少先隊新媒體陣地

1、列舉五種學校應該支持建好充分用好的少先隊陣地這句題怎麼寫

主要寫一下主要的工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
以下供你參考：
轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。 總結的基本要求 1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。 2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。 3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。 今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等 總結的注意事項 1．一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。 　 　2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。 3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。 總結的基本格式 1、標題 2、正文 　 　 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。 　 　3、落款 署名，日期

2、什麼是少先隊陣地管理

少先隊陣地是指以一定的物質條件為依託，由少先隊自己創設或參與建設和管理，並經常活動和工作的固定場所。是少先隊組織對少先隊員進行教育的重要途徑和基本形式，它服務於少先隊員的全面發展和健康成長，對少先隊員產生凝聚、吸引、影響等多方面「磁場」效應的教育場。它具有輻射功能、整合、凝聚、育人、經濟等獨特的功能。
少先隊陣地一般可劃分為組織教育類、宣傳教育類、科普教育類、勞動實踐類、社會服務類和綜合教育類等；從時空領域上，可劃分為室內、室外，校內、校外；從參與建設管理程度上，可劃分為自我服務和自我教育陣地，以及向社會宣傳和服務的陣地。還可劃分為顯性陣地和隱性陣地、固定陣地與流動陣地等。

3、列舉五種學校應該支持建好充分用好的少先隊陣地

主要寫一下主要的工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
以下供你參考：
轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。 總結的基本要求 1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。 2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。 3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。 今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等 總結的注意事項 1．一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。 　 　2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。 3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。 總結的基本格式 1、標題 2、正文 　 　 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。 　 　3、落款 署名，日期

4、中國少先隊標志星星和火炬分別代表什麼

五角星是我們國旗上的一顆星,代表著中國共產黨。火炬代表少先隊的熱情與希望,象徵著少先隊員要做共產主義事業接班人的崇高理想。

隊旗

中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。隊旗為紅色，象徵革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。

少先隊員要熱愛自己的隊旗，在舉行集會、隊旗出場和退場和大型活動時，隊員應嚴肅、立正並敬禮。

(4)少先隊新媒體陣地擴展資料：

紅領巾

紅領巾是少先隊員的標志。它是紅旗（隊旗）的一角，是用烈士的鮮血染成的。每個少先隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮耀。

規格和材質

紅領巾分為小號、大號兩個規格，分別是：

小號：底邊長100厘米、腰邊長60厘米。

大號：底邊長120厘米、腰邊長75厘米。

紅領巾顏色採用國旗紅，可用布、綢、緞等材料按照標准製作。

佩戴和使用

1．少先隊組織要教育隊員愛護紅領巾，保持紅領巾干凈、平整，佩戴時服裝規整。

2．小學低、中年級隊員佩戴小號紅領巾，小學高年級和初中隊員佩戴大號紅領巾。小學低、中年級身高較高的隊員，可佩戴大號紅領巾。少先隊員離隊時應珍藏紅領巾和隊徽徽章。

3．少先隊員參加校內外少先隊集會、活動，參加升國旗儀式、開學典禮、畢業典禮等重要儀式活動，須佩戴紅領巾。參加體育活動、生產勞動或在家裡休息時，可以不佩戴紅領巾。天氣炎熱時可暫不佩戴紅領巾，但應佩戴隊徽徽章。

4．少先隊輔導員在參加少先隊集會、活動時，應佩戴大號紅領巾。少先隊活動邀請有關領導、來賓等成年人參加時，領導、來賓佩戴大號紅領巾。

5．紅領巾及其名義不得用於商標、商業廣告以及商業活動。

6．各級少先隊組織、少先隊員、少先隊輔導員不得購買使用不合規定的紅領巾。

佩戴方法

1．將紅領巾披在肩上，鈍角對准脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉；

2．將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動；

3．右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈；

4．將右角從此圈中拉出，抽緊。

另外：隊徽也是少先隊的標志。

參考資料來源：網路-中國少年先鋒隊

5、少先隊隊徽的象徵意義

少先隊的隊徽的象徵意義：

五角星是我們國旗上的一顆星，代表著中國共產黨。火炬代表少先隊的熱情與希望，象徵著少先隊員要做共產主義事業接班人的崇高理想。

隊徽組成：中國少先隊的隊徽由五角星、火炬和寫有「中國少先隊」的紅色綬帶組成。

(5)少先隊新媒體陣地擴展資料 

一、少先隊隊徽的由來

1990年10月15日在 中國少年先鋒隊代表大會上通過《中國少年先鋒隊》章程確認五角星加火炬和寫有「中國少先隊」的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。

