著，這短短的不到兩百米的路程，對於別的運動員來講，是多麼的輕松，而此時此刻對這個黑人男孩來講，竟是那樣的艱難，他又一次地摔倒，又一次地爬起來，他看他不能再爬起來，他就用自己的指甲摳著地面，他的指甲破了，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡，他看他就要到終點了，終點的工作人員不由自主地拉起了那根線，望著他搖晃的身影，一個白人教練跑過來，想要扶起他，他用別人聽不懂的語言對他說，你別碰我，我是一名運動員，你一碰我我就犯規了，今天我雖然不能拿到冠軍，但是我不能不到終點啊，他的手高高的舉起來，朝終點那根線撲了下去，就在他倒下的一瞬間，他握到了那根線，就在他倒下的一瞬間，他對著他祖國的方向大聲地喊著，祖國，媽媽，我到終點了。親愛的同學們，老師想對你說，我們的國家建設需要大量的人才，我們的共和國需要大量的人才啊，我相信今天到會的每一個同學都有可能成為祖國的棟梁，每個人都可以為祖國的發展做出貢獻，親愛的小同學們，既然有人可以，那為什麼不是你呢？
在國外生活，有一次，當我行走在維也納街頭的時候，忽然間我聽到遠處飄來一個音樂，一個很熟悉的音樂，讓我整個的血液都沸騰了，是我們中華人民共和國的國歌，在奧地利的大街上為什麼會有中國的國歌響起來，我順著那聲音跑過去了，原來是一個賣彩電的地方，在一個電器行那裡，電視上正播放著一幅畫面，是我們中國的五項全能運動員，在匈牙利得到了冠軍，五星紅旗冉冉升起，我們的運動員在那裡領獎，他們在流淚啊，我跑過去，我站在那裡對著我們的國旗在敬禮，所有人指著我說，這是中國人。
同學們，國歌是一個民族偉大的音符，是一個民族精神的靈魂啊，在場的各位小同學們，我想問大家，你們對我們的國歌熟悉嗎？那就讓我們在今天這一時刻一起來感受一下我們的國歌，好不好，小同學們回答老師一個問題，你是哪國人，你是中國人嗎，剛剛老師說過，國歌是一個民族的靈魂，是一個民族最偉大的音符啊，在西方，在任何一個國家，當他的國歌響起的時候，他的公民，開車的人會停下來，談話的人會停下來，所有的人都會站起來向自己的國歌來行禮啊，親愛的同學們，當你聽到國歌，還能默默坐在那裡的時候，老師的心在流淚，你們是祖國的未來啊，當你們這一代人就要接過前一代人接力棒的時候，孩子們，一個民族的靈魂，就要在你們這里邊把它展現出來，我們要展示出我們中國人的一種精神，小同學們，如果你回答我你是中國人，當自己的國歌響起你都不懂得站起來，你錯了沒有啊，大聲在回答我你錯了沒有啊，孩子們，從今以後，老師要告訴你記住一件事，在自己心裡牢牢記住，每當我們的國歌聲響起，作為一名中國的青少年，你應該第一時間站起來向我們的國歌敬禮，少先隊員們要行你的少先隊員禮，親愛的同學們，能不能做到啊？中國在進步，我們已經入世了，我們現在已經加入了WTO，中國每天都在向前發展著，每天在各個角落裡不同的地方，都有很多西方的眼睛在注視著中國的發展。同學們，為了我們中華民族的強大，為了我們中華民族精神的展現，給我們自己熱情的掌聲鼓勵吧
《讓生命充滿愛》之二愛老師
我想問同學們,孩子們,回答我一句話,你愛你的老師嗎?從心理學來講,當一個人講話,用內心發出的聲音是宏亮的,當一個人講話,口是心非的時候,說出來的話就是拖著長音的。再一次回答我，你愛你的老師嗎？當你笑嘻嘻的表情告訴我，你心裡邊說著另外一句話，才怪呢，同學們，我理解你，因為我也和你一樣，在這個年齡從學校里走出來。在談論這個話題之前，老師給你講一個寓言。
曾經，有一個年輕的商人，在黑暗的山谷裡面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風颼颼地吹過來，他的頭發都立起來了。突然，他聽到夜空中，傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪裡來的，那聲音對他說：「年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會有用的。」他感到非常恐懼啊，那聲音一遍一遍地響起來。「年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的。」最後，那聲音幾乎在哀求了，「年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮會有用的。」他想，我還是照做吧。於是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個石子放在手裡。就這樣，他的手裡握著這幾個石子，竟然奇跡般地引導他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手裡攥的是什麼？借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好。他開始後悔，為什麼我昨天不多撿一點呢？當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。
當我說到這里時，也許有的同學會說，這故事很荒誕；也許有的朋友會講，哪裡會有這樣的事。同學們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個年齡里，在學校里你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角。在今天我們社會上，有多少成年人已經成為這個故事的主角了，孩子們，當你在學校里讀書，當你打開作業本，當你在寫作業，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話「孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的。」
人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學習上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。同學們，今天這社會上有很多不正常的現象。在南京、廣州、北京、上海、重慶許多大城市我去過都看到，一些同學走在街上，碰到自己學校的老師會不自覺地把他躲開，實在躲不開了，就勉強地應付一下「老師好」；有的小同學背後在講老師的壞話，有的孩子回到家裡對媽媽說，我們老師真壞呀，今天又留了那麼多作業；更有甚者，小同學在自己筆記本的後面，還畫著老師的漫畫像。我不知道你是否曾經做過。然而，鄒老師要告訴你什麼，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當你放學以後，你在游戲廳里玩耍，你去踢足球，你玩得很開心的時候，你知道老師在做什麼，老師還在教研室里邊在備課。當我們南京的萬家燈火熄滅了，在凌晨兩三點鍾，也許在樓上還在亮著的一盞燈下，是你的老師啊，還在批改著全班同學的作業。老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的，每一個當老師的，當她選擇這個職業的時候就意味著一生的奉獻。人民教師，多偉大的一個稱謂。
曾經在四川省大涼山地區，在那偏遠的山區裡面，那個貧困的山區里，有這樣一位女教師，她是上海師范學院畢業的，她的名字叫李靜。李靜老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落後，看到山裡的農民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學習的願望，李老師留下了。她想，一個年輕人就是要為祖國的建設做點貢獻。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那裡的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當過年過節，她就會流淚啊，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽，想著自己的同學和朋友。終於在這一天，李老師經過思考之後，她決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學校和同學們，要回到上海，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時候，李老師爬到最高的山上。來到山頂時，她突然聽到後面傳來了孩子們的喊聲，「老師啊，請你留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊。」所有李老師教過的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那裡。孩子們背著李老師教的歌謠，「離離原上草，一歲一枯榮。」李老師感動了，「孩子們，咱們回學校吧。」李老師留下了。她在那大山裡一干就是十幾年哪。她成為全國優秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發的優秀教師證書。
