黃河短視頻素材

1、保衛黃河 作品名稱,作者,演奏形式,變奏次數,情緒變化作品表達及寓意

聽《黃河大合唱》有感
雖不曾見過黃河壯，書中常看到黃河涌。雖不曾聽過黃河凶，歌中常出現黃河滾。 今天，我聽了聞名一過的《黃河大合唱1》，雖然我並不喜歡高音唱法，但我卻被它吸引住了。那裡邊的歌詞振奮人心，「咳喲，劃喲……」管它烏雲波濤，冷風還是浪花，把住舵咱們劃吧！ 那一聲聲：咳！劃喲！咳！劃喲！響徹天谷，沒錯，劃船好比上火線，只有團結，才能往上沖！劃啊！沖啊！當看見河岸，登上河岸，然而，風浪還沒有平息，我們還得和黃河比拼！ 這不正如一個班級嗎？一個班，個顧個，誰也不顧集體，你說這樣一盤散沙，有何作用？風一吹，隨風都飄走了，留下的純屬僥幸。只有攜起手來，築成一堆沙堡，那麼哪怕風吹雨淋，電閃雷鳴，我們都是堅韌不催的。有句話叫：「學習如逆水行舟，不進則退！」但我個人認為，在進的時候，還得靠著別人的扶持，一個人的一生中，不可能只是一個在活。說回來，假如我們班有32個人，每人一份32份，你學你的，他學他的，那麼有困難時誰也不回來推你一把！那時就是後悔也來不及了！ 因此，我認為，團結是一個班最基本的一個性質，沒有團結，也就沒有一個真正的班級，有的只是「虛象」。
回答者： 13185358814 - 試用期 一級 3-7 09:55
應自己想！
回答者： 東方由你 - 初入江湖 二級 3-7 21:02
聽《保衛黃河》有感
古往今來，黃河以其雄壯的氣勢，奔騰在中國大地上，滋養著一代又一代中華兒女。在抗戰六十周年之際，一曲《保衛黃河》讓我們彷彿又回到了民族危亡，中華兒女英勇抗敵，保衛祖國的年代。歌曲是由人民音樂家冼星海作曲，著名詩人光未然（張光年）作詞的。1938年，抗日戰爭全面爆發以後，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。歌曲中雄奇的想像與現實圖景交織在一起，組成一幅壯闊的歷史畫卷，歌唱苦難與抗爭，刻畫黃河的形象，反映中華民族英雄兒女抗戰的真實場面。冼星海稱贊它「充滿美，充滿寫實、憤恨、悲壯的情緒，使一般沒有渡過黃河的人和到過黃河的人都有一種同感」。作曲家和詩人作為時代的歌手出現，他們站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢宏偉，源遠流長，並且要學習它的榜樣，激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，像它一樣的偉大堅強。以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。
回答者： 超級無敵小奶瓶 - 秀才 二級 3-8 09:16

