新媒體營銷勢在必行

1、我想轉行做新媒體運營該怎麼開始

大專學歷，畢業四年，第一份工作教育咨詢顧問1500， 現在轉行換了新工作6000+。

從軟體銷售零基礎零經驗轉行新媒體運營要多久，5個月做到算晚嗎?對於優秀的同學3個月就能轉行成功或許算比較差了。

我認為如果以轉行成功的時間為標准我確實算差生了，但是我認為轉行的目的不是單方面快速的轉行，而是通過學習掌握必備的技能，能夠跟僱主是平等互相選擇的，我是符合你公司要求的人才，同時貴公司也是我想要去的平台。

轉行前當時業績不好，每天又要做很多繁瑣無意義的工作，再加上小孩出生沒多久，一切的一切壓在了我的身上。

由於是個小公司，上升無望，工作有做的不順心，於是又萌生出轉行的想法了。

之所以用「又」，因為之前轉行過一次，從中型公司轉到現在的小公司，說出來可能不行，

很多人都說我傻，但我卻一意孤行，現在看來當時轉行實在太過沖動。

現在我的轉行勢在必行，絕不後悔！

先講訴下我轉行的故事吧，希望對你有所啟發，文末有我整理的新媒體運營的資料有需要可以點贊收藏下。

1.無一技之長我能幹什麼

大專3年混混日字沒學到什麼技能，經過幾年的摸爬滾打，我越發覺得一技之長的重要性。

到底要做什麼，能做什麼。眼高手低，能做的不想做，想做的又沒有能力做。

想做保險，怕丟人，想做投資，在沒人帶自己的情況無異於痴人說夢。

我能幹什麼，我會干什麼都不知道！

2.發現新大陸【新媒體運營】

一次偶然的機會在同學聚會發現同學正在做新媒體運營工作，畢業幾年他的變化令我詫異。在學校我是組織委員，學生會幹部，自認為能力比他強，現在看他月薪8k以上，管三五個人的小頭頭，還算能說的我，當時默默無言。

通過網上收集的資料以及招聘網站的要求，發現這是一個適合年輕人、前景也不錯，待遇以及成長性高的工作，通過運營來實現轉化的工作我覺得挺適合我的經過慎重考慮，我選擇就干這個！

據2020年最新統計的新媒體運營人的薪資情況，一二線城市的運營新人0~,2年薪資普遍在4k~8k之間 ，2~5年的從業人員在8k~15k 5年~10年15k~25k  

如果你也跟我一樣迷茫，並且對新媒體運營感興趣的話，下面的內容希望你用心去看，因為干貨來了。

我整理的20G+的運營資料，如果對你有幫助，可以點贊收藏下，給予寫作的動力和支持，謝謝！

3.新媒體運營小白成長之路

為了快速的找到工作，我選擇了報班學習

一開始也糾結過是否要自學，但對於我個人來說非常不現實，為了快速找工作，我當時選擇了報班學習。

學習之路並非一番風順

一開始的學習，還比較的簡單，隨著學習的深入有些新的課程比如說【新媒體產品設計】

起初因為沒有掌握正確的學習方法，每節課程的理論考試和項目實操簡直是我的噩夢。

後來我跟一起學習的小夥伴交流了學習經驗，發現大家上課都是要做筆記，並且在課程測試之前都是要復習筆記內容不理解的，再加強學習的

我也這樣做一開始雖然慢了點，但效果是顯著的，我的理論考試基本都能過，項目作業由於理論知識的掌握也更加有思路了。

心態是攔路虎

一開始我每天集中花3小時以上的時間，就這樣持續了一個多月的時間，當我完成必修課程准備進入實戰課程的時候，發現一個問題。如果必修課程沒有全部完成，是不能參加實戰課程的，原因是在於不能掌握必修課程是很難跟得上實戰課程的。

聽懂了課程，不代表掌握，更不代表會做，有時候一些課後的實戰作業，改了一遍又一遍就是通過不了，發現同一批次的同學都進入實戰班學習了，越發急躁，甚至出現了不願去學習了。

每天自暴自棄通過游戲來麻木自己。

就這樣過了一個多月，游戲玩夠了，更難受了，發現這樣放縱自己。不僅使課程拖延，更使自己的經濟壓力變大，心裡的崩潰。

後面實在沒辦法又重新拾起信心開始運營學習之路。期間又遇到因為作業導致心態的問題，我就西區之前的教訓積極跟同學、跟老師去溝通，當完成作業的那一刻，我非常開心。

新手初上戰場

5個多月的時間，從什麼都不懂的小白，一個連運營都不知道的純小白到掌握文案寫作、營銷策劃、著陸頁引流，總算順利踏入新媒體運營這個行業了。

在實戰學習中，通過主流渠道的運營，如知乎、小紅書、簡書等，我漸漸掌握了基本的運營技能，期間當然又會遇到許多問題就不多描述，總之遇到問題不要拖延，積極的去解決。

以上只是我的個人情況，只是個例可以做個參考。實際上有跟我同一批學習的同學也有許多很優秀的，有的一個多月就拿到offer了，有的可能面臨著壓力，學完實戰課程就求職並且成功了。真心佩服。

