1、什麼叫廣電新媒體
新媒體（NewMedia）是一個相對的概念，是報刊、廣播、電視等傳統媒體以後發展起來的新的媒體形態，包括網路媒體、手機媒體、數字電視等。新媒體亦是一個寬泛的概念，利用數字技術、網路技術，通過互聯網、寬頻區域網、無線通信網、衛星等渠道，以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態。嚴格地說，新媒體應該稱為數字化新媒體。
新媒體並非新興或者新型的媒體的統稱，新媒體應該有其相對准確的概念。新型的媒體或者新興的媒體都是新媒體，是比較狹義的概念，而且這種概念不能滿足新媒體發展的需求，更不利於行業的交流溝通。故而，業內經過對媒體的研究、大量市場數據分析，以及縱觀業內對新媒體認識看法，結合消費者的觀點，總結出新媒體相對准確的定義。此定義，在一定調研基礎上得出，非強加概念，希望供業內人士交流，等待市場的考驗。同時聲明此概念並非一刀切式的界定，希望這個概念能促進行業深層次交流同時帶動行業新發展，此概念也隨著這個行業的發展變化而發展進步。
新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、移動電視、網路、桌面視窗、數字電視、數字電影、觸摸媒體、手機網路等。相對於報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為「第五媒體」。
新媒體新在哪裡，首先必須有革新的一面，技術上革新，形式上革新，理念上革新，筆者認為後者更重要。單純形式上革新、技術上革新稱為改良更合適，不足以證明其為新媒體。理念上革新是新媒體的定義得核心內容。至於市場上那些以是否具備互動性來界定新媒體與否，是片面的不可取的觀點。是否具備互動性，是個別性問題，不具備普遍意義。筆者認為可以以個別性識別新事物，但是不可以其來定義事物。
關於新媒體的定義林林總總有十多種，而被劃歸為新媒體的介質也從新興媒體的「網路媒體」、「手機媒體」、「互動電視」，到新興媒體的「車載移動電視」、「樓宇電視」、「戶外高清視頻"等不一而足。內涵與外延的混亂不清，邊界與范疇的模糊不明，既反映出新媒體發展之快、變化之多，也說明關於新媒體的研究目前尚不成熟、不系統。在當前人們對新媒體沒有一個清晰的、一致認可的定義的狀況下，我們沒有糾纏於概念、特徵、類型等學歷認知，而是從更為現實和務實的角度出發，抓住」數字技術、互聯網技術、移動通信技術」的技術維度和「雙向傳播、用戶創造內容」的傳播維度兩個指標，把新媒體限定為「網路媒體」和「移動媒體」兩大類型，由此確定新媒體編輯的對象與框架。
2、廣播電視與新媒體對比
這題太大了。
你可以從受眾；傳播方式；載體；成本；效果等方便來談。
3、新聞學，廣播電視新聞學，網路與新媒體這三個專業有何
新聞學是個概論，是個大綱，廣播電視新聞學和網路與新媒體，都是結合不同的傳播渠道和形式，形成的專業化的新聞學，是新聞學的分支。
4、電視廣播學好還是網路與新媒體好
網路與新媒體就業面比電視廣播學廣，電視廣播學如果弄不上事業編那就等於臨時工，網路與新媒體還可以選擇私企，電視廣場學就是那些事業單位。
5、請問新聞學，廣播電視學，網路與新媒體這三個專業的區別。還有就業前景因為專接本這是個聯考專業不知道？
廣播電視學：本專業培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節日主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。
