正確認識和應用新媒體

1、五個認同指的是什麼?

五個認同抄指的是：

（1）認同偉襲大祖國；

（2）認同中華民族；

（3）認同中華文化；

（4）認同中國共產黨；

（5）認同中國特色社會主義。

加強民族團結還包括：

1、兩個共同：共同團結奮斗，共同繁榮發展。

2、三個離不開：漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也互相離不開。

3、五個維護：維護社會主義民主、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益、維護祖國統一、維護民族團結。

(1)正確認識和應用新媒體擴展資料：

民族團結是各民族之間的團結和各民族內部的團結。中國共產黨處理民族關系問題的一項准則。中華人民共和國憲法第4條規定：「中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益，維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結和製造民族分裂的行為。」

民族團結是各民族共同繁榮的前提，是祖國統一的基礎，因此，必須維護民族團結。維護民族團結，既要反對大民族主義，也要反對地方民族主義；既要認真落實民族政策，認真解決現實中存在的問題，又要堅決反對破壞民族團結、製造民族分裂，依法嚴厲打擊和制裁分裂祖國的活動。

參考資料：

網路-民族團結

2、職業理想是什麼

職業理想是人們在職業上依據社會要求和個人條件，借想像而確立的奮斗專目標，即個人渴望屬達到的職業境界。

職業理想的特點：

1、差異性：職業是多樣性的。一個人選擇什麼樣的職業，與他的思想品德、知識結構、能力水平、興趣愛好等都有很大的關系。

2、發展性：一個人的職業理想的內容會因時因地因事的不同而變化。隨著年齡的增長、社會閱歷的增強、知識水平的提高，職業理想會由朦朧變得清晰，由幻想變得理智，由波動變得穩定。

3、時代性：社會的分工、職業的變化，是影響一個人職業理想的決定因素。生產力發展的水平不同、社會實踐的深度和廣度的不同，人們的職業追求目標也會不同。

(2)正確認識和應用新媒體擴展資料

職業的分類：

1、第一產業：糧農、菜農、棉農、果農、瓜農、豬農、豆農、茶農、牧民、漁民、獵人等。

2、第二產業：瓦工、裝配工、注塑工、折彎工、壓鉚工、投料工、物流運輸工、普通操作工、噴塗工、雜工等。企業製造多用黑領、藍領來表示。

3、第三產業：公共服務業、個體商人（服務）業（座商）；綜合服務業（房地產開發、宇宙開發業）。

參考資料來源：網路-職業理想

3、如何正確理解物聯網與新媒體之間的關系

物聯網就是物物相連的互聯網。這有兩層意思：其一，物聯網的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網基礎上的延伸和擴展的網路；其二，其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進行信息交換和通信，也就是物物相息。物聯網通過智能感知、識別技術與普適計算等通信感知技術，廣泛應用於網路的融合中，也因此被稱為繼計算機、互聯網之後世界信息產業發展的第三次浪潮。物聯網是互聯網的應用拓展，與其說物聯網是網路，不如說物聯網是業務和應用。因此，應用創新是物聯網發展的核心，以用戶體驗為核心的創新2.0是物聯網發展的靈魂。
新媒體是媒體形態的一種！
現在很多物聯網平台採用新媒體來宣傳、推廣自己等，別的什麼關系，也沒什麼吧
了解物聯網你可以多在物聯網平台上學習學習，比如：
電子人物聯網

4、初中生畢業生有哪些好出路和選擇

初中畢業是人生的一個重要選擇階段，初中畢業生的出路問題是一直以來困擾著很多學生和家長的難題，因為不同的選擇會決定不同的人生出路。隨著基層技術人才的大量缺乏和考生家長選擇的多元化、理性化，初中畢業生的選擇也表現出多樣化。據統計初中畢業生的出路主要有以下幾種：

讀高中

相信這是絕大多數初中畢業生最嚮往也是最自然的選擇，先上高中，再上大學，將來進入理想的工作崗位。

雖然這是大多數人的選擇，但由於受到政策影響，對於部分地區的非本地戶口初中畢業生來說，這幾乎是一個奢望。一方面受政策影響，當地不允許這類考生升入本地高中;另一方面受教育程度影響，回原籍考試又沒有太大優勢，只能選一個三流高中去讀。這無疑是一個兩難選擇

出國留學

如果家庭經濟條件很好、學生英語成績優異，那麼這也是一個不錯的選擇，這樣可以接受到國外先進教育，讓自己的未來更出眾。

然而，對於控制力相對較弱的初中畢業生來說，去國外學習的時候，不僅要考慮語言上的問題，還要考慮生活上的問題。

工作，掌握一門技術

對於家庭不太寬裕的初中畢業生來說，可以考慮學習一門技術，這樣可以讓自己在社會上利於不敗之地，那初中生學什麼技術好呢?這里首推IT互聯網，作為21世紀最熱門的行業之一，IT互聯網已經深入到了每個角落，而IT互聯網行業人才缺口卻是比較嚴重的，所以初中畢業生不妨學習一門IT互聯網技術，優就業，好就業，拿高薪!