新媒體學生幹部培養計劃

1、學生幹部培訓計劃

給你些建議吧。

1。首先應該調查一下大一新生對什麼感興趣，然後去培訓相關的內容；
2。其次征詢一下老師的建議，他們認為大學生應具備的哪些素質因新生還不太適應大學生活，需要培訓以提高能力的；
3。要重視提高大一新生的自學能力，這個和在高中以前的教育不同，因為從大學開始到以後的工作階段，都需要具備很強的自學能力，誰的自學能力強誰站優勢，故需從大一即開始培養。

2、本人急需一份學生會傳媒部學期計劃

您好、、很高興為您解決疑問~

記者團肩負的任務是信息傳播，記者團中的對外傳媒部負有信息向外傳播和將外界信息向內傳播的雙重使命。當然，既然我校記者團首發組織了全國高校記者團聯盟，那麼這又是一個需要延續並持之以恆的任務，可以將對外傳媒部的工作分解為以下幾點：

一，招新。新學期伊始，就要招收6～8個口才好、交際強、敢於探索、對記者團工作有極高的熱情的新幹事。

二、整體著手。努力協調好全團各部的工作，促進全團內部的交流與合作，只有團內的統一與和諧才能成為記者團的生機永久煥發的力量之源。

三、穩固固有盟友。臨川晚報已經和我團聯手，那麼我們就可以恰當的使用它，諸如給它推薦好文章和提供一些能使受眾感興趣的話題，使《臨川晚報》客戶增加；將我們所掌握的消費者需求等信息提供給它，促進《臨川晚報》的壯大。如此一來，《臨川晚報》勢必會對我們心存感激，進而增加對我們的指導和援助。這對我們來說真可謂水到渠成、奔流不息。在浩瀚的信息流中，記者團的風采便可獨樹一幟、激流勇進，成就自己的信念、理想。

四、擴大盟友——撫州日報社。這一任務當是日後對外傳媒部工作的重中之重，它關繫到我團實力的展示和能力的體現。這一聯盟與說服工作定然十分漫長而艱巨，需要我與新幹事們夜以繼日的無數次的與撫州日報社的交涉與妥談，需要堅持不懈的毅力和信念。這一說服的過程會很漫長，但需要盡力縮短，這是策略，正如《孫子兵法》所言：「兵貴速不貴久，久則國負，兵衰、糧竭、士低、皆乏。」若達成協議的時間拖的過長，則損耗過大，我團恐怕經不起折騰。所以這方面並不是現在的計劃書所能完全列出的，需要日後實踐中的具體作為和提升。

五、管理博客。我團新媒體的應用令人欣慰，對它的管理是小事，問題在於如何提高我團博客的知名度和點擊率。我計劃，盡全團之力，收集到所能收集到的班級 QQ群號碼，然後將我們的博客介紹與鏈接通過e-mail發過去，受眾當中定會有部分人點擊，通過我們的鏈接進入我們的博客。那麼，這時的任務就是要求我們將博客建的美觀實在，能夠使我們的讀者駐足。

六、記者團聯盟的問題。聯盟容易運作難，對我們這類性質的組織的主要經濟來源應當是掘至於廣告的。我們可以建議各聯盟共同協助建一種報刊，專門的對象就是在校大學生。然後便可以到社會上拉尋對大學生消費者的客戶，說服其做廣告。

計劃畢竟要付諸行動，並且不是一層不變而是在實際的運作和進展中根據變化了的實際情況作出調整和改進。

希望您能滿意~

3、學生幹部培訓計劃書

刷分的又來了

4、學生幹部是怎樣培養成的

一、精挑細選，做好學生幹部的選拔工作。

1、堅持原則、把握標准。學生幹部是學生中的骨乾和帶頭人，其品質、能力、素質直接影響著學生工作開展的效果。因此，選拔學生幹部要堅持原則把握標准，真正把政治素質高、原則性強、積極要求上進、個人修養好、模範遵守規章制度、學**刻苦認真、成績優良、有較強集體榮譽感、健康的心理素質、能熱心為同學服務、有一定工作能力、責任心強、在學生中威信高的學生選拔到學生幹部隊伍中來。