保衛黃河 《保衛黃河》是《黃河大合唱》第七樂章。歌曲採用齊唱、輪唱的演唱形式。具有廣泛的群眾性，是抗日軍民廣為傳播的一首歌曲。
[編輯本段]賞析
全曲採用了進行曲體裁、以短促跳動、振奮人心的音調，響亮的戰鬥口號，鏗鏘有力的節奏，以快速大跳的動機和逐步擴張的音型，使歌曲充滿力量的感情，形象地刻畫了游擊健兒端起土槍洋槍、揮動大刀長矛，在青紗帳里、萬山叢中，為保衛黃河、保衛全中國而戰斗的壯麗場景。
這首歌採用了民間打擊樂節奏和廣東獅子舞音樂旋律為素材，使歌曲顯得明快、豪放、音樂形象分外鮮明，並具有濃厚的民族風格。
歌曲齊唱之後的二、三、四部分輪唱，此起彼伏，一浪高過一浪，恰似黃河的波濤滾滾奔流，勢不可擋。輪唱時「龍格龍格」的人聲伴唱，聽來變化無窮，情趣橫生，增強了生動、活躍、樂觀的氣氛。巧妙地隱喻了抗日武裝隊伍由小到大、由弱到強，終於匯成了一支不可戰勝的力量。它將壓倒一切敵人，顯示了英雄民族的偉大氣魄。輪唱之後的一大段器樂間奏，不僅渲染了氣氛，刻畫了形象，又為結束段轉向高潮作好了鋪墊，使結束段更凸顯了中國人民誓將侵略者消滅干凈的堅強決心。
鋼琴協奏曲《黃河》是根據我國著名音樂家冼星海的不朽名作《黃河大合唱》改編而成。
鋼琴協奏曲《黃河》始創於1969年「文化大革命」初期。《保衛黃河》是鋼琴協奏曲《黃河》的第四樂章，採用自由變奏曲式寫成。其結構：引子+主題+變奏+變奏Ⅱ+變奏Ⅲ+變奏Ⅳ+變奏Ⅴ+變奏Ⅵ+變奏Ⅶ+插部+變奏Ⅷ（尾聲）。
鋼琴協奏曲《黃河》在創作中運用了西洋古典鋼琴協奏曲的表現手法，在曲式結構上又體現了中國傳統風格，以標題性組曲的形式寫成。今天，這部膾炙人口的作品已沖出國門，成為一部在世界范圍內音樂會舞台上經常演出的曲目。
[編輯本段]《保衛黃河》歌詞
（朗誦詞)
但是,
中華民族的兒女啊,
誰願意像豬羊一般
任人宰割?
我們抱定必勝的決心,
保衛黃河!
保衛華北!
保衛全中國!
(多聲部合唱)
風在吼.
馬在叫.
黃河在咆哮.
黃河在咆哮.
河西山岡萬丈高.
河東河北
高粱熟了.
萬山叢中,
抗日英雄真不少!
青紗帳里,
游擊健兒逞英豪!
端起了土槍洋槍,
揮動著大刀長矛,
保衛家鄉!
保衛黃河!
保衛華北! 魯和卓 助理 二級(202) | | 我的知道 | 我的消息(0/0) | 我的空間 | 百度首頁 | 退出
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四年級下冊《黃河是怎樣變化的》
懸賞分：100 - 離投票結束還有 7 小時
寫黃河的自述，把你比做黃河，模仿書上《黃河是怎樣變化的》，快！！！！！！好的話分再加200！！！！
問題補充：把你比做黃河
提問者： 116996619 - 見習魔法師 二級
每天投票獲得積分的上限已經由5分提高至20分
投票備選答案 共 2 條
對於每一個中國人來說，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。
我很不幸，因為在這十幾年中，我未曾拜訪過母親，民族的母親——黃河，對於一個華夏子孫來說，這是一種不孝，一種莫大的不孝。
人們都說母親是寬宏的，母親是無邊的，雖然我未曾領略過母親的魅力，但在夢中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉，激勵著我，關懷著我。
一聲聲浪聲，讓我的心飄進了母親的懷中，母親用她的氣吞山河之勢領著我前進領著我奔騰，領著我感受母親的豪邁。人們盡情的吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴望母親的愛撫，他們需要母親的滋潤。
文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語句來形容黃河，望著日夜奔騰的黃河，望著我心中的黃河，我太過心酸，千年不停的流動，母親累嗎？母親微笑著告訴我，為了這個民族，為了愛她的兒女，這是一種必須，一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了民族精神能夠延續，她必須不停的流動，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養這個民族。
騰飛，子孫……我眼睛濕潤了，為了她愛的人們，她甘願受到風吹日曬，甘願受到上天的折磨，只要民族能夠騰飛，為了子孫能夠過的比她好，她甘願隨這一切，「只要你過的比我好。」從風中，從浪中傳來一陣陣吶喊。
淚水情不自禁的在心中，在我的血液中泛濫，母親啊！母親你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘願隨，甘願忍受，甘願不辭辛苦的傳揚著我們民族的偉大精神，啊！我偉大的母親我心愛的母親，你讓我敬佩，你讓我感動，你讓我明白了什麼叫做責任，你讓我知道了我們應該騰飛，帶著您的精神，您的祝福流向世界，流向輝煌，我懂了，我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河。
擦乾眼淚，將對心中黃河的愛化作一種永恆，帶著母親給予我的責任，我該起程了，我該付出了，我該道別了。
「母親，請好好珍重，您的兒女不會讓您失望，帶著我的祝福，繼續滋養您的兒女們吧，一路保重，保重。」
別了，心中的母親河——黃河，帶著希望，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念，我開始奔騰，全華夏子孫們開始了輝煌的征程。
黃河的資料黃河，中國的第二大河。發源於青海高原巴顏喀拉山北麓約古宗列盆地，蜿蜒東流，穿越黃土高原及黃淮海大平原，注入渤海。幹流全長5464公里，水面落差4480米。流域總面積79.5萬平方公里(含內流區面積4.2萬平方公里)。
據 地質演變歷史的考證，黃河是一條相對年青的河流。在距今115萬年前的晚早更新世，流域內還只有一些互不連通的湖盆，各自形成獨立的內陸水系。此後，隨著 西部高原的抬升，河流侵蝕、奪襲，歷經105萬年的中更新世，各湖盆間逐漸連通，構成黃河水系的雛形。到距今10萬至1萬年間的晚更新世，黃河才逐步演變 成為從河源到入海口上下貫通的大河。