新聞學：本專業學生應掌握新聞學基本理論，了解新聞實踐的歷史沿革及發展趨勢，了解國內外新聞事業的現狀與動態；掌握一定的經濟學知識，具備從事經濟新聞采訪、寫作、編輯、評論的業務能力；
掌握媒體經營管理的基本理論，熟悉有關媒體經營管理的政策法規，具備從事媒體經營管理的基本素養；比較熟練地運用一門外語閱讀專業書刊，並具有一定的聽、說、寫能力。
網路與新媒體：本專業要求學生能夠把握傳統媒介和新媒體與信息網路領域的變革趨勢；理解信息網路交叉融合的發 展方向、新媒體與信息網路業態的多樣性；
掌握和運用新媒體內容策劃與製作、新媒體與信息網路的傳播戰略、現代互動營銷理論和媒體經營模式、新互動廣告類型 策劃與創意、新媒介數據監測系統分析應用等知識結構體系，最終培養能夠服務於廣播電視網路、通信網路、互聯網路等各種新媒體行業所急需的高級復合型專業人才。
6、中國傳媒大學廣播電視學和廣播電視學（新媒體方向），廣播電視學（國
中國傳媒大學廣播電視藝術學專業各方向介紹如下：1．電視藝術理論方向電視藝術是20世紀伴隨著電子技術飛速發展而誕生的全新藝術形態，有人將其稱之為「第九藝術女神」。故而，此方向的碩士研究生，通過電視藝術領域的深入學習和探討，深入了解電視藝術產生和發展的歷史，認識電視藝術的重要類別及其創作規律，電視藝術未來發展的重要走向，並進而把握電視藝術的語言系統、思維方式及其獨特的審美特徵。在研究取徑方面，本專業方向通過對經典和有代表性作品的觀摩和解讀，以掌握大量的影像研究資料，在以往學術研究成果的基礎上，進行專題性的學術研究和探討，並在此基礎上，學習和掌握從事科學研究的方法和規律；通過學術論文的寫作實踐，提高進行學術研究的能力和水平，以便在電視藝術的學術研究領域里，有新的理論開拓和新的學術建樹。本方面培養的碩士生，能將其理論研究成果運用到電視藝術創作實踐中去，以便在理論與實踐相結合的勢態下，成為高層次的電視藝術人才，推動中國電視藝術事業的飛速發展。2．電視策劃方向電視策劃的核心是提高電視產品的競爭力和影響力，並以此為目標制定廣播電視發展策略。它充分體現了廣播電視藝術學學科的前沿性和應用性，是廣播電視藝術學最具活力的新領域。本專業方向立足電視的創作實踐和理論研究，並在此基礎上進行媒體節目、欄目、頻道的設計與研發。因此，本專業方向要求學生具備一定的理論學習能力，並擁有開闊的政治、經濟、社會、文化視野，能夠通過學習，掌握科學分析廣播電視創作實踐中出現的各類問題方法，掌握解決問題的創新思維方式和方法。中國傳媒大學是中國開電視策劃方向的第一所大學。經過多年建設，本方向研究的主要課程內容包括：電視策劃原理、電視節目類型與形態分析、電視受眾分析，專業創作與實踐四個部分。本方向的培養目標是，通過從理論到實踐，從整體到個案的理論教學與實踐教學相結合的方法，訓練學生的創意、分析、研究、創造的能力，使學生具有制定電視節目、欄目、頻道發展方案的能力。3．廣播電視文藝方向本方向是廣播電視藝術學學科最重要的支撐方向,，它主要研究廣播電視文藝這一廣播電視傳媒中的重要藝術形態。本方向是中國傳媒大學最早設立的專業方向之一，也是中國最具特色的專業方向。本方向以廣播電視文藝發展的歷史為線索，以文藝節日、文藝欄目、文藝頻道等節目形態為對象，深入研究其創作特徵、創作規律、創作風格和創作走向。廣播電視文藝是一個內容豐富、形式繁多的研究領域，它可以反映出當代最前沿的審美思潮、藝術觀念和思維方式。因此，對它的研究既需要相對理論定性，更需依據其不斷發展變化的新態勢，進行新的理論開拓和理論建設。廣播電視文藝理論研究，擁有理論與社會實踐緊密結合並互為促動的鮮明特點。本方向的主要課程包括：廣播電視藝術史論，電視導播、電視文藝研究、廣播文藝研究等。