可能每個人的資質和基礎並不相同吧，我也是因為學習過程中有些偷懶耽擱了大量的時間，現在想來還有些後悔。

我把我轉行的經驗總結成以下5點，當你能夠一一做到的話，轉行新媒體運營要多久，5個月做到不是難事。

文末會有我精心准備的20G運營資料大禮包。

(1).轉行新媒體運營，要做好充分的思想准備才能不盲目

轉行一個新方向，需要大量的系統化的准備工作，盲目開始，容易走入誤區，這樣會浪費很多時間，精力和金錢。提前了解思維陷阱，幫助自己正確規劃，可以有效降低試錯成本。

A.是真的喜歡，還是認為崗位熱門才想做？

首先要了解自己的性格及興趣點，可以通過學信網及一些測評性格問題軟體了解自己  其次通過拉勾、boss直聘等網站對於新媒體運營的崗位職責和要求判斷自己的是否是真的喜歡 這里要慎重思考，最起碼要考慮工作3~5年以上紮根在這個行業的思想准備！

B.認為新媒體運營入門簡單？

很多人認為新媒體運營入門簡單，對學歷要求也不高，進來什麼都干就是個打雜的，實際並非如此。

門檻越低競爭難度越大，想要乾的好久越不容易，因為對個人的學習能力以及綜合能力要求比較高。

但有趣的是據2020年最新的新媒體運營人報告統計，雖然運營工作繁瑣復雜，但是80%的新媒體從業者對於這份工作的滿意度是蠻高的，我的理解是，因為既能滿足基本的物質要求，又能快速的學習充實自己這才是背後的真相！

入門並不簡單，需要花費蠻大的時間和心血去做求職准備，進入新媒體運營行業也不是就結束了，還需要根據實際崗位的需求去野蠻生長的。

C.轉行成本有多高，你考慮清楚了嗎？ 

 轉行的成本對於30歲左右的人來說還是蠻高的，很多都有了家庭，甚至還有車貸、房貸要還，如果兩三個月甚至半年沒有收入來源對家庭對個人的影響蠻大的，所以需要慎重考慮這個問題！

我剛工作時曾在一家教育培訓公司工作，因為工資低、老闆又不願意加工資的情況下，沒考慮清楚下家、做好充足准備就沖動的跟領導提出離職，我按公司條例提前一個月申請，並為了交接能夠把手裡工作交接好，說了開完年會就離職，領導同意了。

最後人事讓我交接工作就可以離職了，一開始還不明白等到結錢的時候，年終獎沒給我，當月的提出沒給我，最後我也沒跟他們計較，就當吃一塹長一智了。

在這里我的建議離職一定要慎重再慎重，就算想要離職轉行也不能盲目。

要給自己找好下家，確定轉行的目標，留足足夠的時間和金錢應對可能出現的風險，這都是要在轉行之前要准備好的。

（2）轉行新媒體運營，到底是干什麼

首先我們要了解崗位才能知道新媒體行業到底做什麼，有什麼能力要求，才知道自己適不適合那什麼是崗位目標，崗位職責，能力要求，崗位發展前景？

A. 新媒體行業的主要角色

 我認為新媒體行業主要5種角色

 平台：公眾號/今日頭條/抖音

 內容發布者：個人自媒體/機構自媒體

內容消費者：讀者

廣告主：個人廣告主/機構廣告主

促進者：為上面4個角色所服務。  

B. 常見三大新媒體崗位

新媒體記者：寫手

新媒體編輯：把控內容

新媒體運營/營銷：提升曝光度

對於文科生或文字基礎好的並對寫作感興趣的可以從事新媒體記者或新媒體編輯的工作，對於喜歡做轉化偏營銷的工作可以選擇新媒體運營。

C.崗位職責和薪資待遇

新媒體記者

崗位目標：產出優質的原創內容為目標

崗位職責：基於品牌定位和實事熱點，獨立完成原創文章的生產。

能力要求：優秀的原創寫作能力、溝通能力，新聞敏感度。

薪酬范圍：3k~20k

新媒體編輯

崗位目標：提升新媒體渠道的影響力

崗位職責：基於品牌定位和熱點策劃高傳播度的內容選題。

能力要求：新聞敏感度、內容把控力，熟悉平台規則，審美能力。

薪酬范圍：3K~30k

新媒體運營/營銷

崗位目標：獲取精準潛在用戶，並提升轉化率

崗位職責：內容生產、渠道運營、商務合作、活動策劃等。

能力要求：用戶調研、數據分析、文案策劃、溝通合作等。

薪酬范圍：5k~30k

以上的職責也好，薪資也好根據城市、公司大小、個人能力職位有關，總之一線城市、大公司和資深從業人員肯定比二三線城市，中小型公司的新人工資多得多，關鍵還是看自己奮斗的結果。

（3）轉行新媒體運營，需要掌握必備的技能

想要做好一份工作，就要掌握這個崗位所需要的的專業技能，明確自己的工作目標（為什麼做）、工作內容（做什麼）工作方法怎麼做，才能有效產出價值））

什麼才是新媒體專業技能？

A.用戶調研能力

這里的用戶研究不僅是最表層的用戶畫像，更重要的是研究如何讓這群用戶產生分享轉化的動作。

比如我之前的用戶是服務商、開零售店專賣店的人，那麼這群人的用戶畫像就是生活在二三線城市，年齡30-40，有一定的財富積累，有房，有車，在地方有一定的人脈資源。

更重要的是深挖這群人的心理特點：

當時的分析是：

如新品介紹，活動優惠，品牌新聞等這些內容會促使他們轉發，因為這樣的內容對他們有利，幫助他們促銷，提高品牌背書。

但這樣就行了嗎？他分享出去之後的內容是面向C端用戶，C端用戶會看，會分享的內容又是什麼？因此在這里，又要重新分析一次，什麼樣的內容對服務商有利，對消費者又有用。

B.寫作能力

主要指文章的內容寫作、編輯、排版能力

前面的分析是為給如何生產正確的內容提供指導，而後怎麼生產內容，是不是文科生就文筆好，就能寫出令人感動叫服的文案？

誰說做新媒體內容的一定要文筆好，誰又說新媒體內容一定要原創？只要你知道用戶喜歡看什麼，會分享什麼，懂得辨別哪些內容受歡迎，你完全可以當內容的搬運工，去別的地方搜集整理你需要的內容，然後再發布出去，只要內容是對，不管是轉載還是原創，都是可以。