然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時候患了癌症，她住到了醫院裡面，同學們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎？山區的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。你在家裡找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區里可以成為一個孩子全部的學費。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學們講我生命中的最後一堂課。就這樣李老師說服了校長、老師、同學。她在校長、老師、同學、家長的陪同下李老師又一次回到了她執教的班級。當她站在講台上，所有的同學一起站起來對她說老師好的時候，李老師流淚了。她說，「孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最捨不得的就是我的同學們哪。當我死掉以後，請你們把我葬到學校對面的大山上，我要看著你們成長。每年到教師節的時候，別忘了過來看看我。當有一天，你成為清華、北大學子的時候，你要來告訴老師，我成功了。」李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個大字，講了她生命中最後一堂課《為中華之崛起而讀書》。
同學們，一個人民教師把她生命中最後一點光都照給了我們的孩子們。老師是不容易的。今天我們的全社會有多少人民教師啊，為了自己的孩子甚至連生命都捨出了。當我今天站在南京的時候，我不能不提到啊，就在我們江蘇，三月三十一號江蘇金城市城南小學二一班班主任，殷雪梅老師，一個52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣一個女教師啊，當她帶領全班同學，去聽愛國主義報道的路途當中，一輛違章的汽車，瘋狂地沖過來，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個孩子，而她自己被撞出二十多米啊。當市長、教育局長趕到醫院說不惜任何代價要搶救殷老師的生命。可是這位可愛的老師，她還是離開了我們。就在四月五號那一天，為殷老師送行的時候，金城市下著蒙蒙細雨，全市十萬多市民自發走上街頭，送走了這們可愛的人民教師。親愛的朋友們，當全社會都在謳歌一位英雄教師的行為時，當全社會都在贊美一位女教師的行為時，今天在這里我要向全社會大聲地呼籲，各位家長同志，各位人民教師，同學們，這何止是一個教師的行為啊，這完全是一個媽媽對孩子的行為啊。同學們大聲地回答我，你愛不愛你的老師啊？你們用最大的音量告訴我，你們愛不愛你的老師啊？今天能不能在這樣一個時刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢？同學們，跟著老師大聲地喊出來，我們要用我們的心，去感謝我們的人民教師，你能不能做到啊？跟老師大聲地准備喊出來，「老師您辛苦了，老師我們永遠感謝你。」家長同志們，老師是不容易的，教育是雙方面的責任，我們不要以為把孩子交給學校就萬事大吉了，每一個人民教師，他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個個年輕的心。如果沒有了老師，這個社會的文明將如何延續呢？如果沒有了老師，我們的未來將由誰來締造呢？愛老師吧，同學們，把你的身體坐直坐正了，讓我們的攝影師把鏡頭對准我們可愛的孩子們，他們是我們祖國的未來。用我們最大的音量要告訴這全世界，同學們，用你最大的音量告訴全世界，讓我們的聲音穿破這會場的演播廳，讓它響遍整個世界，讓全世界聽到，同學們，你們為什麼而讀書啊？用你們自己熱情的掌聲鼓勵吧！
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的「愛」是永恆的,是不變的,是永存於世的.所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創造出的,沒有愛,就沒有一切。一個人心裡有別人，總能設身處地地為他人著想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
《讓生命充滿愛》之三愛父母
父母對兒女的愛，那是可以舍棄全部的，而你們經常忽略了輕重。
就像前年在蘇州一個小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：「孩子啊，你都上高中了，媽每天打工，媽現在下崗給人家做清潔工，一個月才800塊錢，你考試考這么點成績，媽媽好難過…」
女兒說：「媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！」「孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給啊~」那可恨的女兒把門一摔，就離家出走了。多麼小的一件事情，十幾年的養育之恩吶，就這樣輕輕一摔都可以放棄？媽媽發動家裡所有的親戚去找，都找不到這孩子。晚上八九點了，小姑娘一個人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚，恨著自己的媽媽走到一個大排檔那裡看著人家吃東西，眼淚汪汪地站在那裡，酒店的老闆端了一碗面條：「孩子啊，是不是跟家裡吵架了？是不是餓了？吃了，趕快把這個吃了，吃完就回家吧。」小姑娘接過面條，狼吞虎咽地吃了起來，忽然撲通一下，給那老闆跪下了：「老闆啊，你是我的救命恩人啊，我要感謝你，你比我媽媽好多了…」老闆聽過以後，說：「孩子啊，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃啊！我們倆素不相識，你連我姓什麼叫什麼都不知道，我就給了你一碗面條你能這樣子感謝我？你媽媽把你從小養到大，施了那麼多幸苦，你怎麼不感謝母親啊？！」孩子恍然大悟地跑回家裡，看到媽媽暈倒在床上…正所謂「兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁」吶~ 同學們，你們要好好對待父母親，不要讓人家說：「可憐天下父母心」啊~
~~~~面朝你的家長。
同學們，站直了，聽我告訴你，在這個世界上有多少不孝順的孩子從來都沒有正面看過自己的父母親，索引請今天到會的同學們看一下你的父母親，看看他們頭上的白發，你看看他們穿的衣服，看一看他這些年為你操勞，孩子們，看看你的媽媽，一個年輕美麗的母親啊，自從你來到這個世界之後，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子啊，小時候你生病去醫院，你媽媽抱著你跟醫生都跪下了，為了你，你媽媽從來沒要過面子，可是你怎麼做的？在最冷的冬天，媽媽在冷水裡洗菜，手都凍紅了，你都沒有說過一聲：媽，您幸苦了；這么多年媽媽為你做了那麼多，你從來沒有在你媽最難的時候說一聲：媽，我愛你，因為你不好意思。看一看你的父親，一個剛強的男人，爸爸在家裡像一個山，支撐著一個家，愛著你和媽媽，沒有爸爸的辛苦，就沒有家裡的幸福，可是你怎麼做的？你經常抱怨你的父親：你為什麼不是老闆，你為什麼不是當官的？為什麼我的爸爸沒有別人的爸爸強？孩子們，當你這樣說話的時候，我告訴你，我們當爸爸的還希望自己的孩子比別人的孩子強呢！你做到了嗎？孩子啊，爸爸很不容易，爸爸太幸苦了，爸爸在家裡啊非常的難，他每天給你的笑是爸爸最真誠的笑，現在的男人在市場經濟的沖擊下忍受著多大的生活壓力，他們要忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無論多大的壓力，爸爸媽媽們在孩子們面前從來都表現出那種快樂和自豪，同學們，你還沒有在你把最難的時候說過一聲：爸，你辛苦了；你還沒有在你爸爸最累的時候說一聲：爸，我愛你。在座的今天還有白發蒼蒼的爺爺奶奶和外公外婆，有多少同學我要批評你，你們在家裡對老人是什麼樣的態度？像個使用不花錢的傭人，你給我做飯，你給我拿書包，你給我洗衣服？孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽！在他們年輕的時候吃沒吃到什麼，穿沒穿到什麼，好不容易終於把孩子養大了，今天替孩子看孩子，可那孩子啊，連個基本的禮貌都沒有，給你們做的事情連句謝謝都沒有，全是應該的！所以同學們今天學會愛的表達，真正地長大，每個人把頭抬起來，仰嘯天空：「媽媽你幸苦了！媽媽我愛你！爸爸你辛苦了！爸爸我愛你！爺爺奶奶辛苦了，外公外婆辛苦了，我愛你們！！」親愛的同學們，在接下來的時間里，請你把剛剛學會的幾句話，告訴坐在那裡的家長，你可以用自己的喜歡的方式，帶著中華兒女，給父母跪下都沒什麼丟人的，你可以去擁抱，可以跪著你的家長，把剛才得話說給你的爸爸媽媽聽，至少三分鍾！家長同志們，不要不好意思：「爸爸你辛苦了，媽媽你辛苦了，我愛你們！！」
在這一話題即將結束之前，請我們的家長同志和同學們，把對父母的愛化作掌聲，先給我們的父親！母親！
愛父母是人生中感恩之心最重要的一環，一個不孝敬父母的人，沒人跟你交朋友，不會有人跟你合作，所以，同學們，愛自己的爸爸媽媽，在座的家長同志們，作為成年人，希望我們也能學會捫心自問，如果孩子們沒有問候過我們，也許那就是孩子從來沒有看到我們向他們的爺爺奶奶外公外婆們做過問候，這是全社會的一個道德教育，這不是說給哪一個人的。最後，我要給你們講最後一個問題：愛自己。
《讓生命充滿愛》之四愛自己
