校新媒體晚會策劃案模板

1、高校新媒體系列策劃應該怎麼做？

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2、春運列車新媒體宣傳策劃方案？

春運列車新媒體宣傳策略方案。這個策略方案現在已經出了快到春節了，不是就得那個抓緊有序的安排好。

3、新媒體策劃與傳統媒體策劃的區別有哪些

說說新媒體對傳統媒體的影響.
①新媒體（網路媒體）有巨大的發展空間.中國網民到2010年,預計絕對數字將達到全球第一（當然相對數字還是小）.
②網路媒體與傳統媒體相互存在的關系.近年來,受網路沖擊最大的是電視.當然,電視的娛樂功能,服務功能不全受網路影響.我這兒有5月10日美國一家公司的調查：2000人中,23%的人少看電視了,20%少看雜志了,9%少聽廣播了,11%少看報紙了.電視觀眾的減少量最多.但是,我認為任何媒體是相互不可替代的,「網路媒體會替代傳統媒體」的說法是不成立的.報紙、廣播、電視,三者能和平共處,現在也會是這樣.以前電視剛出現後,有人預言它會替代廣播,事實是和平共處.各種媒體有它的優勢,有它自身的不可替代性——報紙不要任何電子設備就能閱讀；廣播,可以邊干其他事邊接收.受眾在選擇媒體上不存在排他性、應有多種選擇.以後可以看到這樣的現象：新媒體還可以刺激傳統媒體的發展,相互融合,出現網路廣播、網上視頻等.
一個新媒體要超越一個傳統媒體,成為一個時代最具影響力的媒體,至少要經過一代人.2250萬,這是中國的網民數.這樣一個相對比例很小的數字,完全能說明：今天在中國,互聯網對傳統媒體遠不足以構成沖擊.
說說新媒體與傳統媒體之間的差異：
①市場的差異.傳統媒體目前是國家壟斷性的,要有「准運證」.壟斷帶有保護性,能賺錢,能帶來高利潤.而互聯網卻是沒有壟斷保護的,互聯網一產生,它就處在激烈的市場競爭中.
②受眾的區別.傳統媒體是「主導受眾型」,而網路媒體是「受眾主導型」的.在網路媒體那裡,受眾有更大的選擇權.
③管理的不同.傳統媒體發展至今已經有非常清晰的管理機制和結構.編輯至上,輕視市場.而網路媒體的管理機制相對模糊.網站的老大是總經理而不是總編.對技術的重視也有區別.在網站決策層中技術人員的份量重,而傳統媒體則不然.
④內容的不同.傳統媒體分級管理,網路媒體的編輯職權相對大於傳統媒體的編輯.記者—編輯—總編輯,這樣一種「三審制」,沒辦法在網站上實行.總編把關的模式很難在網站實現,一天滾動發2000條新聞,你總編輯一個人哪裡看得過來.所以網站編輯的職權大,也要求他有更強的把關意識.
⑤時效的不同.傳統媒體有明確的發布時效、時段.定時定量.這種傳播時效,決定了受眾的關注也有了時段性：每天有一次性的關注.而網路媒體24小時在滾動,每天必須N次關注,才不會漏掉重要新聞.滾動新聞這種形式,對於習慣了每天一次性關注的受眾來說,很可能會漏掉重要新聞.
⑥版面不同.報紙有版面的規律,報紙版面的輕重、主次,標題的處理、版面區域的安排,在網站上不存在.網路媒體是以時間流分配信息的.沒有平面布局的概念.網路媒體還沒有形成像報紙一樣成熟的版面語言.
⑦寫作的不同.網路新聞文稿關注的是速度快,文章要短.一弄就幾千字的新聞稿,在網上是行不通的.網路標題的製作是大白話,直接了當,突出重點.什麼標題的對仗、平仄、工整、文乎,做得再好也沒人看的.
⑧采訪.網路媒體基本是編輯為主,少量的采訪新聞,少量的原創.而傳統媒體是以自采為主.一個特派記者,花多少多少費用寫回來的稿子,如果到網上一發,全給人抄走了

