1、新媒體運營：如何能正確的入門新媒體
萬事開頭難，作為一個自媒體人，起初做的時候那種半天憋不出一個字的郁悶我也是經歷過的，所以今天就以自己的經歷為大家掃掃雷。
曾經看過知乎上一個化妝如何入門的問題，最高票回答是女神進化論，推薦了一大推美妝產品，而且講解得極為專業。
但評論卻十分兩極分化，一部分明顯的老手大贊實用，還有一部分則完全懵逼。
當時還不理解，直到後來自己入了化妝坑，才發現問題所在。
大多數新手其實連化妝的基本流程與環節都不了解，上來就是一大堆化妝品，難免會讓人摸不著頭腦。
自媒體也是如此，連基本的目的、平台、定位都沒決定，直接去聽各類爆文、漲粉課程無異於本末倒置。
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知乎上的老鐵應該都知道我是今日頭條起家，公眾號上有一篇文章詳細介紹了目前主流的幾個推薦制的平台，但還有一個最主流、最具影響力的平台沒有給大家介紹，這就是微信公眾號。
相比於頭條、企鵝等採用推薦制度的平台，微信相對封閉，閱讀量幾乎完全取決於粉絲數，也就是需要你自己用高質量的內容吸粉，難度加大了很多；當然，粉絲數達到一定量級回報也是非常豐厚的，在其他平台，每月賺到幾千就算不錯了，而公眾號大V每年幾百萬甚至上千萬的都大有人在。
更重要的是：在推薦制平台，系統的規則是變化的，單價也是變化的，你的收入太被動。我有個朋友曾經在頭條上出了一篇閱讀量200萬的爆文，而最後拿到的收入和50萬的時候差不多，因為達到一定的閱讀量，平台會降低單價，沒有辦法，平台也是要賺錢的。
而一旦是自己積累的粉絲，閱讀量相對穩定，商務合作也是自己開價，收入也就比較穩定了。
一句話說就是：推薦制平台就像給別人打工，閱讀量是系統給你的，收入主要得看平台的臉色，但好在回報較快，風險較低。
公眾號的收入依靠積累的粉絲，更像是自己做老闆，但缺點就是回報慢了，風險也比較高，做不成的占絕大多數。
除了這些之外，如果你本身對某些平台特別喜歡，例如簡書、豆瓣、知乎之類的，那也可以單獨做這些平台，做好了都是可以賺錢的。
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曾經寫過一篇關於定位的文章，概括起來就是寫自己擅長的或者喜歡的。
但通過後台的留言，發現即使是這樣好多人還是不知道該從何下手。畢竟，最難的事就是看清自己。
當然，還有一個最傳統的方法：模仿。
就像學生時代總是會找好學生作為榜樣，找到一個自媒體大號做對標也是一個不錯的入門方法。
沒吃過豬肉，總見過豬跑吧，你經常看某個大號的文章，模仿起來多多少少也容易一些，主題、風格、結構、行文走筆……都是可以模仿的。
老喬的那句：好的藝術家抄襲，偉大的藝術家剽竊可不是白說的，從模仿中走出自己的風格與特色也不失為一個好方法。
對於新手來說，一開始不要想著爆文，因為肯定爆不了。能把心有所感以邏輯通順、富有感染力的語言表達出來，形成基本的寫作的感覺才是入門的基礎。
剛開始無論你定位是什麼，粉絲肯定都是朋友圈的那些人，無論你寫什麼，他們都會看，這就相當於免費的小白鼠啊，這時你需要做的就是想寫什麼就寫什麼，今天對這個熱點有感而發就來一篇，明天工作上遇到點事，值得反思，也來一篇。
然後通過朋友的反饋不斷分析總結，再逐漸摸索出最適合自己的定位。
定位是試出來的，不是想出來的。
剛開始的時候隨便寫，直到試出最合適的領域，總比一開始就定下領域，結果發現無法保證持續輸出要來的好。
哪個領域容易一些，這個問題根本就沒有答案，要是有一個領域對於任何人都容易一些，那大家毫無疑問會一股腦兒涌進這個領域，直接把領域變成一片紅海。
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前幾天一個讀者留言：報了好幾個自媒體課程，結果自己做的時候，光想名字就想了一周了……
是啊，但凡是自媒體人，誰沒收藏過「排版必備的30款神器」「快速漲粉的9個技巧」之類的干貨，當然，僅限於收藏！