人生不能光溜溜的來，再光溜溜的走，人的一生總要做點什麼，才能實現更大的人生的價值。在士兵突擊里許三多的一句話，你應該學會並運用到生活中：「不拋棄不放棄，做有意義的事」。同學們，今天有很多大學的畢業生，拿著文憑，找不到工作，今天有很多人，在進入社會以後遇到很多的困難，在這里老師告訴你什麼叫「愛自己」：一個人應該有目標有規劃，創造人生最大的價值，那就叫愛自己；要你周圍的人因為你的存在而感到自豪，以你為榮，那才叫愛自己；如果你沒有規劃沒有目標，每天虛度年華，那叫糟蹋自己，所以一個真正愛自己的人，是愛周圍所有的人。當你學會愛自己，就會愛他人，因為愛他人才能愛自己；當有一天你需要知道誰是最優秀的，你不要告訴別人你是最優秀的，你要告訴每一個人他們是優秀的，你才能聽到你是優秀的；當你需要被人幫助的時候，應該學會去幫助他人，當你需要被幫助你才會看到有人去幫助你。同學們。老師給你們一個建議，你們很快就要走向人生更高的一個台階，有很多人要去參加高考，你們里工作也不過就那麼六七年的時間了，現在大學生有幾個缺點，希望你們從今天開始能糾正他，除了你們的基本課程之外，記住一定要練好自己的文筆，據我了解，凡是作文寫得好的同學都神很愛說的人，要鍛煉好自己的口才；其次，要改變自己的個性，不要那麼內向，要向小燕子一樣什麼都能笑出來，人應該有一種抗壓的能力，你不能太嬌氣，不能弱不禁風，不能怕這怕那，你總該有一種向上的力量，在任何困難面前都要告訴自己你能闖過去，你能做得到，你是一個優秀的人；同學們，學好外語，走遍天下，中國要與國際接軌，外語一定要學好，特別我要提出關於網路的問題，你們要學會上網，但是互聯網只是工具不是玩具，把互聯網當做工具，你會吸收大量的知識，你會成為一個有用的人，被人尊敬的人，把互聯網當做玩具，並每天貪戀在網路游戲上面，你就會玩物喪志、荒廢學業，辜負了父母對你的期望，辜負了老師對你的教導，辜負了這個社會給你的意義和價值，所以同學們，互聯網是工具！不是玩具！最後我要告訴你，你一定要學會做計劃，回去好好想想，你的愛好是什麼，你最喜歡什麼，最愛做什麼，將來要做什麼，你應該給自己的未來做計劃，要為自己的未來去努力：我就要考上這所大學，才能實現我的人生目標，而不是隨便考一所大學，在我看來，如果一所大學分數線夠了，不是和你，寧可不去，哪怕再考重頭再來也不會愧對自己後邊更多的年華，所以人生不要為了一紙文憑，四年裡面學自己不喜歡的科目，同學們，好好地珍惜，愛自己的父母，愛自己的老師，不要忘了還有我們最大的家——祖國

7、未來便捷生活短片,片中一家老小都使用現代產品，媽媽遠程醫療，爺爺在網上試衣服，我用手機視頻聊天

盼小康，祖祖輩輩盼了多少代,奔小康，風風雨雨奔了多少年，今天，小康生活就在我們身邊。在日常生活中，人們感受變化，人們見證變遷。
家住建陽民主南路財富廣場的市民李永明回憶起當年的生活，感受頗深：1977年他的結婚證書上還印著「果糖、布票已領」字樣。當時物資緊
張，什麼東西都要憑票供應，他在工廠上班，每月工資只有28元，如今工資1880多元，市場供應應有盡有。

當時，「萬元戶」幾乎成了家庭擁有巨額財富的代名詞；而如今，「萬元戶」已經成為一個過時的歷史名詞。在建陽城鎮家庭里，「萬元戶」太普通了。李永明說，他家人的主食不斷下降，飯量越來越小，副食的消費量攀升，吃得越來越好。現在，他家已經擺脫過去以糧食為主的粗放消費方式，逐漸向講究營養、風味、療效、方便消費方式轉變。

說起變化，李永明侃侃而談，過去，他一家三代擠在一間20多平方米的舊房裡；去年，他們喜遷新居，住進120多平方米的商品房，還添置一套新傢具，全新裝飾，心情舒暢了。

那時，既沒有閑錢，也沒有太多的閑暇，節假日要麼呆在家裡，要麼走親串友；去年十一黃金周，夫妻倆到海南、深圳旅遊；今年十一黃金周，隨團周遊「新馬泰」。旅遊正成為建陽人的新時尚。

十多年前，與親人的交流方式是寫家信，奢侈一點，到郵電部門打個長途電話；今天，家裡的電話可以隨時撥打，還可以掏出手機發個簡訊息，打開電腦發封電子郵件，信息溝通變得如此容易，人與人之間的距離在迅速縮短。日新月異的時代發展，讓李永明感慨萬千。

可以預計將來村裡人的生活會越來越好，錢會越來越多，樓會越來越高。人會越來越「懶」嗎？但是水會越來越臟嗎？村裡人的這種「懶」，老一輩的人是看不慣的。不過這也正說明了生活的變好啊！得益的是家鄉的後代。水的越來越臟，村裡的小孩子怕也是早就習慣了吧。受害的不也是他們嗎？
家鄉的變化
我的家鄉是山清水秀而又貧窮落後的。我的家在離市區幾百里遠的山溝里。上高中之前，我從來沒有走出過大山的懷抱。老實說我對家鄉的發展或是變化向來不是很關心。上高中以前沒有這種意識，上了高中之後沒時間關心。連兩年多前到遠在千里之外的他鄉上大學，又懶得去關心了。因為家鄉經濟的發展速度跟珠三角的城市比起來實在太令人失望，提起來就傷心。
不過要說家鄉的變化，我想或許可以這樣做個簡單的、表面的概括吧：錢多了，人「懶」了；樓高了，水臟了。
改革的春風直到八十年代後期才似有若無地吹到我們這個偏僻的山村。在此之前村裡人不管男女老少都努力地在土裡刨食。只是我們深愛的這片土地給我們的回報卻並不多。村裡除了種地再沒有多少其他的收入，許多人有手藝、能吃苦，但是沒個施展手藝的去處。八十年帶末幾年，村裡人不再指望那塊地了。聽說大山外面的城市裡有金子撿，紛紛走了出去。青年人，中年人，有手藝的，沒手藝的，都想出去撿點金子回來。他們一去就是一年半載的，回來時雖然不是滿身金銀，總比土裡刨出來的多。於是在家裡歇上十幾二十天的又出去了。留在村裡的多是老人孩子。到了九十年代中期，連十幾歲的小孩子在教室里也坐不住了，許多都擠南下打工的列車。農村勞動力少了，以前辛辛苦苦開荒開出來的地沒幾年又長滿了野草。近幾年水田也荒了許多，種地太辛苦，家裡有了錢，誰還願意自找苦吃呢？以前春節剛過沒幾天，田頭地角便都是忙碌的身影。如今沒過元宵下地似乎是很丟臉的事了。留在家裡的農村婦女農閑時隔三差五就會聚在一起打牌消遣，以前想都不敢想的事啊！晴天迎著朝露出門，披著星光回家，雨天便是風里來雨里去，一年到頭沒幾天歇的。
這幾年村裡的樓房就像雨後的春筍般不斷從各個角落冒出來。三層四層，有的外表裝修得很漂亮。即使只是一層的，算不上樓房，看起來畢竟比那些泥磚瓦房要順眼得多。室內的裝修就更不必說了，光滑得照得出人影的地磚啦，華麗的牆紙……簡直是拿錢往牆上貼，拿錢往地上鋪了。就是只刷上白白的石灰看上去也亮堂多了，不再像泥磚瓦房那樣陰暗、壓抑。
但是讓人很不舒服的就是溪中的水越來越臟了。以前用不起自來水，村裡人的用水都取自那條橫穿村莊的小溪。村裡人清晨起來的第一件事就是將家裡的大水缸挑滿水，以備一日之用。我們小的時候還經常在小溪里游泳。有時口渴了就著溪水猛喝一氣。現在別說挑溪水做飯，就是洗菜拿回家還要用自來水再洗上一兩遍。夏天看到這些臟水，我們不再有跳下去的沖動。魚兒在水裡游來游去的情景如今是看不到了。溪水中、溪邊隨處可見的是各種各樣的垃圾，那些塑料袋有的早就變色了，但就是不肯化掉。村民習慣將所有的垃圾隨手倒入溪中，他們相信溪水會帶走這些他們不需要的東西。或是堆在門前的空地上，積多了便點上一把火，於是談笑間，垃圾灰飛煙滅了。
可以預計將來村裡人的生活會越來越好，錢會越來越多，樓會越來越高。人會越來越「懶」嗎？但是水會越來越臟嗎？村裡人的這種「懶」，老一輩的人是看不慣的。不過這也正說明了生活的變好啊！得益的是家鄉的後代。水的越來越臟，村裡的小孩子怕也是早就習慣了吧。受害的不也是他們嗎？

奶奶說：30年以前的農村窮人家多，沒有有錢的人家。生活不好，經常是吃了上頓沒下頓。現在，農民吃飽了飯，國家發補貼。我們農村人現在也住上了小洋樓！生活奔小康！
爸爸說：30年以前，農村教育水平低。農村沒幾個有文化的，所以農村很少有人能夠出人頭地。現在，農村有了大學生教師，農村娃學到了只是不說，還開闊了眼界。現在的農村娃啊，可有出息了！
媽媽說：以前農村沒有正規的醫院，得了病也得不到及時的治療，經常是有的家有病人耽誤了好的治療時間落下了病根。現在，我們農村也有了醫療診所，治療真是又方便，又快捷！
我雖然沒有看見農村的變化，但是，通過網路和報紙看到了農村的進步與成長。現在農村家家養豬養牛，種地種菜。還有專門指導養殖和種植的專家來到農村親臨指導呢！
改革開放30年，農村的變化可真大!長大了，我也要到農村發展，建設新農村！

教室里的「革命」

踏上工作崗位成為孩子王的時候，還不滿二十歲。被分配在家鄉的一所鄉村小學。新學期第一天，當羞澀的我抱著教材和教案走出辦公室的時候，慈祥的師傅章老師對我說，以後可不能一本教材一支粉筆就算把一節課打發完。要准備好上課用的小黑板，要選擇好掛圖，要准備好教具，學校中，還有一台供學生做操時用的錄音機，如果有磁帶，上課時也可以使用，讓學生聽聽課文朗讀……
章老師是我的師傅，花白的頭發，在語文教學園地中已經辛勤耕耘了一輩子。將近退休的時候，接收了我這個剛從師范學校畢業加入到鄉村小學教書的徒弟。師傅是嚴格的，我不敢怠慢。於是每天上課前，找相關的課文掛圖，寫小黑板，拿磁帶，看是否有適合的課文朗讀錄音用於課堂教學。
一次，所在的輔導區進行青年教師的展示課活動。活動前，我還獲得了到市裡去聽特級老師顧美雲老師語文課的機會。記得當時她上的是《詹天佑》。顧老師的課上，一會兒錄象，一會兒投影片，一會兒又是配樂朗讀。在鄉村小學工作的我，此時突然醒悟，鄉村小學的教學資源是多麼缺乏，教學設備是多麼落後啊。什麼時候，鄉村小學也能像市裡的學校一樣，課堂上使用上錄像機、投影儀和錄音機呢？
記得那次聽課，突然覺醒的我似乎成了位超人，把顧老師上課的每一環節，每一句話都記了下來。多麼希望，自己也能像顧老師那樣，上出精彩而生動的語文課！
到中心小學去展示課時，中心小學的領導告訴我，那裡也有許多的投影片。於是，在我的那節語文課上，我也使用了「兩端同時向中間開鑿」、「中部鑿井法」、「『人』字形線路設計」等投影片。而在投影機的幫助下，那些平面靜止缺乏生機的語言，瞬時化為靈動和有趣。
那堂課得到了輔導區聽課老師的一致好評，也獲得了師傅的表揚。可是我知道，之所以會有這樣的結果，與那些生動、精巧的投影片脫不開關系。可是所在的鄉村小學，沒有一隻投影機，沒有一張投影片，更沒有錄像機等教學設備，我是多麼希望鄉村小學也有這些教學設備啊!
