美術學新媒體藝術設計

1、美術學(美術教育/新媒體藝術)這是什麼專業喲

新媒體藝術說白了就是數碼藝術，其表現手段主要為電腦圖形圖象（computer graph）,即許多業內人親切地對其簡稱道的CG。其實新媒體藝術的范疇具有「與時俱進」的確定性，眼下他主要是指那些利用錄象、計算機、網路、數字技術等最新科技成果作為創作媒介的藝術品。

2、新媒體藝術設計是藝術類專業嗎

新媒體藝術設計屬於藝術類專業，比較偏美術設計類。

3、數字媒體藝術專業和新媒體藝術設計有什麼區別??

概念不同。

1、數字媒體藝術：

是一個跨自然科學、社會科學和人文科學的綜合性學科，集中體現了「科學、藝術和人文」的理念。這一術語中的數字反映其科技基礎，媒體強調其立足於傳媒行業，藝術則明確其所針對的是藝術作品創作和數字產品的藝術設計等應用領域。

2、新媒體藝術：

不同於現成品藝術、裝置藝術、身體藝術、大地藝術，是綜合了多種學科的合成藝術，藝術與當代最前沿的科學相結合，數字技術、生物科技、量子理論、經濟學、語言學都可以成為藝術實現的媒介（體）。

(3)美術學新媒體藝術設計擴展資料：

數字媒體藝術專業主幹課程：

計算機技術基礎、通信技術基礎、數字信號處理技術、計算機網路、數字圖像處理、網頁設計、多媒體信息處理與傳輸、交流媒體技術、動畫原理與網路游戲設計、視頻特技與非線性編輯、虛擬現實、藝術設計概論、設計美學等。

4、新媒體藝術和平面設計都是學什麼的

是否可以轉系要看你考取的學校的政策了。
以中國美術學院為例，如雙方系科都接納你的轉系申請，也是需要留一級才能轉到另一個系的。
在中國美術學院，新媒體藝術是純藝術范疇，也就是培養成為影像、聲音等互動媒體藝術家的；而平面設計師商業藝術，也就是培養設計師的。
主要看你想成為藝術家自己做作品的還是設計師出去工作的。
如果你錄取的專業是藝術設計，那八成還是設計類專業，可能學一些像動畫、網站和影像設計吧。

5、新媒體是設計嗎，還是純藝術？

新媒體藝術設計和數字多媒體藝術的區別：
1、專業方向不同。
新媒體藝術不同於現成品藝術、裝置藝術、身體藝術、大地藝術，是綜合了多種學科的合成藝術，藝術與當代最前沿的科學相結合。數字媒體藝術專業培養方想是具有良好的科學素養，既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創作。
2、學習內容不同。
新媒體藝術主要學習數字技術、生物科技、量子理論、經濟學、語言學等可以成為藝術實現的媒介的學科。數字多媒體藝術主要學習計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，能熟練掌握各種數字媒體製作軟體，具有較好的美術鑒賞能力和一定的美術設計能力。
3、就業方向不同。
新媒體藝術專業首都師范大學在國內美術方面是非常強的，美術學、藝術設計、動畫都是該校非常好的專業，該校非常重視藝術類專業的發展。數字媒體藝術專業劃分為三個專業方向，數字游戲設計、數字影視製作和網路媒體設計。

6、新媒體藝術設計和數字多媒體藝術的區別

新媒體藝術設計和數字多媒體藝術的區別：

1、專業方向不同。

新媒體藝術不同於現成品藝術、裝置藝術、身體藝術、大地藝術，是綜合了多種學科的合成藝術，藝術與當代最前沿的科學相結合。數字媒體藝術專業培養方想是具有良好的科學素養，既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創作。

2、學習內容不同。

新媒體藝術主要學習數字技術、生物科技、量子理論、經濟學、語言學等可以成為藝術實現的媒介的學科。數字多媒體藝術主要學習計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，能熟練掌握各種數字媒體製作軟體，具有較好的美術鑒賞能力和一定的美術設計能力。

3、就業方向不同。

新媒體藝術專業首都師范大學在國內美術方面是非常強的，美術學、藝術設計、動畫都是該校非常好的專業，該校非常重視藝術類專業的發展。數字媒體藝術專業劃分為三個專業方向，數字游戲設計、數字影視製作和網路媒體設計。

(6)美術學新媒體藝術設計擴展資料

隨著計算機技術、網路技術和數字通信技術的高速發展與融合，傳統的廣播、電視、電影快速地向數字音頻、數字視頻、數字電影方向發展，與日益普及的電腦動畫、虛擬現實等構成了新一代的數字傳播媒體。

該專業教學計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，各種數字媒體製作軟體，培養較好的美術鑒賞能力和一定的美術設計能力，應用新的數字媒體創作工具從事平面設計、網路媒體製作、游戲、動畫製作、數碼視頻編輯和數字化園林景觀設計等方面專業技術人才。

數字媒體藝術是藝術類專業，與傳統意義上的「藝術」所不同的，數字媒體藝術專業定位學科領域有一定的交叉和細化，是關於媒體領域的，表現方式為數字化的，也就是「換筆」了的藝術類專業。

7、新媒體藝術設計是什麼?