對於文筆來說，懂得基本的寫作方法即可，新媒體文案不同於作文寫作。  

C.營銷/傳播能力 

主要是設計、營銷策劃、商務合作的能力

酒香也怕巷子深，在內容生產完成後，接下來重要的就是推廣能力了。

新媒體之所以新，在於它的傳播渠道，新媒體是以社交為基礎的傳播。每一個體都是一個傳播的節點

用戶可無限次的傳播內容，而每一次傳播都會帶來一系列的裂變，原本的用戶數有多少不是最重要，重要的是被分享和轉發的次數。

所以作為新媒體運營人員要懂得基本的裂變思維。經營一切跟自已有關系的社交人脈。

如：

a、經營自己的公眾號等粉絲群（提高參與感，價值感）

b、經營行業大牛關系，一個行業大牛的朋友圈力量頂1000個普通用戶。

c、經營聯盟的關系，如一些互幫互助群，資源群等

d、經營客戶關系。客戶是你產品的背書，服務好用戶，才會形成口碑傳播。

（4）轉行新媒體運營，必須知道的十倍效率提升方法

轉行新媒體運營技能的學習方法人雲亦雲，這是一個開放性的問題，沒有唯一的答案，了解各種方法的利弊，根據自己的目標選擇最合適的就可以，降低選擇成本

什麼是合適的學習方法？

從大的層面可以分為兩方面，一方面是自學，另一方面是報班學習！

自學

優勢：省錢、可以學習多家所長

劣勢：時間長、需要很強的自律以及學習能力、學的比較分散淺顯不系統且有缺乏實踐！

報班

優勢：

1.可以系統的學習自媒體運營的知識，快速入行。

2.認識許多同樣愛好和追求的同學

3.有老師指導遇到問題可以幫助解決

4.有實操，只有實操才會讓我們真正的掌握

劣勢：1.需要不少錢

2.要跟著課程去學，自主性會缺乏一些

3.課程時間緊，任務重。

我認為自學和報班都可以，關鍵是要根據自己的情況選擇最適合的哪一種。

關於自學：由於新媒體運營是需要很強實踐和操作要求的工作，所以我基本不建議零基礎小白去自學，當然如果你的學歷很高並且有朋友可以推薦去做實習生再慢慢自學當然也可以。

關於報班：對於大多數人普通人的這是捷徑，跟著行業大佬學習，節約很多時間，如果不是很缺錢建議選這種。

對於培訓班的選擇，在這我選取3個廣受好評的課程做個分析理解。

三節課

www.sanjieke.cn

我看過他們的創始人寫的《運營之光這本書》說實在對於小白不太友好，看不明白，反正當時的我沒怎麼看明白，但是覺得他很厲害，寫得不錯，就是這么奇怪，哈哈哈！

對於其課程當時我沒有重點考慮，原因是他的課程不是像半撇和暖石是成體系的，報名一個課程目的很簡單就是幫助小白去快速的掌握必備的互聯網思維、技能盡快的找到工作。

對於當時小白的我就沒有考慮，三節課程課程更適合已經工作的人根據個人需要選擇對應課程進行進修。

暖石

www.nuanshi100.com

暖石的張君老師，我蠻佩服他的，我覺得他學過心理學， 因為他的試聽課對於當時小白的我來說，講的很好，至少讓我很心動，當然也差點報名了暖石的課程。

但是有一個問題就是說的太瑣碎了，會浪費太多的時間在所謂的理論的學習上，做是更好的學嗎，所以這也是讓我猶豫的地方。

所以暖石的課程更加適合於有足夠的學習時間、學習能力不強需要講解的很細致的課程學習，那暖石適合你。

但不可否認它的營銷做得真的很棒！

半撇私塾

https://learn.bpteach.com/register?inviteCode=BZHYC 

我的感受就是年輕，怎麼說，就是年輕人應該到半撇私塾來，因為他會講很多不一樣的東西，比較新穎，也會推薦我們使用一些高逼格的工具。

課程體系比較完善，服務也做的比較好，總體還是蠻贊的！點擊官網鏈接的時候可以注冊登錄官網，搜索新媒體自習室的課程，免費學習15天，裡面高逼格工具實用課程，對於當時的我受益良多。

