黃河新媒體

1、河南的新媒體專業和傳播專業的專升本院校有哪些

你好，你的專業可以報考的本科院校，
商丘師范學院(專升本)

南陽師范學院(專升本)

平頂山學院(專升本)

黃河科技學院(專升本)(民辦)

鄭州師范學院(專升本)

中原工學院信息商務學院(專升本)(獨立學院)

信陽師范學院華銳學院(專升本)(獨立學院)
祝你順利，望採納。

2、黃河電視台1890旁觀者是真事還是演員

電視台自己說的，都是演出嘉賓

新聞
4月5日，太原某高檔購物商場內，發生了這樣的一幕：
一位保潔阿姨正在擦地，不小心擦到了黑衣女子的皮鞋，女子當即發怒，要求找商場經理討說法，保潔阿姨怕丟工作，在驚慌中下跪道歉。很快，現場圍上了很多看熱鬧的人，也有人開始站出來指責黑衣女子，為保潔阿姨打抱不平。更有人將畫面用手機拍下，直接上傳微博、微信朋友圈，這條消息分分鍾被太原市民刷屏了，很多人發帖留言大喊「人肉！人肉！」要將黑衣女的真實身份挖出來。
事情似乎弄大了，事件發生地的購物商場迅速澄清，這是電視台錄制的一檔新節目《旁觀者》，保潔阿姨和黑衣女子都是演出嘉賓。此消息一出，麻煩事兒又來了，很多人無法相信，紛紛聲討。
4月7日，黃河電視台《旁觀者》節目總導演兼主持人上官小鵬接受本報記者采訪，針對種種質疑作出回應稱，這是一檔全新嘗試的社會觀察節目，旨在發現生活中的好心人，為我們樹立好榜樣。據記者了解，該節目類型「拷貝」自美國ABC實境秀節目《what　would　you　do》，在國內已經有幾家電視台「試水」，收到了良好的社會反饋和正能量口碑。
絕非「戲耍」觀眾
當「保潔員被女顧客逼迫下跪」的消息最終定格在「電視台錄制節目」後，微博、微信的「刷屏」速度更加驚人！網友「丹小妞0512」表示：「這種測試多侮辱人格呢！」媒體從業者趙先生在朋友圈質疑：「電視台自編自導，為了測試路人，碎了節操。」各種負面評論伴隨新媒體以最快的速度發酵和傳播。
4月7日下午，黃河電視台《旁觀者》節目總導演兼主持人上官小鵬接受記者采訪時表示，這是他們節目的第二期錄制，在錄制中他們看到了很多對保潔阿姨伸出援手的熱心市民，收獲了滿滿的正能量。微博、微信出現的負評，是因為大家沒有了解到全過程而產生的誤會，而且「下跪」的情景並不在節目最初的設定中，而是演員根據現場情況的自由發揮。上官小鵬特別強調，《旁觀者》編導和主持人最後都會出現在錄制現場，告知現場觀眾這是一個電視節目。
上官小鵬告訴記者，這不是新聞節目，是山西首檔社會觀察類節目，採用360度全景記錄，以隱藏拍攝的方式，讓演員們在公共場所上演一幕幕沖突，觀察路人的真實反應。「節目錄制的初衷，是想用一個個熱點話題，為大家呈現一個真實的內心世界，呼喚公眾的責任，將溫暖和愛心這種越來越缺失的正能量傳遞下去。」
節目形態產自美國
據記者了解，早在2014年4月，江西衛視就曾製作為期5天的特別策劃《你會怎麼做》，「家暴」「酒駕」「老人摔倒了扶不扶」等當下社會熱點話題輪番上演，立刻引發社會各界的熱議。但該節目僅限於「試水」，沒有形成系列。真正完整做成一檔節目的，是2015年1月1日廣東衛視打造的國內首檔社會觀察節目《你會怎麼做》，而在一個月後，湖南衛視馬上就推出了大型紀實節目《噗通噗通的良心》，還原社會新聞中的特定場景。3月8日，黃河電視台《黃河一撥就靈》欄目以「家暴」話題首次「探路」，收到了良好的社會反饋，節目組馬上專門籌備了一檔全新節目《黃河1890周末版——旁觀者》（簡稱《旁觀者》）……據記者了解，其他電視台也已經開始關注此類型節目，令其悄然成為2015年電視社會類節目的一個新方向。
其實，此類節目並非中國原創。幾年前，美國電視台ABC播出了一個實境秀節目《what　would　you　do》。節目會假定在一個虛擬環境中，讓演員扮演各類處於需要幫助的角色，如單親媽媽、自閉症兒童、流浪漢等弱勢群體，當他們遭到欺負時，周圍的人會怎麼做，考驗現實中人們的真實應對。記者在《what　would　you　do》貼吧里看到，很多網友紛紛留言熱議這種節目形式，其中，「流浪漢被店家趕出餐廳」的節目相當熱門，不少網友表示「看得眼淚嘩嘩的」。「有良心的節目」，是眾多觀看過此類節目的網友或觀眾留下的普遍感受。