就是有關網路媒體方面的..同一個專業每個學校的培養方向都會有區別國美的新媒體是繪畫方向的
有寫學校是網路媒體的，也叫第四媒體.其實我們美術專業很多都只是名字叫很好聽
專業上的課程都差不多

8、美術學與藝術設計學有什麼區別？

8月30日習近平在給中央美院老教授的回信中強調「要做好美育工作，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心健康成長」。這表明國家越來越重視美育在教育體系中的作用，而藝術教育作為美育系統中的集大成者,對美育教育工作建設至關重要。關於為什麼學藝術，這也許是最好的答案。

第一部分 藝術教育市場形式一片大好

1、國家政策引領主旋律，藝術教育遇發展新機遇

自21世紀以來，我國加強素質教育建設，藝術教育作為國家推廣素質教育的重要一環，重要性不斷提升，相繼出台一系列推進學校美育工作建設支持和鼓勵民辦教育的政策。在改革政策中對民辦藝術培訓機構的政策優惠尤其突出，大力鼓勵機構提供更多優質及多元化的教學。為學生打造良好的藝術學習環境奠定政策基礎。

2、消費升級驅動，藝術培訓需求節節攀升

隨著我國消費結構的不斷升級，用戶消費需求不斷轉變，在進行商品和服務消費時不再是單純的追求「實用」主義，滿足生理和安全需求；而是更多的注重「美學」「個性」，強調歸屬、尊重和自我實現的需求。而這表現在教育領域就不在統一口號「學好數理化，走遍天下都不怕」而是追求藝術學習，美學之用。

3、藝術教育投資大熱，或成下一個千億級市場

一方面，消費升級促使藝術教育在我國的普及度不斷上升；另一方面，藝考招生規模的擴大帶來藝考人群的攀升，藝術教育培訓市場規模處於穩定增長的狀態。2015-2020年，預計整體藝術培訓市場規模翻番到達1800億，藝術教育產業處於高速發展期。而藝術教育培訓市場經過多年的發展已處於行業整合階段，吸引了眾多知名投資機構開始布局投資，藝術教育市場前景廣闊。

第二部分 藝術學習意義何在？

無論是國家政策、消費者、教育市場還是投資者都表明藝術教育處在發展風口上，而馬雲也曾這樣說過：如果現在不讓自己的孩子學習琴棋書畫那麼三十年後他（她）將會被淘汰。藝術教育市場形式大好，那藝術學習的意義到底何在呢？或許下面的答案就是你想要的！

1、在藝術學習中獲得自我歸屬感

人的教育分為智識教育和藝術教育，根據腦科學研究智識教育開發的是左腦，讓我們理性有邏輯的去認識世界；而藝術教育開發的是右腦，教會我們感性的去感知世界。理性讓我們感受世界的真實，感性讓我們發現世界的美好。只有在感性和理性相互交替中才能讓我們發現生活的意義，找到自我的歸屬感。

2、在藝術學習中提高社交能力

人生而為人，一直都生活在群體之中，內心永遠都有對社交的渴求，在藝術學習的過程中我們通過視覺、聽覺等一些列感官信號來表達自己的想法和見解，在這個過程中自我的表達和溝通能力學習和合作能力、自信心不斷提升，從而讓自我更懂社交、更敢社交、更能社交。

3、在藝術學習中發現生活之美

生活之中，缺少美的點綴會乏味單調，缺少發現美的眼睛會喪氣空虛。而藝術學習就如調色盤，將五彩斑斕的顏料加入生活中，在這一過程中不斷提升自我審美能力，發現生活的多彩和真善美的真諦，讓單調乏味的日常變得充實滿足，不斷實現自我追求。