生活的變化，後來我由鄉村小學調入鎮中心小學工作。區教育局啟動了教育現代化工程的。「三機一幕「進教室，我的教室中，終於擁有投影儀、錄音機、電視機和銀幕。這下，跟隨我上課好幾年的小黑板可以退休了。每次上課，只要在小小的投影片上寫好需用的內容，或是畫好相應的畫，課堂上，打開投影儀，就可以為課堂增色不少。
可是，投影片的製作是一件非常費時的活兒。為了製作一張滿意的投影片，周日或節假日，我總要化上好多時間。打底稿，描輪廓，著顏色……可喜的是學校每都會征訂一些優秀的投影片，再加上每年積累的一些，上課的時候，多彩的投影片總能給平靜的課堂注入活水，吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣和課堂教學的效率。
課件，集音樂、圖畫、動畫、文字等於一體的教學資源，不知什麼時候已來到了課堂。要是每堂課能夠用課件那該多好啊!可是，學校只有一個多媒體教室，全校近三十個班級，分明是僧多粥少啊!學校為了解決多媒體教室搶不過來的問題，特意在多媒體教室門口的牆壁上掛了劃了課程表的小黑板，讓老師自己申請使用。於是，總能看到那塊小黑板上寫得滿滿的。如果行動慢一點兒，還真申請不到多媒體教室的使用呢!
什麼時候，每個教室能夠都是多媒體室呢？
社會的發展，總是以超出人們想像的速度。2006年的時候，學校爭創省義務教育現代化學校，而其中的一條，就是「新三機一幕」進教室。我們終於又一次迎來了教室的革命。計算機、高清晰度的液晶投影機、高質量的視頻投影機。現在學生在這樣的教室中上課，可方便啦：網路資源，可以隨時調用；精美課件，可以馬上播放，重要的文字資料，可以馬上投影……而現在的課堂，也更是精彩：精美的圖畫，動聽的音樂，逼真的視頻，超鏈接的文字……都通過電腦、液晶投影儀和視頻展示儀在教室里的屏幕上播放。學生上課，興趣更濃，積極性更高，效果也更好了!
時光匆匆，從踏上教育崗位至今，不知不覺已有二十年的時間。我的師傅章老師，在我工作後不久就退休了，聽說退休後不久因為疾病已經永遠地走了。作為徒弟的我，不能再把自己在教育園地中耕耘的情況向師傅匯報，遇到問題，也不能像剛踏上工作崗位那樣向他請教了。這是作為徒弟的我永遠感到遺憾的事。
我想，也許，章老師不知道在他離開這個世界後，教室里所進行的革命；章老師也不知道計算機、高清晰度的液晶投影機、高質量的視頻投影機進入教室的今天的教育。但是我想，作為一個老教育工作者，如果他地下有知，一定會興奮，為教室的革命，為今天的教育所擁有的先進的設備和豐富資源，為每一個教育人為今天的教育事業譜寫的輝煌……

改革開放30年來，是中國經濟蓬勃發展的30年，創建於1951年的南豐中學在經歷了風風雨雨後，有了巨大的變化。

我在南豐中學當了幾十年的教師，見證了我們學校的巨大變化。學校在剛開始創辦的時候，條件艱苦，原來的校址是在南豐鎮東街的「龍王廟」， 教室租用臨近的民房，而且只有3個班級，學生上課時都擠在一個班級里，課桌椅質量較差，學生坐在凳子上會發出吱嘎聲，教室里燈光昏暗，學生體育鍛煉就在教室附近，根本沒有寬闊的操場，更不要說有專門的圖書室和實驗室了，當時教師的文憑也不高，有的還只是高中畢業，而且那個時候教師還不固定，往往代了幾天課就走了。

隨著改革開放、人民生活水平的不斷提高，政府力量的投入，我們學校的教學條件得到了逐步的改善，學校興建了許多校舍和宿舍，建起了新的操場，漸漸地開始招收寄宿生。1995年9月，佔地106畝、建築面積20417平方米的新南豐中學竣工投入使用，新的學校不僅可以容納36個教學班，還興建了一個標準的400米塑膠跑道，有標準的足球草地、塑膠排球運動場地和塑膠籃球運動場地、單杠、雙杠等技巧性活動場地，都達到了省級現代化的標准，學生平時上體育課和鍛煉身體再也不用擔心沒有場地。

在過去，教室里除了講台、黑板和桌椅就沒有其他了，如今教室里不僅配備了多媒體教學設備，同時還配備了電視機、投影儀，專用教室配置也十分齊全，有專門的物理、化學、生物實驗室，音樂室、美術室、舞蹈房、微機房等。

為了豐富學生們的課外知識，學校斥巨資購進了大量圖書，課外，老師和學生都可以在知識的海洋里盡情地遨遊；我們學校不光提高教學硬體，在師資力量上，也注重教師隊伍的內涵建設，鼓勵教師進修高一層次學歷，每一位教師都積極提高自身文化素質，提升了師資隊伍整體水平，專任教師本科學歷比例達到了92.4%，實現了專任教師的本科化,相比過去的師資力量，有了質的飛躍。憶改革開放，現中華雄威
1949年新中國的成立使祖國母親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱，直到1978年，中共十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策；從此改革開放的春風使中華大地再次煥發了活力，中華民族終於踏上了民族復興的偉大征程！

30年的征程，中華民族以嶄新的姿態重新屹立於世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想！

改革開放的30年，是中國經濟迅速蓬勃的30年！幢幢高樓拔地而起，人民生活水平不斷提高，1978年到2006年間，中國經濟總量迅速擴張，國內生產總值從3645億元增長至21，0871億元，增長近60倍！中國的經濟成就不僅寫在了中國歷史之上，也在世界歷史上刻下了輝煌的一頁，過去25年全球脫貧所得成就中，近70%的成就歸功於中國！

改革開放的30年，是中國社會和諧穩定的30年！自粉碎「四人幫」以後，中華民族猶如鋼鐵長城一般堅不可摧！97年香港回歸，99年澳門回歸；1998年面對南方歷史罕見的特大洪水，2003年面對讓人聞風喪膽的非典疫情，2008年面對十幾個省份百年不遇的冰雪災害，中華兒女眾志成城，手挽手將一個個磨難阻擊在腳下！

改革開放的 30年，是教育事業穩步發展的30年！1983年，鄧小平同志提出，教育要面向現代化，面對世界，面對未來！高考制度恢復之初，全國有570萬人參加高考，卻僅錄取27萬名；而到2007年，全國普通高校招生報名人數達到1010萬，錄取新生達567萬名！伴隨著教育規模的發展，更有越來越多的中華兒女在世界高精尖人才中占據著日益重要的位置！

改革開放的30年是中國航天事業不斷創新的30年！從1979年遠程火箭發射試驗成功，到2003年「神五」升天，首次載人航天飛行成功，再到2005年神舟六號載人航天衛星順利返回，中國航天人在摸索中讓祖國一躍成為航天科技強國！2008年，我國首顆探月衛星「嫦娥一號」發射升空,炎黃子孫的千年奔月夢成為了現實！

