1、傳播學（網路傳播方向）和傳播學（網路與新媒體方向）的區別？
網路與新媒體方向比網路傳播方向的涉及面更廣，新媒體數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、桌面視窗、移動電視、數字電視、網路、觸摸媒體等。因此，涵蓋了網路傳播。
傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關系的學問，是研究社會信息系統及其運行規律的科學。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。
新聞傳播學下屬的二級學科。
2、請問傳播學（網路傳播方向）和傳播學（網路與新媒體方向）的區別？請詳細說明。本人是高三畢業生，在這...
傳播學這兩個方向都是利用傳播學的基本原理去解釋一般的新媒體上的傳播現象，並且進行有效的新媒體傳播。一般的傳播學課程都是要學習的：《新聞學概論》《傳播學教程》《中國新聞傳播史》《廣告學教程》《新媒體的應用與普及》等等。
網路與新媒體方向比網路傳播方向的涉及面更廣，新媒體數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、桌面視窗、移動電視、數字電視、網路、觸摸媒體等。因此，涵蓋了網路傳播。網路傳播更加傾向於研究網路這一個主體，而新媒體方向更多的是研究新媒體在網路這一領域的傳播，因為新媒體的定義也是有待商榷的，一般的新媒體指的就是網路媒體，但有的分類新媒體是新出現的媒體，一些報紙的融媒體和新技術也歸類到了新媒體，如果你以後是從事媒體行業的話，新媒體與網路傳播學的東西應該比較有用，大致的區別是這樣。
不過其實很多學校這兩種方向是不做區分的，很多學校甚至只設立一個新聞與傳播的專業，這都把新聞學和傳播學放到一起了，更不用說區分方向了。
擴展一下：
傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關系的學問，是研究社會信息系統及其運行規律的科學。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。
3、電子商務與網路與新媒體區別
電子商務通常是指在全球各地廣泛的商業貿易活動中，在網際網路開放的網路環境下，基於瀏覽器/伺服器應用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動的一種新型的商業運營模式。電子商務是利用微電腦技術和網路通訊技術進行的商務活動。各國政府、學者、企業界人士根據自己所處的地位和對電子商務參與的角度和程度的不同，給出了許多不同的定義。電子商務分為：ABC、B2B、B2C、C2C、B2M、M2C、B2A（即B2G）、C2A（即C2G）、O2O電子商務模式等等。
網路是由節點和連線構成，表示諸多對象及其相互聯系。在數學上，網路是一種圖，一般認為專指加權圖。網路除了數學定義外，還有具體的物理含義，即網路是從某種相同類型的實際問題中抽象出來的模型。在計算機領域中，網路是信息傳輸、接收、共享的虛擬平台，通過它把各個點、面、體的信息聯繫到一起，從而實現這些資源的共享。網路是人類發展史來最重要的發明，提高了科技和人類社會的發展。
在1999年之前，人們一般認為網路的結構都是隨機的。但隨著Barabasi和Watts在1999年分別發現了網路的無標度和小世界特性並分別在世界著名的《科學》和《自然》雜志上發表了他們的發現之後，人們才認識到網路的復雜性。網路會藉助文字閱讀、圖片查看、影音播放、下載傳輸、游戲、聊天等軟體工具從文字、圖片、聲音、視頻等方面給人們帶來極其豐富的生活和美好的享受。
新媒體(NewMedia)是一個相對的概念，是報刊、廣播、電視等傳統媒體以後發展起來的新的媒體形態，包括網路媒體、手機媒體、數字電視等。新媒體亦是一個寬泛的概念，利用數字技術、網路技術，通過互聯網、寬頻區域網、無線通信網、衛星等渠道，以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態。嚴格地說，新媒體應該稱為數字化新媒體。
新媒體新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、移動電視、網路、桌面視窗、數字電視、數字電影、觸摸媒體等。相對於報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為「第五媒體」。
4、網路與新媒體相比傳統媒體的優勢
