高校新媒體的搭建

1、如何通過新媒體平台促進高校間的交流

本次活動以「新媒體建設與高校媒體發展」為主題，將省內16所高校的34家校園媒體代表召集一堂，通過校園媒體建設主題報告、圓桌交流會、新媒體傳播矩陣、新媒體建設培訓等活動讓各高校媒體的建設經驗通過不同側重點、實踐與經驗相結合的方式，進行廣泛、深入、靈活地交流。
據介紹，新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，相對於報刊、網路、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為「第五媒體」，新媒體建設是團中央在文化建設上的重大舉措。此次論壇的舉辦，為各高校媒體代表搭建一個分享特色校園新媒體文化的重要平台，同時也能夠促進高校傳媒聯盟內部信息的溝通，推動高校間媒體的交流合作，為高校校園新媒體區域聯盟化提供助力。

2、對高校新媒體如何建設提出建議

太大了，要是給你寫個建設方案就太長了。
兩個建議：
第一，定位清楚，是對內還是對外。也就是說是面向師生做基礎建設，還是面向社會做學校知名度。
第二，投放渠道，新媒體概念很廣，要做網路新聞，還是要做社交媒體等的互動。
我是專業做企業高校口碑的，如果樓主要做學校知名度等口碑效果，歡迎追問，謝謝！

3、網路與新媒體專業的開設院校

2011年開始招生新媒體與信息網路專業高校2所
2012年開始招生新媒體與信息網路專業高校8所
2013年 開始招生網路與新媒體專業高校28所
2014年 開始招生網路與新媒體專業高校20所
2015年 批准招生網路與新媒體專業高校29所

4、作為一個技術小白，在面試高校新媒體類部門（其實初衷是想學PS PR什麼），要注意什麼？

熟悉微信的基本後台

熟悉你應聘的新媒體的風格

如過問你隨機主題的寫作你需要有一點的思路

熟悉排版技巧

了解不同新媒體渠道的分發機制  

5、高校社團新媒體怎麼玩

新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、移動電視、網路、桌面視窗、數字電視、數字電影、觸摸媒體等。相對於報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為「第五媒體」。

對於新媒體的界定，學者們可謂眾說紛紜，至今沒有定論。一些傳播學期刊上設有「新媒體」專欄，但所刊載文章的研究對象也不盡相同，有數字電視、移動電視、手機媒體、IPTV等，還有一些刊物把博客、播客等也列入新媒體專欄。那麼，到底什麼是新媒體？
所謂新媒體是相對於傳統媒體而言的，清華大學的熊澄宇教授認為，新媒體是一個不斷變化的概念。「在今天網路基礎上又有延伸，無線移動的問題，還有出現其他新的媒體形態，跟計算機相關的。這都可以說是新媒體」。
也有專家提出：「只要媒體構成的基本要素有別於傳統媒體，才能稱得上是新媒體。否則，最多也就是在原來的基礎上的變形或改進提高。」「目前的新媒體應該定義為在電信網路基礎上出現的媒體形態——包括使用有線和無線通道的方式。」
還有學者把新媒體定義為「互動式數字化復合媒體」。
較之於傳統媒體，新媒體自然有它自己的特點。對此，吳征認為：「相對於舊媒體，新媒體的第一個特點是它的消解力量——消解傳統媒體(電視、廣播、報紙、通信)之間的邊界，消解國家與國家之間、社群之間、產業之間邊界，消解信息發送者與接收者之間的邊界，等等」。
周進指出，新媒體可以與受眾真正建立聯系，同時，它還具有交互性和跨時空的特點。同時，新媒體給媒體行業帶來了許多新的理念和模式，如節目專業化越來越強，賣方市場轉向買方市場等。
郭煒華認為：「新媒體與傳統媒體最大的區別，在於傳播狀態的改變：由一點對多點變為多點對多點」。「從傳播學的角度來分析，新媒體傳播有四個特點——每個人都可以進行大眾傳播；『信息』與『意義』無關；受眾的主動性大大增強；大眾傳播的『小眾化』」。

6、高校新媒體的局限是什麼？

定位就已經很局限了，其次是成員更新迭代太快，政治因素影響大