3、春晚節目單曝光

2020年央視春晚陣容強大，眾星雲集，節目單如下：

歌舞《春潮頌》，宋丹丹 張國立 莫文蔚 羅志祥

舞蹈《一帶一路嘉年華》，俄羅斯莫伊謝耶夫學院舞蹈團

新媒體互動一

相聲《生活趣談》，岳雲鵬 孫越

歌舞《過年迪斯科》，陳偉霆 張藝興 董寶石

新媒體互動二

小品《婆婆媽媽》，賈玲 張小斐 許君聰

歌舞《春風十萬里》，張也 劉濤

小品《走過場》，沈騰 馬麗 黃才倫等

公益廣告一

雜技《綻放》，西安戰士戰旗雜技團

新媒體互動三

小品《風雪餃子情》，賈冰 秦嵐 張若昀 沙溢 吳磊

歌曲《萬里長城永不倒》，成龍

歌曲《共同家園》，劉嘉玲 陳坤

魔術《層出不窮》，甄澤權 吳磊 彭於晏 彭昱暢

歌舞《你好2020》，朱一龍 周冬雨 李沁 李現 馬思純

舞蹈《晨光曲》，朱潔靜

新媒體互動四

歌曲《帶著地球去流浪》，劉歡 鄭楚馨

小品《機場姐妹花》，黃曉明 金靖 宋祖兒 王自健等

特別設計環節

歌舞《我的祖國》，郭蘭英 金婷婷 阿魯阿卓等

少兒歌舞《「鼠」我們幸福》，空軍藍天幼兒藝術團

小品《父母愛情》，郭濤 梅婷 劉琳等

歌曲《爸爸媽媽》，李榮浩 於毅 王俊凱

歌曲《黃河頌》，楊洪基 霍勇 蔡程昱 馬佳等

鋼琴協奏曲《黃河》，郎朗 高昱宸

歌曲《幸福長流母親河》，孫楠 李宇春

京劇《空城計》，王佩瑜 楊少彭等

越劇《紅樓夢》，吳鳳花 李敏

崑曲《扈家莊》，谷好好 馮蘊等

京劇《蟠桃會》，孟廣祿 李哲等

新媒體互動五

歌舞《青春的起點》，羅志祥 王嘉爾 易烊千璽 李汶翰等

公益廣告二

小品《喜歡你喜歡我》，謝娜 肖戰 鞠婧禕 楊迪等

歌舞《邊寨喜訊》，呂繼宏 周旋

小品《快樂其實很簡單》，孫濤 閆妮 王迅

歌曲《生命之河》，譚維維 韓雪

歌舞《親愛的中國》，李光羲 蔣大為 蔡國慶 阿雲嘎等

零點鍾聲

歌舞《明天會更好》，歐陽娜娜

歌舞《編花籃》，全體演員

歌舞《錦綉小康》，烏蘭圖雅 鳳凰傳奇 魏大勛等

公益廣告三

歌舞《再次相約二十年》，張韶涵 楊紫 王源

新媒體互動六

舞蹈《泉》，宋潔 張天愛 未開始

武術《武林雄風》，河南少林塔溝武校

歌曲《難忘今宵》，李谷一 湯非 扎西頓珠等

(3)黃河新媒體擴展資料：

春晚評價

央視春節聯歡晚會曾有過無數輝煌時刻，也遭遇過批評和質疑，但不可否認，它帶給人們無數歡笑和難忘的回憶。多年來，中央電視台春節聯歡晚會陪伴著無數家庭走在電視機前，觀眾見證了春節聯歡晚會的成長和變化。