4、急求一篇「新媒體對大學生活影響」的主題策劃書，謝謝。

引言：
處於新時代，和互聯網打交道已經稱為了新一代大學生每天必干必做的事了。或者說可以把以前的文盲換個詞彙問問新時代大學生是否有互聯網盲了。互聯網用它的方便快捷、安全、經濟、省時、寬松自由等特點迅速俘虜了新時代的心，用其獨特的功能和魅力強烈吸引著最易接受新生事物的大學生群體。互聯網是新時代下思想文化信息的集散地和社會輿論的最有效快捷的放大器。 新媒體是相對於報紙、雜志、廣播、電視四大傳統媒體而言的，是指以現代信息技術為基礎，以信息網路、無線通信網、衛星等作為平台，以有線和無線作為傳送方式的一對一、一對多、多對多的傳播媒體形態。互聯網和手機是大學生常常接觸的新媒體。以互聯網為代表的新媒體，以悄無聲息潤物無聲的姿態潛移默化人們的生活方式、學習方式、娛樂方式甚至是語言習慣，充分認識以互聯網為代表的新媒體對大學生的影響力，對於了解新時代的大學生的世界觀、價值觀、認知世界的角度有重大意義，進而對於學校社會在新形勢下加強和改進大學生教育工作具有十分重要的意義.

一、大學生使用新媒體技術的現狀及其影響 調查總體上顯示出了如下特點：接觸時間早，上網時間長，信息獲取重要通道，冷眼旁觀多參與少，信息瀏覽較健康等五大特點。 具體闡述如下：大部分大學生在他的初中時期甚至小學時期就開始接觸網路。隨著經濟的發展，家庭經濟基礎的厚實，電子產品迅速普及，幾乎人手一3G手機，電子產品大范圍普及為大學生使用新媒體技術奠定了物質基礎，同時也使得學生接觸新媒體的時間大大提前。新媒體是大學生獲取信息的重要途徑。對於自身從互聯網獲得信息，一半左右的學生會通過自己的綜合判斷來得出自己的想法，不是很簡單的去相信網上的言論。依賴於用互聯網來獲取新聞等信息，只是鑒於互聯網的信息的及時和信息檢索的便捷。但是對於互聯網上的一些活動（譬如人肉搜索、惡搞圖片、散步虛假或恐怖消息、網上言語謾罵或攻擊等行為）採取的多是冷眼判旁觀的態度。有騎士透出冷眼，看熱看鬧的魯迅筆下無形中提起的脖子的國民（網民）形象。對於不良信息（各種門事件、未刪節版）具有選擇性拒絕。對於新興詞彙，60%的學生有較清楚的了解，說明時代學生時刻關注網路新動態，做到知道了解卻不參與的姿態。對於網路，當代學生報的是什麼態度呢？絕大部分的人認為網路是虛擬的，但以誠待人，不自欺也不欺人——害人之心不可有，防人之心不可無。休閑類網站，時事新聞類網站是常閑逛的地方。學習技術類的網站，卻乏人問津，是網站的泛善可陳還是學生本身的不善喜歡，更多的是後者。同時，隱隱透出色情暴力網站肆虐侵襲的危險（22%的人瀏覽過色情暴力網站）。時下流行的博客漸漸有了沒落的傾向。一半人有博客，一半人無之。且對博客的關注度較低，僅達到25%，而在這關注的人其中，走馬觀花的居多，留言評論的少的現狀。官方媒體、草根網路媒體、海外媒體到底哪一個對於大學生來說更具有信服力呢？我們可以看到大學生有著自己理性的判斷，往往綜合各方面的信息，得出屬於自己的判斷。網路在當代，究竟有積極還是消極的影響？97%的人持肯定意見，認為網路有助於打擊腐敗，人民維權。但同時，網路有必要也需要監管，這是絕大部分人的意見。但目前為止，有關部門採取的設置關鍵字過濾、屏蔽境外網站、推廣安裝不良信息過濾軟體等對於凈化網路環境問題的處理方式覺得僅僅是出發點好而已，這些措施不得民心。應當採取更有效和更容易讓人接受的方式來監管網路。 總體來說，幾乎所有大學生每天均抽出時間在新媒體上獲取信息，大學生日常生活中，受到新媒體的影響深遠，新媒體對大學生的影響舉足輕重。
二、對於新媒體對於大學生生活產生巨大影響的原因分析 新媒體技術是一把「雙刃劍」，給大學生的生活、學習、思想帶來積極影響的同時也帶來了了一些不利影響。新媒體對大學生的生活產生了巨大的影響，個人覺得有以下幾大因素導致產生這一現象。首先是電子產品大范圍普及為大學生使用新媒體技術奠定了物質基礎。手機、電腦等電子產品稱為大學生必備的東西。而新媒體作為大學生最常接觸的媒體，用他的超大容量的信息存儲和迅速准確的便捷搜索稱為了大學生獲取信息的重要途徑甚至是主要途徑，幾乎所有大學生每天均抽出時間在新媒體上獲取信息。同時，讓大學生對電腦產生了依賴感，只要一想起查什麼資料，立馬蹦出來的是google、百度、搜狐、雅虎等幾大搜索引擎，如此的惡性循環，使得新媒體對於大學生生活的滲透更加的完美和徹底。另一方面，新媒體作為交流手段，以其得天獨厚的優勢迅速俘獲了大學生的心，稱為交流的新寵。發簡訊和打電話、聊QQ成為了大學生進行人際交往的主要溝通手段。學習上需要很多的資料無形中為新媒體進入大學生生活提供了機會。不少學生通過運用新媒體技術來達到輔助學習的目的，使用電腦和網路查資料完成作業。同時，由於大部分大學生生活的迷茫由此引發的游戲和電視劇的盛行，利用新媒體技上的娛樂來度過自己的課余時間，更進一步加深了大學生和新媒體的聯系。以上種種原因使得新媒體成了大學生生活必不可少的東西，發揮著它巨大的或消極或積極的影響。