2、嚴格程序、廣開渠道。在選拔學生幹部的方式上可採取自願報名、多方考察、公開競聘、擇優任用的方式。所謂自願報名，就是個人申報。高等教育強調個性的全面發展，強調根據學生特點和興趣愛好發展。同時，尊重學生本人的意願，也有助於學生幹部保持長久的工作熱情。多方考察，是指廣泛徵求學校領導、任課教師及普通同學的意見，從而了解他們多方面信息。公開競聘，就是召開選舉大會，候選人要公開競選。班委幹部由班級學生大會投票選舉，團支部幹部由班級團員代表投票選舉，學生會幹部由學生代表大會投票選舉，學生社團幹部由社團成員大會投票選舉，張榜公布選票結果後，教師和同學有權利在一定時間內反映意見和建議。通過公開競選能夠考察學生幹部候選人的思想情況、創新思維和語言表達能力。擇優任用，是綜合選舉投票情況、老師和同學的意見和建議、確定學生幹部名單。通過這種方式選拔學生幹部，雖然程序比較復雜、時間花費比較多，但是，所選拔的學生幹部會具有很好的基本素質。

二、精心指導、做好學生幹部的培養工作。高校學生幹部具有熱情高、工作大膽和開拓創新的時代精神。具有一定的理論知識，但缺乏實踐鍛煉、缺乏實際工作的經驗和教訓，談到學生幹部的培養。其實有很多途徑很多種方式。例如：加強學生幹部的思想政治理論水平，定期或不定期的為學生幹部舉辦講座、新老幹部經驗交流會、組織他們走出校門、通過社會實踐增強責任意識和服務意識等等，這些都是必不可少的培訓課程。但我個人在日常的學生管理工作中，更注重區別對待個體性差異的學生幹部，人的個性千差萬別，針對學生幹部不同的個體差異來區別對待以調動他們的積極性。

1、對待表現較好的學生幹部，要用他的長處，使他用自己的實績顯示自我。長期將優點用於工作狀態中，這種學生由於有責任心又有能力，可以給他壓擔子，他不僅不會感覺自己壓力大，反而認為是老師對自己信任，因而工作效率高。

2、對待表現一般的學生幹部，要抓住其本性還是想進步、只是因為動力不足而停滯不前的心理，多給其在他人面前表現的機會，求得別人的信任和自己的心理平衡。對這樣的學生要注意時刻給予鼓勵和鞭策，推之一把就會前進一大步，反之就會倒退一大步。關鍵在於我們老師怎樣駕馭他。

3、對於表現差的人，要時刻提醒他、規范他的方向，調節他的行為。可以給他略超過自己能力的任務，使他得到成功的體驗，樹立起不比別人差的信心。多給他加油一點點把他啟動起來。

4、對有能力、有經驗、有頭腦的學生幹部，可以採取以目標管理為主的方式。在目標、任務一定的情況下，盡量讓他自己選擇措施、方法和手段。自己控制自己的行為過程。

5、對能力較弱、經驗較少、點子不多的學生幹部，可以採取以過程管理為主的方式。例如安排一個經驗豐富、能力強的人做他的搭檔，用傳、幫、帶的方式使他逐漸提高。

6、對自信的有點狂妄的學生幹部，應該時刻給他敲敲警鍾，使他保持清醒頭腦。不要當著他人的面對他疾言厲色，而是在私下裡提醒他，照顧了他的面子，他會很感激你，會自覺地矯正自己的言行，為你效力。

