1、第一屆全國網路技能大賽
全國網路技能大賽是由糖果網路教育學院主辦的一次網路大賽，參賽的人員版沒有限制，比賽權科目：二維CAD建築設計、二維CAD機械設計、三維CAD設計、Office辦公自動化高級應用、Photoshop平面設計、Flash動畫設計、3Ds MAX三維設計，個人賽設特等獎7名、一等獎14名、二等獎36名、三等獎81名、優秀獎N名。
2、中國移動校訊通杯。第十二屆全國中小學電腦製作活動。網站
一、作品報送時間及方式
(1)普通作品以省為單位報送，每省限額報送70件（小學組20件，初中、高中組各25件，包括「健康教育」主題動畫作品5件）作品參加全國評比。
請於2012年4月11—18日期間登錄「電腦活動」網站進行網上報名並填寫相關信息，報名成功後刻錄作品光碟，並於2012年4月20日前（以郵戳為准）報送到「電腦活動」組委會。
(2)以「校訊通」為主題的專項繪畫作品、手機動漫創作作品，參賽學生可於2012年4月10日至5月10日期間通過「電腦活動」網站進行網上報名並上傳參賽作品。
(3)「微博英語創作」作品上傳方式詳見「關於第十三屆全國中小學電腦製作活動的補充通知」。
二、評比辦法
1.技術測試：包括參賽資格審查，作品「形態界定」審定和作品安裝、運行測試等。通過技術測試的作品提交專家評審，並於2012年5月20日至6月10日期間，
在「電腦活動」網站公示，接受社會監督和網路人氣指數投票（包括互聯網和手機簡訊投票；手機簡訊投票只收取通訊費，不收取額外信息費）。
2.專家評審：由特聘專家、各省推薦評委等有關人員組成專家評審組，按照作品評比指標進行評審，確定獲獎等級。
3.現場面試：2012年暑假期間，以「第十三屆全國中小學電腦製作活動夏令營」形式組織入圍作品部分作者參加面試。
面試方式：技術測試和現場答辯。
(1)技術測試：作品作者根據現場命題要求，在規定時間內（小學、初中為60分鍾，高中為120分鍾）上機操作並獨立完成測試任務。
測試現場只提供計算機和素材資源，所需軟體由學生自備（U盤）。
(2)現場答辯：通過技術測試的作者，在5分鍾內演示並介紹作品，回答專家提問。
4.綜合評定：由活動組委會綜合審定評比結果，確定作品獲獎等級。
三、獎項設置
（一）個人榮譽獎項 1.「評選類項目」按照學段組別和項目類別分設。
小學組、初中組一等獎8名，二等獎12名，三等獎20名；高中組一等獎6名，二等獎8名，三等獎20名。
以「校訊通」為主題的專項繪畫作品、以「我和『校訊通』」為主題內容的手機動漫創作作品，獲獎比例參照其他「評選類項目」單獨設置。
為配合「中國國際動漫人才培養計劃」的實施，將通過「電腦活動」進一步推進「動漫教育實驗基地」建設及其動漫人才培養。
註：為體現獲獎作品的水平，一等獎作品可空缺、二等獎作品可並列；作品獲獎等級、並列情況和數量由「活動組委會」參考專家評審意見和面試情況做出最終確定。
2.「競賽類項目」按照學段組別和項目類別分設：一等獎2名（冠軍、亞軍）、二等獎2名（季軍、第四名）、三等獎4名（第五至八名）。
3.為獲獎作者（選手）的指導教師頒發榮譽證書。 （二）組織榮譽獎項
綜合各省（自治區、直轄市）組織開展活動及獲獎情況，設「最佳組織獎」15個。
http://hd2000.jiaoyu.139.com/
3、第十二屆全國中小學電腦製作活動指南
官網的那個指南很詳細的，就是有點長-0- ，慢慢看吧，
我把「評選類項目」比較重要的復制給你看吧
下面有老師的郵箱，有什麼不懂的就發郵箱問問吧，我也是想參加這個比賽的，
我是重慶的，我發現，貌似重慶這里一點比賽報名的消息都沒有，我杯具啊-0- 作品都做好了-0-
呵呵， 加油吧，祝你也成功！
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一、人員范圍
全國普通高中、初中、小學的在校學生。
二、項目設置
第十二屆「全國中小學電腦製作活動」（簡稱「電腦活動」）內容分為「電腦作品評選」（簡稱「評選類項目」）和「電腦機器人競賽」（簡稱「競賽類項目」）。
根據不同學段中小學生的特點，「電腦活動」按學段小學組、初中組和高中組，分別設置評選類項目和競賽類項目。
三、「評選類項目」作品分類、相關要求、評比指標及評比辦法
（一）「評選類項目」作品分類
小學組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁
初中組：電腦繪畫、電腦動畫、電子期刊、網頁
高中組：電腦藝術設計、電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）、網頁、程序設計
（二）相關要求
1.活動主題：探索與創新
鼓勵廣大中小學生結合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇於創新，運用信息技術手段設計、創作電腦作品，培養「發現問題、分析問題和解決問題」的能力。
2.作品形態界定
（1）電腦繪畫
運用各類繪畫軟體或圖形、圖像處理軟體製作完成的作品。可以是主題性單幅畫或表達同一主題的組畫、連環畫（不得超過5幅）。
創作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。