會更好幫助你更好的工作，更像一個行動指南，跟著做就會做出不錯的作品出來，會讓我們的運營工作更有邏輯性、條理性！

綜上所述，我的建議就是可以選擇暖石的課程以及半撇私塾的課程。

由於我自己是在半撇私塾學的，所以我可能更傾向於在半撇私塾學習，確實整體的學習氛圍，課程體系都蠻不錯的。

還是那句話所見即所得，最好的就是去各家去親自試聽課程體驗下。一家之言說的不對請多指正！

（5）轉行新媒體運營，你必須知道的3個絕招

能力、技能不可見的，要想找一份好工作，需要能體現、證明自身能力的作品和簡歷來體現，以及求職過程中的面試也是重中之重，做好充足准備，求職成功率更高！

a.對目標公司做市調

招聘的要求不一定每一條都要達到，但是一定要實現要做充分的了解以應對面試。

b.試運營並製作作品集

對於工作的內容事先以從業者的角色去對其公司的產品進行運營並找出問題，那麼在面試的時候這會非常的加分。

c.簡歷及話術准備

根據不同的公司的要求事先准備相對應的簡歷及話術

對於重點的目標公司如有必要可以做出對應的作品集。

面試時，先從意向不高的公司練手並錄音

面試後，聽錄音發現不足的進行復盤改進

最終面試，確定3家左右非常有意向的目標公司，提前准備好簡歷、作品集、話術，吃好睡好去進行最終的面試吧！

我在求職面試看到了2篇文章對我很受啟發，有興趣可以看下：

新媒體運營面試有哪些面試問題？

20分鍾搞定新媒體運營面試！面試官能想到的問題全在這里了！

下方是我求職過程中用到的面試問題話術及簡歷模板等資料，可以點贊後私信我獲取！

找到一份心儀的新媒體工作，需要系統的做好許多方面的准備工作。萬丈高樓平地起，沒有一蹴成就的成功。只要踏踏實實走好每一步，終會實現自己想要的目標。

注意事項：

1. 慎重轉行，轉行新媒體運營，一定要結合自身情況考慮清楚再決定，避免盲目行動造成時間、金錢的浪費

2. 復盤思維，進入一個新領域發展，學習能幫助自己認識工作是做什麼的，行動能讓自己思考如何做。最重要的復盤思維，能讓我們行動過後實現迭代成長，思考如何把事情做得更好。

充分准備：求職就像工作的一項內容一樣，如果能把求職做好，別的也就不會差，所以要全力以赴做充分准備。

點贊並在評論區留言，將會獲得我精心准備的20G運營大禮包，由於資料獲取及整理不易，為了知乎的朋友們，即日起開放30天的的許可權。

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最後，祝願每一個求職路上的小夥伴都能夠順利進入自己理想的崗位，成長的路上，我們一起加油！

關於作者：

陳思彪，公眾號「緣起運營筆記」，相聚即緣起，記錄個人運營筆記，分享好用的求職干貨！

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2、現在做微商勢在必行的趨勢，你還在觀望嗎？別人已經賺錢了，你還在無

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3、新媒體UI的就業前景

ui是非常熱門的職業，總體來說ui設計是不錯的，ui已成為企業競爭的軟實力，當今社會，給人舒適的視覺享受，而這些需求越來越依賴設計去實現。

4、「全媒體」如何營銷？

其實這個概念乃是業界為了方便經營所提出的一個高度凝練的說辭，針對的是當下媒體形式和數量井噴式發展的現狀，以及消費者需求難以把握的困局。目下，不管喜歡不喜歡，我們已經從一個「發現概念」的時代進入「創造概念」的時代，新觀點新概念魚龍混雜層出不窮，不但影響了微觀的分析判斷，也干擾到深層的戰略思維。所以，編輯部抓住「全媒體」這個概念，通過媒體、廣告公司以及廣告主三個角度，梳理其來龍去脈，把握當下傳媒發展布局和掌握未來商業模式。業界已經付諸實踐的這一概念卻讓學界抓耳撓腮，思考怎麼構築一個新的理論體系或者營銷模型。筆者認為，要吃透這個新詞需要從兩大方面來著手，第一是了解這個概念怎麼理解，第二是明白這個東西如何運作。先看概念剖析。這個概念一來照應了當下的媒體業態，二者照應技術上的融合趨勢，三者照應社會需求，也就是消費者需求。這是一個動態的概念，是對全媒體和全方位營銷的全面結合。那麼，何謂「全媒體」？隨著數字技術和網路技術的成熟和發展，數字媒體日益發達，出現了人們熟知的「融合」現象：新舊技術的融合與不同媒體壁壘的消蝕同時發生，「多媒體」應運而生。「全媒體」不外是「數字化多媒體」的經營范疇的表述，一個更具張力的歸納和延伸。第一，「全媒體」的概念涉及到媒體自身屬性的重新定位問題。報業不將是報業，廣播不只是廣播，泛媒體結局變成變成人人媒體，事事傳播；第二，「全媒體」的概念引發經營組織系統的重組。核心定位既然已經發生調整，原來圍繞這個定位的經營組織也不得不因而作出調整，撤銷舊有部門，增添新的經營團隊勢在必行；第三，「全媒體」的概念催生新的傳播體系。高度集中的一對多的大眾宣傳體系逐漸失靈，取而代之是分散的互動的溝通傳播體系。再看這個概念的第二層次，即全方位營銷。在營銷體系中，與「全媒體」相對應的概念就是「全方位營銷傳播」，也有譯為「整體營銷傳播」（Holistic Marketing Communications）。所謂「全方位營銷傳播」，其實就是「組織以顧客為中心，從整個公司的長期視點出發，有機、整合性的展開市場營銷活動的過程或是思考方法。」首先，它具有鮮明的「顧客導向」，所有的活動都強調要從顧客的角度進行重新審視，以和顧客的接觸點為中心進行市場營銷活動；其次，強調「關系建構」。在消費者變得日漸聰明的今天，該營銷觀站在和他們平等的角度，研究如何來建構一種長期關系，作為顧客夥伴來創造新價值；再者，高度重視「相互作用」，強調在和消費者的關系中，通過持續的相互作用創造「共創價值」或「合作價值」的營銷過程。在「全方位營銷」（HMC）出現之前，流行過「整合營銷傳播」（IMC），兩者誕生的背景均與IT、數字化變得越來越普及的社會關系密切，然而，兩者最大的區別在於，以前的IMC理念幾乎都是以企業的戰略要素整合為目標，追求企業內部的完善化和效率化，而現在的HMC則是將顧客放在一起，以包容性的雙贏型價值創造為目標。無論是「全媒體」還是「全方位營銷」，這個概念剖析的交接點乃是平台式的傳播和營銷模式。一個能夠拉動受眾參與從而解決需求信息不透明性的平台放在了廣告主、媒體以及廣告公司的面前。而在此基礎上的營銷終極目標是達到需求、產品、服務和諧交換的。第二方面，是關於「應用和實踐」，也就是廣告主、廣告公司和媒體三方該如何運作全媒體營銷。對於廣告主來說，「有效」從來都是營銷的根本目的，而全媒體營銷的出現為其提供了一個高效的信息送達平台，也為其提供了一個有效的營銷方式，從這兩方面發力自然也就能夠做到洞若觀火。對於廣告公司來說，這個概念恐怕是他們最早開始探索的，落實到營銷上，互動營銷和全方位營銷等新的嘗試也開始構建起一套新模式。而對於媒體，全媒體營銷正是「融合」的最好說明，沒有新舊沖突，沒有割據對立。傳統媒體通過對自身內容的調整和渠道的拓展，可以將品牌力發揮到最大，新媒體成為傳統媒體最有力的合作方。於是，在全媒體營銷中，三方各取所需，各有所依。