由於黃河的洪水挾帶大量泥沙，進入下游平原地區後迅速沉積，主流在漫流區游盪，人 們開始築堤防洪，行洪河道不斷淤積抬高，成為高出兩岸的「地上河」，在一定條件下就決溢泛濫，改走新道。黃河下遊河道遷徙變化的劇烈程度，在世界上是獨一 無二的。根據有文字記載，黃河曾經多次改道。河道變遷的范圍，西起鄭州附近，北抵天津，南達江淮，縱橫25萬平方公里。周定王五年(公元前602年)至南 宋建炎二年(1128年)的1700多年間，黃河的遷徙大都在現行河道以北地區，侵襲海河水系，流入渤海。自1128年至1855年的700多年間，黃河 改道擺動都在現行河道以南地區，侵襲淮河水系，流入黃海。1855年黃河在河南蘭考東壩頭決口後，才改走現行河道，奪山東大清河入渤海。由於黃河下遊河道 不斷變遷改道，以及海侵、海退的變動影響，黃河下游地區的河道長度及流域面積也在不斷變化，這是黃河不同於其他河流的突出特點之一。遠古時期，黃河中下游 地區氣候溫和，雨量充沛，適宜於原始人類生存。黃土高原和黃河沖積平原，土質疏鬆，易於墾殖，適於原始農牧業的發展。黃土的特性，利於先民們挖洞聚居。特 殊的自然地理環境，為我國古代文明的發育提供了較好的條件。早在110萬年前，「藍田人」就在黃河流域生活。還有「大荔人」、「丁村人」、「河套人」等也 在流域內生息繁衍。仰韶文化、馬家窯文化、大汶口文化、龍山文化等大量古文化遺址遍布大河上下。這些古文化遺跡不僅數量多、類型全，而且是由遠至近延續發 展的，系統地展現了中國遠古文明的發展過程。
回答者： 魯和卓 - 助理 二級 3-9 19:37

2、黃河我的母親河手抄報內容

「一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。」對於一個中國人來說，意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。
我很不幸，因為在這十幾年中，我未曾拜訪過我的母親，民族的母親——黃河，對於一個華夏子孫來說，這是一種不孝，一種莫大的不幸。
「白日依山盡，黃河入海流......」這讓我對她產生了無限的好奇感。漸漸地，我知道了黃河是一條奔騰不息的河流，五千年來，孕育出燦爛的華夏文明。她積淀著文明印記和語言文化珍寶。隨這年齡的增長，我開始學歷史。從歷史中我知道了從舊石器時代起，中華民族的先民就在黃河的懷抱里繁衍生息。此後，在漫長的歷史演進過程中，他們在黃河形成沖擊的平原上，不斷提高適應自然的能力……
從地理中，我知道了黃河是一條浩浩盪盪的大河，濁流宛轉，結成九曲連環，從昆侖山下，奔向黃海之邊。黃河以她英雄的體魄出現在亞洲的平原上。它是我國第二條長河，流經九個省市……，你也可以投稿
語文課本上，一次又一次的在我面前展現了一幅幅波瀾壯闊的黃河畫卷。那『君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。』的豪氣。那『黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間』的豁達……無不使我心潮澎湃，胸懷坦盪。
而現在呢？黃河水土流失，泥沙淤積，生態遭受嚴重破壞。1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟南段盼來了一次過流的機會，然而緩緩而來的並不是人們盼望已久的甘甜的河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發出一股刺鼻的臭味……
天哪!這是我心中的黃河嗎？
行動起來吧，拯救黃河！如果你是炎黃子孫，那麼，請你投入到拯救黃河的運動中去吧，從自己做起，從一點一滴做起！
我們相信，只要每一位炎黃子孫行動起來，那麼，赤地變青山之時，便是黃河流碧水之日。偉大的母親河——黃河一定能煥日光彩；那麼，今日的炎黃子孫，將無愧時代，無愧於後人！

3、PS 製作一以黃河風景為素材的激情旅遊廣告（動感）

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祝您今後的學習道路一帆風順,工作愉快

4、小善舉帶來大影響為主題作文的名人素材

孫宸：父母捐獻亡女器官
「看著女兒的器官給別人帶去生的希望，就像她還活著一樣。」
浙江省紹興縣魯迅中學學生孫宸的父親孫國祥哽咽道。16歲的孫宸生前乖巧孝順，成績優異。11月24日她突然昏迷入院治療。魯迅中學的教職員工和學生家長慷慨相助。孫國祥所在企業想方設法聯系醫學專家。一周後，醫院宣布孫宸腦死亡。面對噩耗，孫宸父母主動向醫院提出捐獻女兒器官。孫宸的兩個眼角膜、一個肝臟和兩個腎臟分別移植給飽受疾病煎熬的5名患者。孫宸走了，但生命的分量並未因此減輕，她的父母用特殊方式讓世人記住了這位美麗的女孩。

弗萊徹：「多毛」女蓄須籌善款
「這不是作秀，而是要提高男性防癌意識，同時幫助自信心不足者認識到他們所謂的問題『沒什麼大不了』。」
36歲的英國女性史旺·弗萊徹在ITV電視台《今晨》節目中說。弗萊徹17歲起就需兩天刮除一次多餘的面部毛發。此種多毛症狀由多囊卵巢綜合症引起。她常被誤認成男性並遭奚落。缺乏自信的她深受抑鬱症困擾，曾宅在家中5年之久。近日，她受到朋友啟發，決定任由「鬍子」生長，參加旨在為前列腺癌慈善基金籌款的「髭須十一月」活動，迄今已籌到約700英鎊。她還將應邀與自尊心受到傷害的青少年見面，鼓勵他們重新振作。助人為樂也助自己敞開心扉，可謂錦上添花。

