1、如何利用新媒體新技術來提高自己學習效率的方法與故事
一、更新教育觀念、強化創新意識、有較強的整合能力
課程的改革，強調了學生自主參與和合作學習。新媒體、新技術是以網路技術作為學習工具，為學生提供了豐富的學習資源。學生利用網路技術收集、處理、交流進行探討學習，從而獲取知識，這種學習模式突出了以學生為主體，強調了學生自主參與學習，真正突破了以教師為中心的教學模式。
新課程背景下，更新教育觀念是每一個教師不可忽視的問題。要強化創新意識。面對世界科技飛速發展的挑戰，我們必須把增強民族創新精神提到關系中華民族興衰存亡的高度來認識。教育在培育創新精神和培養創造型人材方面肩負著特殊的使命。我們的教師也要不斷地創新，如果教師缺乏創造性思維，將失去學科的靈魂和動力，特別是在信息技術背景下的學習，保持旺盛的創新能力與實踐能力顯得尤為重要。網路信息技術環境下的學習是一個全新理念的課程，它以計算機軟硬體技術的基本知識與基本技能為教學基礎、又延伸到通信、網路技術等高科技的綜合應用技能教學，需要知識性與技能性很強的整合能力，現代信息技術以提供大容量教育信息載體為特徵，擔負著開拓視野、搜索資料、整合知識、培養創新精神和創造能力等功能。這其中，教師素質是關鍵要素。教師整合能力是信息技術發揮應有作用的前提。因此，在新的教學環境中，教師應該掌握現代信息技術基本知識和技能。
二、用新媒體、新技術優化課堂教學、提高課堂效率和教學質量
新媒體、新技術在教學中的使用，可以提高教學媒體的展示力和交互性，極大地豐富了教學內容的呈現方式。教師經過精心准備，運用先進手段，創作出嚴謹而豐富的電子課件，其目的就是將它應用於教學，從而優化課堂教學。在這樣的教學中，教師不必像以前那樣，攜帶地球儀、三角板、等繁瑣的教具，而是藉助電腦、投影儀、電子白板等先進的電腦多媒體工具向學生展示圖、文、聲、像相結合的電子課件，充分發揮多媒體網路的功能，可優化課堂教學的信息傳遞結構、學生認識結構、課堂時間結構、師生活動結構等。豐富、生動的多媒體課件的靈活運用，能夠極大地激發學生的興趣，引發學生探究的慾望。新媒體、新技術全方位刺激，使人腦左右協調發展，增強記憶力，學習的效率明顯提高。使學習氛圍輕松、愉快。通過多媒體網路的科學運用，可全面優化課堂教學，提高課堂效率和教學質量。
三、依託區域網豐富校園網達到資源共享，進一步服務教學
學校應該重視校園網資源庫的建設，專人負責，統籌規劃。並安排熟悉計算機操作和網路維護的教師專門負責本校校園網教育資源庫的建設與維護。學校應該調動教師和學生的積極性，鼓勵教師搜索和整理網上的教育資源，利用城域網的資源進行本校教育資源庫的建設。教師可以把自己搜集到的適合教學的資源進行合理分類，同時教師應該將已有的課件、音頻資源、視頻資源、圖片資源通過非線性音視頻編輯系統、掃描儀、數碼相機等對其進行加工和改造，使之成為學校教育資源信息的重要來源。學生可以上網快速地獲取豐富的信息資料，有目的地處理信息，有利於培養學生的探索、創新意識，有利於學生開展主動的探索型的學習活動。
2、新媒體變現有什麼方法？
但變現手段其實很多，羅列一下，大致有八種。
品牌模式
即成為某一領域的KOL，為自己的專業或本職工作背書。即便不通過自媒體賺錢，也能抬高自己的聲譽或身價。
比如「移動觀察」的運營者、觸控科技前戰略總監曾航，「THE ONE @許維」的運營者、明道軟體副總裁，他們都出身於傳統媒體，卻憑借自媒體的影響力在互聯網行業實現了職業生涯的跳躍。也許你未必能達到他們的高度，但只要肯專攻某一領域，也可以取得更好的offer，畢竟傳統行業普遍缺乏新媒體運營人才。
明星模式
跟品牌模式相像，明星自媒體人肯定是KOL，但未必局限於某一領域。
他們有著很強的個人魅力和龐大的粉絲群體，可以通過廣告、打賞、衍生品開發獲利。比如「三表龍門陣」、「槽邊往事」、「顧爺」、「吳曉波頻道」等等。假如你骨骼驚奇、體位獨特，不妨往這個方向發展一下，至少可以通過微信原創認證獲得粉絲的打賞。
寫手模式
很多自媒體人缺乏自我包裝和粉絲運營能力，商業人脈也不是很廣，但確實能寫得一手好文章。