春節聯歡晚會作為一項經歷了多年發展的重要文化活動，意義重大，影響深遠。春節聯歡晚會的意義在於，它作為一個電視聯歡晚會，創造了一個文化奇跡，完成了一個電視神話。黨承載著主流意識形態的內容，突出了敘事功能。春節聯歡晚會不僅要長期舉辦，而且不再是單純的文藝活動。

4、請問老師：中國人民大學全國排名及這所大學偏文還是偏理？最熱門的專業有哪些？謝謝

黃河，博士，中國人民大學新聞學院教師，中國人民大學新聞與社會發展研究中心新媒體研究所副所長。主要研究領域為新媒體傳播、新媒體管理、廣告理論與廣告業務。現為本專業學生講授《新媒體管理》、《數字傳播技術應用》、《廣告學概論》和《廣告理論與實務》等課程。

5、請問中國人民大學本部法學院里有叫黃河的老師嗎？

黃河，博士，中國人民大學新聞學院教師，中國人民大學新聞與社會發展研究中心新媒體研究所副所長。主要研究領域為新媒體傳播、新媒體管理、廣告理論與廣告業務。現為本專業學生講授《新媒體管理》、《數字傳播技術應用》、《廣告學概論》和《廣告理論與實務》等課程。

6、黃河科技學院藝術設計學院服裝設計與工程專業16年多少班

服裝設計專業近幾年頗受藝術生的喜愛，最近，咨詢服裝設計等專業的人數水漲船高。准備學習服裝設計的藝術生，加州藝術學院是你值得選擇的留學國家，小編今天介紹加州藝術學院服裝設計專業，以供大家參考。

加州藝術學院於1961年成立，是一所位於美國洛杉磯的頂尖藝術學院。原本是由迪斯尼集團投資興建的非贏利性高等藝術學院，是目前美國最前衛的純藝術學院之一。它一共包括6所學院：藝術、評論、舞蹈、電影與錄影、音樂、戲劇，是美國高等藝術學院中擁有評論系的極少數院校之一。加州藝術學院的工業設計、室內設計、動畫、服裝設計是該校的優勢專業。這個學校的服裝設計只有學士學位。
服裝設計：
設計師Ellen McCartney是學校電影專業的主席，他領導的服裝設計專業使學生能發展獨特的審美觀，並獲得專業工作所必備的技能。校方鼓勵學生打破傳統的服裝設計觀念，而要在服裝方面擴展其他形式。該項目側重於將當代藝術哲學應用於設計介質，需要全球性的方式去探索服裝和裝飾的模式，包括新媒體和藝術作品的關系。
基礎科目涵蓋服裝歷史、文本分析，建築、新技術和管理和圖形能力。課程強調批判性思維和設計師在協作進程中的貢獻。除了戲劇外，學生可以和其他同學合作，如電影、視頻作品、舞蹈表演和設備等。
學位課程包括珠寶設計、服裝設計、紡織品。
加州藝術學院服裝設計專業申請要求：
語言要求：雅思 6.5；托福 80；SAT（非必須）
需要在網上提交成績單、SAT成績、語言成績、作品集、個人簡歷、藝術家陳述和兩封推薦信。
加州藝術學院服裝設計專業學費;
學費是每年36，960美元。
服裝設計是一門綜合的藝術，結合了美學、時尚、材料、款式、色彩、裁剪、結構和製作工藝等多方面的整體性。有意向留學加州藝術學院服裝設計專業的夥伴們要提前准備哦。想咨詢更多有關服裝設計留學的相關內容，可以隨之咨詢美行思遠藝術留學專家。

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7、新媒體對當代大學生的三觀產生了哪些影響？

一、新媒體的消極影響：　

一、新媒體的積極影響 

（一）新媒體成為大學生獲得各種信息的重要來源和新的渠道 

大學生上網的第一目的是獲取信息。當前大學生的關注點十分廣泛，大學生這么多的興趣點通過傳統媒體已經無法得到滿足，互聯網信息容量大，最大程度地滿足了大學生的需求，為他們提供了最為豐富的信息資源。現在，互聯網正在成為大學生獲取種種信息的最佳來源。能夠通過互聯網了解實時新聞事件，及時了解社會，了解世界的各個方面。有利於大學生的社會化，有利於大學生樹立全球意識。相對於傳統時代的大學生，新媒體時代的大學生眼界、思維都要開闊和開放一些。 （二）新媒體有利於大學生豐富自我、不斷提高自身技能、完善自我 