本方向的培養目標是：通過對廣播電視文藝創作創作環節的學習，培養既能從事廣播電視文藝理論研究，又能從事高層次節目策劃、藝術創作的高級專門人才。4．電視劇史論方向電視劇史論方向培養具有深厚理論素養和較強實踐能力的高級專業人才。本專業方向以中外電視劇歷史、理論、創作、批評為主要研究對象，與業界實踐密切結合，在理論與實踐的互動中開展專業學習，提升研究水平。本專業方向已有十餘年的創歷史，研究成果數量豐富，涵蓋中外電視劇研究的眾多領域。本專業方向畢業生具備較強的語言文字能力，能勝任電視劇領域的媒體采編、宣傳策劃、調查研究、教育教學等相關工作。本專業方向專業課程主要包括中外電視劇歷史研究與比較研究、電視劇基本原理、電視劇批評、電視劇創作、電視劇改編研究、類型電視劇研究等。5．電視藝術與技術方向電視藝術與技術方向是一個實踐性較強的學科（方向），注重對電視藝術與技術理論研究的同時，更特別注重應用電視藝術理論與創作的研究，應用型人才的培養，畢業時以作品答辯為主。本方向以電視藝術理論為基礎，以電視技術為手段，集中研究和探討電視藝術與技術的互動關系、電視數字新技術與創作新思潮的關系、電視畫面語言構成與畫面造型觀念研究、電視畫面藝術學與美學研究、電視攝影創作理論與實踐研究、數字化電視節目製作等研究，注重電視藝術新思維、新觀念、攝影與畫面的審美功能、影像數字化的歷史沿革與媒介功能等學習和研究。通過三年理論學習和實踐能力的培養，本方向學生將具備較好的復合型人才的素質，能從較高的層面透析、審視和駕馭電視藝術創作，成為既能從事電視藝術理論研究和教學工作，又能從事電視畫面藝術實踐創作、電視節目策劃與製作的高層次專門人才。本方向的導師具有較強的理論水平和豐富的實踐創作經驗，師資力量雄厚。課程設置主要從電視藝術與技術、畫面創作、美學等電視業務知識，以及電視節目製作的流程、圖片攝影創作的知識等方面入手，著力培養學生的理論研究、畫面創作及美學鑒賞等能力。6．錄音藝術方向「廣播電視藝術學」是中國傳媒大學的重點學科之一，該專業是以研究聲畫結合藝術為主要研究對象，「錄音藝術」專業方向是「廣播電視藝術學」學科體系中研究方向之一。「錄音藝術」是一門綜合性的學科方向，它涉及廣播電視藝術、電影、音樂、戲劇戲曲等專業和相關工程技術，是藝術與技術相互融合的研究生培養方向。本專業方向以廣播電影電視聲音技術和聲音藝術理論為基礎，主要研究廣播電影電視聲音技術和聲音創作理論及製作技巧，主要包括電影電視技術與藝術在聲音創作與製作領域的互動關系、聲音創作的規律及發展、雙聲道和環繞立體聲拾音技術、廣播電影電視各種節目類型的聲音製作技巧等。本方向旨在培養從事聲音藝術理論研究和聲音藝術創作的高級專業人才。7．廣播電視語言藝術方向廣播電視語言藝術，是廣播電視藝術學中專門研究有聲語言傳播藝術理論與實踐的一個研究方向。其研究對象既包括傳播主體的播音藝術、節目主持藝術，也包括受眾的收聽、收視心理和審美鑒賞。廣播電視語言藝術研究，以語言傳播美學、語言傳播接受美學為主幹，以中國文化為場域，審視廣播電視語言傳播的藝術特質和傳受規律。本研究方向具有多學科交叉綜合的特點，需要吸收、融合語言學及應用語言學、新聞傳播學、文學、心理學、社會學、邏輯學、教育學等諸多學科的研究成果，以信息傳播為核心，研究運用有聲語言表情達意、言志傳神的藝術規律，以及聲情並茂、悅耳動聽的廣播特點和聲畫和諧、賞心悅目的電視特點。本方向的研究成果對於廣播電視語言傳播藝術實踐具有直接指導作用，對於不斷提高廣播電視語言傳播質量，多出精品節目，提升傳播主體的藝術創造水平和受眾的欣賞層次，都將發揮積極的作用。