劉春：寒門學子拾金不昧
「我只將錢還給真正的失主。」
重慶工業職業技術學院大二女生劉春「淡定」地說。不久前，她去銀行取錢時發現原本只有800多元的賬戶突然多出40萬元。「一想到這筆錢，我晚上睡覺都不踏實。」她顧不上吃飯，和老師商量後到派出所報案。最終在銀行出具證明和警方核實後確認了失主身份，將錢物歸原主。劉春是班上家境最貧困的學生之一，媽媽常年患病，弟弟正讀初中，全靠爸爸打零工養家。她的生活費每月僅有400元。寒門子弟拾金不昧令人敬佩。

德普里莫：警察為流浪漢買鞋
「我時刻謹記要與人為善，因為世界上有許多人過得並不好。」
美國紐約警察局長島分局警官勞倫斯·德普里莫說。據報道，德普里莫在時報廣場執勤時看到一名流浪漢赤腳坐靠在玻璃門外。「我當時穿著兩雙襪子都覺得很冷，而他衣著單薄，光著雙腳，所以我決定給他買一雙鞋。」當他親手把鞋送給流浪漢時，遊客珍妮弗·福斯特拍下了這一瞬間。傳到網上的照片令成千上萬人備受鼓舞。福斯特稱此情此景讓她想起服役32年的警察父親也曾「這樣蹲著」把食物遞給無家可歸者。這個愛心故事把彼此本不相識的善良人串聯在一起。

買七份報紙的善良姑娘
蔡特金是德國工人運動和國際工人運動傑出的女活動家，德國共產黨的創建人之一。她為國際婦女運動做出了卓越的貢獻。她還是三八國際勞動婦女節的創始人。
很小的時候，蔡特金就表現出了她對弱者的同情心和愛心。
有一次，小蔡特金和父親一塊兒逛街，見到了一個小報童，這位小報童穿得又臟又爛，十分可憐。這個時候，小蔡特金頓時產生了同情之心，便把平時積攢下來和零花錢拿了出來，一下子向小報童買了七份報紙。
蔡特金的父親十分好奇，不知道自己的女兒為什麼要買這么多的報紙，於是就問：「你為什麼要買這么多的報紙?一份不就夠了嗎?」
小蔡特金以為爸爸批評她亂花錢，難過得低下了頭。
爸爸看出了女兒的心思，便對女兒說：「孩子，別誤會，我當然知道你為什麼買這樣多，但是你給他七份的錢，拿一份不就可以了嗎?其他的可以讓他去賣嘛!」
小蔡特金頓時恍然大悟，連忙取出了一份報紙，把剩下的都還給了報童。

朋友，只想陪你坐一坐
1962年，作家劉白羽由北京到上海治病。當時他的長子濱濱正患風濕性心臟病，他放心不下，便讓濱濱也到上海看病。遺憾的是，由於治療效果不佳，濱濱的病情不見好轉，他本人也要返回北京。萬般無奈的劉白羽只得讓妻子汪琦送病危的兒子回家。母子倆回北京的當天下午，劉白羽心神不定，煩躁不安。
這時，巴金、蕭珊夫婦來到了劉白羽的病房。兩人進門後，誰都沒有說一句話，默默地坐在沙發上。其實他們非常了解濱濱的病情，都在為他擔憂，生怕路上發生意外。病房裡靜悄悄的，巴金伸手握住了劉白羽微微發顫而又汗津津的手，輕輕地撫摸。蕭珊則一邊留意劉白羽的神情，一邊望著桌子上的電話。突然，電話鈴響了，蕭珊忙搶在劉白羽之前拿起話筒。當電話中傳來汪琦母子已平安抵達北京的消息後，三個人長長地舒了口氣，臉上都露出了笑容。
原來，巴金估計那天北京會來電話，怕有噩耗傳來，劉白羽承受不了，於是攜夫人蕭珊專門前來陪伴他。當兩人起身告辭時，劉白羽執意要送到醫院門口，他緊緊地握著巴金的手，一再表示感謝。巴金卻擺了擺手，淡淡地說，沒什麼，正好有空，只想陪你坐一坐。