有一個很有名的概念叫做「精益創業」：一旦有什麼好點子，馬上去執行，盡快投入市場驗證，然後通過一次次的迭代去修正，絕不會論證到完美才開始做。
自媒體和這個其實很像，畢竟大多都是個人兼職做，精力和時間都有限，所以在起初階段，名字、排版這類不要太糾結，把所有的精力專心琢磨內容，畢竟內容才是精髓，沒有優質的內容，再好的名字和排版都是空殼子。
在內容早已高度同質化的今天，把80%的精力投入到內容上絕對是最具性價比的方法了。
最後一句與所有自媒體小夥伴共勉：
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
-----本文來自胖張自媒體學院
2、淺談如何做好應對新媒體工作
一、要正確認識媒體
二、要正確對待媒體
1、加強溝通，做到主動不被動。
2、加強服務，做到熱忱不奉承。
3、加強合作，做到應對不應付。
三、要正確審視自已
1、建立學習機制，提升自己。
第一， 要努力提升人文素養。
第二，要切實提高語言表達能力。
第三，要培養良好的心理素質。
1、建立嚴格的內部管理機制，管好自己。
2、建立與媒體正常的合作機制，推介自己。
3、2)當代大學生應如何正確使用網路新媒體.(600字左右)
當今世界，互聯網技術的廣泛應用，把人類帶入了網路時代，使人的生存方式與狀態發生了革命性的變化。由於互聯網帶來的信息傳播的便捷性，西方國家利用網路對我們進行全方位的意識形態滲透，就成為其推行國際戰略的重要手段。因此，網路時代我國的意識形態安全就面臨著種種挑戰。加之近年來興起的網路新媒體，以其形式豐富、互動性強、覆蓋率高等特點，對政治、經濟、文化、社會環境產生了巨大影響，更需要高校增強引導輿論的能力，把握輿論主動權。在這種形勢下，高校加強意識形態工作就必須通過加強網路新媒體建設，進一步增強對意識形態工作的預見性分析和全局性把握，鞏固領導權、掌握話語權、強化管理權；要通過網路陣地，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷堅定廣大師生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。
運用網路新媒體加強意識形態工作，重點應從以下五個方面入手：
一要重視網路陣地建設，弘揚主旋律，傳播正能量。網路陣地建設的關鍵是培養四支隊伍：能熟練運用微博、微信等新媒體的黨員幹部隊伍；符合中國特色的智庫型的專家隊伍；熟悉新媒體、在學生中有影響力的「學生領袖」隊伍；經過良好訓練的網路評論員隊伍等。
二要設立網路新媒體宣傳指導管理辦公室，加強網路新媒體宣傳的規劃、監管、指導和服務工作。
三要按照大數據理念整合校內各個網路新媒體平台，加強宣傳思想工作的統一性和方向性。
四要健全校園網路輿情和師生思想動態信息收集、分析、研判、引導的制度機制，明確規避和處理突發網路輿情事件的途徑和方法，進一步加強學校網路管理和輿情信息監控。
五要在做好宣傳思想工作的同時，拓展新媒體對師生工作、學習、生活方面的服務功能，使新媒體成為服務師生、親近師生、贏得師生的平台，寓思想政治工作於日常服務之中。
4、如何正確運用新媒體營銷為企業服務
一、加強組織和領導
新媒體營銷是一個系統工程，涉及到戰略、策略、媒體組合、文案策劃等方方面面，要想運作得好必須有組織有計劃。現在企業普遍的問題是沒把新媒體營銷當回事，只是把新媒體營銷當做一個附帶的工作，由市場部、營銷部或者辦公室的人員代管代做，而這些人員大多非專業人員，在沒有專業部門、專業人員、專門計劃和專門管理的情況下，運作效果可想而知。
因此，要保證新媒體營銷做得好，要有專業的組織管理來做保證，需要從高層、中層到基層都有一定的組織管理保證，高層要充分重視，中層要計劃得當，基層要執行得力，這樣才能取得最佳的運營效果。
二、制定系統的運營計劃
對企業而言，制定營銷計劃是必不可少的前提。