5、如何做好自媒體營銷？

自媒體營銷，說白了就是粉絲經濟，我們只要把自己的自媒體做好就可以，選擇你擅長的某領域，一直堅持發原創，堅持！堅持！不要去搬運，不要去刷粉，刷點贊之類的，系統是能檢測出來的。簡單的講，我們要先吃透頭條，然後再去做，就不會那麼的盲目，在圖文、標題、內容這些地方下功夫。效果應該是非常明顯的，我下面給幾個點你看一下也許能幫助到你，如果有問題的話可以相互交流學習一下，現在是做自媒體的最佳時機。

6、新媒體行業將會如何發展？

現在的媒體到了百花齊放的場景，只要有才，人人都可以是媒體，新媒體的發展將會朝著自媒體發展。

7、以90後如何對待新媒體為題，寫發言稿200字以內

一、新媒體帶來的變化
（一）改變了傳統師生信息交流模式
新媒體傳播方式靈活多樣，傳播的信息量也非常驚人，已經大大改變了傳統的師生信息交流模式。在傳統師生交互模式中，往往以單向交流為主，教師方占據主動地位，存在信息傳播不平衡的現象。新媒體環境下，信息的獲取變得相對簡單，學生群體可以利用電腦、手機、數碼相機等設備便捷的完成信息的採集和製作，而且網路的普及和使用成本的降低又為他們提供了廉價的傳播渠道，這就使任何擁有聯網信息終端的個人可以是信息的接收者也可以是發送者，真正實現了信息的雙向交流。【新媒體環境下對於學生工作的思考】
（二）消解了傳統時空觀
【新媒體環境下對於學生工作的思考】
除了對傳統師生信息交流模式的改變，以數字技術為主的新媒體也徹底消解了傳統時空觀。可以說，新媒體技術創造了一個超越性別、年齡、區域的巨大虛擬空間，在這個空間中，信息交互可以穿越時間、空間和區域，交往雙方可以任意選擇自己中意的身份，就像有人說的：「你永遠都不知道和你聊天的是不是一條狗」。時空的穿越、身份的虛擬，都極大地改變著傳統社會的人際關系模式，消解了現實社會中許多難以逾越的界限。
（三）增加了信息管理困難
新媒體的便捷和使用成本的低廉，使得每個人都能共享信息盛宴，參與信息發布與傳播。年輕學生捕捉時尚潮流最為敏銳，熱衷於利用媒介來對外展示自我、發表自己的觀點和想法。一方面而言，這對於提升他們的自主性和開拓其視野是有利的，但從另外一方面來講，也大大增加了信息管理的困難。特別是在以年輕大學生為主的高校，新媒體時代對學生管理工作者提出了更高的要求。
新媒體環境下對於學生工作的思考(二)
新媒體環境下高職院校學生思想政治教育工作創新研究
龍源期刊網 .cn
新媒體環境下高職院校學生思想政治教育工作創新研究
作者：張婧
【新媒體環境下對於學生工作的思考】
來源：《學園》2013年第28期
【摘 要】隨著新媒體時代的推進，以互聯網為代表的新媒體在高職院校學生思想政治教育工作中被廣泛應用勢在必行，這是教育緊跟時代潮流的必然選擇。基於新媒體的功能性，它的應用將給高職院校學生思想政治教育工作帶來嶄新的面貌，本文重點針對新媒體環境下高職院校學生思想政治教育工作的創新問題進行了詳細的分析與研究。
【關鍵詞】新媒體環境 高職院校 思想政治教育工作 創新
【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）28-0034-01【新媒體環境下對於學生工作的思考】
事物發展的同時總是伴隨著挑戰，新媒體在高職院校學生思想政治教育工作中的應用也不例外。在新媒體環境下開展思想政治教育工作，還存在一定的弊端，教師應充分引導學生的思想及行為，充分發揮新媒體的積極作用及影響。
一 新媒體在高職院校學生思想政治教育工作開展中的作用
新媒體在高職院校學生思想政治教育工作開展中發揮著不可估量的作用，對思想教育政治工作的有效開展具有一定的戰略性意義。首先，新媒體的應用，能拓寬該工作的覆蓋面，將思想政治教育理念全面貫徹落實到學生中，從而使學生樹立正確的思想觀念，對提升學生的綜合素質具有促進作用，也合理地彌補了傳統思想教育工作的不足。其次，應用新媒體完善了思想政治教育方法，諸多高職院校在思想政治教育工作開展中主要採用兩種方式，分別是引導式與灌輸式，著重對學生進行思想教育，卻忽略了學生在思想政治教育工作中的主體地位，具有一定的局限性，然而新媒體的應用卻打破了這一局限，充分展現了學生的主體地位，具有平等性、交互性及開放性等特點，讓學生之間共同交流思想政治教育思想，以這樣的方式開展工作更容易讓學生接受。再次，利用新媒體能快速及時地傳播高職院校思想政治教育中所要傳達的思想理念及相關事實，保持學生學習與社會生活的緊密相連，有利於將來學生更好地融入社會。
二 新媒體在高職院校學生思想政治教育工作的應用現狀
目前，我國高職院校中的大學生基本上都是「90後」，「90後」的主要特徵就是具有一定的創新能力、判斷能力、對新事物充滿好奇、喜歡嘗試與探索等，「90後」的個性特點較為鮮明。在新媒體環境的影響下，諸多大學生開始嘗試各種新媒體技術及信息資源。據調查了解所知，學生通過網路主要是進行網購、閱讀新聞、微博、交友聊天及搜索資料等相關操作，這些操作
新媒體環境下對於學生工作的思考(三)
新媒體環境下高校學生工作的實踐與探索
【新媒體環境下對於學生工作的思考】
新媒體環境下高校學生工作的實踐與探索【新媒體環境下對於學生工作的思考】
摘要：本文從新媒體的概念及特徵入手，深入研究新媒體環境下高校學生工作的變化，結合從事多年學生工作的經驗，分析當前學生工作的特點和規律，就此探索高校學生工作的實踐。 關鍵詞：新媒體；高校；學生工作；實踐
中圖分類號：g642.0 文獻標志碼：a 文章編號：1674-9324（2013）26-0038-02
2012年7月19日，中國互聯網路信息中心發布的第30次《中國互聯網路發展狀況統計報告》顯示：截至2012年6月底，中國網民數量達到5.38億，互聯網普及率佔39.9%。其中手機網民規模達到3.88億，超過台式電腦網民數3.8億。大專及其以上學歷人群中網民佔21.6%。隨著網路技術的發展，手機飛信、博客、微博、qq等新媒體已經成為大學生獲取知識和交流信息的重要渠道，它們正在逐步改變著當代大學生學習、工作和生活的思維模式，影響著他們的政治思想、道德風貌和價值取向。在新媒體環境下，對學校如何充分發揮新媒體優勢、有效開展學生工作，提出了更高的要求。筆者根據自己多年從事高校學生工作的體會，結合新媒體技術的應用，積極探索高校學生工作的實踐，為新型的工作模式提出建設性思路。
一、新媒體的概念及特徵
1.新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字報刊、數字廣播、手機簡訊、移動電視、互聯網路、桌面視窗、數字媒體
新媒體環境下對於學生工作的思考(四)
新媒體時代背景下的學生黨員教育工作
摘 要 新媒體是繼報刊、廣播、電視、雜志等傳統媒體之後，基於網路技術發展起來的新型媒介，它包括互聯網媒體、手機媒體、數字電視等，它以數字信息技術為基礎，以互動傳播為特點、是具有創新形態的媒體。新媒體時代的來臨，對社會思潮、意識形態等方面的影響不可低估，在此背景下，如何運用好新媒體，對提升學生黨員黨性教育的實效性至關重要。

