1、如何應用大眾傳播理論去解釋新媒體環境下的新現象
來自【駒】【集】【人】【才】的回答~~
新媒體時代以來，社會傳播現實的變化帶動了傳播學界的觀念變化，促使傳統的「媒介—受眾」關系研究不斷向「新媒介—用戶」關系研究轉變。
新媒體技術誕生的初期，樂觀的技術決定論經常占據主導地位，而當新媒體技術擴散和採納的比例逐漸提高，學者們又總是適時地轉向社會塑造論，探討新媒體技術的應用何以在社會歷史情境中產生社會影響，進而推動社會塑造的進程。
「新媒體」是一個歷史的、相對的、流動的概念，在不同的歷史文化語境中有不同的所指。每當一個新的傳播技術誕生，「新媒體」和「舊媒體」的定義就會迎來一次更新，這一定義在一定歷史時期內得以穩固，直到下一次的傳播技術更新。
當前，我們所談論的「新媒體時代」是指計算機技術、互聯網技術、移動終端技術等數字化信息傳播技術誕生以來的這一歷史時期。
新媒體時代以數字傳播、網路傳播和全球傳播為主要特徵。在此，新媒體並不單純指向傳播技術和媒介形式本身，而是同時指向「用來交流或傳達信息的製品或設備;傳播或分享信息的活動和實踐;圍繞上述設備和實踐形成的社會安排或組織形式」。換言之，即區別於大眾媒體時代的新傳播媒介及其相關的傳播實踐和社會情境。
新媒體研究所要考察的，不再僅僅是以往占據傳播研究核心的生產、文本和受眾等問題，而是在媒介、實踐和社會三個層面的交互作用下，新媒體能夠產生哪些區別於傳統媒體的獨特影響，尤其是在媒介融合和媒介化社會的大背景下，新媒體何以成為權力關系得以展開的場域。
2、大眾傳播通論課論文需要:各種傳播媒介間的相互關系?
應對新媒體挑戰 帕夫利克為傳統媒體開「葯方」
笪莉萍 http://media.people.com.cn/GB/40606/5690568.html
隨著以網路、手機為代表的新媒體的日益發展，傳統的大眾傳媒因此面臨著極大的挑戰與機遇，傳統媒體該如何「突圍」？昨日，正在參加「2007全球傳播論壇」的美國哥倫比亞大學新聞學院的約翰·帕夫利克(JohnPavlik)教授認為，傳統媒體應該打破傳統，通過互動的方式將讀者、觀眾抓回來。
帕夫利克認為，在網路電子環境中，傳統的新聞報道發生了根本變化，一種內容更加動態化、個性化，傳播方式更為廣泛，受眾參與也更強的新的「全景化報道」的新聞形式正在出現。帕夫利克確信「全景化報道」的過程中，新技術將為更好的進行新聞報道提供可能，也將提升媒介的公信力。但同時，傳統的記者的報道、報道方式還有管理者的經營模式也都面臨挑戰，他們不得不適應日益網路化的世界。
「傳統媒體要想適應是很難的，」帕夫利克昨日表示，不過他還是給傳統媒體開出了簡短的「葯方」。
傳統媒體不僅要尋求與新媒體的合作，還要在工作方式、企業管理方式等方面進行探索。帕夫利克鼓勵傳統媒體投入資金進行新媒體的相關研究，並與新媒體之間尋找合作的方式；還可通過與大學、研究機構合作，將研究與產業結合在一起。事實上，目前國內大多數傳統媒體已經表現了與新媒體合作的苗頭，不少電視、報紙都有過與網路合作的經驗，但雙方還只是表面的合作，並沒有真正融合。
「互動非常重要，」帕夫利克表示，一方面傳統媒體與新媒體之間要真正形成互動，另一方面傳統媒體還應通過各種方式，通過與讀者、觀眾的互動將受眾抓回來。
劉為民：傳統報業如何應對新媒體的挑戰
http://www.sina.com.cn 2006年08月04日 19:03 新浪財經
2006年8月3日-5日，由新聞出版總署報紙期刊出版管理司主辦的第三屆中國報業競爭力年會在北京召開。新浪網作為年會合作指定媒體全程圖文直播此次會議，以下為四川日報報業集團副總編輯、華西都市報總編輯劉為民演講：