隊的各級代表大會、團委、少工委的會議室、隊室，「六一」、建隊日的活動場所以及有關少先隊的外事場合等可以懸掛隊徽。隊的各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮證和其他榮譽性文件、證件及隊的報刊上可以加印隊徽。

二、隊徽的使用范圍

1、少先隊各級代表大會等重要場合應懸掛隊徽。

2、少先隊隊室、中隊角等少先隊標志性陣地應懸掛隊徽或張貼隊徽圖案。

4、有關少先隊的外事場合可以懸掛隊徽或張貼隊徽圖案。

5、少先隊的各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書和其他榮譽性文書、證件上可以印隊徽圖案。

6、少先隊的報刊和出版物、新媒體文化產品、網站上可以使用隊徽圖案。

6、紅領巾角是不是少先隊組織教育陣地

是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

7、學校少先隊組織建設包括哪幾大部分工作內容

一)組織機構建設
1.小、中、大隊建設
2.少先隊代表大會
（二）隊員管理
1.入隊
2. 隊籍管理
3. 隊員關系轉移
4. 獎勵與批評
（三）隊幹部隊伍和輔導員隊伍建設
1、小幹部隊伍
2、輔導員隊伍
（四）少先隊的隊務建設
1、隊務分類
2、大隊重點陣地的建設
3、中、小隊的小家務
（五）少先隊禮儀規范化建設
1、少先隊禮儀包括的內容
2、少先隊禮儀規范化的技術要求
3、少先隊禮儀教育的制度
親愛的輔導員朋友們：
近兩年，大家都在學習貫徹《少先隊輔導員工作綱要（試行）》。《綱要（試行）》在「少先隊工作的基本理念」中指出「加強基層組織建設是少先隊工作的基本保障」。今天就和大家談談「學校少先隊組織建設」這個話題。
一. 為什麼要進行少先隊組織建設？
少先隊組織建設是實施《綱要（試行）》的基礎性工作 。目的是構建少先隊組織的「自轉機制」 ，發展少先隊「組織自轉、自我教育」的特徵，實現少先隊組織所特有的教育功能。
二. 在實施少先隊組織建設過程中必須注意什麼原則？
1.要遵行隊章。由於少先隊組織建設是按照《中國少年先鋒隊章程》的規定進行的建設。所以，輔導員們特別是中隊輔導員一定要熟知《隊章》，按《隊章》的要求，對少先隊組織給與指導。
2.要立足教育。少先隊組織建設的過程，是增強隊員熱愛少先隊的感情，培養隊員組織觀念的過程。任何一個建設項目都有組織教育的意義。因此，我們必須注重建設過程就是教育過程。
3.要隊員自理。少先隊員是少先隊組織的主人，隊組織建設的過程是隊員們學習當家做主的過程。輔導員要採取「一進一退」的工作方法，把隊組織、隊員向前推進一步，自己向後退一步，讓隊委會做事，讓每一個隊員都要有自己的崗位。
4.要常抓不懈。「組織教育」是少先隊永存的教育主題之一，「少先隊組織建設」是組織教育的常項工作。所以，組織建設就是少先隊的日常工作。少先隊組織建設不是一成不變的，需要常抓常新、富有特色。
三. 學校少先隊組織建設包括哪些工作內容？
「學校少先隊組織建設」包括5大部分：1.少先隊組織機構建設；2.少先隊員管理；3.少先隊小幹部隊伍和輔導員隊伍建設；4.少先隊的家務陣地建設；5.少先隊禮儀規范化。
下面，對5個部分中重點項目的基本知識和輔導方法進行介紹。
（一）少先隊組織機構建設
建立健全少先隊組織機構有助於少先隊員體驗和理解民主集中制的原則，有助於培養組織觀念和集體主義精神，是隊員鍛煉當家作主能力，發展個性的重要保證。
1. 少先隊的小隊、中隊和大隊
《隊章》第十三條「我們的組織」指出：「在學校、社區建立大隊或中隊，中隊下設小隊。」
（1）少先隊小隊建設
《隊章》規定「小隊由5至13人組成，設正副小隊長。」
小隊活躍是全隊活躍起來的基礎。小隊建設需要做到以下9件事：
①編隊——小隊編隊可有以下方法：
▲1.依據隊員友誼與興趣愛好自願組合編隊
▲2.依據隊員住家遠近編隊
▲3.依據教學班行政小組編隊