三、解決上述問題的方法 新媒體技術給大學生生活、學習、思想帶來積極影響的同時也造成很大的負面影響。在新媒體技術背景下，高校思想教育工作者應該努力引導大學生理智、科學地使用新媒體，合理利用新媒體的積極因素、努力消減其不利影響,讓新媒體為大學生的思想進步、健康生活、學習成長服務，同時利用它實現對大學生的精神、心理、人格、情感的塑造。同時大學生自身也應該加強自身的自覺，管好自己。第一，引導大學生利用新媒體形成健康的生活方式。引導大學生有效利用網路的積極因素，為其健康、便利、快捷生活服務。利用手機鬧鍾和備忘錄的功能合理地安排作息時間，形成良好的作息習慣；通過校園網和手機報等渠道舉辦文體沙龍校園定期見面會，進行適當的體育鍛煉和文娛活動；通過食堂和樓宇電視介紹膳食與健康常識，確保營養合理、進餐定時，養成良好的飲食習慣；通過電子雜志宣傳吸煙、酗酒、網癮的不良影響，建議學生安裝防沉迷插件，改正或防止吸煙、酗酒、沉溺於電子游戲等不良的生活習慣。第二，引導大學生藉助新媒體提高學習效率。努力引導大學生藉助新媒體獲取更多有益於其學習成長的知識與信息，構建合理的知識結構；引導其在合理使用新媒體提供信息的前提下培養獨立思考、獨立解決問題的能力。第三，大學生自己也應該努力提升自己的綜合素質。學會鑒別新媒體中的信息，增強其明辨是非的能力；增強其法紀觀念，提高其道德素質。藉助學校的引導和監督外力，加上自身的努力修養的內力，使得新媒體稱為大學生在大學生活中的良好有益助力！

5、各高校新媒體中心的工作策劃書怎麼寫

你這問題提的太籠統了。
學校裡面的策劃書比較簡單。
題目、主題、前言（或背景介紹）、現有情況介紹、今後工作安排（從哪些方面著手、准備怎麼做、為什麼這么做、誰去做、做的時間節點），結尾結束語。

6、新媒體營銷方案怎麼寫

了解互聯網的商業模式，再來撰寫運營方案就簡單多了。運營是以特定產品為運營對象，以企業階段性發展要求為導向，通過對運營資源：人、財、渠道的配置、實施、優化，持續提升產品的目標人群與產品的關聯度，如下圖：

運營方案一般包含內容有：

產品是什麼？

解決哪類用戶的哪些問題？

業界競品有哪些、市場份額如何、優劣勢在哪.......？他們都在哪出現......?

渠道梳理及評估

統籌策劃如何執行，如：內容運營、產品運營、活動運營等

數據收集、分析 、識別

投入產出比評估

用戶需求場景觀察