改革開放的30年，也是我國體育事業蒸蒸日上的30年！1984年許海峰摘得中國奧運首枚金牌，自此之後，中華體育健兒奮勇爭先：2000年悉尼奧運，中國代表團收獲28枚金牌，取得了金牌榜和獎牌榜均名列第三的佳績；04年雅典，中國軍團更是將金牌總數擴增到32枚，位列金牌榜第2位！而今年，在108天之後，奧運大幕將在中華大地上拉開，我們將成為奧運的主人！

我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現一個又一個輝煌的30年！中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！

聽爸爸說，我們的家鄉以前特別窮，只有幾間簡陋的小屋，泥濘不堪的幾條小路，要到城外才能找到商店，經濟蕭條。
然而，現在我們的家鄉已經發展的非常快，簡陋的平房變成了一棟棟高樓大廈；凹凸不平的泥漿路變成了一條條筆直平坦的公路；街上也不再是人煙稀少，在家鄉的中心，新建了步行街，那兒繁華熱鬧，接上的商店讓你眼花繚亂；此外，我們家鄉也修建了許多旅遊區，如梁啟超紀念館，小鳥天堂，圭峰山等等。這一切，使家鄉煥然一新，繁華美麗。
隨著三十年祖國的改革開放，我們的家鄉在教學事業上也是大有發展的。在這方面，我也是深身體會到的。聽學校的老師說，以前的學校設施非常簡陋，只是一些小祠堂，那凳子都是自帶的，還有許多家庭因為經濟問題，導致不能上學(3COME文檔頻道)。
現在，國家對教學事業重視了，新建學校，而且學校的設置齊全，有寬闊的操場，圖書室，多媒體室等。在校外，為了能夠提高學生對課外知識的深入了解，還新建了圖書館，歷史博物館和葵博園等， 使學生開闊視野，增長見聞。最值得一提的是，最近幾年，國家推行了義務教育，使家庭經濟能力有限的學生也能夠高高興興的上學去，減輕家庭負擔。
三十年來，經過了多少艱苦歷程，經過了多少風險考驗，隨著改革開放，我們依然不斷的前進著，發展著，奮斗著，為著祖國的強盛興旺，為著家鄉的繁榮昌盛而努力。我們的家鄉，我們的祖國正在變化著。

改革開放是二十世紀八十年代的改革經濟政策，對外開放的政策。改革開放不僅僅指對我國經濟的改革，它分為對內改革和對外開放。我國的對內改革首先從農村開始，安徽省鳳陽縣小崗村開始實行家庭聯產的土地承包責任制拉開了我國對內改革的大幕；對外開放是我國的一項基本國策，改革開放是我國的強國之路。
改革開放是鄧小平理論的重要組成部分，中國社會主義建設的一項根本方針。改革，包括經濟體制改革，即把高度集中的計劃經濟體制改革成為社會主義市場經濟體制；政治體制改革，包括發展民主，加強法制，實現政企分開、精簡機構，完善民主監督制度，維護安定團結。開放，主要指對外開放，在廣泛意義上還包括對內開放。改革開放是中國共產黨在社會主義初級階段基本路線的基本點之一，是我國走向富強的必由之路

70歲的崔桂榮老人原籍河北青縣，30多年前曾供職於塘沽飲食服務公司。丈夫在部隊服役20年後，轉業到港務局工作。那個年代，他們唱著革命歌曲，快樂地生活和工作著，但在物質極度匱乏的歲月里，他們為了生存付出了更多的汗水和代價。借紀念改革開放30周年之際，記者來到三槐路向陽樓社區，傾聽崔奶奶回憶過去那些難忘的歲月，品味今天美好的生活。

3年早點錢買來一台縫紉機

一台舊式的縫紉機擺在崔奶奶家中最顯眼的位置，上面用布精心地遮擋著灰塵。「這台縫紉機可有故事了,前幾天搬家，兒女們讓我把它當廢品賣了，我堅決不同意，為這事情我還和他們據理力爭呢！」

「俗話說：新老大，舊老二，縫縫補補是老三。為了讓孩子們穿得體面一些，有一台縫紉機該多好啊！那時候，一台縫紉機100多塊錢！也不能為了買縫紉機，把一家老小的生活耽誤了。」崔奶奶感慨地說，「當時，飲食公司為了方便上早班的需要，每人定量發就餐券供早餐使用。那時候2分錢可以買一個果子，5分錢買一個烤餅，外加糧票。我們部門有6個職工，有時候大家聚在一起吃早餐，其樂融融。有一天我突發奇想，使我以後的生活發生了根本變化。」

「每天把這些錢吃進肚子里有點可惜啊！一天，我和其他兩個同事約定，以後自帶饅頭做早餐，把相應數目的早餐券換成錢，集中放在單位一個吊著的籃子里，看看能攢多少錢。3年後的一天，我們居然每人積攢了100多元，這可是3年的早餐換來的啊！必須買點有紀念意義的東西。隨後，我那兩個同事用這『額外』的錢購置了手錶或補貼家用，而我毫不猶豫地用這錢購置了這台上海牌縫紉機，」崔奶奶自豪地告訴我們。

想吃肉包子肉餃子就是奢望

「六十年代初，三年自然災害使全國上下都為吃飯發愁，那時候按照年齡、性別和身體狀況，確定每人每月的糧食分配數量。因此就出現了糧票、面票，甚至白糖、雞蛋、牛奶、肥皂、芝麻醬、糖果、棉花等也要憑票供應。」

「每月必須計劃著開支，粗糧和細糧搭配著過，以稀飯為主，現在的蒜毫和菜花，那時侯叫細菜，買點蒜毫就算改善生活。逢年過節的時候，餃子餡用粉皮、麵筋、果子等攙和著用，連雞蛋都捨不得放，想吃肉包子、肉餃子那簡直就是奢望。」

「那時侯最怕家裡來人，大家都餓，老家來的人又特別能吃，煮上半鍋稀飯，一家人圍在一起，算是招待客人了。如果你想吃上一次魚，或者嗑上一把瓜子、花生，只能等到有供應的時候，還得排起長龍，憑票供應。如果買到炒得發黑的花生、瓜子，根本沒閑心挑毛病，只會當作寶貝收藏起來，等著過年待客。」

最寶貴的是糧票，第二才是錢

「可以這樣說，在糧食極度缺乏的日子裡，最寶貴的是糧票，第二才是錢。你可以用糧票換到錢，但卻很難用錢買到糧票。那時候，我的幾個孩子也特別懂事情，從來不把注意力放在吃的上面，可是糧票定人不放量，隨著體力活動的增加和年齡的增長，經常一鍋粥里多加水應付生活。」

「有時候在自己家偷偷養雞，給孩子們增加營養。現在的生活啊，也不知道怎麼了，好多東西我都看不上眼。一次，我看到一家餐館里吃不完的東西倒進了泔水桶，我非常心痛，告誡孩子們吃多少點多少菜，絕對不能浪費。」說到這里，老人用手整理著床單上積存下來的糧票和一些票證，心情激動。老人說，經常拿出來數數，一起回憶過去的日子，對家裡的孩子也有很深的教育意義。

背著95萬元現金去買房

采訪快要結束的時候，隨同前往的三槐路街向陽樓居委會韓主任對我們說了一件事：「老人的日子越來越好，身體也硬朗，可是有一次差點把我們嚇死了。那是去年，老人家用普通塑料袋，包著95萬元拆遷補償款，一個人來到5公里以外的售樓中心去買房。當時售樓處人員都非常驚訝。老人說，我一輩子也沒有見過這么多錢，這次一定要背著它才感到安全！」老人孩子般地笑了起來。

過去的歲月如白駒過隙，轉眼即逝。1978年到2008年，我國改革開放已經30年了，大家的生活就像崔桂榮老人的生活一樣，總是芝麻開花節節高！

8、企業短視頻運營需要注意哪些？

企業做好抖音內容運營的三個方面！

第一：為什麼要運營抖音企業號？會給企業帶來什麼好處？

第二：企業號整體內容運營的策略步驟!