7、對於自卑的學生幹部，要時時多給他一些鼓勵。就像對待慢跑氣的自行車，每走一段都要及時充氣。

8、對於那些能力和水平一般卻總愛在老師面前打小報告的學生幹部，你得特別留心。他的心思不在工作上，而是花在揣摩老師的意圖上，這樣的學生很容易迷惑人。我們不能撕破臉皮批評他，明智之舉是適當的時候用適合的方式戳穿他，讓他明白不能太過分。

9、對於那些有能力但又離你遠遠的學生幹部，我們要真心面對。這樣的學生幹部也許因為有才，孤傲不群，自信近於自負，其實內心比較脆弱。要教育他學會與人相處，培養團隊協作精神。

 三、完善管理制度和激勵機制。作為學生群體中的先進代表，學生幹部的整體形象非常重要。目前，很多學校學生幹部隊伍都普遍存在一些問題。比如，部分學生幹部的任職意圖具有相當的功利色彩，他們希望能夠藉助學生幹部的身份在獎學金、綜合素質測評、就業等方面獲取額外優勢。還有的學生幹部官僚主義思想嚴重，不能擺正自己和普通同學的位置，強烈認同自己的「管理者」身份，忽略了「服務同學」的最基本初衷。這些問題嚴重影響了學生幹部的整體形象和工作效率，降低了學生幹部的威信和影響力，降低了普通同學對學生幹部的認同感。不否認，這些問題的形成是與學生自身的修養及主觀因素有關。但是，在我們對其加強思想政治教育的同時，更應該完善管理機制。無規矩難以成方圓，管理的執行靠制度來保障。無論是班集體，學生會，還是學生社團，都要建立公平合理的管理制度和激勵機制，多方面對學生幹部進行考核。對於表現好的、作出成績的學生幹部，要給予表揚和獎勵，樹立起典型、加以推廣。對於表現不好的、工作成果不佳的學生幹部，限一個月整改，整改不好的淘汰出局。

5、學生幹部培養目標(需要哪幾方面的能力)

