三個青年不學好短視頻

1、你覺得某些短視頻軟體是否正在毀掉部分年輕人？

是正在毀掉部分年輕人，某些視頻軟體，天天有閑不務正業，天天刷視頻，作為一種人生不務正業。甚至自己作秀去拍視頻，根本沒有多少收入。

2、最近比較火的一個短視頻 求完整版

沒錯，只有71秒的，神馬20分鍾，那是個調侃視頻！需要採納後發送！

3、不良短視頻對青少年負面影如何？

88.1%受訪者直言不良短視頻對青少年負面影響大。

日前，國家網信辦依法約談了幾家短視頻平台負責人，並責令其全面整改。近兩年，短視頻平台吸引了很多流量，觀看和製作短視頻在年輕人中形成了一種潮流。但一些短視頻內容低俗、突破道德底線，造成了不良影響。

日前，中國青年報社社會調查中心聯 合問卷網，對2015名受訪者進行的一項調查顯示，94.7%的受訪者觀看過短視頻，47.0%的受訪者製作過。88.1%的受訪者直言不良短視頻內容對青少年負面影響大。76.7%的受訪者認為短視頻平 台應是內容把關的第一責任主體。63.8%的受訪者希望對短視頻平台加大監督管理力度。

　62.8%受訪者指出短視頻平 台對未成年人缺乏限制

90後女孩張琳(化名)在深圳工作，她常上傳短視頻到微博和幾個短視頻App。張琳認為，短視頻創意點來回那麼幾個，更多用戶加入後，內容同質化愈發嚴重。「還有的短視頻App上首頁的門檻低，低俗內容多，有的短視頻平台隨著用戶的擴充，品質也降低了，發現這種情況我就會卸載App」。

北京市某高校研究生劉琪(化名)感覺，短視頻平台上某些內容火起來，大都是滿足了人們的好奇心和獵奇心理，「比如大冬天冷水洗頭、吃活蟲子、吃很辣的東西，還有一些女生穿著暴露等」。

調查顯示，94.7%的受訪者觀看過短視頻，47.0%的受訪者製作過。89.4%的受訪者感覺觀看或製作短視頻的青少年多。

受訪者認為短視頻平台存在的兩大主要問題是對未成年人缺乏限制(62.8%)和內容挑戰社會倫理道德底線(60.8%)，其他還有：內容低俗，甚至涉及色情暴力(53.3%)，盜用他人視頻素材(44.9%)，標題黨多，製造噱頭(40.8%)，公然售賣假貨(28.2%)以及商業廣告普遍(23.1%)等。

中國政法大學傳播法研究中心副主任朱巍指出，短視頻目前存在以下問題：第一是版權問題。現在短視頻版權保護剛剛起步，一般都是通過打水印等方式。「按照2016年12月1日起實行的《互聯網直播服務管理規定》，這也是必須加的，保證出現問題能夠溯源」。第二是侵害他人人格權。「很多短視頻暴露別人隱私，比如此前關於『水滴直播』的爭議，還有在街上突然闖入他人空間的惡搞視頻。短視頻中公開謾罵他人還可能侵害他人名譽權」。第三，涉黃涉暴、低俗的短視頻影響文化安全和內容安全。

63.8%受訪者希望加大對短視頻平 台的監督管理力度

調查中，88.1%的受訪者直言不良短視頻內容對青少年負面影響大，其中27.3%的受訪者認為非常大。

90後女孩夏薇(化名)經常看短視頻。在她看來，有一些短視頻內容不適合小孩子看，但平台上還是有大量低齡用戶。

「有害短視頻對孩子的健康成長、特別是精神健康有極壞的影響。」北京航空航天大學附屬中學老師金紅梅認為，短視頻有利也有弊，就像電腦，能用於學習也能用於游戲，但游戲真的毀了很多孩子。

「國家現在對短視頻的治理是非常正確和英明的。」朱巍表示，現在有害短視頻、直播嚴重影響了青少年的身心健康，「一些有很多粉絲的短視頻平台用戶，熱衷做出格的事情，內容低俗，以丑為美、以惡為善，比如共享單車開鎖漏洞、未成年人生孩子、炫富，一些視頻製作者不擇手段地博取眼球、博出位，不利於青少年形成正確的道德觀和價值觀。而對青少年危害最大的是，這些不良短視頻讓青少年覺得只要有爆點、爆款，沒有知識也能賺錢，上學沒有用。」