恰到好處的掌聲拯救了一位音樂天才
1991年，一位來自遼寧沈陽的父親帶著9歲的兒子，來到北京尋找他們的音樂夢。
可是，父子倆一無關系、二無背景，僅憑著對音樂的執著與熱愛，根本不足以引起音樂界的重視。為了能夠待在京城，父親費盡周折，勉強將兒子送進了一家小學。兒子的特長是彈鋼琴，父親花高價聯系了一位有名的鋼琴師上輔導課。第一天，鋼琴師只教了兒了一段簡單樂譜，就搖起了腦袋：「這孩子，腦子比一般人笨，反應也慢，肯定上不了中央音樂學院的，趁早改行吧!」結果，性格倔強的兒子當場就和老師吵了起來，父親怎麼也勸不住，師生倆鬧得不歡而散。
看著不爭氣的兒子，父親心裡一陣難過：「這些年，爸爸辭職、賣房子，背井離鄉，到處求人，不都是為了你能學好鋼琴，將來上中央音樂學院嗎?你現在卻成了這個樣子!」兒子的倔勁又上來了：「爸，我再也不學琴了，我想回沈陽!」經過又一場爭執之後，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京了。在他們動身的當天，接到了一個意外的通知：兒子所在的小學辦晚會，老師們指定要兒子彈奏一曲鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：「不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說我笨，反應慢，我再也不摸琴了!」幾位老師都很奇怪：「彈得好好的，怎麼說不彈就不彈了?」「不摸琴?你父親送你來北京，不就是為了學琴的嗎?」然而，無論老師們怎麼做工作，兒子就是不肯再摸琴了。
他們的爭執引來了一群好奇的觀眾，那就是兒子班上的同學。接下來，令兒子感動的一幕出現了，小朋友們你一言我一語地幫著勸開了：「彈吧，我們都喜歡聽你彈琴!」「在我們心中，你的鋼琴是彈得最棒的!」……那天晚上，兒子流著淚，以從未有過的激情，彈奏了幾支中外名曲。台下的聽眾們如痴如醉，掌聲四起，久久沒有停下。兒子站起身來，一遍又一遍向著鼓勵他的人們鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個改變一生的決定：「我要學鋼琴!我一定要學好!」憑著過人的自信加努力，兩年後，兒子以第一名的成績考入中央音樂學院附小;10年之後，他成了中央音樂學院最年輕的客座教授，並且憑著一系列成功的演出技驚中外。他，就是被譽為「百年不遇的鋼琴天才」郎朗。
成名之後，很多人問起郎朗成功的秘訣，郎朗無一例外都會提及小學時那場特殊的晚會，提及激勵自己上路的掌聲。後來，一位記者在專訪中動情地寫道：「這些掌聲，是對草根藝術的肯定。盡管它們不是出自名人大腕，但卻在關鍵時刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才。」

5、誰有黃河風景內蒙古段和大青山的高清視頻素材，還有要無字幕和logo的，網上搜索怎麼也搜不到

做什麼用呢？我過完清明准備進大青山拍攝一些關於生態和風景的片子和視頻。

6、黃河大合唱的演唱形式特點

《黃河船夫曲》（混聲合唱，原稿為男聲合唱）此曲吸取民間勞動歌曲尤其是船夫號子的音調素材，運用動機式的主題核心貫穿發展手法和領合呼應的演唱形式，引子和第一部分描繪了船夫們與風浪搏戰的動人場面；第二部分以原有主題核心拉寬節奏，放慢速度，表現人們登上河岸時的樂觀情緒。

《黃河頌》（男高音或男中音獨唱）音樂壯闊、熱情、深切。第一段唱黃河的雄姿，第二段贊五千年文化，第三段頌民族精神的發揚。

《黃河之水天上來》（配樂詩朗誦，三弦伴奏）吸取了《義勇軍進行曲》和《滿江紅》的音調材料，痛訴民族的災難，歌頌時代的英雄。音樂會上往往略去此段。

《黃水謠》（女聲二部合唱，原稿為齊唱）這是一首歌謠式的三段體歌曲。第一段抒情而深切，中段是悲痛的呻吟，第三段情緒更為凄涼，訴敘日本侵略者給中華民族帶來的深重災難。

《河邊對口曲》（男聲二重唱及混聲合唱，原稿是男聲對唱）採用樂段反復的結構形式，吸取山西民歌音調，並借用鑼鼓伴奏的某些手法，形象地敘述了流亡群眾的悲慘遭遇，顯示了「打回老家去」的斗爭決心。

《黃河怨》（女高音獨唱，音樂會上常按修訂稿加入女聲三部伴唱）運用大小調和變化節拍，以悲慘纏綿的音調，唱出了被壓迫、被侮辱的淪陷區婦女的痛苦哀怨。

《保衛黃河》（輪唱）成功地運用卡農手法，表現了中國人民奮起斗爭的英雄形象，襯詞「龍格龍格龍格龍」的加入則別具風格。

《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）運用主調與復調的混合寫法，以號角性、戰斗性的音調，象徵東方巨人為最後勝利發出吶喊，具有強烈的感人力量。

(6)黃河短視頻素材擴展資料

《黃河大合唱》是冼星海最重要的也是影響力最大的一部交響樂代表作。作於1939年3月，並於1941年在蘇聯重新整理加工。這部作品由詩人光未然作詞，以黃河為背景，熱情歌頌中華民族源遠流長的光榮歷史和中國人民堅強不屈的斗爭精神，痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災難，廣闊地展現了抗日戰爭的壯麗圖景，並向全中國全世界發出了民族解放的戰斗警號，從而塑造起中華民族巨人般的英雄形象。

《黃河大合唱》由光未然作詞，冼星海作曲，1939年首次映，歌曲慷慨激昂，在中國抗日戰爭時起到鼓舞作用。1960年代後期因江青的建議，被殷承宗等音樂家改編為《黃河協奏曲》，後來又出現了有石叔誠版的《黃河協奏曲》。由於意識形態方面的原因，《黃河大合唱》在台灣「戒嚴時期」被禁止演奏。

