網路新聞與新媒體

1、網路與新媒體專業與新聞學、傳播學、廣告學等專業的異同是什麼？？

異：新聞學、傳播學、廣告學是針對所有媒體而言，包括紙媒，TV，廣播，戶外廣告，互聯網，移動手機等媒體。網路與新媒體專業，主要指互聯網新興媒體這一塊。專業本身學的內容差不多，著重點有所不同，你如果勤快一點，無論是學這裡面的哪一個專業，把其他專業的學籍多看一些就可以了。
不要想什麼都學完，你腦子裝不完的，在一個領域學精就行！
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2、大學里的網路與新媒體專業 和 新聞傳播學類（含網路與新媒體）專業有什麼區別？？？

傳統媒體與新媒體傳播模式的變化。事實上，新媒體對傳統媒體最大的變革在於傳播方式的改變。區別如下： 1、傳統媒體的傳播模式及新環境下的悖論。傳統媒體的傳播模式是「傳者——內容、渠道——受眾」的經典模式。在這個模式里，傳者是清晰、居於控制者地位的，內容由傳者生產;而受眾是被動的，是基於統計學的、大量的、相對統一的，模糊的、難以辨認的群體。 2、在工業社會，大眾媒介的興起，使得人們的生活發生了翻天覆地的變化。但在現在的新環境下，面對新媒體的發展，傳統媒體的模式產生了悖論：為了在信息通貨膨脹的情況下囊括更多的受眾，媒體只能加大內容和渠道的投入;而越發增多的內容和渠道反而使得信息越來越難以影響受眾，信息價值降低，成為冗餘的信息。基於工業社會價值觀的傳播模式必將有不可以自身解決的悖論。在中國，傳者很少消失或減少，信息正處於一個快速增長的階段。 3、新媒體的傳播模式與特點。與傳統媒體的傳者中心不同，新媒體傳播模式下，傳者逐漸隱去身份，成為一個平台。大量的組織、圈層形成一個個內容聚集地，在這個聚集地里，受眾自己生產內容。受眾在一個個圈子內交往，可以不通過傳者，直接傳播信息。在這種情況下，傳者要贏得受眾，必須要成為受眾生產內容的編輯者。

3、網路與新媒體是干什麼的？

網路與新媒體專業是基於互聯網等新興媒介形態對新聞傳播行業及整個社會的的巨大推動，順應數字信息時代發展所需，順應移動互聯媒介融合的趨勢要求而產生的新聞傳播類新專業。該專業是對2011年開始招生的新媒體與信息網路專業進一步發展。2012年教育部開始組織該專業申報工作。2013年首次批復28所高校招生，2014年批復20所高校招生，2015年批復29所高校招生 ，2016年批復47所高校招生。該專業文理兼收，畢業授予文學學士學位。

該專業主要培養復合型人才，即要掌握新聞傳播學基本知識，又能熟練掌握網路新媒體信息傳播知識與實踐技能，能運用網路與新媒體進行信息采寫、策劃、傳播，善於綜合多種媒介手段進行整合傳播，兼具新媒體組織運營和管理能力。
本專業培養適應傳統媒體機構、政府機關、事業單位、公司等團體組織急需的寬口徑、復合型信息傳播人才，能在新聞傳播技術方面從事設計、製作、網路技術等方面的傳播技術類工作。

目前，世界逐漸走向一個網路時代，網路產業也應運而生，各行各業逐漸將網路與實體產業相互融合。其中最常出現在人們視野中的就是傳媒類，如上網瀏覽新聞，看視頻娛樂等。網路與新媒體，簡單理解就是利用網路做新聞傳播。

中國西北地帶最早開設本專業在陝西西安，第一次全國新媒體產業論壇在西安科技大學高新學院召開，來自全國各地的新媒體大咖齊聚高新學院，這給全國網路與新媒體專業注入了強勁的活力，推進了整個西北地區新媒體教育產業向前邁進了一大步。再加上西安科技大學高新學院有廣泛的教育經驗，善於培養高品質學科人才，注重產教融合，多年來在該專業領域取得突破性進展，獲得了教育界師生的廣泛認可。

4、網路新聞和傳統新聞有什麼不同

網路新聞和傳統新聞的不同體現在如下幾個方面：

1.傳播方式

網路新聞的傳播媒介是網路，載體的電腦、移動設備等互聯網終端；傳統新聞的傳播媒介是報紙、電視等平面媒體。

網路新聞是突破傳統的新聞傳播概念，在視、聽、感方面給受眾全新的體驗。未來的網路新聞將不再受傳統新聞發布者的限制，受眾可以發布自己的新聞，並在短時間內獲得更快的傳播，而且新聞將成為人們互動交流的平台。