劉為民：尊敬的石署長，各位領導、各位同仁，各位來賓下午好！我今天演講的題目是傳統報業如何應對新媒體的挑戰。
首先我們講什麼是新媒體？應對新媒體競爭和挑戰，首要的是弄清楚新媒體的定義和內涵。只有這樣才能有的放矢，沉著應對，對於新媒體我想應該從不同的層面來定義和認識。
其次，從傳統技術上來看，新媒體主要是以計算機信息處理技術為基礎，以電信網路作為運作平台的媒體形態，它包括使用有線與無線通道的傳送方式，比如互聯網、手機媒體、移動電視、電子報紙等等，其次，從信息的呈現方式看，新媒體的信息，主要是以聲音、文字、圖形、影像等復合形式呈現的，具有很高的科技含量，可以進行跨媒體跨時空的信息傳播，進一步看這種信息呈現還具有傳統媒體無法比擬的互動性等特徵。
第三從受眾接受方式看，這類題材的信息，具有快捷、方便、深化兼備等優勢，受眾接收新媒體信息，大多不受時間、地點場所的制約，受眾可以隨時通過新媒體在電子信息覆蓋的地方接收地球上任何一個角落的信息。
四，紙媒體的優勢是其他媒體不能代替的。雖然紙質媒體的介質優勢是不能被代替的。
首先談媒體的分類及其價值。對媒體的分類有這么幾種，人們通常是按照媒體產生的順序，依次把報紙、廣播、電視、互聯網、手機叫做第一、第二、第三、第四、第五媒體。這是一種分類。
第二種分類，以載體或介質不同，又分為平面媒體，電子媒體還有戶外媒體等等。
第三以互聯網的出現為標志，又劃分為傳統媒體和新媒體。
接下來還有一種對媒體的分類，就是以信息的發布周期來劃分，這個是我的一個看法，由於報紙的發布具有一定的周期，一般是以24小時為時間段，因此我把它這種媒體稱之為周期性媒體，以此而論除了地域媒體報紙以外，其他的四種媒體，我們說的廣播、電視、互聯網、手機等等都是可以24小時不間斷及時的發布信息而且互動性非常強，因此可以講這類媒體劃分為及時性的媒體，按照這種以信息發布周期來劃分，我們就會引入一個全新概念，就是說，我們報紙如果說要害怕新媒體的話，應該是電視和其他廣播更害怕新媒體。
二紙媒體與新媒體的優勢和劣勢。紙媒體的優勢是傳統報業在信息上的條例性和選擇性內容的權威性和公信力和信息的原創性等方面的優勢，是新媒體難以復制和克隆的。它的劣勢是缺乏信息的即時性，交流互動性。
第五個觀點，傳統報業可以彌補自己的劣勢。傳統報業的及時性和時效性劣勢不是絕對的，可以報紙的模擬版，電子版不斷更新來彌補，其次彌補信息呈現方式的劣勢，報紙呈現信息主要通過文字圖片等方式，顯得比較平面化，單一化，缺乏層次，事實上近來一些報紙在追求作為內容提供商角色的同時，大多採用一種內容多種出口的方式，進行內容經營。
第三是彌補互動性的劣勢，報紙本身通過編讀可以實現一部分的互動可能性。
最後是信息不那麼海量的問題，這個問題人們說信息海量，海量並不是一種優勢，為什麼？因為我們是處於信息爆炸時代，我們是在信息的汪洋大海中，如何找到自己需要的浪花的問題，這個問題就是恰恰紙媒體報業的優勢。
讓我們張開雙臂，迎接新媒體，迎接數字報業嶄新的未來。謝謝大家！
傳統媒體：應對新媒體挑戰互動是「葯方」
http://www.cjr.com.cn 中國新聞傳播學評論(CJR) 2007年05月01日
隨著以網路、手機為代表的新媒體的日益發展，傳統的大眾傳媒因此面臨著極大的挑戰與機遇，傳統媒體該如何「突圍」？昨日，正在參加「2007全球傳播論壇」的美國哥倫比亞大學新聞學院的約翰·帕夫利克(JohnPavlik)教授認為，傳統媒體應該打破傳統，通過互動的方式將讀者、觀眾抓回來。
帕夫利克認為，在網路電子環境中，傳統的新聞報道發生了根本變化，一種內容更加動態化、個性化，傳播方式更為廣泛，受眾參與也更強的新的「全景化報道」的新聞形式正在出現。帕夫利克確信「全景化報道」的過程中，新技術將為更好的進行新聞報道提供可能，也將提升媒介的公信力。但同時，傳統的記者的報道、報道方式還有管理者的經營模式也都面臨挑戰，他們不得不適應日益網路化的世界。