新媒體互聯網傳播速度非常快，見解思維表達開放，言論自由，這些都非常符合大學生的心理特點，他們在網上自我創造、擴大交往、排解不良情緒，並把此作為提高自身素質的主要途徑，因此我們幾乎可以在互聯網上能找到涉及大學生生活的所有方面的信息。對於大學生來說能夠熟練地運用好新媒體設備、熟練地使用計算機互聯網，使新媒體資源成為他們的取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。

同時又通過新媒體了解更多的新事物、新思想、新的國家大政方針，開闊眼界和思維，激發想像力、創造力。計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一。微博和QQ是很好展現自我的平台，使大學生可以隨時分享身邊的新鮮事物並加以簡單的描述，可以讓大家更加關注身邊的事物，而且還可以通過微博得到推薦的一些好的電影、書籍、精彩的文章。 

（三）新媒體有助於大學生表達情感的需求 

大學生在網路中結識好多網友，獲得現實中無法得到的情感交流、尊重和滿足感。在網路里他們主要表達情感的方式有通過QQ聊天、建立個人主頁、網戀和在貼吧等上邊發表自己的觀點及見解。大學生聊天的主要話題是愛情和友誼。他們在形形色色的新媒體世界裡，不會感到孤獨和寂寞。因此，無論什麼興趣愛好，總有許多人在「虛擬世界」里相互交談，相互傾訴著秘密。大學生在使用互聯網的過程中不僅鍛煉了自己的獨立思考問題的能力，還提高了自己對事物分析的能力和判斷力。 

（四）新媒體有助於滿足大學生娛樂體驗的需求 

新媒體傳播速度快捷，徹底打破了地域界限。新媒體有能力在技術上實現多媒體傳播，達到時空交融、視聽兼備的綜合性藝術效果，營造出特定的情感氛圍，大學校園里娛樂生活比較單調、娛樂設施較少，無法滿足活潑好動的大學生的娛樂生活需求。大學生通過新媒體技術，在網路上玩驚險刺激的網路游戲、單機游戲，讓人真正體驗到心跳、緊張、眩暈等微妙的心理變化。還可以欣賞聆聽各種美妙的音樂，觀看電影。所以網上沖浪成為他們業余休閑、體驗娛樂的重要方式。 

二、大學生使用新媒體的消極影響 

大學生接觸新媒體世界既有積極的一面，也有消極的一面，隨著越來越多的大學生接觸新媒體，深入網路世界空間，負面影響日趨凸顯，主要集中在以下幾個方面： 

（一）新媒體網路的交往導致大學生現實交往的冷漠化 

與現實社會生活所不同的是，大學生在互聯網路裡面對的是一個虛擬的世界。人與人之間的情感交流和心靈溝通在一個人的成長和社會化過程中起著十分重要的作用。人與人直接的交往方式的改變也將導致人性格諸多方面的相應改變。

因沉迷於新媒體網路世界的交往而產生的對現實交往的冷漠化會進一步變化為對現實情感的麻木、抵觸以及對正義感和思想道德的缺失，最後導致對基本的事實和思想道德判斷能力的喪失。所以，新媒體網路的社會化對大學生人際交往方式的改變所造成的負面影響是不可估量的。 

（二）新媒體網路信息的泛濫導致大學生自我迷失，在人格形成發展上、三觀認識上出現障礙 

健康的心理與健康的人格密切相關，正確的自我認識是人格形成的重要組成部分。互聯網是一張無邊無際的「網」，內容雖然豐富卻龐雜，存在好多垃圾信息，大學生在網上能頻繁的接觸到西方國家的宣傳論調，文化思想、政治方針，這使得他們日常學習和頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國的大政方針、主流媒體意識形成沖突，使得大學生的世界觀產生傾斜。

大學生選擇信息的能力、是非判斷的能力、自我調控能力還不足以抵制不良信息的負面影響。很容易在不知不覺中成為不良信息「污染」的對象。因此，使得大學生的價值觀產生扭曲。 

四、抑制新媒體網路對大學生負面影響的相關建議 

與新媒體對大學生的正面影響相比較，呈現的負面影響顯得更加突出而尖銳。要解決這些問題，發揮新媒體對大學生的積極作用，擯棄和遏制新媒體對大學生的負面影響，應該做好以下工作： 

