少先隊新媒體作品

1、有關少先隊的小品急急急急

劇中人物：

張華：歌迷，但歌唱得並不好。

朱麗：模特迷。

朱小江：某公司老闆，朱麗的老爸。

一些遊人。

劇場地點：

某公園。

某公園里，張華正在唱著「婉轉」的歌，把一些遊人給「唱」跑了。可他還是一個勁兒地在唱。

這時，前方走來一個時髦的姑娘，正學著貓步進行時裝演示。一聽到這難聽的歌聲，火氣油然而生，走過去破口就罵：「你這渾小子，在這兒唱什麼爛歌，腦子都有脹了，想成歌星啊？哼！」說完，冷笑了一陣。

「對不起！……」張華誠心致歉。

「得了吧！」時髦姑娘一擺手，揚長而去。

這時，張華惆悵了一會兒，還是繼續練歌。

「小麗……小麗……不……不好了！」朱小江匆匆跑到朱麗那兒，「小麗，你被取消……取消公司模特這份工作了！」「爸。您說什麼？我……我被炒魷魚啦？」朱麗不安地問老爸。「是啊，他們說你技不如人，不是模特這塊料，所以……」

之後，朱麗癱坐在地上痛哭起來。朱小江嘆了一口氣，安慰朱麗。朱麗就是不聽，繼續哭泣。（張華走上前來）

「人總有失落的時候，只要你堅強敢於面對失敗，太陽還是會朝著你微笑的……」（歌聲中，朱麗被張華扶起來，擦幹了淚水，眺望遠方）

「小姐姐，只要你不要灰心，繼續努力，還是會如願以償的。」「對不起，小同學，剛才我太沒禮貌了，請原諒！」張華摸摸頭，笑了。

「爸，我再去爭取，一定能復職的！」朱麗信心十足地對老爸說。「女兒堅強了！噢，小同學，你真懂事，有你的！」朱小江拍了拍張華的肩膀。三個人高興地笑了，唱著歌走出了公園：「人總有失落的時候，只要你堅強……」

劇終。

2、少先隊活動課主要包含哪些內容？

少先隊活動課的形式 以少先隊特有的大、中、小隊及紅領巾小社團等形式，

根據時代要求和今天少年兒童的生活經驗、特點需求，

吸收少先隊歷史上經典、有效的活動形式，創新設計為少年兒童喜歡、有時代感、普遍性強的活動形式

開展主題鮮明、生動活潑的少先隊活動。 少先隊活動課主要採用少先隊組織生活和集體活動形式，綜合運用組織培養、群體互動、信息傳播、個體輔導等方法。

注重運用包括圖書、報刊、電視少兒頻道、廣播等傳統大眾傳媒和互聯網等新媒體，

少先隊隊室、紅領巾廣播站、電視台、宣傳欄等校內媒體，以及輔導員、家長和少先隊員同伴之間的人際傳播等渠道，運用時 強的優秀文化藝術產品，傳播教育內容

3、關於中國少先隊的名人

賴寧，英雄少年。14歲（指被評為「十佳少先隊員」時，下同），四川石棉縣人。他胸懷大志，品學兼優，全面發展，從上小學開始，年年被評為三好學生和優秀少先隊員。曾獲省紅領巾讀書讀報獎章活動一等獎，地區少年兒童繪畫比賽二等獎和縣兒童書法比賽一等獎。小學畢業後，他以全縣第一名的成績考入重點中學——石棉縣一中。

賴於對祖國、對家鄉、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名；他有著遠大志向，要做像李四光那樣的科學家；他堅持幾年為家鄉探險尋寶，利用節假日採集礦石標本，進行無線電實驗。他求知若渴的進行學習，好追根尋底，有積極探求的進取精神。1988年3月13日，石棉縣海子山突然發生山林火災，為了撲滅山火，挽救山村，保護電視地面衛星接收站的安
全，賴寧主動加入了撲火隊伍，他不顧個人安危，在烈火中奮戰四五個小時，獻出了寶貴的生命。為了表彰賴寧的崇高精神，1988年5月，共青團中央，國家教委做出決定，授予賴寧「英雄少年」的光榮稱號。號召全國各族少年向賴寧學習。