第三部分 實現你的追求，就是我們的使命

每個投身藝術學習的學生，都在追求自己心中「藝術學習的意義」，或只為完善個人能力，或是為發現生活之美，亦或為實現自我追求。但不管為何ACG都願意成為你的鋪路石，陪你一起探尋「藝術學習的意義」。秉承初心，堅持以匠人之心做教育，在12載風雨歷程中ACG幫助越來越多的人找到「藝術學習的意義」 ，實現他們對藝術的追求。

對話ACG創始人 探求藝術學習的真諦

張軍先生

ACG國際藝術教育創始人 總裁

國內資深藝術教育專家，中國藝術教育國際產業化的開創者，2006年起主持並成功運營了央視數字頻道ACG國際動畫教育基地，央美ACG國際動畫碩士班，北理工ACG虛擬現實碩士班等項目。發起並策劃多位北美頂級設計大師、奧斯卡獲獎者訪華，搭建起了國際藝術產業教育與國內教育產業的對接橋梁。

字文莉女士 Amy Zi

ACG國際藝術教育創始人／中方學術專家

曾任央視數字藝術專家，SIGGRAPH亞洲區國際學生作品評委。 北理工藝術碩士授予點評審專家連續四屆北京文博會國際設計大師論壇專家。作品曾獲：日本亞洲電視銀獎，廣電部電視美術年度最佳設計獎，德國ZKM中心國際新媒體藝術家年度獎，聯合國紀錄片獎等。

對於藝術學習的意義她說：

國際藝術學習和創作實踐是創意教育的主要部分，它能有效引導和啟發參與者延展想像力和潛在創意；觀察發現提煉現實世界；構建延伸對未知世界的思考和探索。國際藝術教育鼓勵參與者保持著對世界的好奇、多角度觀察和理解事物、打破陳規跨界嘗試、用藝術創意解決問題，而且鼓勵調查研究、團隊協作、溝通表達，這些對於所有被體制和傳統教育禁錮的人都是需要的。

同時，藝術教育是讓人保持創新創意能力的有效方法，不只是針對藝術從業者。藝術不是某類人的專利，藝術教育的意義也不是培養一名畫家或者裁縫。當代藝術和創意，是每個人都可以基於自己的經歷、認知、審美去想像、探索和構建自己角度的未來和精神世界。從這個角度來講，博伊斯的「人人都是藝術家」，應該是說人人都可以藉由藝術去發展和培養自己創新創意創造未來的能力。

因此通過藝術教育，可以啟發引導天賦，建立自信並保持勇氣，嘗試去打破各種禁錮，想像和動手創造未來。從而才能更好地在各自領域去創意與創新，才能有創造未來的各種可能。

張倩女士 Cici

ACG國際藝術教育聯合創始人 副總裁

中國從事歐美藝術教育交流的先行者，曾策劃奧斯卡獲獎大師校園行、歐美頂尖藝術院校教授的大師班、數字媒體藝術國際論壇等活動。深入研究國內外藝術教育模式，開創作品集工作室教學體系，幫助上千名熱愛藝術的學生實現藝術留學夢；同時指導數百名學員成功就業歐美名企。

對於藝術學習的意義她說：

藝術作為美化世界的感性工具，越來越得到大家的認可，而通過藝術學習鍛煉我們的感性思維能力去看見更美的世界；

未來需要具有創造力的人才，藝術正是培養這種創造里非常好的方式。通過藝術學習能讓我們更好的適應變化和發展，擁有對未來更多的選擇權；

藝術家們通過完成藝術品向人們傳遞幸福，藝術是感知幸福的重要途徑，通過藝術學習能鍛煉我們的獨立思維，敢於和自己對話，更好的感知幸福。

9、美術學和藝術設計最本質的區別是什麼？

美術學：主要為純藝術領域——國畫、油畫、版畫、雕塑、壁畫
藝術設計：主要為設計領域——視覺傳達設計（字體、標志、包裝、廣告、CI）、產品設計、環境藝術設計、新媒體藝術等

10、美術學專業（新媒體美術方向 這個專業好么？

你好 我也是這個專業的學生 這個專業有很多叫法 國外為新媒體藝術 我們學校叫數字專媒體 關於專業 的詳屬細信息你可以在網上百度 這個專業重視計算機和英語 所謂的新媒體就是利用電腦這一媒介來進行藝術創作 具體點說涉及以後的電影特效 它與動畫專業也是比較緊密的 一個專業方向可以有很多專攻方向 比如攝影 動畫 影視後期 總之很多很多 我班老班說我們這個專業都可以成立一個院了 所以它的特點顯然是一種集大成的專業沒有環藝 動畫那樣細致 這恰恰也是它的缺點 目前我對它的認識就這么多 它充滿了挑戰 但以後的發展趨勢是好的