第三：企業號內容運營需要注意那些因素？

搞清楚這三個問題才能運營好企業的短視頻。現在短視頻已經占據了人們大多碎片化的時間了，企業也應該在短視頻領域布局，搶占這個巨大的流量池高地，阻力企業更好的營銷。

一、為什麼要運營抖音企業號？

1、抖音的用戶群體龐大且日活躍量大，根據官方數據表明：抖音日活躍度在2.5億左右，這是一個非常大的流量群體。

2、有人的地方就有江湖，有流量的地方就會有營銷，企業要趕在抖音流量紅利消失前布局好，從中佔有一席之地，才能吃到流量紅利給企業帶來的這塊大蛋糕，所以抖音平台是目前企業作為內容營銷平台的重要陣地。

會給企業帶來什麼好處？

1、企業可以通過在抖音平台的品牌營銷，擴大影響力、獲得更大的曝光量。

2、宣傳企業文化、體現企業宗旨、輸出企業價值。

3、通過60秒視頻的展示，讓你產品及服務成為企業的賣點，從而轉化變現！

二、分析企業號整體內容運營的策略步驟。

1、對企業賬號進行定位及整體規劃，明確企業需要以什麼樣的形式來實現曝光、口碑傳播及轉化，包括目標人群的年齡、性別、區域、興趣愛好等！

2、通過分析目標人群關注的KOL特徵，深度分析KOL所屬的內容風格，找到適合品牌調性的特點，在此基礎上進行人設打造、場景展示、情景劇演繹來獲取精準用戶及潛在客戶的關注，包括廣告產品及品牌LOGO的軟植入，做到潤物細無聲的效果！

3、通過優質的原創內容持續輸出，來豐富和強化品牌人設、同時趁熱打鐵，借用社會熱點信息內容、話題、BGM、活動節日等進行創作。

舉個案例： 東鵬特飲

在世界盃期間，通過東鵬特飲獨特的人設「鵬哥」演繹以世界盃為主題的段子，獲得了大量用戶的關注及點贊。

三、企業號內容運營需要注意那些因素？

1、封面：短視頻的封面要選擇能承載一支視頻最大亮點的鏡頭，或者明星代言人的封面，要求有美感、清晰、與主題相關。

2、標題：簡單明了、直奔主題！文案拋出話題，吸引互動，引導用戶關注！

3、BGM：後期製作盡量使用原創的BGM

4、拍攝設備：古人曰：「工欲善其事，必先利其器」，一個好的拍攝設備能夠保證視頻的質量，保證每一幀的清晰度，有效提高完播率。

5、發布時間：根據第三方數據平台「星圖」的顯示，抖音每天有兩個高峰活躍期，12:00-13:30和20:00-23:00，所以推薦大家發布時間盡量選在高峰期。

6、用戶運營：視頻發布後最重要的就是對數據進行監控，對用戶的評論進行及時回復互動，一個視頻的播放量、點贊量、評論轉發量直接影響到該視頻是否持續被推薦給更多的用戶，「賽馬機制」離不開好的用戶運營與內容質量。

7、興趣內容：根據抖音年度營銷峰會的數據顯示，抖音平台上播放量TOP300的視頻中，美好顏值類佔比11%左右，更多是記錄和分享美好生活方面的視頻。所以除了顏值小哥哥、小姐姐的熱歌勁舞之外，還是有很多內容值得品牌去挖掘、創作的！就目前來看，音樂、舞蹈、對嘴型、演段子已經是抖音平台上的強勢內容，此外旅行、美食、時尚、體育、游戲、萌娃、萌寵這幾類內容，還有更大發揮和創造內容的空間。

8、行業標簽：對抖音企業號來說，不同行業有不同的運營技巧。

如：

數碼3C行業：除了進行產品特色展示外，還可以通過情景劇植入產品。

時尚運動行業中：高顏值視頻內容的互動指標表現最好，建議品牌企業重視與抖音紅人及品牌自有明星的合作。

母嬰用品行業：搞笑類視頻點贊效果最好，實用技巧類視頻吸粉效果最好。

汽車行業中：劇情演繹類的視頻點贊、互動、吸粉效果最好，融入搞笑劇情、生活化場景則為最佳。

快消行業中：情感觸動和技能分享類視頻點贊和吸粉效果明顯，不過快消行業的品牌應該注重知識技能的普及。

總結：在「兩微一抖」成為企業的標配下，抖音的運營絕不是單純的平台遷移。需要針對品牌及產品特點、清晰的定位短視頻賬號、確定內容主線和價值點進行專業化的運營，一個成熟的抖音內容運營團隊需要三方面的人才：

1、善於內容策劃創新的編導及導演

2、實力拍攝後期製作的團隊

3、內容線上運營及用戶運營

企業如果不想短時間匆匆忙忙的組建一個短視頻內容運營團隊、耗費高額成本的情況，也可以選擇一些有實力的短視頻代運營機構，更好的幫助企業運營短視頻。

9、辯論賽「社會需不需要善意的謊言」視頻！！！！

我在這里舉兩個小例子:
看過一篇電視報道,說的是一個老媽媽得了腎病,如果不換腎的話生命就會受到威脅,這時大兒子站了出來要求給媽媽捐腎,這可疼壞了老媽媽,老媽媽強烈反對,說要是這樣自己還不如死了算了.沒辦法只能等待各種條件都比較匹配的腎源,可是要等到這樣的腎源真是很不容易,兒子怕耽誤了母親的病情,於是和家人商量後,騙過了母親.把自己的一個年輕的腎臟捐給了母親,手術成功後家人還是瞞著這位老媽媽的,最讓人感動的是母親和兒子住在隔壁病房,媽媽是不知道的,當媽媽想見大兒子時,家人只是騙她說兒子去出差了,看完這個報道我被感動的哭了,朋友們,難道這樣的謊言有礙於誠信么?
一個得了白血病的小女孩,在她生命的後期,當醫生問她最大的心願是什麼時,她說想去天安門看看升旗儀式,對一個生命垂危的女孩的最後心願,醫生和家長哪有不滿足的理由呢?但是因為她的家住在遙遠的新疆,如果滿足她的要求,醫生怕女孩經受不住旅途的勞累,於是一個由2000多名志願者和醫生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動開始了,從上火車到改乘旅遊公車,一路上,從報站到服務員端茶倒水,甚至到旅客的交談,都是大家有意安排的,最後來到了一個學校,在軍樂隊伴奏的國歌聲中,雙目失明的女孩以為真的來到了渴望已久的天安門廣場,當看到她無力的舉起她的小手向國旗的方向敬禮時,在場的人們全都流下了熱淚,這次由2000多人組織的集體說謊行動,你能說他們善意的謊言有礙於誠信么?
還有,好多老人身體不舒服也不肯第一時間讓子女知道,為的是怕影響了孩子們正常的工作和學習!好多小孩子摔倒了疼了也說不疼,為的是讓家長說他們勇敢!有很多成功人事背後默默奉獻的女人累了,從來沒有怨言,為的是讓他們的丈夫能安心的把工作做的更好,為家少操一點心….這樣的例子在我們這樣的有著悠久文明歷史的國家裡真是數不勝數,在此伊人不一一列舉, 事實勝於雄辯,綜上所述,他們都在說謊,但他們的謊言都是善意的,是無礙於誠信的……
善意的謊言無礙於誠信
「謊言」之所以稱為「謊言」，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣，每天都喊「狼來了」以尋求刺激、開心，而當狼真的來時，他只有一個人獨立去面對，自己去承受，再怎麼喊叫也無濟於事，也不會有人再來幫助他。因為，可能來幫助他的人已經習慣了他的喊叫，以為又是他在「逗你玩」呢，可見，謊言有礙於誠信。
但是今天，我們談到的「謊言」，還有個定語——善意的，加上了這個限定詞後，謊言的本質也就發生了根本的改變。「善意的謊言」是人們對事物寄託的美好願望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心裡感激呢。
當一位身患絕症的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：「生命已無法挽救」，「最多還能在這個世界上活多久」之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙於誠信嗎！
當一個不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪裡去了呢。我們覺得最好的辦法還是：暫時不要告訴他真實情況，只是說到很遠的地方出差去了，或者是在國外學習工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時候，再以實情相告，孩子也會理解親人的做法，不會因為沒有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙於誠信嗎！
當一個正在外地執行任務的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時候，多麼希望能見上兒子最後一面啊，但是，兒子是不能回來的，不能為老母親盡一點孝心，照顧一下曾經為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以後不要告訴遠方的兒子，不能讓他分心，要說病情已經穩定，讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙於誠信嗎！
所以，我堅持認為：善意的謊言不僅無礙於誠信，而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情，對社會穩定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠信與否沒有太大的厲害沖突。
善意的謊言無礙誠信四辯陳詞
下面，我將就我方立場進行總結陳詞。
第一：善意的謊言是出於善良的動機，以維護他人利益為目的和出發點。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區別於普遍性。就其善意的謊言本身的性質決定它並非惡益，而是建立在內心之誠，之善的基礎上，而惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強烈的利慾，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態下「被逼」說出的謊言是善意的，這種謊言對主體來說是一種友善，一種關心。而心術不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無礙誠信。
第二：善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質的體現。
一個身患絕症的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵他配合醫生治療，相信在座各位不會因此而指責他們不誠信吧？！ 相反是惡意的真實，一個俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部署，有人認為他誠信嗎？對敵人的誠欣就是對國家的背叛啊！
廣州腦科醫院司法鑒定科主任說：「說謊是人的一種本能，至於是否誠信，關鍵在與哪種謊言。」
一句在不直接傷害追求者基礎上表達拒絕愛意的謊言；一個在盛情男卻下而又不願意使邀請者失望的表達力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有餘的處世不驚，而不象一顆多棱的堅石，劃的別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。
可見，人與人之間需要一層保護色和潤滑擠。自打從伊甸園被逐出之時，人們就不在赤裸相間而是圍上樹皮草葉了不是嗎？？？
第三：善意的謊言雖然是謊言的一種，但是不能說謊言就一定有礙誠信，要具體問題具體分析。
誠信之所以得到大家的推崇，是因為它是善意的不欺騙，善意的謊言在表面看來，似乎有礙誠信原則，但從本質上看，它之所以存在，是因為說出真話有礙善良的原則。
善意的謊言與誠信，實際是對立統一的關系，而那種所謂的違背恰恰為誠信提供了有益的補充，並不是有礙，打個比方：規定馬路上同一方向的行人只能佔有半條馬路，並不有礙大家的通行啊！
第四：沒有謊言的世界如同沒有灰塵的地球。我方同意善意的謊言無礙誠信並不等於我們提倡它，其關鍵在於度。
說謊是什麼？如果不分青紅皂白就定義為：不實事求是，說假話，誇大，掩蓋，歪曲事實真相。那我們的生活就充滿了大大小小的謊言，從煽動性極強的廣告到情人間的甜言蜜語，無一不充斥著誇張的言辭，就連文學作品本身也成了謊言。人人心中都有謊言的標准，怎樣把握這個度，是我們首先思考的。與動機不良的謊言相比，善意的謊言會使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實現情感溝通和順利交往，又怎樣妨礙誠信了呢？
因此，我們更要學會辨別惡意的謊言，保護自己不受傷害；同時，提高自身修養，思考解決問題的最好方法。「大學之道，在明德，在親民，在止於至善」。至於那些溫馨的，讓生活充滿情趣的；至於那些充滿仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧！

不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適度地扯一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，具有神奇的力量。
下面我們來舉個例子，有一個學生，他對長跑是並不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學快，而且還說他有機會代表學校參加比賽，叫他好好努力，那位學生聽了老師的話之後非常興奮，因為一直認為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，並且每天堅持起來跑步，過了一段時間後，本來完全不能代表學校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
曾經有一位教師，他撒了一個慌說自己可以給學生預測未來：你將來可能成為數學家，他能當作家，那一個具有藝術天賦……在老師的指點、熏染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學。幾年後，大批學生以優異成績邁進大學的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會算，可以感知未來，其實，老師的良苦用心是將一個美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土裡，終將枝繁葉茂，開花結果。
讀美國短篇小說《最後一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。當生病的老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼絕望時，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵乾枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。這難道不是謊言的極致嗎？
出於美好願望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動力。它讓人從心裡燃起希望之火，確信世界上有愛、有信任、有感動，因而找到更多笑對生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現著情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著，不由自主地去努力去爭取，最後戰勝脆弱，絕處逢生。
父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學子不再困惑，更好生長；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……
各位親愛的朋友們，醒醒吧，其實善意的謊言根本就無礙於誠信，不要再認為善意的謊言會礙於誠信的問題了，因為只要你心中想著是為了他人，那麼善意的謊言就是珍貴的，它既不會造成信任危機，也不會玷污文明，更不會扭曲人性。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。
如果開誠布公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。
如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何妨？
例子 例一：
救命的謊言例子更多.去年八月二日,普安縣樓下鎮文聯煤礦透水冒頂,蕭紅楊通順等四人正在井下作業;十分鍾時間,大水便淹沒了平巷和頂棚,出路被封死,後無退路,他們被逼到平巷上方一個一米高,三米寬的平台上,水位還在上漲,情況萬分危急.