中國少年先鋒隊全國委員會將在北京建立中國少年英雄紀念碑，同時還建有中國少年兒童運動陳列館，龍梅、玉榮等英雄事跡將陳列其中。

1964年2月9日(農歷臘月二十六日)，看護新寶力格公社的384隻羊群的擔子就落到了從小就參加了牧業勞動的龍梅和玉榮的身上。那時龍梅11歲，玉榮還不滿9歲。中午時分，低垂的雲層灑下了一串串的鵝毛大雪，怒吼著的狂風席捲著飛揚的雪花。剎那間，白毛風吞沒了茫茫的草原：暴風雪來了！

龍梅和玉榮急忙地攏住羊群，轉身往回趕羊。但是狂風暴雪就像一道無形的牆，阻擋著羊群的歸路，羊群順風亂竄。在這關鍵的時刻龍梅對妹妹說：「快去叫阿爸幫咱們攔羊！」小玉榮聽了姐姐的話，掉轉頭頂著風雪拚命地跑，沒跑多遠就栽倒了。她起來回頭一看，姐姐一個人在暴風雪中，左手拿著羊鞭，右手甩著脫下來的皮襖左右攔擋，沒有自己這個幫手，羊群越發亂了。小玉榮顧不得再去叫阿爸，立即返回羊群，手裡揮動著小皮帽嘴裡不斷地喊著。

龍梅和玉榮就這樣攔擋一陣，跟上跑一陣。再繼續攔擋、再跟著跑，不知攔了多少，也不知道跑了多長時間。經過與暴風雪博斗的第一個回合，龍梅和玉榮總算把散亂的羊群聚攏在一起。暴風雨都是一片彌漫分不清方向的，在狂風和寒冷中更顯得恐懼和孤獨，成人尚且如此。更何況孩童呢?暴風雪到了黑夜、似乎更加瘋狂起來。她們憑借著地上積雪的映光識別自己的羊群，羊群照舊在風雪的呼嘯中朝東南方狂奔。在緊緊追趕羊群的時候，姐妹倆怕失散，便機智地相互高喊著：「龍--梅」「玉--榮」。彼此關照激勵著。

從中午開始一直到第二天天亮，姐妹倆整整奮鬥了20多個小時。寒冷，恐懼，飢餓，疲勞，責任感全部集中在了兩個小姑娘身上。終於玉榮昏倒在雪地上奄奄一息、姐姐龍梅也好不了多少、但仍撐著跟在羊群後面。天亮了風雪漸小、人們找到姐妹倆，以最快的速度送往醫院，龍梅失去了幾個腳趾頭，而玉榮則失去了兩條腿。她們痊癒後上了學。

暴風雪之夜已經過去，支撐她們沒有倒在風雪中的是一種信念，一種意志，一種精神

在零下40度的風雪之夜以自己的身體三度凍傷並失去雙腳為代價保住了集體的羊群。創造了草原上的奇跡奏響了一曲共產主義凱歌。她們的事跡，鼓舞了一代又一代的少年兒童。

龍梅現任包頭市東河區人大副主任。玉榮從中央民族學院和內蒙古師范學院畢業後如今在自治區殘聯工作，任副理事長。姐妹倆曾當選為全國人大第四、五屆代表，玉榮曾是團十一、十二大代表，中國殘聯一、二、三屆代表、還獲得全國扶殘助殘先進個人、自強模範稱號。龍梅還去過法國、日本訪問，玉榮去過羅馬尼亞、韓國等訪問。30多年來，姐妹倆一直是各媒體關注的焦點、她們熱情地接待每一位來訪者，每個來訪者都能感受到一個普通蒙古族婦女的赤誠和寬厚。