7、關於黃河大合唱，大家來幫我查資料拜託了！！！1

一：背景

《黃河大合唱》寫成於抗日戰爭時期，1938年秋冬，作者隨抗日部隊行軍至大西北的黃河岸邊。中國雄奇的山川，戰士們英勇的身姿激發了作者的創作靈感，時代的呼喚促使他懷著高漲的愛國熱情譜寫了一篇大型朗誦詩《黃河吟》，後來被改寫成《黃河大合唱》的歌詞。作品由八個樂章組成，它以豐富的藝術形象，壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現出黃河兒女的英雄氣概。

1938年11月武漢淪陷後，著名詩人光未然帶領抗敵演劇三隊，從陝西宜川縣的壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地。途中目睹了黃河船夫們與狂風惡浪搏鬥的情景，聆聽了高亢、悠揚的船工號子。在次年1月抵達延安後，寫出了《黃河》詞作，並在這年的除夕聯歡會上朗誦了這部詩篇。

冼星海回國痛感民族危亡的深重，深知民眾的苦痛。在民族危亡的嚴重關頭，他站在民族斗爭的前例。他確信中國共產黨才是中華民族的中流砥柱，他加入了中國共產黨。為了民族解放，「為抗戰發出怒吼」，他縱筆譜寫歌曲。

1939年冼星海去看望病床上的青年詩人光未然，聽其朗誦《黃河吟》聽其講述黃河呼嘯奔騰的壯麗景象遂盪其共鳴，樂思如潮，非常興奮，表示要為演劇隊創作《黃河大合唱》。冼星海在延安一座簡陋的土窯里，抱病連續寫作六天，完成了這部具有歷史意義的大型聲樂作品《黃河大合唱》。半月之內又完成了該作品八個樂章及伴奏音樂的全部樂譜。寫就了這一時代的中華民族的音樂史詩。

之後，《黃河大合唱》在延安陝北公學大禮堂首演，引起巨大反響，很快傳遍整個中國。 《黃河大合唱》為我國現代大型聲樂創作提供了光輝的典範。在六十年代後期，還被改編為鋼琴協奏曲。

二：作者

冼星海，生於一九○五年六月十三日（農歷五月十一日），原藉廣東番禺，父親冼喜泰是一個船工，在他出世時已去世，母親黃蘇英是一個農村婦女。冼星海自少依靠祖父生活，六歲時祖父去世，隨母親到南洋，進了一所舊式學校，攻讀四書五經。後轉到英國人辦的英文學校，攻讀英文。十一歲轉到華僑辦的高等小學，讀了兩年，回到廣東，進嶺南大學附中，又升入大學，一直以半工讀來維持生活。
一九二四年，冼星海學習結束，做過打字員、工人、夜校教員和嶺南大學音樂教員。二十一歲那年到北京進北大音樂傳習所學理論和小提琴，兼任北大圖書館助理員；翌年到上海國立音樂院學習，一九二九年離開國立音樂院，加入田漢所組織的南國劇社。
一九三○年，二十五歲的冼星海出國到法國巴黎，隨奧伯多菲爾學習小提琴，在巴黎六年，曾進過法國國立巴黎音樂院和丹第（Vincent d''Indy）創辦的音樂學校，做過飯店堂館、修指甲和咖啡店的雜役和音樂師等。他初期的作品如《風》（三重奏），明顯地受到當年他跟從過的杜卡（Paul Dukas）及丹第的影響。
冼星海一九三五年夏末回國，改變了創作方向，參加了洶涌澎湃的國防音樂運動，開始寫作第一交響曲，並於百代唱片公司工作，但不久就因與公司意見不合而辭職，轉入新華影片公司任《壯志凌雲》、《夜半歌聲》、《青年進行曲》等片的音樂指導。
一九三七年冼星海為《日出》、《大雷雨》等劇作曲配音。「八·一三」事變後，加入上海救亡演劇第二隊到浙江、河南、湖北等地宣傳；年底留武漢，在軍委會政治部第三廳工作，與張曙等共同主持武漢抗戰音樂運動。翌年十一月，第三廳工作受阻礙，奔赴延安，出任魯迅藝術學院音樂系主任。一九三七年初，創作《黃河大合唱》、《生產大合唱》、《犧盟大合唱》等作品。
一九四○年五月，冼星海離延安赴蘇聯深造音樂，一九四五年四月在病中完成最後的作品《中國狂想曲》，十月三十日病逝莫斯科，享年四十歲。冼星海在蘇聯的最後五年，完成不少器樂作品，包括有第一交響曲《民族解放》、第二交響曲《神聖之戰》、管弦樂第一組曲《後方》、第二組曲《牧馬詞》、第三組曲《敕勒歌》、第四組曲《滿江紅》、交響樂《中國生活》、中國舞曲三首、小提琴與兩架鋼琴合奏曲《阿曼蓋爾德》，而《中國狂想曲》則不幸成為他的「天鵝之歌」。