1.建立健全有關法律機制，出台有關法規，採取有效措施，最大可能地防止利用網路進行犯罪或傳播不健康信息的行為和現象。 

2.大學生應該樹立自己的職業生涯目標，增強學習的內動力。 

3.加大選力度，是大學生能夠及時認識到新媒體帶來的負面影響，從而有效的減少和避免新媒體網路大學生的傷害，使其最大程度的發揮積極作用。 

4.大學生要加強自身的管理，控制上網時間，明確上網目的。 

5.在新媒體網路上經常舉辦有益於大學生身心健康的活動，吸引大學生積極參與，達到潛移默化的引導作用。 

目前，大眾傳媒傳遞的信息紛繁蕪雜、包羅萬象，致使很多大學生已喪失了對媒體信息的辨別能力，無法做出正確的選擇和判斷，因此培養大學生的媒介素養顯得尤為重要，社會各界都要為大學生運用新興媒體創造一個良好的環境。

8、如何把社會上的不良現象反映到新聞媒體？

現在有很多方法可以幫助人們把社會上的不良現象反應到媒體。首先，可以把不良現象拍攝錄制下來，上傳到微博，微信，空間，朋友圈裡。人多力量大，轉發的多了，就會有影響。其次有很多徵集社會現象的電視新聞頻道，可以向他們投稿。最後也可以找文采很好的人撰稿，把不良現象寫成黑色幽默、引人入勝的文章，上傳到網上或者投稿發表。