表現形式可以是運用滑鼠或數字筆模擬手繪效果的，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據主題，利用數字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。
存放格式應為JPG，大小不得超過20MB；提交的作品中，除上報JPG文件外，如所使用的工具（軟體）有對應的源文件，需一並提交；如使用Photoshop製作，需同時提交PSD文件。
單純的數字攝影畫面不屬於此項作品范圍。
（2）電腦藝術設計
運用圖形、圖像處理軟體，用電腦原創設計製作完成的系列作品（不得超過6幅）。可以是：商標及符號標志設計、企業形象設計、產品包裝設計、書籍裝幀設計、景觀藝術設計、展示藝術設計和工業產品設計（註：各類型界定見附件八）。
作品要表達某一特定的主題或目的，有一定的實際應用價值，能夠體現創作者的設計理念。
作品應強調對藝術設計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現能力。
存放格式應為JPG，大小不得超過20MB；提交的作品中，除上報JPG文件外，還應提交該作品的源文件；如使用Photoshop製作，需同時提交PSD文件。
單純的電腦繪畫、攝影和動態的視頻、動畫等不屬於此項作品的范圍。
（3）電腦動畫
運用各類動畫製作軟體，通過角色和場景繪制、音效處理與動畫製作，運用動畫畫面語言完成的作品。
其中高中組按照電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）分別設組。以3D類製作軟體（如3D Max、Maya、Lightwave等）製作的動畫屬電腦動畫（三維）組作品。三維作品中不得嵌入二維場景（必要的故事情節表現所需除外，但播放時不得超過20秒）。
作品要表現一定的故事情節。作品中的主要角色和場景要求原創，可用漫畫或寫實藝術手法來表現主題。
二維作品播放文件格式應為FLV,大小不得超過20MB，播放時間不超過5分鍾；需同時提交FLA文件。
三維作品播放文件格式應為RMVB，大小不得超過100MB，播放時間不超過5分鍾，可同時提交MPEG、AVI或MOV格式文件；還應提交作品的源代碼及作品中所使用的獨立插件。
基於數碼錄像方式製作的畫面不屬於此項作品范圍。
（4）電子報刊（包括電子報和電子期刊）
運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟體創作的作品。應主要以文字表達為主，輔之適當的圖片、視頻或動畫；應有相應的網址和電子信箱，內容的原創成分應達到60%。通過網上下載或其他渠道搜集、經作者加工整理的內容，不屬於原創范疇。
電子報應含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數（一般為8個版面）、導讀欄等報紙所包含的要素。在導讀欄中應設置超鏈接。
電子期刊應有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應有不少於8頁的正文頁。在目錄欄中應設置超鏈接。
作品（含其中鏈接的所有獨立文件）大小不超過50MB。
（5）網頁
使用HTML語言或網頁製作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的作品。
作品應充分體現數字技術開放性、交互性和共享性的特徵；內容要緊密結合作者的學習生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。
在水平解析度為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。
作品（非壓縮文件）大小不超過50MB。
（6）程序設計
以各種計算機程序語言編寫的軟體。可以是管理系統類軟體、工具類軟體、輔助學習類軟體和益智游戲類軟體等。
作品要具有較為明確的設計思想、貼近作者學習生活、並可為社會應用和科技創新服務。
作品需編譯成可執行程序，原則上應配有相應的安裝和卸載程序（可直接運行、免安裝的軟體除外），應能實現順利、直接地安裝和運行。
提交的作品中，需同時附有該作品的源程序代碼清單（TXT文本格式，並加上相應的注釋）、程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。
3.作品製作
（1）中小學生應獨立設計並創作作品，指導教師可以給予適當的啟發和技術指導，但不能直接動手幫助學生完成作品製作；
（2）小學組、初中組每件作品主要作者不超過2人，高中組每件作品限報1名作者。每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導教師；
（3）作品中不能以鏈接網站或其他網頁的內容作為本作品的內容；
（4）網頁作品或網頁形式的電子報刊作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須採用英文小寫字母。
4.作品報送