4、少先隊的作風是什麼？

少先隊的作風是誠實、勇敢、活潑、團結。作風是指在思想、工作和生活等方面表現出來的比較穩定的態度或行為風格；文藝家或作品的風格。

中國少年先鋒隊（簡稱「少先隊」）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。 1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。每年10月13日為中國少年先鋒隊建隊節。

(4)少先隊新媒體作品擴展資料：

一、隊禮

1949年10月13日，中國共產黨委託共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。

少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。

行少先隊隊禮要立正站直，右手五指並攏，（左手也要五指並攏，自然下垂，貼褲縫），手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向里，經前胸高舉頭上，距前額上一拳。掌心向左前，眼睛注視受禮者，表情莊重嚴肅。

少先隊的敬禮是右手五指並緊，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。人民的利益高於一切，這是因為，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

二、隊徽

1990年10月15日在 中國少年先鋒隊代表大會上通過《中國少年先鋒隊》章程確認五角星加火炬和寫有「中國少先隊」的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。

隊的各級代表大會、團委、少工委的會議室、隊室，「六一」、建隊日的活動場所以及有關少先隊的外事場合等可以懸掛隊徽。隊的各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮證和其他榮譽性文件、證件及隊的報刊上可以加印隊徽。

5、求競選少先隊大隊部文娛委員競選稿！要新穎的，在500-600字之間（光寫有關文娛委員的好詞也行），3天後競

在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊幹部競選活動。我是幾幾班的中隊長，叫某某，
今天我有幸參加這次大隊幹部的競選，我感到很自豪。我的心情無比激動，回想往事，此起彼伏，展望未來，信心百倍。

在過去擔任中隊幹部的三年裡，我勤奮學習，具有強烈的上進心和求知慾，努力學好各門功課。團結同學，關心和幫助一些有困難的同學，愛護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學們的好評。

在學好文化課的同時，我堅持××技能的練習，曾多次在××舉行的××比賽中獲××等獎。××作品曾在××欄目上發表。在學校組織的××比賽中榮獲第一名.××作品獲得××。在老師的培養和同學們的幫助下，使自己各方面的素質都得到了提高。多次在××演講比賽中獲得××等獎。並連續五年被評為校級「三好學生」，連續三年被評為××××××。去年被評為青島市「三好學生」。並獲得了「××××」的光榮稱號。（此段僅供參考！）

這次我想競選的崗位是大隊長。如果我被選上大隊長，我一定在今後的日子裡，決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什麼事，都要認真、仔細，為同學們著想。發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。戒驕戒躁，繼續刻苦努力的學習，更加嚴格要求自己，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。協助大隊輔導員搞好少先隊的各項工作，做一個名副其實的好乾部。

如果，我落選了，我也不灰心。這說明自己離大隊長的標准還相差一段距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，發奮圖強，參加下次的競選。

是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊幹部，我就要成為一名出色的領航員！

請同學們相信我，支持我，投我一票吧在平日的學習中，我認真刻苦，遇到困難，總是及時解決，一點也不懷疑自己的能力，對於失敗，總是一笑而之，並不為成功而沾沾自喜。對於失敗，我從不氣餒，永遠都是努力再努力，因為我相信我能做得更好。我也經常積極主動地幫助其他同學一起進步，不厭其煩地幫助同學們訂正、完成作業，經常督促拖拉作業的同學做作業。
無論是學校工作，還是班級工作，無論事大，還是事小，我都積極、主動地去完成，絲毫不打折扣。班級的黑板報一直是由我和同學負責編排工作的，取得了很好的宣傳效果，獲得了大家的好評。所以，在一些評比和比賽中也頻頻得到了好成績。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我要用心在生活的畫卷上描繪出美麗的圖景。如果我的競選成功，我會更加以身作則，努力學習、認真完成老師交給我的每一項任務，發揚優點，克服缺點，服務同學。同時，與輔導老師一起開展一系列活動，設法提高同學們的學習積極性和社會活動積極性，做一個稱職的大隊委Hi！大家好！
在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊幹部競選活動。相信大家應該對我不會陌生吧！因為我曾擔任過文藝大隊委，校園活動中也經常出現我的身影。
在班級里，我關心集體，樂於幫助同學，對工作認真負責，處處以身作則，得到了老師和同學們的一致好評。
今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作。
是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁；是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊幹部，我就要成為一名出色的領航員！
各位同學，你們所期望的大隊部幹部，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分願意做你們所期待的人選。你們握著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
回答者： fvfdfa - 一級 2010-10-11 17:07
競選稿，但小學水平，看看吧（大隊委競選稿，自己改吧）