關鍵詞 新媒體 學生黨員 教育
中圖分類號：G41 文獻標識碼：A
1 新媒體對學生黨員教育工作的有利驅動
1.1 實現了教育主客體間的良性互動
由於新媒體具有互動傳播的特性，能夠實現教育主客體之間的有效溝通和良性互動，而在過去，更多是以教師向學生黨員單向傳播的教育方式，使得黨課培訓方式單一乏味，影響了學生對學習黨課知識理論的興趣和理解，黨課質量也難以保證。利用新媒體進行信息溝通和資源交流，不僅為大學生黨員教育工作者提供了便利，也增強了受教育者的自主性，使得黨員教育過程更自由、更主動，將傳統相對單向的受教育者僵化被動接收黨員教育的過程轉變為主動的思索，積極參與的自我教育的過程，不斷提升和強化大學生黨員教育的傳播效果。①在學生黨員教育過程中，充分融入新媒體教育的理念和手法，能夠使得黨員黨性教育相關活動的開展更加貼近學生、貼近生活，給學生黨員更寬廣的思考空間和更寬松的語言氛圍，讓教育活動的滲透性得以提升。
1.2 豐富了教育載體
融合數字技術、移動通訊技術以及計算機網路技術於一體，新媒體造就了高效便捷的信息交互平台，信息能得到即時有效的發布傳播、突破了信息傳遞在時間、空間、地點上的各種桎梏，新媒體信息傳播的開放性，工具的先進性，實現了信息交互的革命性跨越。黨務工作者通過各種新媒體終端設備，可搜集、整理、總結、發布各種教育資源信息，傳播積極健康向上的思想。而學生黨員則可通過新媒體的各種終端去獲取相關信息資源，並能通過QQ、飛信、微信、BBS、微博等互聯網信息產品向身邊的朋友、同學實現二次傳播和發布，由點及面的傳播方式擴大了信息資源的散布范圍和受眾群體的覆蓋面，能形成強大的教育合力。藉助新媒體技術，能豐富完善學生黨員黨性教育的方式和手段，為學生黨員教育提供全新的理論研究與教育實踐平台。
1.3 提升了教育效果
3G時代各種信息技術的優勢，承載大容量的內容，集文字、圖片、音樂、多媒體、視頻、通話、遠程學習、交流、分享心得於一體，極大地提高了學習興趣，激發了學習熱情。學習模式從傳統的二元感官組合轉變為「視、聽、言、觸、感」等多元感官組合，有助於提高學習效率。②由於信息技術帶來的便捷，通過新媒體的各種終端，使用者可隨時隨地獲取所需的信息和資源，隨時查閱、及時更新，一方面，讓教育內容的發布傳播效率得到極大提高，另一方面，也克服了在傳統教育手段下，教育內容的單一繁冗和更新的滯後，有利於學生黨員培養自主學習的良好習慣。
2 新媒體對學生黨員教育工作帶來的挑戰
2.1 分化了傳統教育方式的集中性功能
傳統教育的方式包括課堂教育、會議、主題報告、談話等。傳統教育的優勢在於具有高度的集中性和強化性。通過時間空間上的集中，傳統教育以明晰化的教育主題培養濃厚的學習氛圍，並以此激發學生黨員之間以及學生黨員和教師之間的相互交流和學習，容易收到比較明顯的教育效果。而新媒體不具有傳統教育載體的集中性功能，它不再受到時間、空間和地點的限制，具有極高的自由度和分散性，若傳統的教育方被新媒體手段完全取代，學生黨員過度依賴新媒體的新穎性、便捷性和自由性，則會極大地限制傳統教育手段對大學生黨員教育效果的發揮，逐漸形成學生黨員對課堂教育、會議、談話等傳統思想政治教育方式漠視，甚至產生排斥和厭惡感，削弱了黨員教育工作的實際效果。
2.2 影響了學生黨員價值觀的形成與鞏固
紛繁復雜的新媒體環境對學生黨員的價值觀的形成與鞏固造成了極大沖擊。一方面，新媒體的信息傳播量大、傳播速度迅捷，然而這些信息真假難辨，一些消極的、負面的信息容易影響大學生黨員的獨立選擇和判斷，使一些大學生黨員的價值觀呈現多元化和世俗化。另一方面，新媒體具有虛擬性的特點，容易使大學生黨員脫離監督，產生自我放縱的傾向，忘卻社會責任和先鋒模範意識，內心的道德約束感和角色意識被弱化。③
2.3 加大了輿論監管和引導的難度