　調查顯示，76.7%的受訪者認為短視頻平 台應是內容把關的第一責任主體。

朱巍認為，視頻的篩選、推送不能僅根據流量，必須得符合社會主義核心價值觀、宣傳向上向善的互聯網文化，引導青少年明辨善惡美醜。

張琳認為，平台自身應該對產品保持高追求，推薦優質內容，在後台要設置審核機制，同時減少廣告。用戶要有道德意識，多傳播正能量。

「除了看到短視頻有害的一面，也應該想辦法讓好的、有利教育教學的短視頻獲得學生關注。」金紅梅認為，老師可以利用短視頻進行教學。「比如數學老師，可以將某一方程式的思想或有關故事放進短視頻，利用其教學，讓學生感受學科文化之美」。

關於治理短視頻亂象，調查中，63.8%的受訪者希望網信辦連同有關部門對短視頻平台加大監督管理力度，61.9%的受訪者建議對未成年人注冊短視頻平台、瀏覽短視頻進行限制，其他建議或期待還有：完善網路內容管理機制(57.2%)，平台自律，推薦優質合法內容(47.7%)，明確短視頻平台發布商業廣告的合法范圍(38.9%)，平台加強內容審核(35.6%)，為用戶提供舉報渠道，並及時處理(26.2%)。

朱巍認為，短視頻平台使用什麼樣的演算法、怎樣的推送模式必須要明確，甚至需要主管部門去審核，進行專門法律規定。此外，平台的主體責任必須落實到位，光靠自律是不夠的。「比如未成年人不能做主播這一條，早在2016年12月1號國家網信辦出台網路直播相關規定時就明確過。如果立法比較慢，那就用判例的方式，用快速的、嚴厲的方式來治理」。

受訪者中，00後佔2.3%，90後佔29.7%，80後佔51.6%，70後佔12.4%，60後佔3.4%。學歷為初中的佔1.4%，高中的佔8.6%，專科的佔21.7%，本科的佔62.0%，碩士研究生佔5.6%，博士研究生佔0.6%。生活在一線城市的佔33.0%，二線城市的佔43.7%，三四線城市的佔20.1%，城鎮或縣城的佔3.0%，農村的佔0.2%。

來源：中國青年報

4、如何評價短視頻APP對青少年的影響？

短視頻APP對青少年的影響是極大的，而且是消極的一面大於積極的一面。
目前短視頻良莠不齊，各大網站又缺乏有效的監管手段，而青少年的世界觀和人生觀還不完善，因此很容易被一些壞的視頻影響，進而去模仿。

而且，短視頻的發布不限制發布者的年齡，一些小學生、中學生甚至完全沉浸其中，整天挖空心思的拍短視頻，卻把主要的學習任務給丟棄了，結果，好好的一顆小樹苗卻長歪了。

因此，建議國家應該出台一些短視頻相關的政策，多發布一些積極的、正能量的視頻，讓我們的青少年能夠健康、快樂的成長。

5、新手如何進行短視頻創作？

新手進行短視頻創作，可以從下面四個點入手：

1、確定短視頻內容方向，找到自己熟悉的領域。

當你選擇做短視頻時，首先要確定內容的垂直領域，最直接和簡單的方式就是選自己擅長和了解的區域去做，例如音樂、電影、居家生活等，其次是熱門領域，比如搞笑視頻、鄉村題材視頻等，選擇一個內容方向去做。