Hi！大家好！
在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊幹部競選活動
在班級里，我關心集體，樂於幫助同學，對工作認真負責，處處以身作則，得到了老師和同學們的一致好評。
今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作。
是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁；是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊幹部，我就要成為一名出色的領航員！
各位同學，你們所期望的大隊部幹部，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分願意做你們所期待的人選。你們握著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任Hi！大家好！
在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊幹部競選活動。相信大家應該對我不會陌生吧！因為我曾擔任過文藝大隊委，校園活動中也經常出現我的身影。
在班級里，我關心集體，樂於幫助同學，對工作認真負責，處處以身作則，得到了老師和同學們的一致好評。
今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作。
是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁；是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊幹部，我就要成為一名出色的領航員！
各位同學，你們所期望的大隊部幹部，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分願意做你們所期待的人選。你們握著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
回答者： fvfdfa - 一級 2010-10-11 17:07
競選稿，但小學水平，看看吧（大隊委競選稿，自己改吧）

Hi！大家好！
在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊幹部競選活動
在班級里，我關心集體，樂於幫助同學，對工作認真負責，處處以身作則，得到了老師和同學們的一致好評。
今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作。
是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁；是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊幹部，我就要成為一名出色的領航員！
各位同學，你們所期望的大隊部幹部，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分願意做你們所期待的人選。你們握著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！

6、我是光榮的少先隊手抄報內容寫什麼

1、中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。中國少年先鋒隊的創立者和領導者是中國共產黨。黨委託中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。

2、少先隊創造性地開展組織教育、自主教育、實踐活動，保護和關心少年兒童的成長，堅持以社會主義思想和共產主義精神教育少年兒童，引導他們聽黨的話，好好學習，天天向上，從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義，鍛煉身體，培養能力，學習和實踐社會主義核心價值觀，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人，做共產主義事業的接班人。

3、中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立於1949年10月13日。但中國少年兒童的革命組織，從上世紀初的勞動童子團算起，已有接近100年的歷史了。革命戰爭時期的少年兒童組織在中國革命的各個時期，都有革命的兒童組織活躍在父兄身邊，為人民的解放事業做出貢獻。從1921年中國共產黨成立之日起，黨就十分重視兒童組織的建設。在中國少年兒童運動發展的歷史上，不同的革命歷史時期，有不同的革命兒童組織。

4、中國最早的革命兒童組織叫勞動童子團，成立於第一次國內革命時期（1924年～1927年），是由中國共產黨先後在武漢、上海、廣州、天津、唐山等大城市建立起來的。從黨的兒童組織成立的第一天起，共青團就受黨的委託直接領導兒童組織，圍繞黨的工作開展了一系列活動。

5、1978年10月16日至26日召開的共青團第十次全國代表大會上宣布了黨中央關於我國少年兒童組織恢復中國少年先鋒隊名稱的決定，中國少年先鋒隊重建。團十屆一中全會通過了新修改的少先隊章程，確定了《我們是共產主義接班人》為隊歌。以此中國少先隊進入了發展史上的一個嶄新階段。

