1、有誰有智聯招聘時在線測評的題目及答案,發一份給我吧,謝謝
第1題：在嘈雜場所忽然接到面試電話，你會：
A ：無所謂，留在原地，繼續接聽
B ：立刻找一個比較安靜的地方
C ：附近沒有安靜的地方，請對方留下聯系方式，然後迅速打過去
D ：附近沒有安靜的地方，請對方留下聯系方式，第二天再打
第2題：對方自我介紹之後，你並不記得自己曾經給該公司投過簡歷，這時你會：
A ：「抱歉，能再說一遍貴公司的名稱嗎？我剛才沒有聽太清楚，謝謝！」迅速回想有關信息
B ：很熱情地說：「對，對，我投過，很希望能有機會到你們公司工作！」
C ：語氣平淡，先虛與委蛇，套個面試機會再說
D ：疑惑地問：「我給你們投過簡歷嗎？真的嗎？請問我投的是什麼職位？」
第3題：對方要求你用英語立刻進行一場電話面試，而你英語口語水平一般，在緊張的情況下，你會：
A ：很緊張，支支吾吾，連平時練得滾瓜爛熟的句子也說不順暢
B ：前2分鍾很慌張，但很快我會平靜下來，發揮正常水平
C ：哈哈，越是緊張，我反而越能夠超常發揮
D ：用「pardon？」詢問，並把對方的問題用自己的方式復述一遍，在這個過程中用紙筆寫下回答要點，然後根據要點回答
第4題：對方要求你於某日某時到該公司面試，但並未告訴你該公司詳細地址，你會：
A ：在電話中向對方詢問公司的具體地址
B ：若對方態度和善，不但會問具體地址，還會詢問行車路線
C ：掛斷電話後才想起來，沒辦法，按照剛才的號碼再打回去詢問吧
D ：掛斷電話後才想起來，沒關系，我上網查查去，如有好幾個地址，那就再
2、有誰有智聯招聘時在線測評的題目及答案是什麼？
第1題：在嘈雜場所忽然接到面試電話，你會：
A ：無所謂，留在原地，繼續接聽
B ：立刻找一個比較安靜的地方
C ：附近沒有安靜的地方，請對方留下聯系方式，然後迅速打過去
D ：附近沒有安靜的地方，請對方留下聯系方式，第二天再打
第2題：對方自我介紹之後，你並不記得自己曾經給該公司投過簡歷，這時你會：
A ：「抱歉，能再說一遍貴公司的名稱嗎？我剛才沒有聽太清楚，謝謝！」迅速回想有關信息
B ：很熱情地說：「對，對，我投過，很希望能有機會到你們公司工作！」
C ：語氣平淡，先虛與委蛇，套個面試機會再說
D ：疑惑地問：「我給你們投過簡歷嗎？真的嗎？請問我投的是什麼職位？」
第3題：對方要求你用英語立刻進行一場電話面試，而你英語口語水平一般，在緊張的情況下，你會：
A ：很緊張，支支吾吾，連平時練得滾瓜爛熟的句子也說不順暢
B ：前2分鍾很慌張，但很快我會平靜下來，發揮正常水平
C ：哈哈，越是緊張，我反而越能夠超常發揮
D ：用「pardon？」詢問，並把對方的問題用自己的方式復述一遍，在這個過程中用紙筆寫下回答要點，然後根據要點回答
第4題：對方要求你於某日某時到該公司面試，但並未告訴你該公司詳細地址，你會：
A ：在電話中向對方詢問公司的具體地址
B ：若對方態度和善，不但會問具體地址，還會詢問行車路線
C ：掛斷電話後才想起來，沒辦法，按照剛才的號碼再打回去詢問吧
D ：掛斷電話後才想起來，沒關系，我上網查查去，如有好幾個地址，那就再
3、校園招聘筆試題庫是在哪找的?
我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子裡，我們互相鼓勵著，一起努力。同時，我也要謝謝我的老師們，「天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。」每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前，教導我、督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是甜蜜,快樂,多彩的.我愛我的校園生活
4、山東電視台新媒體中心的招聘是台聘嗎 待遇如何啊
感覺他們的招聘還是比較正規的 走的流程很長 真的是很漫長的應聘過程 估計這兩天就會有結果了吧 面試 筆試 再面試 不知道還有沒有了 不管怎麼說都是門戶網站 現在真正意義上的台聘沒有了 都是和掛靠在外部公司的派遣制的 網站的待遇你想想也知道好不哪去了 比較不是高收入的地方 但是也不會太低了
5、國家或省級事業單位公開招聘人員筆試題庫
粉筆的題庫就不錯哦，而且還是免費的。
6、互聯網公司、IT公司的校園招聘筆試題庫是在哪找的?
這些企業有自己出題，也有的找第三方專業的公司提供題目。
有名的公司可以找得到他們的歷年真題，多練練。
7、國網招聘考試刷題的題庫哪裡有啊？
網課平台應該有很多吧，奕誠的網課平台有視頻，題目，答疑和社群，你可以去看看
8、明天要參加一個公司的招聘人才在線測評，想找找題目練練手，但網上都是那些性格測試，我想找那種邏輯能力
你說的應該是智商測試題目，可以在百度上搜索智商測試。
這里幫你搜索一個：
http://tools.2345.com/quwcs/iqcs.htm