組織、溝通、協調

6、如何加強大學生學生幹部的培養

一、 學生幹部應具備的六個基本意識
學生幹部在學生中起著領袖、組織者和榜樣的作用，是學校各級組織、老師的助手，又是學校各級組織連接廣大同學的橋梁和紐帶。他們的言行舉止都會成為廣大同學效仿的對象，因此，學生幹部要想在同學中具有較高的威信、較強的影響力和號召力，要想完成組織和老師交給的任務，必須具備以下幾種基本意識。
1.政治意識
立足本職，胸裝我們黨和國家及學校的大事。學生幹部說話、辦事、組織活動要圍繞黨和國家的大政方針及學校的指導意見進行。在大是大非面前，敢於堅持真理，作風正派，能模範遵守國家法令和學校的規章制度。
2.責任意識
要有大局意識，大到天下興亡匹夫有責；小到要對各級組織、老師和同學們負責。如當遇到同學對學校在伙食、住宿等生活方面；教學安排、老師講課等教學方面；學生幹部換屆、學生中發展黨員等思想政治方面有意見或建議時，一定要客觀地、實事求是地對待和處理。既要貼近同學，急同學之所急，需同學之所需；又要及時與組織和老師反映問題，同時要站在一定的高度去思考、理解，要帶頭相信、積極配合組織，使問題得到妥善解決。
3.服務意識
學生幹部並不是學生官，更不應該也不能夠是身份的象徵，不能拿以炫耀於人，更不能帶有撈上一些東西、得到一些好處的功利思想。學生幹部應該是也只能是為同學服務的學生公僕，必須做到無私奉獻、不計報酬、無怨無悔，這是作為學生幹部最起碼應當具備的思想認識。
4.安全意識
安全穩定的大環境是進行學習、生活的前提和基礎，無論是在教室、宿舍、食堂，還是組織活動或外出，都要把安全放在第一位，為創建平安文明校園而努力。
5.創新意識
這是社會發展進步的主流意識，誰缺了它誰就會被社會所淘汰。學生幹部在學習、開展各項活動時都要體現繼承弘揚與開拓創新的意識，從而有利於發揮學生幹部的影響力、凝聚力、推動力。
6.形象意識
由上述五個意識決定學生幹部的形象必須達到衣著整潔、舉止大方、談吐文明流暢。用外在的形象表現出內在氣質，用氣質增強自身的場能效應。把同學吸引到自己的周圍，發揮學生幹部的率先垂範作用，為學校贏得贊譽；為自己贏得鮮花和掌聲。
二、 學生幹部應具備的五個能力
學生幹部的作用決定了在具有上述六個基本意識的基礎上，還要具備以下幾種基本能力，才能夠成為學校各級組織和老師強有力的助手，把學校和學生工作開展得有聲有色、達到預期目的。
1．表達能力
表達能力是學生幹部上承下達、組織活動、開展工作的基本能力，它包括口頭和書面表達能力。學生幹部要經常發表講話、主持會議，要經常與同學交流。
2．組織管理能力
組織管理能力是學生幹部的核心能力。實施素質教育大背景下學校經常開展各種校園文化活動，這些活動大都由學生幹部來組織開展，這就要求學生幹部要有一定的組織管理能力。組織活動要周密，在開展活動前進行論證，做好計劃，在計劃實施過程中要有針對性，使每個環節的工作落到實處，保證活動順利進行。
創新、決策能力
3．創新、決策能力
創新、決策能力是學生幹部的關鍵能力。在開展各項學生活動中，有許多事情固然有經驗可循，有例子可效仿，但更多的時候要面對的是完全沒有做過的工作，需要一種創造性思維把工作從無做到有，從有做到好。這就要求學生幹部要發揮聰明才智、創造性地開展工作，有善於發現問題、解決問題，敢於提出自己獨立見解的勇氣。
4．隨機應變能力
隨機應變能力是學生幹部綜合能力的反映。工作中遇到困難和障礙是常事；加之學生群體中，每個人的思想方法、學習能力、生活習慣、心理素質、社會交往、家庭狀況、處世方式等都有不同，盡管學生工作者思想工作再到位，也難免偶發事情的發生。面對突發事件和困難，就需要學生幹部發揮上承下達、組織協調的作用，能夠隨機處理，以達到最佳效果。
5．心理承受能力
心理承受能力是學生幹部開展工作、完成任務的保障。一是受各方面因素影響，學生幹部組織開展的活動不可能讓所有的同學滿意；二是由於大學生的個體差異性，學生幹部與他們處於平等的地位，處於同一起跑線上，有時難免出現嫉妒心理表現出不同的態度，甚至竭力的反對或抵制。對此，如果心理調控能力差，或者意氣用事，不能冷靜處理，反而會使矛盾擴大，這樣不僅不利於整體工作的開展，甚至會影響個人的威信。
三、學生幹部能力培養的途徑與方法
建立一支高素質的學生幹部隊伍，我們是在選拔—培訓—實踐—總結的過程中，有意識地培養學生幹部的基本意識，不斷提高他們的工作能力。
1．擇優選擇，任人唯賢
即首先將學生幹部條件公布、宣傳到廣大同學中，然後通過自薦、推薦、競聘、選舉、任命等形式選拔學生幹部，有組織、有計劃地進行，一定要堅持群眾觀點，深入師生當中調查研究，注重學業成績和群眾基礎。做到堅持標准，全面考察，公平公正，擇優選擇，任人唯賢。適用於新生入學、每學期或學年學生幹部改選、換屆等。
2．注重培訓，提高素質
學生幹部選好後，首先各級主管領導要重視學生幹部培養工作並且及時給予指導，要時刻對他們關心、培養和教育，這是加強學生幹部隊伍建設的關鍵。因為學生幹部的思想、性格尚未定型、工作經驗不足、學業負擔較重，容易導致工作方法簡單、工作效率低等問題。所以加強對學生幹部的培養教育。
3．大膽實踐，獎勵優秀
要使學生幹部較快地進入角色，就要在他們掌握一定的理論知識能力後，鼓勵他們大膽實踐，在實踐中取得一點兒成績就表揚，經常表揚會使學生幹部信心倍增，情緒高漲，發揮各種潛能使工作、學習進入最佳狀態，取得好成績。對於表現優秀的學生幹部，在期末綜合測評中都要有所加分，並且在評優中將學習、工作中表現突出的樹為標兵，以此激勵他們；對於做的不合適的要進行批評，但要講究方式方法，以使他們知錯會改，不斷進步。
4．及時總結，勇於創新
總結是使人進步提高的要素，因此，要指導學生幹部學會思考、學會總結、勇於創新。學生幹部在工作實踐中如果不注意及時總結，不注意及時發現自己工作的得失，就無法揚長避短、提高工作能力。因此，各主管部門和主管教師在各級學生幹部的使用過程中，要經常給他們指點迷津，針對具體工作及時加強指導，定期總結階段性工作，指出工作中存在的問題，並幫助他們改進工作方法和學習方法，從而提高學生幹部的獨立思考、分析問題、解決問題和勇於創新的能力.