一方面，你可以在網易雲閱讀、豆瓣閱讀等平台上開辟付費專欄或出電子書進行銷售，並且也有機會被出版機構發現。另一方面，你可以成為某些機構的特約撰稿人，公關公司和商業機構對有深度創作能力的寫手還是求賢若渴的，比如「小刀崔」的運營者小刀崔在多個閱讀平台都有作品銷售，同時也是長江商學院EMBA的隨行記者。
渠道模式
只要粉絲量有一定基礎，並且能夠做出准確的消費者畫像，自媒體的渠道價值就立馬顯現。尤其是垂直號或區域號，有著很強的用戶粘性，轉化率有保證，是產品、服務推廣和銷售的絕佳渠道。
以《糖煙酒周刊》為例，其在2014年底通過旗下的幾個微信公眾號推銷酒鬼封印酒，一個月賣了近一個億。如果能對某一行業或區域精細習作，自然會有廣告主找上門來，價值變現不是難事。
產品模式
自媒體與用戶的連接無關乎三個層面：利用、情趣、思想。情趣和思想更多的表現在內容上，利用則除了通過內容，還可以通過產品來展現。
不滿足於僅給他人當廣告和營銷渠道，某些自媒體已經開始推出自己的產品，有做內容產品的，有做服務產品的，也有做實物產品的。比如「幻方秋葉PPT」的運營者秋葉推出了多個PPT培訓教程(這算是服務產品)，在網上取得了超過百萬的銷售。企業公眾號走的是從產品到內容再到產品的路子，秋葉走的是從內容到產品的路子，殊途同歸。
會員模式
會員模式的表面是粉絲和社群的運營，核心是能力和資源的套餐式、標准化輸出。
以「理財巴士」的運營者大巴為例，他曾是金融行業的從業者，在自媒體運作上高度模仿了「羅輯思維」的模式，招收了1500多個付費會員，靠的不是所謂的「人格魅力」，而是對市場需求的洞察和扎實的理財知識與實踐。如果你很專業，有足夠的能力和資源可以輸出，也有時間和恆心，不妨試試會員模式。
聯盟優選模式
各類自媒體聯盟的出現，改變了自媒體人各自為戰的游擊隊模式，形成了與傳統商業媒體相抗衡的趨勢。
在廣告主、公關公司與自媒體的合作中，聯盟扮演了中介和經紀人的角色，一定程度上加速了自媒體商業價值的變現。要想獲取更多的接單機會和收益，提升賬號的粉絲數是必然，樹立在某一領域的權威影響力更為重要，越垂直，越有價值。對於標簽明顯的賬號而言，加入聯盟應該是不錯的選擇。
平台交易模式
在數以百萬計的自媒體陣營中，KOL和粉絲大號終究只是個別，更多的賬號處於長尾的位置。根據80/20法則，這些賬號的個體價值似乎並不大，但合在一起卻有可能成為螞蟻雄兵。另外，還有一些自媒體廣告營銷平台，幫助長尾自媒體推銷，幫助中小廣告主采購，比如傳播易、一道網。聯盟好比精品店，產品(自媒體)數量相對有限，價格較高，趨向與高端客戶(大品牌)合作;平台好比大賣場或淘寶，海量產品，價格相對便宜，中小客戶(廣告主)雲集。如果能給到好的展位或推薦機會，自媒體在平台上可以獲得比較多的接單機會。
問題是，平台入駐賬號太多，又缺乏自媒體價值和信用的評估體系，容易造成廣告主的選擇障礙。據悉，一道網在交易的撮合機制上已開始往精準匹配方向努力，以提高成交幾率和投放效果。如果有一定的粉絲量，自己的接單能力有限，廣告營銷平台亦可作為客戶拓展的重要渠道。
微信公眾號所掀起的自媒體風潮激發的是萬眾創新、創造、創業的勇氣，最終的勝出者也許只有20%或者更少，但明白活法，朝適合自己的方向努力，至少可以增加成功的砝碼。未來趨勢已經顯現，就是自媒體>自品牌>自商業，最終都將脫「自」，商業社會不可能單打獨斗，機構化是必然，無論是成立公司，還是依附於自媒體聯盟或廣告交易平台這樣的機構
3、有創意的校園內宣傳方法（新媒體）
1.編寫好的海報，並在顯著位置留下交流渠道，微信添加有禮，對你們的產品和學生們的需求有一個調查，確定營銷路線。
2.微信、微博、官方網站，線上活動推進，關注並留下電話號碼可兌換禮品，轉發抽獎等。也可配合最新的刮刮卡，大轉盤等。
3.線下可在周六周天等學生休息時間，舉辦促銷活動等，當然，如果你是培訓機構，也可以推行公開課。
4.主動營銷，利用即時交友軟體，添加好友，禮貌推薦你的產品，也可以使用魚塘法，圈養客戶，培養客戶依賴感、親切感，當銷售旺季時出擊。
我能說的也就這么多，畢竟我對你們的產品都不了解，這幾種是現在商家常用的手段，不要說沒有效果，只能說你的策劃和執行力度不夠。關於調查問卷，同第2條相同，要讓你的客戶感覺這個調查是和他有關系的，無論是利益還是情感。