②輪流擔任小隊長——由隊員自主、民主選舉小隊長。小隊長的設置可有以下辦法：
▲1.小隊長1人、副小隊長1人，此2人任職到下次改選；
▲2.小隊長1人，任職到下次改選，可稱之為「常任小隊長」。其他所有隊員每人輪流擔任一周或兩周「值勤小隊長」。也可以各次小隊活動由隊員輪流負責組織安排，擔任「活動小隊長」。
③為自己小隊取名——小隊自取名稱，表現隊員們共同努力的方向，體現小隊特色。小隊名稱可有以下類型：
▲1.表達小隊共同心願的。如：
「向日葵小隊」，希望自己能夠緊緊圍繞少先隊組織象向日葵那樣成長。同時小隊要給別人快樂，希望周圍的人擁有陽光般的溫暖，快樂度過每一天。
「一張紙小隊」，提倡「兩面用紙，節紙護樹」。
▲2.表現小隊共同愛好的。如：
「百靈鳥小隊」，愛唱歌的隊員組合的小隊。
「小蓋茨小隊」，網路學習小隊。
▲3.表明小隊共同目標的。如：
「SMB小隊」自我介紹：SMB代表的是上進 、勇敢 、自信的意思，所以我們小隊成員都團結一心，在各個方面都力爭向上，能夠以小隊隊名為自己的目標。
「男子漢小隊」，這個全部由男孩子組成的小隊樹立的目標是：象個男子漢，學做男子漢，將來做個真正的男子漢。每個隊員還自取名字：有的叫「魯智深」，表示要勇敢地幫助別人；有的叫「聖誕老人」，表示要帶給他人快樂；有的叫「雷鋒」，表示要積極幫助有困難的人。
自己設計一個小隊特色的LOGO（徽標），也是增強小隊凝聚力的手段之一。如「啄木鳥小隊」的徽標是交叉著的螺絲刀和錘子托著星星火炬，因為他們小隊要象啄木鳥為病樹治病那樣，修理課桌椅。
④設立小隊崗位——發揮每個隊員的能力，人人有為小隊集體服務的崗位。
如：上海曾有一個小隊，設立了如下崗位：
「蜻蜓隊長」，負責公正的管理和活動裁判；
「大拇指」，負責記錄、表揚小隊里的好人好事；
「小警鈴」，負責督促違反規定的隊員及時糾正；
「節能小子」，負責電腦、電燈等電器管理；
「開心果」，在隊員不開心時及時出現；
「粉筆頭」，負責出小隊的隊報。
⑤開展小隊活動——小隊應該自主、自動地開展活動。小隊活動要注意：
▲1.小隊活動的內容可有以下類型：①小隊特色類活動，圍繞「共同心願」「共同愛好」「共同目標」的活動，如「集郵小隊」舉行的「看看我的新郵票」「體育郵票大集合」「賞郵票學知識」等；②自娛自樂類活動，適合於小隊開展的各種快樂有意的活動，如「小隊DISC比賽」「棋類比賽」「才藝露一手」 ；③體育健身類活動 ，配合「全國億萬學生陽光體育運動」開展小隊健身游戲、體質健康達標等活動。④內部建設類活動，如討論小隊計劃、研究家務陣地等。
▲2.小隊活動是在小隊長領導下，小隊全體隊員在一起的活動，需要有計劃、有負責人、事先隊長發出通知、活動後有記錄。小隊活動至少每周1次，以校園活動為主。有條件的學校，爭得校長支持，每周劃出一個固定時間專門給全校的小隊自主開展活動。 如：北京豐台區時光小學少先隊大隊在本學期加強了興趣小隊的活動安排與指導。時間定在每周二安排全校小隊活動。
⑥建立小隊家務、陣地——建立、管理、使用小隊的家務、陣地。舉例如下：
▲1.小隊家務：小隊日誌、小隊一盆花、小隊綠色銀行（大紙箱收集廢紙）……
▲2.小隊陣地：小隊試驗田、小隊愛心崗、小隊網頁、小隊之家……
⑦集體制定小隊公約——小隊集體制定「共同遵守的約定」，即「小隊公約」。
如：「數碼寶貝小隊」公約：
1、每周五下午小隊活動，以校外小花園為活動第一基地，學校後操場為第二基地。2、小隊隊員要積極參加每星期的小隊活動，不隨便缺席，有事要向執行小隊長請假。 3、小隊隊員輪流當執行小隊長，想好辦法，開展豐富多彩的小隊活動。 4、要多學習電腦知識，電腦本領超過其它小隊。 5、 隊員之間互相幫助、共同學習，要互相尊重、不欺負人、不給別人起外號、有困難都要幫助。

8、如何運用新媒體樹立互聯網思維做好新時期少先隊工作

首先提高自身水平
其次普及新媒體思維
然後結合實際情況
如果還有疑問，可以搜下鄭剛blog，也許可以提供些建議