7、未來網的活動平台

活動平台是全球首創面向未成年人的UGC平台，也是首個由共青團系統面向未成年人開發的新媒體產品。是少先隊員和輔導員的風采展現平台，少先隊活動成功案例的分享平台。 該平台是全國少工委全年活動的專屬網路平台，其品牌活動有「中國夢」「紅領巾心向黨」、「手拉手中四種活動類型
、徵集/參觀、服務/其他，智能化活動平台將其分成四類1.徵集類活動：創建者設定一個主題，建成一個頁面，號召用戶上傳文字、圖片、音頻、視頻等作品，在限定時間內評選出最佳作品，可實現投票、評論、數據統計功能。2.展示類活動：功能類似於徵集類活動，創建者設定一個主題，建成一個頁面，在限定時間內把文字、圖片、音頻、視頻等作品進行展示，可實現投票、評論、數據統計功能，該類活動適合線下活動的線上展示。3.報名類活動：創建者設定一個主題，建成一個頁面，在限定時間內，收集用戶的報名信息，該類活動適合線上或線下活動的前期報名工作，只統計用戶數據，不能徵集和展示作品。4.投票類活動：創建者設定一個主題，建成一個頁面，在限定時間內，對某項內容進行選擇投票，該類活動適合話題調查、數據調研等工作，只統計投票信息，不能徵集和展示作品。 「紅領巾相約中國夢」「一句話一首歌」「少先隊活動課程」「尋找最美麗的心靈」「學習雷鋒好榜樣」「學先鋒、爭四好、找榜樣」等是共青團中央網路影視中心聯合全國少工委在活動平台上主辦的線上大型原創作品徵集活動。
2012年初開始，持續5個月火熱進行的活動--「尋找最美麗的心靈」微文、微圖、微視頻徵集展示活動第一季，已圓滿落幕。 截至4月30日，共徵集作品33473個，其中微文24375篇、微圖8728幅、微視頻370個。經過活動初選、網路投票復選、專家組終選三輪選拔，最終370個作品脫穎而出獲得組委會推薦展示。 　其中最佳微文3篇，優秀微文10篇，推薦微文50篇，入圍微文100篇；最佳微圖3幅，優秀微圖10幅，推薦 微圖50幅，入圍微圖100幅；最佳微視頻1個（空缺2名），優秀微視頻5個（空缺5名），推薦微視頻10個（空缺40名），入圍微視頻28個（空缺72 名）。專家組還評選出活動優秀組織單位10個。
本次活動目的是運用微文、微圖、微視頻等新媒體手段引導少先隊員用無忌的童言記錄身邊的好人好事，用清澈的視角發掘中華民族的傳統美德，用純真的心靈感悟至真至善至美，充分展現少先隊員快樂成長、全面發展的生活實際，培養少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情。
「尋找最美麗的心靈」第二季---我的藝術夢，活動正在火熱徵集當中。

8、少先隊活動課主要包含哪些內容

體驗教育、「手拉手」互助活動、雛鷹爭章、民族精神代代傳、少年軍校、中國少年兒童平安行動、中華少年小甲A足球活動、中國少年科學院：少先隊的八大品牌項活動。

1．體驗教育
體驗教育是共青團和少先隊組織在總結50多年來少先隊的優良傳統和基本經驗的基礎上提出來的，是少先隊適應新形勢進一步加強少年兒童思想道德教育的有效途徑。
體驗教育的內涵，是組織和引導少年兒童在親身實踐中，把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣的過程。這是一個道德認知的過程、道德情感升華的過程、道德實踐的過程和人的社會化過程。在實踐中的體驗，以不同層次的內涵伴隨在少年兒童道德認知的不同階段和全過程，伴隨在少年兒童道德內化的知、情、意、行的不同階段和全過程，伴隨在少年兒童道德養成的不同階段和全過程，伴隨在少年兒童道德形成的不同階段和逐步社會化的全過程。
體驗教育的實施，以從人與人、人與社會、人與自然、人與自我四個方面的關系中提煉出的少年兒童應當養成的良好行為習慣為內容，以自己的身份和視角、以他人的身份和視角或進入設定的實踐和情境中去體驗為形式，達到使教育內容觸動少年兒童的心靈，進入少年兒童的內心，最終外化為少年兒童的實際行動的目標，從而為少年兒童養成良好的行為習慣奠定基礎。