2、確定文字腳本。

無論是自己拍攝視頻或是二次剪輯視頻，都需要提前寫好文字腳本，將視頻內容分為幾步，每一步內容是什麼，台詞是什麼，需要記錄清楚，以確保製作視頻是條理清晰，不慌不亂。

3、准備拍攝器材，進行視頻拍攝。

需要准備的拍攝器材有：拍攝工具（攝像機/手機）、三腳架、打光板等。如果不是自己拍攝視頻，可省略此步。

拍攝視頻時，需要根據分鏡頭腳本提前踩點，確定拍攝地點和場地布景、光線狀況、服裝人物等事項。

4、視頻後期製作。

拍攝結束後需要進行適當的後期製作，例如添加濾鏡、轉場、配音、配樂、字幕，特效等內容。

(5)三個青年不學好短視頻擴展資料

新手製作短視頻的腳本製作過程：

1、搭建框架，確定故事主線。

腳本對於視頻內容的架構至關重要，只要確定了腳本框架，我們就可以根據故事大綱來填充故事。例如，你的故事是以情感為主線，其中又以分手為話題，那麼前因是什麼，後果是什麼。搭建了故事框架，就可以創作故事了。

2、確定場景和道具。

確定故事發生的場景，需要人物、布景、物品，這些我們統稱為「道具」。

例如，真實的場景更讓人有代入感，而虛擬的場景可能成本更低，你需要根據實際情況選擇場景和道具。

3、確定故事時長。

確定故事內容的時長，用戶大概觀看的時間。時長過長能否吸引用戶看完視頻等等。確定時長，才能根據視頻長度設置反轉和沖突留住用戶。而一般一個視頻要在15秒左右的地方設置一個反轉或爆點來留住用戶。

4、確定拍攝手法拍攝方式。

推、拉、搖、移、跟；遠景、全景、中景、近景、特寫，每一種景別和運鏡手法所呈現的畫面效果不同。確定每個畫面想要呈現的效果，選擇怎樣的鏡頭，就可以自然地填充每個畫面的拍攝方式。

5、點題，輸出價值觀。

輸出對用戶「有用」的價值觀。這里的有用可以是技能上的，也可以是情緒上的。例如，你的「雞湯」讓他感同身受，你的「干貨」讓他「受益匪淺」，只需要一個「價值點」，就有可能讓用戶點贊、評論甚至收藏。

6、現在網上短視頻的青少年模式，真正有實行的有幾個？

隨著和科技的發展和網路的不斷進步，以及智能手機的普及。越來越多的網路產品出現在了人們的眼前，網路拉近了人們之間的距離，彼此之間的關系變得更加的親密起來。一個人的一點一滴都可以通過，社交媒體分享出去並得到他人的贊賞。比如，現在短視頻軟體如抖音快手等的火爆和直播軟體的火爆。

一方面這些視頻APP的出現，帶給人們生活諸多便利。另一方面，因為長期沉迷於視頻的拍攝和刷視頻，會浪費很多時間對人們的生活習慣有所影響。因此國家強制這些小視頻APP軟體要有一種青少年模式。據我所知，大多數的視頻軟體都擁有這種青少年模式，顧名思義，青少年模式是專門為青少年制定的模式，他規定每天只能看一個小時到兩個小時，而且推薦的內容必須是符合青少年健康成長方面的內容。青少年模式確實為青少年帶來了很多健康的內容，同時也避免了學生們刷手機的時長過長。這就可以是學生既能了解新鮮事物，了解國家大事，同時又不能沉迷於此，更加的勞逸結合。

但是有很多人會質疑，現在的青少年模式就是形同虛設的，因為它本身就是自己想設置就可以設置，自己不設置就可以不設置，這完全取決於自己的需求。從這個方面來講的話，雖然大多數APP軟體都有這樣的青少年模式，但這些視頻軟體的青少年模式的設置顯然是形同虛設的。這就要求家長和有辨別能力的成年人要給自己的孩子設置好未成年人模式，並給他設置好密碼，這就可以完美的體現青少年模式這個功能的意義了。總而言之，各大視頻軟體都有設置這些未成年人模式，但是卻需要自己設置，這就要求家長們要多費心去關注孩子們的生活。

7、短視頻運營怎麼學習？

什麼是定位呢?就是你是誰?准確的回答是，你准備在別人的眼裡成為誰?要給自己打上一個標簽，讓別人一想到某種東西就能夠想到你，比如想到雞湯類文章就想到咪蒙，想到吐槽視頻就想到Papi醬，只有形成自己獨特的風格，才能做大做強。