2.組織方式

網路新聞是以層次化、網路化的方式聯系在一起的。網站發布網路新聞時，常常不是一次性的和盤托出，而是在不同的層次中逐漸展示出完整的內容。

報紙等平面媒體，在進行新聞資源組織時，遵循的是二維空間的思維，即將所有內容在一個二維平面空間里進行展示，平面空間如版面是新聞的包裝容器。電視、廣播等媒體則是以時間為容器進行資源的串連。但無論是報紙還是廣播電視，都只能用一種單線條的方式來進行新聞內容的組織。

3.發布與利用方式

隨著網路新聞編輯手段的豐富，網路新聞資源被越來越多地得到循環開發與利用。網路新聞資源可以通過資料庫長期保存，並被加以無限制的反復利用。利用方式也是多種多樣的。例如，可以被再次發布，可以作為相關新聞鏈接，也可以通過分類檢索加以利用。

傳統新聞，一條新聞只是進行一次性的簡單發布。

(4)網路新聞與新媒體擴展資料：

網路新聞是突破傳統的新聞傳播概念，在視、聽、感方面給受眾全新的體驗。它將無序化的新聞進行有序的整合，並且大大壓縮了信息的厚度，讓人們在最短的時間內獲得最有效的新聞信息。未來的網路新聞將不再受傳統新聞發布者的限制，受眾可以發布自己的新聞，並在短時間內獲得更快的傳播，而且新聞將成為人們互動交流的平台

報紙等平面媒體，在進行新聞資源組織時，遵循的是二維空間的思維，即將所有內容在一個二維平面空間里進行展示，平面空間如版面是新聞的包裝容器。電視、廣播等媒體則是以時間為容器進行資源的串連。但無論是報紙還是廣播電視，都只能用一種單線條的方式來進行新聞內容的組織。

網路新聞資源，是以層次化、網路化的方式聯系在一起的。網站發布網路新聞時，常常不是一次性的和盤托出，而是在不同的層次中逐漸展示出完整的內容。

早期的網路新聞就像傳統媒體一樣，一條新聞只是進行一次性的簡單發布。但是，隨著網路新聞編輯手段的豐富，網路新聞資源被越來越多地得到循環開發與利用。

循環化的含義是，網路新聞資源可以通過資料庫長期保存，並被加以無限制的反復利用。利用方式也是多種多樣的。例如，可以被再次發布，可以作為相關新聞鏈接，也可以通過分類檢索加以利用。

5、網路與新媒體專業是干什麼的呀？

網路與新媒體是一門普通高等學校本科專業，屬文學類專業，基本修業年限為四年，授予文學學士學位。

該專業要求學生既能從事信息傳播時代內容方面的深度、綜合、跨學科的信息傳播工作，同時也能在新聞傳播技術方面從事設計、製作、網路技術等方面的傳播技術類工作的能力。

網路與新媒體專業旨在培養適應傳統媒體機構、政府機關、事業單位、公司等團體組織急需的寬口徑、復合型信息傳播人才。

(5)網路新聞與新媒體擴展資料：

網路與新媒體專業培養目標：

網路與新媒體專業是適應社會的需求而設立的，綜合性和交叉性為其特色，是「文」和「理」的結合、藝術與技術的結合、網路技術與數字媒體的結合。專業旨在培養適應傳統媒體機構、政府機關、事業單位、公司等團體組織急需的寬口徑、復合型信息傳播人才。

教育教學應堅持以馬克思主義為指導，培養學生具有堅定正確的政治方向，以國家政治、經濟和文化建設發展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架；

同時以行業標准和社會需求為導向，培養堅持馬克思主義新聞觀，堅持正確政治立場和方向，具有全媒體新聞傳播知識和能力的應用型、復合型、創新型人才，以及具有全球視野和跨文化傳播能力的國際新聞傳播人才。

6、網路與新媒體能報考新聞傳播類公務員嗎？

根據《國家教育行政部門制定的研究生、本科、高職高專專業目錄》整理知，本科專業目錄(2012版：

本科，「網路與新媒體」專業屬於新聞傳播學類。

即，公務員考試報考時，若某崗位面向「新聞傳播學類」相關專業招錄，網路與新媒體符合該專業要求。

以2018年度國家公務員考試為例，面向「網路與新媒體」或「新聞傳播學類」專業招錄的崗位，比如：

[若報考國考，或參考國家公務員考試招考信息、報考指導、復習資料（整理）]