新媒體營銷是個新鮮事物，大多企業缺乏新媒體營銷的運作經驗，在面對這個新生事物時普遍感到經驗不足，因此，更不能想到哪裡做到哪裡，必須制定系統可行的運作計劃。
新媒體營銷的計劃包含目標發展計劃、資金投入計劃、策略實施計劃、組織管理計劃和效果評估計劃。有了明確的運作規劃，配合專業的團隊，運營才能有章可循、有條不紊，達到預期的目標。
身為優就業的老師，我認為新媒體最重要的就是內容，通過你的內容，匯聚很多粉絲，通過數量龐大的粉絲，產生營銷價值。高質量粉絲，成為新媒體營銷的利劍。通過運營內容來吸引一些趣味相投的粉絲。增強粉絲的活躍度。
5、如何正確地使用電視、網路等媒體
1、吸取電視媒體中有益的信息，摒棄不良的消息。對於未成年人來說，不良的信息包括愛情電視劇，偶像派電視劇，瓊瑤電視劇等，這些電視劇會導致未成年人早期談戀愛，不好好學習，偶像電視劇會影響到青少年的思想，讓他們對生活存在著幻想，而不能正確的面對現實中存在的問題，有益的信息包括英語頻道，生活頻道中的一些有益的信息，會讓自己對於每天發生的新鮮事情有個全面的了解，特別是英語頻道對於青少年來說，益處更大，早期學好英語對於走上大學也有很大的幫助。
2、減少網路游戲，對自己無幫助的信息。對於網路媒體來說，人類能夠更好的運用它，還是取決於自己對於網路信息中的鑒別，很多朋友們早期就利用電腦開始打游戲，甚至是對游戲玩得十分入迷，所以對於家長來說，要關注孩子的各種思想行為，嚴厲的禁止孩子在上學期間迷戀網路游戲，對於孩子要有一個時間的控制，這樣養成一個好的學習新媒體的習慣。
3、 利用網路媒體賺錢，會比自己娛樂更有益於生活。很多朋友們其實都缺少發現美的眼睛，甚至覺得用網路只有看電視，或者是玩游戲，卻忽視了利用網路媒體可以賺錢，通過網路媒體寫文章，或者是寫一些自己的心得和體會，不僅僅讓自己的心情可以平復起來，而且也沒有浪費時間，對於家庭婦女來說，益處很大。也是女性提升自我價值的一種很好的方法。
4、 利用網路媒體可以加深自己和朋友、家人之間的溝通。通過網路媒體可以更加方便的和朋友交流，加強自己和戀人，和一些好朋友的聯系，隨時隨地的了解到他人的心裡特徵，而且也相當於將網路深入到了外界，加強與外界的聯系。
5、利用電視媒體可以在業余時間娛樂自己，放鬆自己。每個在外地租房的年輕人，能夠有一台自己的電視，可以通過電視觀看自己喜歡的節目，在周末閑暇時間看看電視娛樂節目，自己也會十分開心，所以利用好電視媒體也能讓自己受益匪淺。
6、利用網路媒體可以尋找適合自己的戀人。由於很多朋友們忙於工作，工作中大部分都是同性朋友，所以很少能夠找到適合自己的戀人。通過網路交友需要謹慎，但是只要通過正確的網路渠道，也有很少朋友們收獲到了屬於自己的幸福，所以網路媒體也是有利又有弊端。
7、利用網路媒體可以找到屬於自己的工作。隨著很多大學生就業壓力的不斷增大，一些應屆畢業生會選擇通過網站來謀求合適的職位，也可以通過職業測評來選擇適合自己的就業方向，為大學生提供了更好的平台。
8、利用電視媒體收看每日播報新聞，可以收聽到最新的求職信息，對自己有更大的益處。不過觀看電視媒體要有一個時間的限制，在收聽新聞益處的情況下還有一個弊端，就是一種看電視會造成視覺疲勞，一直坐在電腦上學習會造成身體輻射，所以不管是用哪種媒體學習也好，還是娛樂也好，都要有更強的自製力，這樣才更有益於身心健康。
6、如何有效使用新媒體工具宣傳推廣
讓專人做專事！
7、如何用好新媒體開展教學
一、新媒體教學應用的意義
首先，新媒體教學應用是社會發展的需要。
《新課程標准》指出：「現代信息技術要改變學生的學習方式，使學生樂意並有更多的精力投入到現實的、探索性的教學活動中去。」目前，現代信息技術在教學中的應用已成為一個熱點問題。多媒體或網路的輔助教學，作為當前推進現代教育技術的切入點，越來越受到廣大教育工作者的關注。它在學校各學科的課堂教學中，發揮著越來越大的作用。