同樣對於機器人來說也是一樣的道理。你的賬號定位越清晰，平台的機器人就越

賬號定位清晰，發的視頻垂直度高，指數就會越高，你的視頻單價也會越高。大家搬運視頻那麼辛苦都是為了賺錢，所以選擇機器推薦大播放高單價高的視頻是非常重要的。

做短視頻自媒體最怕的就是我們什麼視頻都發，今天發影視劇，明天綜藝，後天音樂視頻，再等幾天又發旅遊視頻，這樣賬號成了大雜燴。你想想大家會訂閱嗎?我相信訂閱以後馬上就取消了，如果你僅僅是為了播放量而一味的追求熱播視頻，往往得不償失。

人的精力是有限的，你什麼都發什麼都不精通，一段時間後，你自己都迷茫了，不知道該更新什麼視頻，最關鍵的頭條機器也不知道該把你的視頻推薦給誰。

目前頭條上搞笑幽默、生活、娛樂等領域的短視頻已經很多，美食、財經、軍事、時尚、音樂、健康等諸多垂直領域還有機會。具體都有哪些細分領域，接下來我會不斷分享給大家。

素材為王 內容選擇，掌握方法。

視頻自媒體最主要的就是素材，如果你的視頻素材對了，標題起的不要太爛，播放量是差不到哪裡去的。如果說你的素材不對，就算你的標題起的再好，播放量也高不到哪裡去。那麼我們如何做素材呢!只有一個竅門，放之四海皆準的竅門，無論是歷史類也好，娛樂也好，體育也好，都是這個竅門，就是讀者相關性。

讀者打開電腦或打開手機，為什麼會選擇觀看這個視頻而不是另外一個視頻， 就是因為這視頻，跟他的生活、愛好、興趣、心情，至少有一個點產生了共鳴，從而促使讀者去打開閱讀。目前關於娛樂明星，兩性、熱點、社會事件能引發讀者共鳴，都是好的題材。

對於賺流量分成的我們來說，首先要獲得機器人的喜歡，其次要考慮用戶的喜好。用戶喜歡什麼就發什麼。提高每個內容的收藏、轉發、評論、這樣才能形成良性循環。

巧立標題，學會模仿。

標題要達到吸引人的目的，一定要具備三大要素，讀者相關性，獨特性，還有懸疑，這三個點裡面讀者的相關性是必須的!而懸疑性，和獨特性又決定著我們的閱讀的高下。我們視頻內容都是要通過標題來突顯出來，標題留有懸念。網友來來回回睜大眼睛去尋找標題所說內容，播放時長和播放完成率自然就高了，具體怎麼起標題《今日頭條自媒體平台實操經驗分享,讓你月入上萬不是夢》文章中有詳細介紹。

視頻封面要吸引人，讓觀眾看一眼封面就想點進去看個究竟;這里要注意千萬不要為了吸引眼球，用不相關的圖片做封面，不然直接封

8、哪些短視頻內容很容易吸引青年的眼球？

——歌舞搞怪類短視頻。此類短視頻用一段耳熟能詳的流行音樂作為配樂，發布者自己配音，或者在公共場合跳上一段「社會搖」（一種早年流行於舞廳的舞蹈形式，近年在短視頻平台重新流行），營造搞笑氛圍。這類短視頻以抖音「海草舞」話題為例，短時間內就有8萬用戶錄制並上傳了相關視頻，不少視頻都有十幾萬甚至上百萬的瀏覽量。

——時事熱點類短視頻。在這類短視頻中，視頻發布者往往身在現場，一邊用視頻形式展現突發熱點事件現場情況，一邊自己配音介紹。這類短視頻能夠直觀展現新聞現場，製作發布又十分簡單，往往具有「病毒式傳播」的效果。

——生活劇情類短視頻。此類短視頻多為「藍領」群體演繹，用來展現不同職業者日常的工作和生活，如在快手中經常可以看見農民採摘水果、電力工人攀爬電網、廚師教學做菜等內容。還有視頻發布者設計一些劇情，如突如其來的求婚等，激發看客共鳴。但與此同時，這類短視頻也曾頻繁出現諸如獵殺野生動物、在公共場合做惡俗動作等違法違規內容。

9、短視頻對年輕人的影響是好是壞？

短視頻本身是沒有什麼危害的，只不過現在的年輕人自製力也太差了，經常控制不住熬夜看小視頻