三：《黃河大合唱》引起的轟動

《黃河大合唱》；在抗戰烽火的洗禮下，迅速成長為中華兒女愛國救亡的號角；與此同時，以其所負載的精神力量和民族個性，在海外華人及世界反法西斯戰線中得到了廣泛的認同。而到了和平年代，它猶如一位戰功累累的元勛，繼續馳騁在國內外樂壇，成為中華民族傲人的藝術財富。

《黃河大合唱》一問世，就迅速在中國大地上傳唱，成為抗戰救亡的精神號角。並推動了團結抗日的形勢發展。首演時，樂隊只有兩三把小提琴，二十來件民族樂器，低音弦樂器是用煤油桶製成，打擊樂器有臉盆、大把的勺子放在搪瓷缸子里搖晃選成效果……這支原始的樂隊烘托著40多位勢血青年放聲高唱，《黃河大合唱》從此傳遍了延安，傳遍了中國，飛向了世界，此起彼伏，回響不絕，震撼人心，經久不衰。毛主席看了演出後,特別高興,站起來使勁鼓掌,連聲說:「好!好!好!」周總理也為冼星海題詞:「為抗戰發出怒吼,為大眾譜出心聲!」

此後的數十年來《黃河大合唱》一直作為正義力量的象徵，在多個國家和地區演出。以其穿越時空的巨大魅力，在炎黃子孫中永遠傳唱！

1985年在冼星海同志逝世40周年之際,香港舉辦了歷時14天的「黃河」音樂節。《黃河大合唱》全曲演唱僅40分鍾,然而那天的謝幕竟長達20多分鍾。在台灣,《黃河大合唱》被禁演的時間長達40多年。但是,當越來越多的台灣人到香港聽了《黃河大合唱》之後,對《黃河大合唱》演出解禁的呼聲也越來越高,很多人想辦法爭取《黃河大合唱》在台灣的演出,各種報紙也以不同的形式進行呼籲。在台灣被禁錮了40多年的《黃河大合唱》最終得以演出。
2001年4月14日，美國紐約的百老匯春意盎然。「黃河之聲」中國經典名曲音樂會吸引了來自香港、台灣和大陸的旅美華人，也吸引了眾多的美國人。美國最有影響的英文報紙《紐約時報》兩次介紹該音樂會。

音樂會的下半場是美國人用中文演唱氣吞山河的《黃河大合唱》。開場的《黃河船夫曲》激烈緊張，這段唱曲節奏較快，歌詞繞嘴，對於美國歌手們來說發音相當困難，但他們那種「咬文嚼字」、一字一句毫不含糊的態度，反而把樂曲表現得更有力度。美國合唱團的女聲部音質清麗，極富彈性，中文發音準確，金發碧眼的女士們以熱愛家鄉這種人類共同的情感，把合唱曲中的《黃水謠》表現得有如春波婉轉，映出了黃河兩岸農田村舍。合唱的最後一個樂章《怒吼吧黃河》將音樂會推到黃河的浪峰，當《黃河大合唱》在合唱團八十幾位隊員多次重復的「向著全世界被壓迫的人民發出戰斗的警號」的高亢歌聲中結束時，激動萬分的觀眾一下全都站起來，以雷鳴般的掌聲和熱情的歡呼聲向中美藝術家表達他們內心的感情和由衷的感謝。觀眾中的美國人從節目單中的英文介紹和演員們表現的音樂中也聽懂了「黃河」，他們與中國聽眾一樣情緒高昂，熱烈地鼓掌。再三謝幕的全體演員們在觀眾的強烈要求下，又唱起了《保衛黃河》，這時觀眾們情緒高昂，以有節奏的掌聲加入了這雄壯的進行曲，還有不少人跟著唱起來。歌聲結束，激動的觀眾們還不願離去，又報以經久不息的熱烈掌聲，最後演員們唱了三遍《保衛黃河》，音樂會才徐徐落下帷幕.