他們四人分兩組輪換向平台上方挖煤灰,兩天時間挖出兩個一米多高的台階,在彈盡糧絕的情況下,三,四天沒吃東西,飢餓,寒冷,恐懼和絕望一起襲來,為了鼓舞大家在絕境中和步步緊逼的死神進行搏鬥,肖紅一次次謊報水位在下降,誰能夠堅持下去,誰就能活著出去.
堅持到第四天時,空氣稀薄的坑道里已經有人虛脫昏迷,可也就在這時,水位真的下降了,他們四人感到是個逃生的機會,相扶著一步步爬到井口;此時井口的九台抽水機正在日夜不停的排水,井上的人們都以為他們四人肯定生還無望,卻不料他們在與死神的搏鬥中取得了最後的勝利.

例二：
還有一個例子,說上個世紀一架美國的運輸機在沙漠里遇到沙塵暴襲擊迫降,但飛機已經嚴重損毀,無法恢復起飛.通訊設備也損壞,與外界通訊聯絡中斷;九名乘客和一名駕駛員陷於絕望之中;求生的本能使他們為爭奪有限的干糧和水而動起干戈.
緊急關頭,一個臨時搭乘飛機的乘客站了出來說:」大家不要驚慌,我是飛機設計師,只要大家齊心協力聽我指揮,就可以修好飛機」.這好比一針強心劑,穩定了大家的情緒,他們自覺節省水和干糧;一切井然有序,大家團結起來和風沙困難作斗爭.
十幾天過去了,飛機並沒有修好;但有一隊往返沙漠里的商人駝隊經過這里時搭救了他們.幾天後,人們才發現,那個臨時乘客根本就不是什麼飛機設計師,他是一個對飛機一無所知的小學教師.有人知道真相後就罵他是個騙子,憤怒的責問他:大家命都快保不住了,你居然還忍心欺騙我們?老師說:假如我當時不撒謊,大家能活到現在么?
上面的故事告訴我們,善意的謊言是生活的希望,是沙漠中的綠洲,它有時真的改變了我們生命的軌道.

10、中國教育電視台一套《中國教育報道》「全國陽光體育先進縣巡禮」的觀後感或者視頻

「陽光體育」，喚醒學生的體育夢想 ――全國「陽光體育先進縣」崇明體育教育巡禮
內容摘要: 陽光夥伴，讓學生團結一心共同拼搏； 陽光夥伴，讓學生懂得堅韌； 陽光夥伴，讓學生學會合作。一份耕耘，一份收獲，實驗小學近年來在市級、國家級比賽中屢獲殊榮：在上海市陽光夥伴集體體育競賽陽光夥伴集體跑比賽中， 2007年榮獲第6名，2008年、 2009年連續獲得一等獎，今年獲二等獎。

快樂的農民工學生 ――長興小學

精彩的健美操 ――西門小學

齊心協力！ ――實驗中學

一群追趕陽光的孩子 ――實驗小學

凌雲賽場 鬥志昂揚 ――東門小學

發球！ ――東門中學

陽光下與竹竿一起跳動 ――明珠小學

日前，從北京傳來喜訊：崇明縣榮獲由教育部授予的「陽光體育先進縣」稱號，成為上海18個區縣中獲得該光榮稱號的3個區縣之一。崇明緣何能夠獲此殊榮？崇明獨有「陽光體育」花樣經。

每天鍛煉一小時 體制機制保落實

近年來，崇明縣認真貫徹落實 《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神，推動陽光體育運動在中小學的廣泛開展。縣委、縣政府從硬體設施抓起，支持發動各學校大力改善體育設施條件，並專門成立了學生陽光體育運動工作領導小組，下設學生陽光體育大聯賽組委會，形成常態長效化的陽光體育管理機制。同時根據 「人人有項目、班班有活動、校校有特色 」的陽光體育活動要求，積極創新工作機制，大力推進陽光體育運動。

目前，全縣41所中學、 34所小學基本做到學生每天鍛煉一小時，確保每周 「三課兩操兩活動」。另外，還設立學生課外體育興趣活動時間制，雙休日安排不少於半天的時間；寒暑假期間，每周安排2個半天的時間；學校組織教師輔導各種體育興趣小組活動。同時，合理安排課間活動，成立籃球、乒乓、繩毽等各類有助於學生開發智能和提高體育運動水平的團隊，讓學生自由選擇喜愛的活動內容。在此基礎上，崇明縣每年舉行以 「陽光體育」為主題的豐富多彩的學生校園運動會，讓學生們紛紛走出教室、走向操場、走進大自然、走到陽光下。每年均能有序、規范、成功、圓滿地舉辦縣級中小學乒乓球比賽、中小學田徑運動會、中小學生足球賽、中小學健美操比賽、 「千校萬班」乒乓球賽、中小學籃球賽等10項16次的中小學生 「陽光體育」比賽，參與率達到100%，全年累計參與人數突破10萬。

2006年起，教育局將原來一賽一獎的競賽獎勵辦法改為 「參賽記分、名次記分、輸送記分、年終考核，一並獎勵」的積分獎勵辦法，極大地提高了基層學校參賽熱情和錦標意識。 2007年初，崇明縣教育局在體衛藝科工作會議上修訂和完善了 《崇明縣陽光體育運動積分獎勵辦法》，並由崇明縣教育局和體育局聯名發文，成為崇明縣的一項創新性的體育工作制度。

《崇明縣陽光體育運動積分獎勵辦法》的實施對於促進學校陽光體育運動的開展起到了積極地推動作用。 2007 、 2008和2009年上半年舉行的縣田徑運動會，參賽人數從2007年前的 500多名激增到千餘名，增長近100%。

陽光體育齊參與 設施設備作保障

在基本做到學生在校每天體鍛一小時的基礎上，崇明縣要求各校在雙休日期間對學生全天候開放學校活動場所。在寒暑假期間由學校負責組織學生開展一些健康有益的陽光體育運動，如去年暑假，實驗小學、東門小學、西門小學等學校對學生作了「人人運動，學會游泳」專題講座，並對游泳愛好者進行了實踐教學，得到了社會各界人士的好評；城橋中學、揚子中學、東門中學等70多所中小學校的運動場除了面向學生開放，還免費向社會開放。目前90%以上的學校具備開放體育運動場地設施的條件，能全天候滿足學生活動的需求。該縣各中小學均已擁有塑膠運動場地，為在不良氣候條件下開展體育活動，奠定了場地基礎。教育局為中小學體育設施設備建設先後投入資金近2億元。縣青少年活動中心、縣教師進修學校等校外教育機構和體育俱樂部積極發揮專業優勢，組織學生開展豐富多彩的文體活動，並注重提高活動效益，為青少年提供了優質的服務。

激勵機制創新化 師資結構漸優化

前些年，包括體育衛生教師在內的教師外流現象比較嚴重，為了確保師資數量的同時優化隊伍結構。一方面，崇明縣充分發揮在體育運動方面有一技之長的非專業教師的作用，並採取學歷培訓和專項培訓相結合的辦法加大對這批教師的培養力度；另一方面，通過制訂住房補貼等優惠政策吸引外地體育教師加盟崇明體育教師隊伍，僅2007年至2009年，就引進了20餘名體育教師。在小學超編比較嚴重的情況下，仍能服從事業發展需要為廟鎮小學、陳家鎮小學、港沿小學等多所學校引進年輕體育教師。

在體育教師職稱評定、晉級獎勵、培訓培養等制度建設方面，堅持體育教師與其他學科教師一視同仁的原則，以此調動和保護體育教師的積極性，促進教師隊伍專業化水平的提升。崇明縣把每年開展體育教師教學評比、論文評比、教研組評比作為抓手，深入開展課程建設和「主動、有效」課堂的建設。近三年來，一大批優秀體育教師脫穎而出，體育課的教學質量和體育研究水平都有不同程度的提高。2009年起，著手建立中小學體質健康資料庫，並邀請體育專家對學校開出 「體鍛處方」，提高體育課的針對性。