實際生活中，有些人會利用新媒體具有開放性、隱匿性和虛擬性的特點，發表不負責任的言論，或侵犯他人名譽權，對他人進行侮辱和騷擾等，造成媒介行為和道德行為的失范；一些大學生自我控制能力相對較差，過多使用和依賴新媒介，往往會偏離學習目標、降低學習效率，甚而影響到周圍的同學。④以互聯網為例，通過BBS，微博等可以自由分享發布一些信息，特別是在匿名制下，這些信息的發布更具隨意性，充斥著暴力、淫穢、乃至顛覆國家和政權等不良信息，這對社會思想道德建設以及社會主義先進文化建設帶來極大的破壞，也對廣大學生黨員的世界觀、人生觀和價值觀的穩定形成帶來不同程度的負面影響。新媒體的開放性、自主性、自由性加大了輿論監管和引導的難度。
3 新媒體背景下學生黨員黨性教育工作的完善
3.1 積極搭建新媒體黨建工作平台
新媒體已成為當代大學生學習生活不可或缺的工具，在學生黨員教育的過程中積極搭建新媒體工作平台是順應信息社會發展的必然趨勢。作為教育工作者，一方面，我們要加強和鞏固傳統教育方式手段在學生黨員教育活動開展中的應用，另一方面，我們要充分審視新媒體作為傳播工具的優劣勢，並充分考慮大學生在信息媒介空前發達環境下的心理思想特點，積極探索利用新媒體工具做好黨員理想信念教育和黨性培養的新構思、新方法。在網站建設方面，加強黨章黨史、黨員風采、支部活動、黨建實務、時事熱點等板塊內容的建設，打造具有影響力的紅色網站。推進電子黨報的建設，利用新媒體平台，將教育信息以文本、圖片、音頻、視頻多形態呈現，提供豐富生動的學習資源，通過手機、電腦、移動電視等信息終端將資源信息充分集成整合，把黨員教育內容的政治屬性隱藏在新媒體發布的信息中，實現學生黨員教育潛移默化的最優效果。嘗試「紅色資源」搜索引擎的建設，方便廣大學生黨員通過輸入關鍵詞即可找到相應的學習課件、視頻、電子文檔等。 3.2 提升新媒體背景下的教育主體的溝通素養
新媒體黨建工作平台要發揮積極有效的作用，離不開一支高素質的黨建工作隊伍。在社會思潮空前活躍以及利益訴求多元化的今天，必然會對高校學生的思想產生各種沖擊，這就要求黨建工作者要有堅定的共產主義理想和社會主義信念、堅定的政治方向和鮮明的政治立場以及強烈的事業心和政治責任感，在學生黨員中開展強有力的思想、組織和教育引導工作，保證黨的基本路線和教育方針在學校得到貫徹落實。與此同時，在新媒體環境下，黨建工作者要使掌握新媒體的傳播規律，學習新媒體的使用技巧以及培養利用新媒體的開展工作的職業素養，學會使用得體合理的網路語言與學生進行溝通交流，及時掌握新媒體輿情動態和組織議題，在深刻把握新媒體溝通特徵和傳播規律的基礎上，准確地把握新媒體輿論的話語權提升輿情敏銳性和鑒別力，專業化地組織和引導新媒體輿論，讓宣傳教育工作佔領制高點。
3.3 注重利用新媒體打造黨建活動的文化品牌
高校學生黨員教育工作的開展要不斷提高黨建活動的文化品牌。優秀的黨建文化品牌是一種潛在的隱性教育力量，對學生黨員具有強大的滲透力、感染力和凝聚力。提升黨建活動的文化品牌，要充分把握黨建活動的文化內涵，發揮新媒體各種傳播介質作為文化載體的積極作用，用科學的理論武裝人、用正確的輿論引導人、用高尚的精神塑造人，培養學生黨員對黨建活動文化品牌的信賴，有目的地將黨員教育工作的內容貫穿在黨建文化品牌建設中，讓學生黨員在良好的文化品牌氛圍中受到教育、感染和熏陶。
3.4 優化新媒體的信息傳播環境
新媒體手段作為傳統教育方式的拓展和延伸，有利於建立多層次、廣覆蓋的學生黨員教育體系，然而新媒體在言論開放性、自由性方面的弊端，我們不能忽視。新媒體憑借發達的信息技術，讓信息傳播的門檻與成本不斷降低，從而導致話語權向大眾草根階層分散和下移，公眾在言論散布方面的失實、失范、失德乃至違法現象層出不窮。為此，輿情監管部門要加強公權力在大眾傳播領域的監管督導職能，完善相關立法，約束不合理的網路言論規則。作為學生黨員個人，要堅決抵制和反對網路上各種影響大學生正確的世界觀、人生觀和價值觀形成的危害言論和錯誤信息，要旗幟鮮明地秉承和弘揚社會主義核心價值體系，凈化網路環境，確保網路安全，積極營造文明、健康、綠色的信息傳播環境，真正適應和融入新媒體時代，發揮黨員的示範帶頭作用。新媒體時代的來臨，拓寬了公眾獲取信息的渠道，優化了信息的傳播和流通，由此也讓虛擬社會的管理變得錯綜復雜，因此必須在新媒體的運營建設和輿情監管和引導上下足功夫，才能保證學生黨員教育工作取得最終成效。