9、新媒體對當代大學生的三觀產生了哪些影響

看這篇論文
隨著互聯網技術的快速發展和廣泛應用，人們日常生活與學習已離不開互聯網，而互聯網中的新媒體則以其更加便捷、快速的傳播優勢成為人們了解世界、展現自我的虛擬平台，變成人們生活的一部分，尤其是對大學生產生了不可忽視的作用。
一、新媒體的相關概念
所謂新媒體是相對於傳統媒體而言的，是一個外沿不斷變化的概念。主要是以網路技術和數字化手段為依託，通過互聯網、無線網路等信道傳播媒體的方式。它是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、移動電視、網路、桌面視窗、數字電視、數字電影、觸摸媒體等。相對於報紙、雜志、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為「第五媒體」，它的信息具有完全個性化的特點，可以同時送達幾乎無數的人，每個參與者，對內容擁有對等的和相互的控制。特別是隨著手機3G時代的到來，耳目一新的手機等新興媒體，以其快捷、便利的特點，迅速竄紅於九零後，占據了他們更多的時間。
1.當前媒體產業正發生著深刻的變革，傳統媒體正被新媒體的應用范圍逐漸蠶食，呈擴大化趨勢。
2.傳播特點：新媒體是復合媒體，能對數字、文字、圖像、視頻等進行快速傳播，具有交互性、即時性、數字化、個性化的傳播特點。
（1）數字化是指以線性或非線性的方式將信息進行數字化處理，方便信息的傳播，使其存儲在媒介中讓他人瀏覽。
（2）個性化是指每個人都充當媒體角色，與其他人區別開來，以自媒體的形式對自身特點進行大眾傳播。
（3）交互性是指實現信息接收與傳送雙方的雙向溝通，能及時對信息做出反饋，打破了傳統媒體信息流動的單一性，達到人際傳播的目的。
（4）即時性是指突破傳統媒體信息的時空限制，實現信息的實時傳播，縮短了傳播時間，增加了傳播的時效性。
本項調研的群體樣本為黃河科技學院在校大學生，根據他們接觸並使用的新媒體的現實狀況，在本詞調研中所說的新媒體主要是指互聯網、手機簡訊、飛信、微信、QQ、微博等。
在進行調查以前，我們首先確定了四個調查指標，即：
1.大學生媒介接觸度和使用率。
2.大學生媒介使用目的。
3.大學生媒介使用時間段。
4.大學生對媒介的依賴度。
在確定了調查指標之後，又將每個指標細分為若干個調查題目。之後由各個調查員進入宿捨生活區進行調查。共發放180份問卷，收回177份，其中有效問卷177份，有效問卷收回率98.3%。雖然這次調查的問卷數目不多，但是這些問卷調查的對象覆蓋面還是相對比較有代表性的，被調查的對象不僅有大一的、大二、大三的，而且涉及中文、外語、經管、理學、化工、電氣等八個系別。通過這次調查匯總，我們總結出大學生在使用媒介的一些情況：
（一）大學生媒介接觸度和使用率
在所有的媒介中，QQ、手機簡訊、飛信，微博已經成為現在校大學生交流途徑的三大主體，各佔比例41%、21%、12%、10%。從此項調查結果可以看出，QQ聊天在高校大學生日常生活中有著很高的地位。尤其是是手機，因為到了大學，人人都有了手機，而且手機既能上網，又能上QQ，使用率極高。而在這些使用最多的媒介當中，大學生每天的使用時間長多是3～5小時，可見，大學生使用這些媒介的時間相當長。
（二）大學生媒介使用目的
在問卷的選擇中，使用各種媒介的目主要有：25%聊天，22%玩游戲、21%查資料、15%看新聞、17%的人選擇其他。從使用目的來看，把網路作為娛樂消遣目的的佔多數的。
（三）大學生媒介使用時間段
對於使用網路媒介的時間段的選擇，選擇中午、晚上、早上、下午的比例分別是30%、25%、23%、22%。最多的是集中的中午和晚上，這段時間也正好是大學生的課余時間。結合上邊一個指標的結果，可以明顯的看出來大學生在課余時間的娛樂消遣活動主要都是依賴的網路，以游戲和聊天為主。
（四）大學生對媒介的依賴度
在平時生活中最不能缺少哪種媒介的選擇中，有41%的人選擇了手機，有39%的人選擇了網路，報紙、雜志、廣播、電視所佔份額都比較少。這個指標的調查結果明顯反映出大學生對與手機和網路的依賴度最高，對於傳統的報紙、雜志、廣播等不光在使用的比例上降低，而且給大學生造成的影響以及在大學生心目中的地位都在逐漸降低。
通過這項調查，對於了解大學生的媒介使用習慣、使用時間等都有很大幫助。可以看出，以手機，互聯網等新媒體，已經成為在校大學生日常生活中不可或缺的一部分。對在校大學生而言，新媒體帶給了他們全新的生活，當然，新媒體是一把雙刃劍，利與弊共存。
二、新媒體的積極影響
（一）新媒體成為大學生獲得各種信息的重要來源和新的渠道
大學生上網的第一目的是獲取信息。當前大學生的關注點十分廣泛，大學生這么多的興趣點通過傳統媒體已經無法得到滿足，互聯網信息容量大，最大程度地滿足了大學生的需求，為他們提供了最為豐富的信息資源。現在，互聯網正在成為大學生獲取種種信息的最佳來源。能夠通過互聯網了解實時新聞事件，及時了解社會，了解世界的各個方面。有利於大學生的社會化，有利於大學生樹立全球意識。相對於傳統時代的大學生，新媒體時代的大學生眼界、思維都要開闊和開放一些。 （二）新媒體有利於大學生豐富自我、不斷提高自身技能、完善自我