各省級教育部門以省為單位報送作品，每省限額報送70件（普通作品，小學、初中、高中組每省限報20件；「遠離煙草，健康生活」主題作品，小學、初中組每省限報3件，高中組每省限報4件）作品參加全國評比，請於2011年4月11—18日期間登錄「電腦活動」網站（http://www.huodong2000.com.cn）進行網上報名並填寫相關信息，報名成功後以省為單位集中刻錄作品光碟，並於2011年4月20日前（以郵戳為准）報送到「電腦活動」組委會。報送作品時須一並報送以下材料：
（1）電子文檔材料
包括：省級組織工作情況小結（1000字以內）；報送參評作品光碟（一式兩份），內容以文件夾形式建立「2011年第十二屆電腦活動作品庫」，二級文件夾分別命名為小學、初中、高中，三級文件夾分別命名為電腦繪畫、電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）、電腦動畫（「遠離煙草，健康生活」主題作品）、電子報刊、電子期刊、網頁、程序設計、電腦藝術設計，四級文件夾分別命名為作品名稱。四級文件夾內含：參賽作品、源文件（要求提交的作品）、推薦作品登記表和作品創作說明（附表3）、作者照片等，並確保能夠運行。
（2）文字材料
①省級推薦作品名單（附表1）；
②有作者簽名的「推薦作品登記表」（附表2）；
③各省「評選類項目」組織單位、聯系人信息表及省級評委推薦表（附表4）。
註：以上各項需同時報送電子文檔。
5.作品資格審定
（1）有明顯政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，取消參評資格；
（2）嚴格杜絕弄虛作假行為，一經發現，直接取消該作品參評或獲獎資格，並將有關情況通報相關省級教育部門及所在學校；
（3）已正式出版的作品、已在媒體上發布過的作品、已參加其他全國性比賽（包括：全國青少年科技創新大賽、「明天小小科學家」獎勵活動等）的作品不參加評選。一經發現，直接取消該作品參評或獲獎資格；
（4）不符合作品形態界定相關要求的作品，直接取消參評資格。
3.現場面試：2011年暑假期間，以「第十二屆全國中小學電腦製作活動夏令營」形式組織獲獎作品作者（部分）參加面試。
面試方式：技術測試和現場答辯。
（1）技術測試：作品作者根據現場命題要求，在規定時間內（小學、初中為60分鍾，高中為120分鍾）上機操作並獨立完成測試任務，現場通知測試結果。
測試現場只提供計算機和素材資源，所需軟體由學生自備（U盤）。
（2）現場答辯：通過技術測試的作者，在5分鍾內演示並介紹作品，回答專家提問。
4.綜合評定：由活動組委會綜合審定評比結果，確定作品獲獎等級。
六、組織工作
1.組織領導
「電腦活動」由「全國中小學電腦製作活動組織委員會」領導、由教育部基礎教育一司、基礎教育二司、體育衛生與藝術教育司指導，中央電化教育館主辦。
「電腦活動組委會」辦公室負責日常事務工作，設在中央電化教育館。
2.聯系方式
通訊地址：北京復興門內大街160號88信箱，中央電化教育館技術開發與網路建設部
郵政編碼：100031
電子郵箱：[email protected]
電話：（010）66490950 66490951 傳真：（010）66490950
聯系人：付濤、廖斯昂
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4、第十二屆全國中小學創新作文大賽前50名次
你好：
光陰似箭，歲月如梭，然而生活中往往有值得銘記的日子。並且，正是「這一天」讓我們的生命更加豐富多彩；這一天讓你，讓你從清晨倒日暮都變的那麼不尋常；「這一天」讓你從此變得不同凡響，「這一天」
生命中的這一天，讓我銘記
考試失利了，我就一個人漫無目的的走在大街上，那時的感覺彷彿是世界都是灰色的，不經意間我的目光落在了一顆不起眼的樹幹上，強烈的好奇心促使我走了過去。
那是一個蝶蛹，裡面已從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的生命正在努力從蝶蛹中掙扎出來。我本想幫他但又想倒同樣失敗的我還有什麼資格幫助他呢，剛伸出的手又冷冷的縮了回去。
蝶蛹被一點一點破開過了一會裡面的生命似乎累了，停止了掙扎。我諷刺的笑道：「看，你不也一樣不能成功嗎？」
正當我想要走的時候，蝶蛹又重新動了起來，裡面的小生命又開始了掙扎。我被如此幼小的昆蟲的生命力震撼了。
一會，蝴蝶完全從蝶蛹中露了出來他將雙翅展開，我的眼前變成了五顏六色。
它的翅膀最外邊是有一層紫色圍城，接著是明亮的金色，紅色的兩個點彷彿是他的翅膀上長了眼睛，而最里層的橘更像是為他的生命喝彩！此刻他彷彿是在想我炫耀：「哈哈，我成功了！
我的確被她的美麗震撼了，但更令我震撼的是他那種強大的生命力。
他飛走了，我卻依舊站在那裡，獃獃的望著，考試失利的心情頓時全部消散了，心中的烏雲飛走了。那麼大的難關，一個小小的昆蟲都能闖過去，兒那麼一點小小的困難我怎麼能被嚇到。。。。
願我的答案對你有所幫助！
5、百家號杯全國大學生新媒體知識競賽含金量？
這個含競賽的含金量並不高，因為這是針對某些地方而言的。
6、請問第十二屆全國大學生挑戰杯學術科技大賽的具體安排上是怎樣的。從現在開始，要做哪些事情。
樓主說的是學術科技大賽，這個要等到2011年才開賽，樓上的兩位說的是創業賽，所以不對 .