（1）相對於舊媒體，新媒體的第一個特點是它的消解力量——消解傳統媒體之間的邊界，消解社群之間、產業之間的邊界，消解信息發送者與接收者之間的邊界。新媒體打破了傳統媒體對信息的壟斷。新媒體以它的開放、它的無處不在和不受約束地表達，改變了傳媒的秩序，改變了全球人類的生活方式。
（2）新媒體為觀眾帶來了更為豐富的收視選擇和多元化的信息服務，具有交互性的特點，受眾的主動性大大增強。在新媒體時代，個性化的收視需求不必要再順從群體收視選擇，觀眾可以根據媒介形態的不同，選擇自己所喜愛的節目內容。觀眾從一定程度上成為了傳播者，在內容選擇方面擁有了更大地自主權，並能通過雙向互動和交流，直接影響電視台的節目選擇和編排。
（3）新媒體具有跨時空的特點。網路電視為傳統電視頻道和新興電視業務開辟了通達觀眾的新途徑；當數字電視和網路電視技術應用到手機電視、車載移動電視和樓宇電視等新型媒介形態中後，觀眾的收視行為再也不用限制於室內。新媒體打破了空間限制，幫助媒體和廣告商鎖定傳統電視難以把握的年輕人和高收入群體。
（4）新媒體還具有大眾傳播的「小眾化」特點。
5、新聞采編與製作專業與網路與新媒體傳播專業有什麼區別
學互聯網技術不一定在本地呢 多看看專門的電腦學校
目前學計算機 還是挺不錯的好就業，計算機分很多專業如平面設計，UI設計，互聯網營銷，電競，動漫，都是非常好就業的專業哦，選擇自己喜歡的專業
有機會的話去電腦學校看看的 對比看哈好點咯
6、大學里的網路與新媒體專業 和 新聞傳播學類（含網路與新媒體）專業有什麼區別？？？
傳統媒體與新媒體傳播模式的變化。事實上，新媒體對傳統媒體最大的變革在於傳播方式的改變。區別如下： 1、傳統媒體的傳播模式及新環境下的悖論。傳統媒體的傳播模式是「傳者——內容、渠道——受眾」的經典模式。在這個模式里，傳者是清晰、居於控制者地位的，內容由傳者生產;而受眾是被動的，是基於統計學的、大量的、相對統一的，模糊的、難以辨認的群體。 2、在工業社會，大眾媒介的興起，使得人們的生活發生了翻天覆地的變化。但在現在的新環境下，面對新媒體的發展，傳統媒體的模式產生了悖論：為了在信息通貨膨脹的情況下囊括更多的受眾，媒體只能加大內容和渠道的投入;而越發增多的內容和渠道反而使得信息越來越難以影響受眾，信息價值降低，成為冗餘的信息。基於工業社會價值觀的傳播模式必將有不可以自身解決的悖論。在中國，傳者很少消失或減少，信息正處於一個快速增長的階段。 3、新媒體的傳播模式與特點。與傳統媒體的傳者中心不同，新媒體傳播模式下，傳者逐漸隱去身份，成為一個平台。大量的組織、圈層形成一個個內容聚集地，在這個聚集地里，受眾自己生產內容。受眾在一個個圈子內交往，可以不通過傳者，直接傳播信息。在這種情況下，傳者要贏得受眾，必須要成為受眾生產內容的編輯者。
7、新聞學和新聞學（網路與新媒體方向）這兩個有什麼區別
新聞學是個概論，是個大綱，廣播電視新聞學和網路與新媒體，都是結合不同的傳播渠道和形式，形成的專業化的新聞學，是新聞學的分支。
8、網路與新媒體專業與新聞學、傳播學、廣告學等專業的異同是什麼？？
異：新聞學、傳播學、廣告學是針對所有媒體而言，包括紙媒，TV，廣播，戶外廣告，互聯網，移動手機等媒體。網路與新媒體專業，主要指互聯網新興媒體這一塊。專業本身學的內容差不多，著重點有所不同，你如果勤快一點，無論是學這裡面的哪一個專業，把其他專業的學籍多看一些就可以了。
不要想什麼都學完，你腦子裝不完的，在一個領域學精就行！
給分會有更多詳細的回答哦
9、請問網路與新聞媒體是什麼系
網路與新媒體專業是基於互聯網等新興媒介形態對新聞傳播行業及整個社會的的巨大推動，順應數字信息時代發展所需，順應移動互聯媒介融合的趨勢要求而產生的新聞傳播類新專業。該專業是對2011年開始招生的新媒體與信息網路專業進一步發展。隨著網路與新媒體技術日新月異的變革，推動著傳統新聞行業的深刻變革。定位於培養報紙、廣播、電視等專業知識的新聞傳播類傳統專業，面臨著前所未有的挑戰。在當今全媒體信息時代，媒體融合主要發生在傳統的媒體（電視、廣播、報紙）和新興媒體（網路電視、網路廣播、IPTV、手機電視）之間。在傳播形態上具體表現為：手機電視的發展迅速、網路電視、數字廣播、觸摸媒體等多種傳統媒體與新媒體融合的媒介悄然興起。與此同時，「新聞傳播」越來越泛化為「信息傳播」，基於手機終端的WAP網路越來越與傳統WEB網路並駕齊驅，總之網路越來越成為新聞及信息的生產、加工、傳播、創新、流通、消費的主要平台。2012年教育部開始組織該專業申報工作。2013年首次批復28所高校招生，2014年批復20所高校招生，2015批復29所高校招生。該專業文理兼收，畢業授予文學學士學位。