4.《黃河大合唱》簡介
《黃河大合唱》是冼星海最具代表性、且又最為人熟悉的作品。樂曲誕生於日戰前最為慘烈的日子，那是一九三八年十一月武漢淪陷後的事，著名詩人光未然（張光年）帶著抗敵演劇三隊撤退，經過黃河，引發了詩人的創作靈感。翌年一月抵達延安，醞釀已久的詩情便爆發，寫成黃河詩章，在農歷大除夕作了朗誦演出，當時於延安魯迅藝術學院任音樂系主任的冼星海深被光未然的朗誦感動，在一個小窯洞內，抱病連續寫了六天；同年三月三十一日完成，四月十三日由鄔析零指揮抗敵三隊於陝北大禮堂公首演，五月十一日再由冼星海指揮魯迅演出隊演出。
今日已貴為中國音樂家協會主席的的著名作曲家李煥之，回憶當年在延安演出《黃河大合唱》，有這樣一段很生動的描述：「在物質條件極缺乏的邊區，要組成一個完備的樂隊是談不上的，當時有什麼樂器都盡可能地用上，除了三、四把小提琴外，就是二胡、三弦、笛子、六弦琴和打擊樂器。沒有譜架，就用木板搭起當譜架。沒有低音樂器，就自己動手製作。你看那樂隊的右角，立著一具新的「武器」，那是用汽油鐵桶改造的低音胡琴，它發出了雄渾且帶有金屬共鳴的聲音，歌唱黃河的宏偉氣概；你再看在這具新式「武器」的側面，又是一具新型「武器」，它是一個大號的搪瓷缸子，裡面擺了十幾二十把吃飯用的勺子。當「黃河船夫曲」的朗誦「那麼你聽吧！」一完，指揮者的手臂一揮，這具新式打擊樂器就發出「嘩啦嘩啦」之聲，與管弦、鑼鼓齊鳴，配合著合唱隊的「咳喲，劃喲！……」，烘托出萬馬奔騰之勢。
《黃河大合唱》當年首演共分八段，但不知何故採用三弦伴奏，人聲朗誦的第三段《黃河之水天上來》，卻往往被略去不演。據說是因為戰時難找能勝任該段朗誦的演員，便略去不演，久而久之卻成為慣例。從創作技術來說，冼星海運用了西方的「康塔塔」形式和合唱和聲寫作技巧來創作《黃河》；從題材上來說，則將現實和人民的生活，作了藝術性的加工塑造，這使《黃河大合唱》成為一首具有中國風格、中國氣派和時代感的藝術品。九十年代的今日，跟半個世紀前《黃河》誕生的時代、生活背景雖已完全不同，但此作品對中華民族所起的精神激勵卻仍然存在，每次唱之聽之，仍令人激動，其因在此。
或許在今日重溫一下冼星海於一九四三年至四五年間，在蘇聯所寫的「創作札記」中關於創作《黃河大合唱》的經過，對欣賞這部作品會有更深刻的體會：
「這首大合唱在一九三九年三月二十六日寫，三月三十一日完成，寫於陝北抗日根據地的延安魯迅藝術學院。時際演劇第三隊來延，光未然同志把黃河歌詞寫好後即交我去譜，寫成後由第三隊鄔析零指揮，四月十三日第一次在延安陝北公學大禮堂演出，其後魯藝周年紀念晚會在五月十一日和十二日舉行了兩次表演，均得延安各界的好評。
以後延安遇到有大的晚會，如歡迎周副主席、朱總司令、鄧寶珊將軍、茅盾、沈志遠和蒙古代表及國民政府的調查團、慰勞隊、西北攝影團等，都是以《黃河大合唱》為中心。這曲是在魯藝一個小窯洞（魯藝舊址）里寫成的，為著第三隊要離延，我就以五、六天的時間連總譜和合唱寫成了。因為各地不論前線和後方都歡迎這個大合唱，所以我老早就有意思把它寫成五線譜，用交響樂隊伴奏合唱，比較簡譜所寫的更好些，但因為忙於教務和創作，一時未能執筆。但一九四一年春，我很順利地把它完成了。這種配器法是歐美和各國都可採用，比較以前的簡譜更國際化，但同時這個作品是民族形式和具有進步的技巧。
這大合唱在延安演出時曾屢次由我指揮，合唱隊由一百起增加到五百，樂隊二十餘人，多用中國樂器。大禮堂幾乎容納不下，聲音遠遠可以聽到。
還在延安的時候，人們就告訴我，重慶和國內各報都有說及《黃河大合唱》是抗戰期中新音樂的創舉。當我一九四○年夏天在西安辦事處時，蕭三告訴我，他的老婆在莫斯科看到了英文報報導我和《黃河大合唱》；蘇聯名記者和攝影師卡爾門先後在「國際文學」和一九四○年莫斯科出版的「旗幟」寫了一篇文章，名《在中國的一年》，其中也有關於我和《黃河大合唱》的評論。我當然不會因為這樣就滿足。尤其是有一天，吳玉章同志當全體魯藝術學生教員集合時，說及我的努力和《黃河大合唱》得到國際上的嘉許，我聽了之後，自問漸愧，因為我歷年所想創作的作品，一方面要多產，一方面又要精練，一個《黃河大合唱》的成功在我不算什麼，我還要加倍努力，把自己的精力、自己的心血貢獻給偉大的中華民族。我漸愧的是自己寫得還不夠好，還不夠民眾所要求的量！
因此我又寫了第一交響曲《民族解放》和其他作品，但我還要寫，要到我最後的呼吸為止。我不曾忘記丹第八十三歲臨死前還對我們說，他想寫作，仍想完成他關於理查特·瓦格納的文章！羅曼·羅蘭七十三歲的時候仍想學習俄文，因為他發現俄國文學的寶藏。

8、公務員考試申論大段抄材料好不好

肯定是來不好。首先可以把資料簡單概自括一下，第二步發現問題找出問題，最後解決問題。大體框架是這樣的。主要就是考察解決處理問題能力。但是如果實在寫不出來，抄資料也算是一個不是辦法的辦法，總不能空著不是？但願幫到你。