陽光體育顯活力 一校一品花滿園

堡鎮小學、港西小學、正大中學的乒乓球項目，多次獲得市團體前三名；實驗中學的田徑隊，獲2008年市學生運動會初中甲組團體第二名；長興小學的手球，獲2010年市小學生手球聯賽女子團體第二；登瀛中學的花樣跳繩，獲2008、 2009年市陽光體育大聯賽一等獎；登瀛小學的繩毽，曾獲得市五連冠的好成績；西門小學的健美操，獲得上海市小學生運動會健身操、市校園韻律操、奇奇運動會韻律操比賽一等獎等殊榮；明珠小學的竹竿舞，榮獲2009年上海市「陽光體育特色項目創意大賽一等獎」……在崇明，一校一品，百花齊放。各校品牌的形成，從整體上提高了學校體育的水平。

「陽光體育」活動的開展，不僅喚醒了全島學生心中對體育的夢想，提高了學生身體素質和基本活動能力 ；同時打造了具有崇明縣地域特色的精品項目，涌現出一大批優秀運動尖子，為崇明體育事業爭得了榮譽。在2007年初召開的上海市體育工作會議上，該縣獲得上海市學生體育大聯賽 「區長杯」獎項，同時被授予課外文體活動工程示範區、上海市群眾性陽光體育運動先進集體榮譽稱號。從2007年起到2009年，連續三年獲得上海市學生陽光體育大聯賽優秀組織獎。這期間，還獲得世界特奧會崇明賽區組織獎、全國億萬學生陽光體育活動展示評比一等獎等重大獎項。

崇明中學：板球「紳士」

日前，崇明中學板球隊在2010年全國板球錦標賽上海分區賽獲中學女子組第一名，2010年全國板球錦標賽總決賽第三名。這支新組建的女子板球隊伍一出手，便嶄露頭角。

崇明中學確立了「鞏固田徑，健美操傳統優勢項目，開發板球、射箭新興項目」的目標。2009年5月，在上海市板球協會的支持下，引進了素有 「紳士運動」之稱的板球運動，組建了校女子板球隊。23名隊員來自學校的新疆部，學校選派2名體育教師重點負責板球隊的訓練，並聘請了外籍教練定期指導。板球隊的組建，很好地引導了崇明中學「體教結合」實踐的進一步開展。學校進而以此為契機，奉行「人無我有，人有我特」的理念，將板球運動作為學校體育特色之一，並擬將射箭運動納入學校體育特色建設項目。

城橋中學：體教結合 鋪就成才路

崇明縣城橋中學創建於1978年，是崇明唯一一所體教結合的基地學校，一所擁有田徑、自行車兩個試辦二線隊和乒乓球、射箭、皮劃艇等多個運動項目的體育特色學校。

長期以來，城橋中學堅持走發展學生個性特長的辦學道路，為莘莘學子鋪就了一條個人成才、報效祖國的金色大道。學校把體育特長生獨立編班，從文化課的課程體系、教材教法和課後習題都作了精心設計和二次開發。保證體育特長生的文化學習時間和專業訓練時間，從而解決了競技體育所要求的訓練時間問題。此外，在文化學習上充分考慮到體育特長生的學習基礎，以學定教，量體裁衣，全面提高課堂教學質量。因此，該校不僅培養出一批高水平的專業運動員，不少學生還憑借體育特長，順利考進高校深造，學生的個性獲得有效發展。

學校先後獲北京2008奧林匹克教育示範校、全國貫徹 《學校體育工作先進條例》優秀學校、上海市體育工作先進學校、北京2008奧運會殘奧會教育工作突出貢獻獎等榮譽稱號。為解決運動員的生源問題，城橋中學還向下延伸體育教育，現有三所初中、二所小學的田徑、乒乓基地學校，在周一至周五指派各運動隊的教練到對口的中小學基地學校進行訓練指導，雙休日和寒暑假把發現的 「好苗子」再集中起來訓練，形成了從小學到初中、高中的 「一條龍」立體化訓練網路。

實驗小學：陽光夥伴 與榮譽同行

2007年以來， 「陽光夥伴」成為崇明縣實驗小學體育教育的一道亮麗的風景線。 「陽光夥伴」這一集體項目體現著隊員們協作意識、不畏艱難、勇往直前的陽光般的精神，體現了學生朝氣蓬勃積極進取的精神面貌。學校以此為載體，全面提升學校的體育工作的品質，讓學校的教育注入陽光的色彩。

陽光夥伴，讓學生團結一心共同拼搏； 陽光夥伴，讓學生懂得堅韌； 陽光夥伴，讓學生學會合作。每天早上6：30，陽光夥伴的小隊員集合在小小的操場上進行身體素質的練習，下午3： 30後又聚集在一起進行綁腿跑的練習。汗水一次次濕潤了學生的衣衫，跌倒了，爬起來繼續；手、腿磨破了皮，咬牙頂住，淚水中孩子們學會了堅強。在 「一、二，一、二」的整齊步伐里體會著團隊意識。

一份耕耘，一份收獲，實驗小學近年來在市級、國家級比賽中屢獲殊榮：在上海市陽光夥伴集體體育競賽陽光夥伴集體跑比賽中， 2007年榮獲第6名，2008年、 2009年連續獲得一等獎，今年獲二等獎。 2008年還在陽光夥伴全國少年集體體育競賽獲得第10名。

登瀛中學：活力操場魅力花繩

跳踢是學校體育的傳統項目，跳長繩更是該校的 「拳頭」產品，學校在多年的市、縣跳踢比賽中迭創佳績。學校在全面實施素質教育中，把繩類運動項目引入日常體育健身活動。要求人人有繩子――每人一根短繩；班班有繩隊――每班建立長繩隊和短繩隊各一支；課課有繩影――每次體育課學生必須把繩子帶入課堂。

花樣跳繩更有 「花頭」。它揚棄了傳統跳繩的枯燥與乏味，同時匯融舞蹈、體操、武術、雜技、音樂等現代元素精粹，形成花式繁多、新穎別致、動感十足的運動項目。在音樂的伴奏下，隊形隨之變化。不同的跳繩技術編排成系列花樣繩舞、花樣繁多、層出不窮、吸引眼球、高潮迭起。

學校的長繩運動是學校的特色項目，在全市乃至全國取得一定聲譽。學校連續九年蟬聯上海市長繩運動的冠軍； 2007年8月，學校長繩隊代表上海市參加全國億萬青少年陽光體育展示大會獲 「優秀獎」；2007年11月14日，學校成功舉行了以「繩類陽光體育活動」為主題的市級展示研討活動。中考體育考試100%的學生選擇跳繩項目，平均成績幾乎滿分，其他體能測試也名列前茅。校園呈現出一派蓬勃的生機。

明珠小學：舞蹈與健美操整合

自全國億萬學生陽光體育運動啟動三年多來，崇明縣明珠小學積極組織學生開展豐富多彩的陽光體育活動，並自主編制了一項融合舞蹈與健美操的陽光體育特色課程――竹竿舞。明珠小學自主編排的「竹竿舞」曾榮獲上海市「陽光體育特色項目創意大賽一等獎」。

作為根據校本課程《竹韻》創編的一項體育活動，明珠小學提出了「人人會敲竿、人人會跳竹竿舞」的基本要求，各班配備老師專門負責強化訓練，每周開展一次全校性的「竹竿舞」訓練、比賽活動，讓每個學生在與竹竿一起舞動中鍛煉身體、增強體質、享受快樂。

「竹竿舞」讓學生的體質在快樂中增強。不少同學說，經常跳後不但感冒咳嗽沒有了，上課的時候精力更加充沛了，學習上遇到困難時也不害怕了。 「竹竿舞」還有利於師生、同學之間的團結協作，凝聚力得到不斷增強,竹韻文化也在運動中深化。