2．「手拉手」互助活動
「手拉手」互助活動開始於90年代初，由共青團中央、全國少工委聯合有關部門共同發起，旨在倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健康的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。
「手拉手」互助活動的宗旨是：通過少先隊員和隊組織之間的交流、互助、服務，引導少年兒童了解國情，認知社會，從小培養愛國主義、集體主義和社會主義精神，培養樂於助人、團結友愛的健全人格。
開展「手拉手」互助活動的方針是：以城市為主導，輻射廣大農村和老、少、邊、貧地區；強調互助互學，共同進步，防止單純的救助行為；提倡就近就便，量力而行。
每一位參加「手拉手」互助活動的少先隊員都要經過三個步驟。第一步：「手拉手找朋友」。基層少先隊組織提供貧困地區或有困難的少年兒童的名單，並組織隊員填寫「手拉手友情卡」，找到需要幫助的小夥伴。第二步：「手拉手交朋友」。參加活動的隊員要做到「五個一」：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小夥伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具)，為小夥伴做一件好事，向小夥伴學一種新知識(或新本領)。第三步：「手拉手看朋友」。各級少先隊組織要利用寒暑假組織隊員就近就便看望手拉手小夥伴，共同參加各種實踐活動，體驗生活。

3．「雛鷹爭章」活動
「雛鷹爭章」活動是1993年啟動的「中國少年雛鷹行動」的重要組成部分。根據***同志「自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人」的題詞精神，全國少工委從少年兒童的年齡特徵出發，把對少年兒童的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等方面的要求，具體內化為若干枚
「雛鷹獎章」，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環節入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。
「雛鷹爭章」活動面向全體少年兒童，人人可為，天天可為，打破了傳統的單純靠分數評價優劣的模式，成為衡量少年兒童綜合素質的重要依據。各種獎章如同一根根紐帶，把社會各方面的力量凝聚在一起，把校內和校外教育有機結合起來，為社會各方面關心支持素質教育提供了有效的載體。

4．「民族精神代代傳」活動
為全面貫徹落實黨的十六大精神和「三個代表」重要思想，在億萬少年兒童中弘揚和培育民族精神，2003年10月，中宣部、中央文明辦、共青團中央、教育部、全國少工委在全國少年兒童中共同開展「民族精神代代傳」活動。
此項活動以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展以「中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人」為主要內容的「三個了不起」系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面准備。

5．少年軍校活動
少年軍校是共青團、少先隊組織在解放軍和武警部隊的積極參與和熱情支持下，在教育行政部門的統一協調和指導下，面向全體少年兒童開展的國防教育形式。自創辦以來，少年軍校的活動內容不斷豐富，活動方式不斷創新，活動陣地不斷設立，已經成為對少年兒童進行國防教育和提高他們多方面素質的重要載體，被寫入了2001年4月28日公布施行的《中華人民共和國國防教育法》。
少年軍校活動是目前在廣大少年兒童中進行的愛國、愛黨、愛軍教育的重要活動之一。據不完全統計，截止到2004年底，全國已有各級各類少年軍校13000所，在少年兒童校外教育中發揮著獨特的作用。