新媒體教學應用的優點是明顯的：恰當運用新媒體技術是創設良好教學「情境」的有效工具。運用新媒體技術輔助教學,能夠激發學生認知、求知的內驅力。新媒體教學的感性知識信息刺激學生的各種感官，從面獲得最佳教學效果。
新媒體教學應用無論採用何種載體或模式，基本要求是：以學生為主體，以教師為主導，以創造為靈魂。新媒體教學的基本框架：一是教學過程根據教學內容，以學生實際學習能力為基礎設計。二是創設情景，提供信息，引導學生參與教學活動，生動認知。三是注重多向交流，提倡協作學習，把握機會適時反饋，及時矯正、引導。四是為每個學生創設成功的機會，積極鼓勵學生動手、動腦，重視實踐與創新。
其次，新媒體教學應用是不斷創新的過程。
新媒體教學應用經歷了電化教育、多媒體教學和網路教學等階段，分別對應出版載體是音像出版物、電子出版物、網路出版物和電子書包等。以目前在學校普遍採用的多媒體教學為例，我們可以看出新媒體教學應用的作用和意義。
多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用多種教學媒體，用計算機加以合成，並與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用於學生，形成合理的教學過程結構，達到最優化的教學效果。
多媒體教學模式的創新必須適應教學的需要和發展：
一是教學內容要完整，主題要明確，防止濫用媒體技術而分散學生的注意力，降低教學效果。
二是教學內容與方法的設計，要針對學生的認知心理特徵，注意遵循教學最優化原則。
三是自製的 CAI課件及其它專用電教軟體，一定要注意其內容的合理性及科學性，不能出錯誤。
四是運用有關模式設計、組織教學時，必須注意知識的連貫性，不可忽視教師的主導作用。
多媒體教學模式的創新防止脫離教學炫耀技術的誤區：
一是逢課必用，不管課程的特點和內容，每一門課程、每一節課，從頭到尾都用多媒體技術。
二是把多媒體當成電子黑板，點點滑鼠書本搬家，像領導在作報告，照本宣科變成照屏宣科。
三是課件順序「播放」的「流水課」，學生像看電影，「電腦＋教師」以教師為中心的教學。
四是多媒體教學只是教學方法的一種，它有很多優點，但不能代替傳統教學方法。
二、新媒體出版形式的界定
首先，新媒體出版形式的基礎是數字化。
對應於教學應用的各種新媒體方式，例如音像出版物、電子出版物、網路出版物和電子書包等等，如果孤立來看是此消彼長的關系，如果聯系來看是互動發展的關系。因此，我們以「數字出版」技術發展為標准，回顧我國音像出版、電子出版、網路出版的發展脈絡，觀察三者之間的分合關系及其長遠發展趨勢，可以將「數字出版」劃分為1.0、2.0、3.0三種形態或三個階段：
1.0電子出版（印刷技術革命、音像與電子出版物、新媒體介質）。
2.0網路出版（按需印刷出版、虛擬閱讀終端、信息互動社區）。
3.0復合出版（全媒體整合平台、多元化傳播方式、個性化投送服務）。
我國2008年頒布的《電子出版物出版管理規定》將電子出版物定義為：以數字代碼方式，將有知識性、思想性內容的信息編輯加工後存儲在固定物理形態的磁、光、電等介質上，通過電子閱讀、顯示、播放設備讀取使用的大眾傳播媒體，包括只讀光碟（CD-ROM、DVD-ROM等）、一次寫入光碟(CD-R、DVD-R等)、可擦寫光碟(CD-RW、DVD-RW等)、軟磁碟、硬磁碟、集成電路卡等，以及新聞出版總署認定的其他媒體形態。
《規定》關於電子出版物的基本屬性仍然存在，《規定》所列舉電子出版物表現形態既概括了現有電子出版物的介質形態，也為新的介質（電子書、電子紙、點讀機等）不斷列入保留餘地。《規定》中「新聞出版總署認定的其他媒體形態」使電子出版物可以包含的形態和內容具有很大的拓展空間，既可以融合涵蓋「音像產品」大部分領域，也可以兼容涉及「網路出版」部分領域。
8、如何正確利用新媒體50字以內
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