傳媒中心新媒體

1、中國傳媒大學新媒體研究中心的宗旨與任務

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2、大學新媒體面試自我介紹

大學新媒體面試自我介紹
我叫XM，現在就讀於×××學院××系××專業，即將踏入大三。學了了兩年的理論知識，對傳媒有了一定的了解，喜歡這個服務大眾，娛樂大眾的職業。

在校時參加過實訓課，簡答的拍過兩部DV作品和一個三分鍾的新聞資訊。雖然有過實踐課，但是這些對於即將走入社會參加工作的我來說，顯得太過幼稚。希望能通過實習，真切的感受到社會工作的氛圍，使自己從學校里態度端正
認真學習的乖乖學生慢慢轉變為一個會認真生活 有責任心和成熟思想的成年人。 看了以上的自我介紹大概能看出，我的個性是外冷內熱。初見時會靦腆
生疏一點，不過絕對不是難接近 難熟絡。我很樂意與人溝通，也很重視與人溝通，所以請各位前輩和我多多交流
多多傳授我經驗知識，我在此先行謝過!至於愛好，那是很廣泛地。強項是體育，不過不代表我頭腦簡單，雖然沒有大智慧，但是還有小聰明，空閑時也愛讀讀南方周末，提筆抒發感想;看看電影寫寫感受。但願這些愛好能為實習帶來方便。
這樣的我不知道大家是否喜歡。喜歡的話，請給我有好的微笑;不接受的話，請給我真摯的提點，我一定會耐心虛心聽取。
二、面試的常見問題以及回答思路：
問題一：「請你自我介紹一下」
思路：
1、這是面試的必考題目。
2、介紹內容要與個人簡歷相一致。
3、表述方式上盡量口語化。

3、新媒體運營工作主要是做什麼？

1、負責移動互聯網自媒體平台（微信、微博、手機終端為主）的日常運營及推廣工作；
2、負責能夠獨立運營微信公眾號，為粉絲策劃與提供優質、有高度傳播性的內容；
3、負責策劃並執行微信營銷線日常活動及跟蹤維護，根據項目發送各種微信內容；
4、負責增加粉絲數，提高關注度和粉絲的活躍度，並及時與粉絲互動；
5、挖掘和分析網友使用習慣、情感及體驗感受，及時掌握新聞熱點，有效完成專題策劃活動；
6、緊跟微信發展趨勢，廣泛關注標桿性公眾號，積極探索微信運營模式；
7、充分了解用戶需求，收集用戶反饋，分析用戶行為及需求。