6．中國少年兒童平安行動
「中國少年兒童平安行動」是共青團中央、教育部、公安部、全國少工委於2000年4月共同開展的「少年兒童平安回家」活動的深化和拓展，是一項引導全社會都來關注和預防少年兒童意外傷害、促進少年兒童健康成長的社會公益活動，旨在進一步貫徹落實《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》，以共青團、少先隊組織和教育、公安部門為主導，通過多種方式增強少年兒童自我保護的意識和能力，提高全社會預防少年兒童意外傷害的責任意識，營造全社會維護少年兒童合法權益、為少年兒童健康成長服務的良好氛圍。

7．中華少年小甲A足球活動
「中華少年小甲A足球活動」旨在貫徹落實鄧小平同志「足球從娃娃抓起」的指示，促進和發展我國少年兒童足球事業，2000年初由共青團中央、全國少工委發起並聯合中國足球協會、中央電視台共同主辦，每年一屆，是迄今為止少先隊組織開展的規模最大、影響最廣泛、參與人數最多的全國性少年足球活動。
小甲A足球活動的基本理念是「體驗足球，快樂成長」，它引導少年兒童在活動中體驗
「用心出智慧、配合有力量、頑強能進步」（小甲A足球隊的口號）的道理，領悟
「激情欣賞，文明表達」（小甲A啦啦隊的口號）和「積極參與，熱情服務」
小甲A志願者服務隊的口號）中蘊涵的民族精神和道德要求。活動的主要內容是動員和組織少先隊員結合自身實際，在學校和社區自主選擇參加足球游戲活動、足球文化活動和足球競技活動。活動的基本組織形式是依託學校少先隊組織或社區少先隊活動陣地，因地制宜地建立形式多樣的基層「小甲A紅領巾足球俱樂部」，按照「免費入會、自願參加、自由組合、定期交流、集中展示、共同進步」的原則，自主組建「小甲A足球隊」、「小甲A啦啦隊」和「小甲A志願者服務隊」等活動隊，開展經常性的小甲A足球活動。

8．中國少年科學院
「中國少年科學院」是共青團中央、全國少工委於1999年創建的以6-16歲少年兒童為主要服務對象，以少年兒童校外教育陣地為依託，以培養少年兒童創新精神和實踐能力、以提高少年兒童科學文化和思想道德素質為目標的實踐教育活動。
中國少年科學院的主要任務是通過開展科技培訓、科技實踐、科技競賽和科技爭章活動向全國少年兒童普及科技知識，發現和培養優秀少年科技人才，建設科技教育培訓和科學體驗陣地，開展少年兒童校外科技教育理論研究，舉辦國內外少年兒童科技交流活動，建立和完善科學體驗活動指導隊伍。
幾年來，中國少年科學院活動在各級少先隊組織和少年兒童校外教育領域產生廣泛影響。中國少年科學院「小院士」評選、全國「青少年走進科學世界」科普活動、「爭當小實驗家」全國少年兒童科學體驗活動、「走進美妙的數學花園」中國少年數學論壇、「科技之星」全國少年兒童科普競賽、少年科學院科技創新論壇等一系列科技教育實踐活動，得到了少年兒童和少年兒童工作者的積極參與和高度認可，也得到了社會各界的大力支持和廣泛關注。中國少年科學院活動按照社會化的工作思路，積極爭取科技場館、科研院所、重點實驗室、中小學、校外教育機構、社區活動場所的支持和參與。截至目前，共命名了63個「全國青少年走進科學世界科技活動示範基地」、300餘個「中國少年科學院科普基地」、「全國少年兒童科學體驗活動基地」、「全國青少年數學培訓基地」。

9、教師節學校少先隊的櫥窗要帖學生的獻給教師的作品，標題怎麼寫有創意感人？

不大好說，建議你和大隊委們開個會，集思廣益嘛。這些小鬼點子多著呢。

10、如何運用新媒體樹立互聯網思維做好新時期少先隊工作

首先提高自身水平
其次普及新媒體思維
然後結合實際情況
如果還有疑問，可以搜下鄭剛blog，也許可以提供些建議