7、如何建立學生會完整的幹部幹事培養體系？

就我們學校而言,我們學校的學生會的部長主席是通過學代會選舉產生的.
而後再由新一屆的部長統一時間在初高中樓大廳宣傳招新人,也就是招幹事

1.宣傳時發放表格,讓應征者填寫一些信息.也可以自己設置一些問題
2.根據表格篩選出一些人,進入一下項,交一份活動計劃
3.再通過活動計劃篩選一批人進入面試
4.面試時你可以通過自己設置的問題來挑選你認為有能力的新人

(大概每部12人左右比較合適,具體情況依照部門和學校情況再頂比較好~~)

這樣~~一批新生力量就誕生了

而後,通過一年的鍛煉.新生力量們逐漸成熟了.他們再走向學代會的舞台,面對新的考驗

我們學校每一年的部長主席候選人都是從本屆的幹事中選拔產生的.因為經過一年的學生會工作經歷,他們對學生會比較了解,因此由他們來接任比較合適~

8、學生會新媒體工作部的工作有什麼？

以下是學生會新媒體部門的工作職責：

1、校電子雜志的製作發行；

2、學生會網站建設、維護、推廣、形象宣傳及校園活動網路支持；

3、負責學生會活動視頻、音頻製作，攝影，電腦維護和技術支持；

4、負責學生會新媒體平台（微博 微信 貼吧 QQ）的運營工作。

5、負責學生會新媒體平台以及網站新聞的采編，並向校內外發布宣傳學生會活動新聞信息。利用微信微博等自媒體平台進行品牌推廣，產品營銷；策劃品牌相關的、優質、有高度傳播性的內容和線上活動。

學生會一詞一般代指中華全國學生聯合會在各院校的團體會員機構。《中華全國學生聯合會章程》第四章中對「學生會」以及「學生會會員」的描述為「學生會、研究生會是學生自己的群眾組織。各大中專院校、高中學生會在本校黨組織的領導和團組織的指導幫助下，依照法律、學校規章制度和各自的章程，獨立自主地開展工作。

(8)新媒體學生幹部培養計劃擴展資料：

學生會其他常設部門有：

1、秘書處：負責監督檢查學生會各個部門；負責學生會會議組織工作；

2、學習部：負責監督各班學習情況，舉辦有關學習類比賽等大型活動，配合班主任做好同學工作；

3、宣策部：專門負責學校各種活動的宣傳，出海報，檢查學校班級的黑板報，並予以評分；

4、文藝部：舉辦學校文藝表演，如迎新晚會、聯歡會、元旦匯演等；

5、：評出各班級廣播體操分數，開展校運會、籃球比賽等項目活動。