「傳統媒體要想適應是很難的，」帕夫利克昨日表示，不過他還是給傳統媒體開出了簡短的「葯方」。
傳統媒體不僅要尋求與新媒體的合作，還要在工作方式、企業管理方式等方面進行探索。帕夫利克鼓勵傳統媒體投入資金進行新媒體的相關研究，並與新媒體之間尋找合作的方式；還可通過與大學、研究機構合作，將研究與產業結合在一起。事實上，目前國內大多數傳統媒體已經表現了與新媒體合作的苗頭，不少電視、報紙都有過與網路合作的經驗，但雙方還只是表面的合作，並沒有真正融合。
「互動非常重要，」帕夫利克表示，一方面傳統媒體與新媒體之間要真正形成互動，另一方面傳統媒體還應通過各種方式，通過與讀者、觀眾的互動將受眾抓回來。
大眾媒體與新媒體融合是紙質媒體的戰略選擇
http://www.cjr.com.cn 中國新聞傳播學評論(CJR) 2007年04月18日
人類科學技術的進步，必然會對社會發展產生巨大的影響。如今，網路、手機等新媒體正在越來越深刻地影響著人們的生活。在這樣一個「不懂得上網就是文盲」的時代，作為傳統新聞學上所說的大眾媒體之一的報紙，也不能落後於時代的腳步。
紙質媒體與網路、手機等新媒體融合，不是面對新媒體沖擊的被動應付，而是對新技術、新傳播手段的主動運用，是從報紙長遠發展考慮所做的一種戰略選擇。在這樣的戰略選擇下，「報網聯動」就是報紙對自身資源進行優化重組的開端。什麼是報網聯動
1.報紙電子版：簡單的資料庫面對互聯網這一新興傳播技術，報紙的第一反應就是開設報紙的電子版，將報紙刊登的內容簡單貼到網站上。
顯然，這種方式只是簡單機械地對新技術的運用，報紙的讀者沒必要再到網上去看一遍同樣的內容，而網民也更喜歡瀏覽各大門戶網站對所有大眾媒體新聞的摘編。因此，報紙的電子版充其量只是一個資料庫，甚至是為商業門戶網站省去了將報紙內容錄入網路的麻煩，對報紙的發展沒有太大的意義，也稱不上報網聯動。
2.報紙自辦門戶網站：出力不討好面對互聯網的競爭，也有不少媒體選擇嘗試乾脆自辦門戶網站，以本報新聞資源為主，成立專門機構，欲與商業門戶網站一爭高下。
但是，自辦門戶網站需要投入相當大的人力和資金成本，社會效益和經濟效益在短期內卻無法保證。尤其是面對已經運作多年的大型商業門戶網站，根本無法形成優勢，無法體現報紙的核心競爭力，可以說是「以己之短，攻人之長」。
3.報網聯動：報紙與網站的雙贏到底什麼是報網聯動？它應該是一種報紙與新媒體的互相融合，是傳統新聞採集製作者對新技術的主動運用。
報網聯動，是報紙和網站都能提供各自的優勢，搭建信源、與受眾互動等共享平台，實現資源優化、聯手行動，使彼此的核心競爭力都得到提高。而在這一過程中，報紙也要相應對自身采編模式創新和突破，實現報紙質的飛躍。
報網聯動的必要性與可行性
從報紙、到廣播再到電視，人類歷史上的每一次技術進步都會對傳播界產生深刻的影響。如今，互聯網、手機等技術手段的普及和發展，必然會引起傳媒資源的又一次整合。面對這樣的變革，報紙如果不選擇創新，就會被時代淘汰。
1.新媒體發展迅猛迅猛2007年1月23日，中國互聯網路信息中心(CNNIC)發布《第19次中國互聯網路發展狀況統計報告》。報告顯示，截至2006年底，我國網民人數達到了1.37億，佔中國人口總數的10.5%。報告同時顯示，我國域名總數顯著增加，其中，CN域名總數超過180萬，與05年同期相比，增長幅度達到64.4%。上網方式的調查結果顯示，使用ADSL、CableMModem、專線等寬頻上網的網民達到10400萬人，占網民總數的75.9%。新興上網方式—手機上網也初具規模，達到1700萬人。