為了迎接第十二屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽，進一步推動我校學生學術科技活動的發展，現將有關事宜通知如下：
一、工作進度
1、本次競賽進程分為宣傳發動、項目預報名、中期檢查、學校評審、完善提高等階段。
2、2010年1月—2010年3月10日，宣傳發動、項目預報名階段。各學院要在師生中廣為宣傳，積極組織學生充分利用課外時間進行項目調研。各學院要充分挖掘並篩選出極具創新性、科學性、先進性和現實意義的選題，於2010年3月10日前上報學校。每個學院申報項目數量控制在3—5個。
3、2010年3月11日—6月30日，作品初步研發、製作、學校中期檢查、作品篩選階段。各學院根據作品預報名情況，整合資源和力量，組織好本學院作品的初步研發和製作，參加學校的中期檢查。
4、2010年6月31日—2010年12月31日，作品深入研發、製作階段。根據學校中期檢查結果，學校將確定哲學社會科學類作品3-5件、科技發明製作和自然科學類作品6-8件，給與重點扶持。對於哲學社會科學類作品，將利用寒暑期社會實踐活動，整合學校資源，開展調研活動。
5、2011年1月1日—3月10日，學院評審和學校評審階段。各學院對本單位項目進行評審上報學校，學校組織專家進行終審，確定參加全區比賽作品。
6、2011年3月11日—4月30日，作品完善提高階段。申報人對入圍參加全區比賽的作品進行完善，並完成參加第五屆「挑戰杯」廣西大學生課外學術科技作品競賽的申報。
7、99杯 第十二屆全國新概念作文大賽一等獎獲獎名單
A組
盛贇 安徽
張彥妍 安徽
張煥昀 安徽
張晨瑞 安徽
邵成瀟 安徽
張慕歆 北京
郭寶婷 北京
王雪喬 北京
勘則平 北京
王睿捷 重慶
許竹敬 福建
葉璇 福建
於洋 福建
任其樂 甘肅
劉倩 甘肅
蔡翹宇 吉林
孫奇正 吉林
邴嘉欣 吉林
周麗晶 上海
陳佳穎 上海
徐真然 上海
魯一凡 上海
趙禕 廣東
李林芳 湖北
符映亭 湖南
孫曦蕊 江蘇
漆慧娟 江蘇
楊鑫 江蘇
苗亞男 江蘇
生明星 江蘇
周亞波 江蘇
黃旻奕 江蘇
龍沐雲 遼寧
周笑冰 遼寧
李思雨 遼寧
汪子鈺 四川
張峰閣 山東
方言 山東
劉濤 陝西
劉儀 河南
李郁婷 新疆
孫清巍 浙江
馬斌彬 浙江
陳愷 浙江
B組
辛曉陽 河南
徐笑語 北京
眾越 重慶
楊思齊 江蘇
劉子寧 江蘇
黃河 上海
肖瑤 廣西
韋智傑 廣西
高亦楊 山東
呂方伊 浙江
C組
練詠琴 澳門
李田 北京
夏克勛 四川
丁威 河南
賀伊曼 湖南
信瑩超 河北
劉豫 上海
金國棟 上海
陳虹羽 浙江
徐衎 甘肅