傳播校園文化和新媒體

1、.結合實際,如何利用新媒體開展校園文化活動,並舉例？

結合實際，可以在新媒體上開展校園文化活動。比如把班級周報辦到快手上去。

2、校園矛盾的成因和危害有哪些？

成因：青春期的孩子身心發育不完全，情緒不穩定、容易暴躁失控、自我調節能力差是常見的現象，這也是導致青少年暴力行為多發的一個重要原因。

除去生理因素外，更主要的原因則是青少年對施暴行為的認知出現了偏差。而偏差的出現與其所處的環境息息相關，包括家庭、社會等諸多方面。

危害：

校園矛盾在很多人的心裡都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者身上，也給施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。

(2)傳播校園文化和新媒體擴展資料

處理校園矛盾的方法：

一、家長要善於觀察。

不是所有的孩子都會把自身的問題主動告知家長，也不是所有遭遇校園暴力的孩子都是傷痕累累，所以，家長要仔細觀察，孩子的神態、動作、言語，以求及早發現問題。這類原因導致的悲劇不在少數。

二、冷靜

首先要冷靜，判斷是自己孩子的問題，還是別人孩子的問題，弄清真相。沖動是解決不了問題的，更會激化問題。

三、先與教師聯系

教師、學校，畢竟是校園秩序的維護者，管理者。他們處理問題名正言順，家長不應該越俎代庖，讓教師來處理，可以盡量保證公平公正，有助於緩解問題。

四、與學校管理者聯系

如果你對問題處理的不滿意，或者教師對問題進行推脫，可以直接找校長反映，甚至是到教育局反映問題。由更高一級的來處理問題。

3、社團的自我評價怎麼寫

大學校園里都活躍著很多社團組織。社團是為大學生適應社會實踐而服務的，是大學生展示自我的一個舞台它已成為一種獨特的校園文化，豐富著大學生們的生活的。大學的社團生活多姿多彩，每一社團幾乎都有這不同的性能，新生們該加入哪一個社團呢?下面是小編帶來的關於社團自我評價怎麼寫的內容，歡迎閱讀!

一、興趣很重要

社團的種類是多種多樣的，但並非所有的都適合自己。大學生選擇社團時首先考慮的應該是自己擅長什麼和是否感興趣。有句話說得好：「興趣是最好的老師」，興趣可以激發一個人的熱情。各人的興趣，愛好不同，擅長文藝的同學可以去北洋話劇團，百靈鳥藝術團;喜歡演講的同學可以去辯手英聯社;愛好運動的同學可以去青春網球社、龍炎軍事協會;喜歡書畫的可以去墨林書法社，電系書畫協會……如此多的社團，只要感興趣，你總能找到適合自己的那一個。

二、對社團進行充分地了解

選擇社團不可過於草率，加入社團之前對社團要進行充分地了解。要綜合多方面的因素和條件，考慮清楚做決定，切不可草率。考慮清楚想要加入的社團都應該做什麼，是否適合自己，從中可以學到什麼。一些同學匆匆忙忙選了一個社團，待了一段時間覺得不適合，就很快退出，結果什麼也沒學到。

三、不可貪多

參加社團組織固然好，但其前提是不要與正常的學習相沖突，畢竟大學生第一要務仍然是學習。有些同學忙於各種社團活動，難免顧此失彼，更有甚者嚴重影響學業，得不償失，建議大學生選擇一兩個社團即可。

四、功利性不可太強

抱著功利性的想法去參加社團是非常不可取的，有的學生認為參加社團可以在綜合測評時加分;有的同學希望能夠在社團混個「一官半職」，以此提高自己的知名度……這些想法無疑會使原本純潔的社團文化蒙上一層不純潔的色彩。