而CNNIC《2006年中國博客調查報告》中最奪目的數字莫過於對整個博客市場容量的描述。報告顯示：截至2006年8月底，中國博客作者規模已達到1750萬，其中活躍博客作者(平均每個月更新一次以上)接近770萬，注冊的博客空間數接近3400萬，而博客讀者則達到7500萬以上，其中活躍博客讀者高達5470萬人。
3、請用傳播學相關理論分析，意見領袖在大眾傳媒時代和新媒體時代下的異同
高校輿論客觀地反映了高校師生的政治態度、思想觀念、價值判斷、心理狀況和行為方式，對於維護高校穩定具有重要的現實意義和理論價值。根據輿論的概念和環境的圈定，筆者認為高校輿論的概念應包含兩個范圍。從外部，高校輿論指社會中公眾對高校或高等教育發生的事件或問題的看法、態度和情緒的總和；從內部，則是指高校內師生圍繞社會中的現象（包括校內發生事件）所持的態度、意見和情緒。基於本文研究的是大學生思想政治教育視域下的高校輿論傳播，因此高校內部輿論是研究的重點，不過不可忽略的是高校外部的輿論環境對高校輿論格局的形成仍然有著重要的影響。隨著新媒體時代的到來，高校輿論也呈現出新的特徵，准確認識高校輿論的形成機制並做好積極有效的引導，是切實做好高校輿情工作的根本要求。
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4、大眾傳媒和新媒體有什麼區別？
傳媒
就是傳播各種信息的媒體。傳播媒體也稱「傳媒」、「媒體」或「媒介」，指傳播信息資訊的載體，即信息傳播過程中從傳播者到接收者之間攜帶和傳遞信息的一切形式的物質工具。能夠准確及時全面數據發現和傳播。
大眾傳媒
也稱大眾傳播媒介、大眾媒介。指現代社會中傳播者與受傳者之間用以進行信息交流的傳播。大眾媒介的基礎上，獲得最好的傳播效果。大眾傳媒目前在傳播過程中被廣泛運用，它是現代科技發展的必然產物，這對信息的迅速、廣泛傳播具有重要意義
5、為什麼說新媒體體現大眾傳播的傾向？
媒道理高奇知識：新媒體時代的內容傳播法則
特點一：速度極快
信息傳播成本越來越低，傳播效率越來越高，信息蔓延的速度越來越快，獨家帶來的勢能越來越小，高效快速地為用戶提供信息服務越來越重要
應對技巧
① 學會追熱點：消費熱點本身或借力發力 ② 非熱點內容加快處理效率 ③ 一定要足夠快
特點二：強互動性
信息的傳播從單向傳播變成雙向互動性傳播
應對技巧
① 引導用戶互動：點贊、評論、分享、投票、 回復關鍵詞、後台互動等 ② 維護互動：及時給用戶反饋③ 根據互動反饋調整工作
特點三：無目的性
新媒體時代用戶的閱讀習慣是隨機的
應對技巧
① 起好題目：保證用戶在刷朋友圈時，半秒鍾能搞定用戶② 選題要有吸引力，開頭要寫好：爭奪用戶的注意力和時間，給用戶應該停下來看的理由
特點四：碎片閱讀
從沙發式長閱讀到移動式碎片化閱讀
應對技巧
① 美化文章排版：閱讀界面簡潔有條理② 保證文字流暢 ③ 增強文章的邏輯性④ 採用圖片、音頻、視頻等多種信息呈現方式 ⑤ 保證文章的信息量和信息密度
特點五：眾媒時代
生產者眾 & 傳播者眾
應對技巧
① 讓用戶參與內容生產，學習咪蒙、新世相 ② 讓用戶參與內容分發
特點六：社交屬性
《新媒體發展預測》：不社交，無媒體
應對技巧
將內容注入社交屬性，讓內容幫助用戶表達觀點、展示自我、尋找談資、幫助別人等
6、互聯網是 大眾媒介么
首先要理解什麼是大眾媒介，當然這個學術界也有很多觀點，但普遍都認為只要能面向版大眾進行廣權播，都可以算作大眾媒介。你想新浪網、搜狐、雅虎、百度是不是都是面向大眾開發？當然是吧？那互聯網就屬於大眾媒介。這是我們「網路傳播學」課堂上講的，保證權威。