新媒體互聯網傳播速度非常快，見解思維表達開放，言論自由，這些都非常符合大學生的心理特點，他們在網上自我創造、擴大交往、排解不良情緒，並把此作為提高自身素質的主要途徑，因此我們幾乎可以在互聯網上能找到涉及大學生生活的所有方面的信息。對於大學生來說能夠熟練地運用好新媒體設備、熟練地使用計算機互聯網，使新媒體資源成為他們的取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。同時又通過新媒體了解更多的新事物、新思想、新的國家大政方針，開闊眼界和思維，激發想像力、創造力。計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一。微博和QQ是很好展現自我的平台，使大學生可以隨時分享身邊的新鮮事物並加以簡單的描述，可以讓大家更加關注身邊的事物，而且還可以通過微博得到推薦的一些好的電影、書籍、精彩的文章。
（三）新媒體有助於大學生表達情感的需求
大學生在網路中結識好多網友，獲得現實中無法得到的情感交流、尊重和滿足感。在網路里他們主要表達情感的方式有通過QQ聊天、建立個人主頁、網戀和在貼吧等上邊發表自己的觀點及見解。大學生聊天的主要話題是愛情和友誼。他們在形形色色的新媒體世界裡，不會感到孤獨和寂寞。因此，無論什麼興趣愛好，總有許多人在「虛擬世界」里相互交談，相互傾訴著秘密。大學生在使用互聯網的過程中不僅鍛煉了自己的獨立思考問題的能力，還提高了自己對事物分析的能力和判斷力。
（四）新媒體有助於滿足大學生娛樂體驗的需求
新媒體傳播速度快捷，徹底打破了地域界限。新媒體有能力在技術上實現多媒體傳播，達到時空交融、視聽兼備的綜合性藝術效果，營造出特定的情感氛圍，大學校園里娛樂生活比較單調、娛樂設施較少，無法滿足活潑好動的大學生的娛樂生活需求。大學生通過新媒體技術，在網路上玩驚險刺激的網路游戲、單機游戲，讓人真正體驗到心跳、緊張、眩暈等微妙的心理變化。還可以欣賞聆聽各種美妙的音樂，觀看電影。所以網上沖浪成為他們業余休閑、體驗娛樂的重要方式。
三、大學生使用新媒體的消極影響
大學生接觸新媒體世界既有積極的一面，也有消極的一面，隨著越來越多的大學生接觸新媒體，深入網路世界空間，負面影響日趨凸顯，主要集中在以下幾個方面：
（一）新媒體網路的交往導致大學生現實交往的冷漠化
與現實社會生活所不同的是，大學生在互聯網路裡面對的是一個虛擬的世界。人與人之間的情感交流和心靈溝通在一個人的成長和社會化過程中起著十分重要的作用。人與人直接的交往方式的改變也將導致人性格諸多方面的相應改變。因沉迷於新媒體網路世界的交往而產生的對現實交往的冷漠化會進一步變化為對現實情感的麻木、抵觸以及對正義感和思想道德的缺失，最後導致對基本的事實和思想道德判斷能力的喪失。所以，新媒體網路的社會化對大學生人際交往方式的改變所造成的負面影響是不可估量的。
（二）新媒體網路信息的泛濫導致大學生自我迷失，在人格形成發展上、三觀認識上出現障礙
健康的心理與健康的人格密切相關，正確的自我認識是人格形成的重要組成部分。互聯網是一張無邊無際的「網」，內容雖然豐富卻龐雜，存在好多垃圾信息，大學生在網上能頻繁的接觸到西方國家的宣傳論調，文化思想、政治方針，這使得他們日常學習和頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國的大政方針、主流媒體意識形成沖突，使得大學生的世界觀產生傾斜。大學生選擇信息的能力、是非判斷的能力、自我調控能力還不足以抵制不良信息的負面影響。很容易在不知不覺中成為不良信息「污染」的對象。因此，使得大學生的價值觀產生扭曲。
四、抑制新媒體網路對大學生負面影響的相關建議
與新媒體對大學生的正面影響相比較，呈現的負面影響顯得更加突出而尖銳。要解決這些問題，發揮新媒體對大學生的積極作用，擯棄和遏制新媒體對大學生的負面影響，應該做好以下工作：
1.建立健全有關法律機制，出台有關法規，採取有效措施，最大可能地防止利用網路進行犯罪或傳播不健康信息的行為和現象。
2.大學生應該樹立自己的職業生涯目標，增強學習的內動力。
3.加大選力度，是大學生能夠及時認識到新媒體帶來的負面影響，從而有效的減少和避免新媒體網路大學生的傷害，使其最大程度的發揮積極作用。
4.大學生要加強自身的管理，控制上網時間，明確上網目的。
5.在新媒體網路上經常舉辦有益於大學生身心健康的活動，吸引大學生積極參與，達到潛移默化的引導作用。
目前，大眾傳媒傳遞的信息紛繁蕪雜、包羅萬象，致使很多大學生已喪失了對媒體信息的辨別能力，無法做出正確的選擇和判斷，因此培養大學生的媒介素養顯得尤為重要，社會各界都要為大學生運用新興媒體創造一個良好的環境。
參考文獻：

10、中國人民大學法學院黃河老師

黃河，博士，中國人民大學新聞學院教師，中國人民大學新聞與社會發展研究中心新媒體研究所副所長。主要研究領域為新媒體傳播、新媒體管理、廣告理論與廣告業務。現為本專業學生講授《新媒體管理》、《數字傳播技術應用》、《廣告學概論》和《廣告理論與實務》等課程。