4、新媒體中心社團面試自我介紹？

首先介紹自己叫什麼、從哪裡來、為什麼來這裡面試、理想是什麼、有沒有工作經驗、有什麼藝術特長等。

5、新媒體運營是做什麼？

新媒體運營，是通過現代化移動互聯網手段，通過利用微信、微博、貼吧等新興媒體平台工具進行產品宣傳、推廣、產品營銷的一系列運營手段。

通過策劃品牌相關的優質、高度傳播性的內容和線上活動，向客戶廣泛或者精準推送消息，提高參與度，提高知名度，從而充分利用粉絲經濟，達到相應營銷目的。

媒體是傳承人類文明、推動社會經濟發展的重要手段，它使人與事物之間的距離更近了，也拓寬了人與人之間的交流領域。

科技快速發展，新媒體作為一種新生媒體的形態，如雨後春筍般的速度涌現出來，以它的開放、縱情、無處不在和英勇表達，打破了傳統媒體（報刊、電視、廣播等）對信息的壟斷。

(5)傳媒中心新媒體擴展資料：

新媒體運營的崗位職責：

1、根據項目需要策劃並制定部門微信、微博等新媒體的運營策略，策劃並執行推廣活動；

2、制定目標任務，通過活動、社群、文章內容等手段完成KPI考核，建設有效運營手段提升用戶活躍度；

3、具有一定的數據分析能力，提取數據報表，分析推廣效果並優化；

4、參與公司整體品牌、產品的營銷策劃與市場推廣；

5、負責對外PR工作，拓展並維護外部媒體資源關系網路，與KOL建立長期友好關系，建立媒體檔案庫。

任職要求：

1、中文系或新聞傳播相關專業本科及以上學歷；

2、3年以上新媒體（微博、微信等）文案撰寫經驗，熟悉網路化表達方式；

3、文字編輯、創作能力突出，能獨立完成原創內容稿件撰寫和偽原創內容編輯；

4、善於站在用戶的角度思考問題，寫出解決用戶痛點的文字；

5、善於捕捉互聯網熱點事件與話題，對網路語言敏感度高，思維活躍、有創新意識和挑戰精神；

6、經常混跡於朋友圈、知乎、微博、天涯、豆瓣等各類互聯網的論壇/社群，有較強的文案策劃能力，能對社會化話題進行發想創作；

7、有廣告公司文案經歷或媒體（自媒體或大號）相關工作經驗者優先，

8、熱愛互聯網行業，勇於創新，知識面廣，思維活躍，創意優，能快速響應社會、行業熱點話題，對整合傳播、新聞傳播、活動與事件管理均有深刻的認識與經驗。

參考資料來源：網路-新媒體運營 （產品運營手段）

6、學生會新媒體工作部的工作有什麼？

以下是學生會新媒體部門的工作職責：

1、校電子雜志的製作發行；

2、學生會網站建設、維護、推廣、形象宣傳及校園活動網路支持；

3、負責學生會活動視頻、音頻製作，攝影，電腦維護和技術支持；

4、負責學生會新媒體平台（微博 微信 貼吧 QQ）的運營工作。

5、負責學生會新媒體平台以及網站新聞的采編，並向校內外發布宣傳學生會活動新聞信息。利用微信微博等自媒體平台進行品牌推廣，產品營銷；策劃品牌相關的、優質、有高度傳播性的內容和線上活動。

學生會一詞一般代指中華全國學生聯合會在各院校的團體會員機構。《中華全國學生聯合會章程》第四章中對「學生會」以及「學生會會員」的描述為「學生會、研究生會是學生自己的群眾組織。各大中專院校、高中學生會在本校黨組織的領導和團組織的指導幫助下，依照法律、學校規章制度和各自的章程，獨立自主地開展工作。

(6)傳媒中心新媒體擴展資料：

學生會其他常設部門有：

1、秘書處：負責監督檢查學生會各個部門；負責學生會會議組織工作；

2、學習部：負責監督各班學習情況，舉辦有關學習類比賽等大型活動，配合班主任做好同學工作；

3、宣策部：專門負責學校各種活動的宣傳，出海報，檢查學校班級的黑板報，並予以評分；

4、文藝部：舉辦學校文藝表演，如迎新晚會、聯歡會、元旦匯演等；

5、：評出各班級廣播體操分數，開展校運會、籃球比賽等項目活動。

7、新媒體時代對不同年齡階段人群有何影響

在信息傳播中，媒體環境發生改變，相對應地在媒體環境中彼此有聯系的人的地位也發生了變化。信息技術的發展、海量的用戶使信息的製作、傳播、接受變得異常簡單。筆者非常贊同美國《Online》雜志對新媒體的定義新媒體是「所有人對所有人的傳播」。在新媒體環境下，受眾由單純的「接受者」轉變成「傳播者接受者」的雙重身份，身份發生論新媒體環境下「受眾」理論探討巨大改變。

「受」眾不「受」。在新媒體環境下，這種傳播模式被改變。早期在網路出現之前以廣播、電視、報紙這類大眾傳播媒介為主的傳播方式，這種模式下「傳播者」是整個傳播鏈的第一環，處於第一中心位置，他決定著傳播活動後屬四大環節，而受眾對於信息的接受處於被動的位置。而在新媒體環境下，早期的信息傳播模式被完全打破。「傳播者」和「受眾」的界限被模糊，媒介中心喪失。「去中心化」成為現今信息傳播的一大特點，所有人都可以進行傳播，每一個個體都成為信息傳播的中心。每一個個體都可以充分調動自己的積極性並發揮自己的能量。

這個時代不再會依靠某一個類媒介的強勢覆蓋而「號令天下」、「唯我獨尊」。新興媒體的勃興取而代之的是一個個獨立的個體和個性的表達，每個人都掌握著話語權。新媒體環境中，「受眾」已經不是被動的、單純的「受」眾，筆者傾向於將「受眾」更名為「用戶」。

在新媒體發展下，受眾成為用戶，每個普通人都可以隨意地發布信息，每一個人手裡都有一支「麥克風」，傳播和接受的地位平等。互動性加強。與傳統媒體相比新媒體特徵明顯，即時性、互動性、開發性、個性化、精準性、信息的海量、低成本的無界限傳播、搜索便捷等。而其中信息處理技術的數字化、傳播方式的互動性是它最本質的特徵。

丹吉爾默提出了「新聞媒體3.0」的概念，而受眾與媒介的關系也從0經歷到3.0形態。0時代的交互性弱基本沒有，傳播形式單一，媒介是中心，它決定受眾選擇的信息。2.0時代媒介中心的理念開始淡化，受眾與媒介之間開始了互動，受眾的聲音越來越多地出現在媒體上，而媒體也開始重視這樣的聲音，並根據受眾意見隨時調整信息的傳送。如今的3.0時代傳播者和受眾之間的界限模糊，媒介不過是聚合受眾注意力和需求的。信息的發布不再局限在原來的少數特權階層，每一個人都可以發布信息，參與任何一個新聞事件，影響事件的進程。受眾的主動性及互動性是新媒體環境下的鮮明特徵。
（參考資料：財識網）

8、大學新媒體中心審核部面試時，評審問我有什麼優勢可以進來，我該如何回答？

你可以說：你會英語，有很好的溝通能力，敢於接觸和挑戰新事物等等。