新媒體課程導論的感悟

1、網路新媒體專業的所學課程有哪些？

新媒體技術導論、新媒體概論、視聽語言、數字攝像、多媒體信息編輯、數字視頻編輯、面向對象的程序設計、數字攝影、

新媒體信息策劃、手機媒體研究、網路傳播、大眾傳播、傳播心理學、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等。

(1)新媒體課程導論的感悟擴展資料

網路與新媒體是一門新興學科，其培養的人才，將要適應其媒介內容生產，媒介經營管理、新媒體設計製作等。具體而言，網路與新媒體專業的設置就是為現代傳媒產業服務，為新媒體行業發展與進步提供高質量的人才保障與智力支持。

培養具備新媒體意識，熟悉現代信息傳播技術，掌握與之相關基本理論和技能，能在各種傳統媒體機構、

黨政機關或企事業單位從事記者、編輯、編導、策劃、攝像( 影) 、製作、網路與新媒體技術開發等傳播技術類工作的高級專門人才。這是時代與社會的共同要求。並且，網路與新媒體專業本身就是為彌補新媒體專業人才的巨大市場缺口而設立的。

2、談談你對新媒體的看法？

新媒體的職業發展道路其實並不像它的工作職責和對應的工作內容一樣苦逼，相反，運營的職業發展道路其實非常開闊。新媒體是互聯網工作的一個很好的起點，可以通達很多的領域，新媒體的行當，要具有很強的大局觀，不是人雲亦雲，很多時候你要有前瞻性，對某一熱點，話題，事件要有很強的全盤操控，有時要統一，有時又要各自獨立。

3、環境導論課的感悟600字

資源環境導論課感想

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學習了一學期的資源環境導論課，我對資源環境有了新的認知，對環境科學與工程也有了更深的了解。各位老師的教學使我對這個專業有了更濃厚的興趣。 在我看來資源環境的產生是由人們自然資源到環境資源對認識的一種深化，幾乎所有的自然資源都構成人類生存的環境因子，自然資源是指，在一定的時空范圍內，可供人類利用的表現為各種相互獨立的靜態物質和能量。而環境資源則是靜與動的統一體。
通過學習，我了解到農業資源與環境農業資源是農業自然資源和農業經濟資源的總稱。農業自然資源含農業生產可以利用的自然環境要素，如土地資源、水資源、氣候資源和生物資源等。農業經濟資源是指直接或間接對農業生產發揮作用的社會經濟因素和社會生產成果，如農業人口和勞動力的數量和質量、農業技術裝備、包括交通運輸、通訊、文教和衛生等農業基礎設施等。農業資源的構成是氣候資源，水資源，土地資源，生物資源。具有整體性、地域性、可更新性、可培育性、數量有限性和潛力無限性。而中國的農業自然資源光、熱條件優越，但干濕狀況的地區差異大；土地資源絕對量大，按人平均佔有的相對量少；河川徑流總量大，但水土配合不協調；生物種屬繁多，群落類型豐富多樣等特點。並且存在著資源被大量消耗的情況。地表水污染嚴重，地下水環境惡化，大氣環境在被快速污染，而土壤環境也正在污染著食品，導致了我國健康形勢空前嚴峻。工業化和城鎮化持續加大資源的消耗和污染排放總量。經濟高速發展的資源代價過高。因此我們好做好農業環境以及自然資源的保護工作，用法律、經濟、行政等手段保護環境。做好農業環境的監測、管理。實施綠色GDP，發展低碳農業，培育土壤碳庫，可用豐富的生物質能取代煤炭。

4、新媒體給你帶來的感受

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5、網路與新媒體專業學習什麼課程

因學校不同而略有差異
策劃學概論、專業通識、新媒體數據分析與應用、新媒體技術與運用、數字圖像採集與製作、視頻合成與剪輯、數字時代著作導讀、新聞采訪與寫作、媒體活動策劃、新媒體創意與策劃、新媒體產品設計與運營、網頁策劃與編輯、互動營銷、微電影創作、整合營銷傳播、電子商務、媒介經營管理概論、網路與新媒體實務、新媒體輿情監測與分析、新媒體前沿等。（浙江傳媒學院）
數字媒體概論、新聞學概論、網路傳播、多媒體新聞製作、資料庫與媒體信息處理、專業網頁製作、網路新聞編輯與發布、英語新聞采訪與寫作、國際傳播、網路中英文新聞編譯、中外傳媒史、網路媒體經營與管理等。（上海外國語大學）
網路與新媒體導論、網路與傳播、網路新聞編輯、網頁設計製作、網路廣告、網路播音主持、網路媒體經營管理、網路營銷、網路與新媒體受眾行為分析、網路與新媒體數據分析、新聞制圖、移動媒體研究、手機媒體創意坊、融媒體創意坊等。（河南工業大學）
新媒體概論、傳播學、市場營銷、廣告學概論、信息網路傳播管理、新媒體藝術概論、強化寫作訓練、網頁設計與製作、計算機網路、信息網路互動技術與應用、信息網路法規倫理、數字媒體技術、新媒體業務策劃、新媒介數據分析與應用、新媒體調查方法、新媒體內容集成、攝影攝像技術、企業形象與品牌傳播。（合肥師范學院）
新媒體技術導論、新媒體概論、視聽語言、數字攝像、多媒體信息編輯、數字視頻編輯、面向對象的程序設計、數字攝影、新媒體信息策劃、手機媒體研究、網路傳播、大眾傳播、傳播心理學、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等。　

6、新媒體概論怎麼樣

這是我們新媒體老師上課用的一本書，但是——我們老師說，大家看看就可以了，新和舊都是一個相對的概念。 這句話的意思我自動理解為：這本書即將落伍，但是也不能忽視。 所以，我還是很認真的看了，對於一個整天上網，但是實際上一點都不了解網路的人來說，這本書全面且概念地告訴了我們一點入門的東西。