8、學互聯網技術什麼專業好點

學互聯網技術不一定在本地呢 多看看專門的電腦學校
目前學計算機 還是挺不錯的好就業，計算機分很多專業如平面設計，UI設計，互聯網營銷，電競，動漫，都是非常好就業的專業哦，選擇自己喜歡的專業
可以去電腦學校看看的 對比哈好些

9、想學習新媒體報哪個培訓班比較好？

新媒體管理師職業課程不錯，可以查閱了解~
定位是運營+管理，而非是僅僅是兩微一端這么簡單，也不是排版寫文章這么片面，學過之後思路會很暢通，會對新媒體有一個更深刻的了解，同時您的職業生涯也會更明朗！
當然，如果想要找工作的話，新媒體管理師的證書一定會成為你求職路上的敲門磚和墊腳石。新媒體未來發展很大，找准方向，加油！

10、新媒體發展的趨勢如何？新媒體全平台運營是未來發展趨勢嗎

新媒體是處於不斷發展中的媒體 ，新媒體的「新」註定其要不斷迭代。媒體與傳統媒體相比有明確的特點和屬性，2020年新媒體將有以下五大發展趨勢。
1.去中心化
在新媒體時代，媒體平台多樣化，生產媒體信息的人員也多樣化，信息分發由平台直接完成，改變了傳統+媒體自上而下的傳播方式，因此新媒體方式，因此新媒體有去中心化的特點。
2.移動化
互聯網已從PC端時代進入到移動端時代，目前微博，微信等新媒體平台的用戶也主要集中在移動端，因此，新媒體不管是在平台選擇上，還是在用戶依賴上，都呈現出了移動化的特點。
3.全民化
新媒體在發展之初，就呈現出了年輕化的特點。新媒體平台的核心用戶以年輕的互聯網用戶為主。發展到現階段，各年齡段互聯網用戶都參與到了新媒體的信息的生產和傳播中，新媒體已呈現出全民化的特點。
4.融媒體化
新媒體發展到現階段，除了與傳統媒體有區別之外，還體現出了融合傳媒體的特點。新媒體不僅要發展自己的新，還要借傳統媒體的優勢，在內容上和平台上與傳統媒體進行融合。
5.矩陣化
新媒體的去中心化特點，使其在內容和平台上變得更加多樣化。企業及組織為了充分發揮新媒體的傳播作用，在新媒體的運營規劃上，呈現出了矩陣化的特點。企業通過建立賬號傳播矩陣，進行有規劃的內容運營，實現新媒體傳播效果的最大化。
因此你所提及的新媒體全平台運營是一種新趨勢。以前企業只運營一個公眾號，放在現在已經不行了。結合現在的市場來看，只有將新媒體運營矩陣化才能讓傳播效果發揮最大。
同時也不建議企業自運營，俗話說好「專業的人干專業的事」，新媒體代運營公司一般都有成熟穩定的項目運營團隊，個人素質和團隊協作力都是非常專業的，找新媒體代運營就是找專業的人幫忙處理自己不太擅長的事，對於企業來說這種形式是最劃算的。