純手打 如果我的回答對你有幫助 請採納
4、阿爾法傳媒在新媒體平台種吸引粉絲有什麼方法？
阿爾法聚合了KOL優勢資源，依託自身MCN機構（微信、微博、小紅書、抖音），再結合優質的原創內容，這也是新媒體平台的一種很不錯的增粉方式啊。
5、新媒體哪些績效考核方法值得推薦
個人績效考核採用積分考核結合定性考核的形式。針對工作態度、工作能力、工作業績、個人考勤四項內容進行考核。
具體如下：
1、工作態度：包括對工作重視和負責情況、執行任務的積極性及專業理事會各項制度的情況等。
2、工作能力：包括信息的收集和反饋能力、與類別內其他理事溝通合作能力、在工作中發現問題或提出問題及建議的情況能力等。
3、工作業績：對主席團和社團代表大會決議的傳達和執行；本類別社團的重組、注銷以及新社團成立問題的處理；星級社團評比等工作的完成情況；定期召開例會，討論相關事務。
4、個人考勤：部門成員在團總支的會議、活動以及部門內部會議、活動的出勤情況。
6、做好新媒體的方法是什麼？有什麼技巧可尋的？
1、有一個好的平常心態;
2、了解新媒體，正確的認識新媒體;
3、找一些優秀的新媒體人，向他們學習;
4、培養自己的網感，靈感，對熱點的把控能力;
5、從頭開始練習好寫作能力和文案活動策劃能力;
6、加入一些新媒體的圈子，抱團取暖，共同學習進步;
7、最後就是長期的堅持，價值的輸出，有分享精神，有幫助人的愛心;
8、明白新媒體的工作內容是什麼，知道自己缺什麼，從而更好的去學習提升.
以上八點是老漁哥總結出來的，可供參考！
7、政法機關如何應對新媒體
以下內容節選自危機管理專家葉東老師博客：
1.通過媒體應對實戰演練掌握訣竅、技巧
應對媒體輿情危機，掌握一套媒體應對的各種方法以及技巧是至關重要的。但只知道了這些原理、理論，就想運用在實際應對媒體中，往往收不到很好的效果。
僅僅攝影燈的強光一照就會讓人特別緊張起來、汗流浹背，記者的表情難以捉摸、攝像、攝影師不停地走來走去、快門的聲音不絕於耳……在這樣緊張的氣氛中，很多人不由自主就講錯了話。相信大家還記得原鐵道部的新聞發言人王勇平，在7.23溫州動車追尾後召開的新聞發布會上，在記者的不斷追問下，其說出了「至於你信不信，反正我信了」、「這是個奇跡」兩句讓所有人都記住他的話。一個經驗豐富的新聞發言人都這樣，更何況普通的、媒體應對經驗短缺的中高層管理人員。因此，鵬遠咨詢認為：進行媒體應對實戰演練是非常有必要的。
2.企業領導必須進行的媒體應對實戰演練
媒體應對實戰演練指的是為了培養掌握媒體以及輿論的現狀，在召開記者招待會或接受采訪時能順利、流暢地應對的能力訓練。通過這些演練，讓人掌握避免在媒體前說錯話、引起記者誤解的方法。
在美國，這已經成為必不可少的一項重要訓練課題。無論是政治家，還是企業領導，或經營幹部、部長級人員、宣傳部門負責人，都必須接受這種訓練。隨著中國企業面臨越來越多的危機與突發事件的沖擊，企業風險管理已經成為企業管理的重要一環。
輿論是隨著時代不斷發展、變化的，當今輿論的現狀是，強烈要求事件最高責任人、實際負責人親自在公開場合發表評論。針對這種情況，高層領導必須做到能用自己的語言、話語闡述企業戰略和其他信息。所以，可以說這些媒體實戰演練是企業高層管理人士所必需的。
3.媒體應對實戰演練的目的
演練的目的有三：
①掌握記者辛辣的提問或誘導式問題的應對方式，做到無論什麼問題都能准備准確作答。
②向記者背後的讀者、聽眾、觀眾，本公司的利害關系者、大眾輿論傳達正確的信息。
③得到記者的理解和信賴，贏得好感。
記者提出的問題並不一定都是正確的、有的放矢的。甚至有的問題很基礎、很幼稚，有的問題漫無目的、和主題不著邊際，還有的是假定式問題、誘導問題、敵對問題等，畢竟記者也是人，在這一點上，採取基本的人與人的交流方式就可以了。我們必須注意的是，記者背後的人（讀者）才是我們所傳達信息的最終接受者。
因此，和記者的交流不只是和記者個人打交道，而是和其背後的讀者、聽眾、觀眾打交道。即：和輿論的交流必須通過記者這一媒體資源來進行向大眾發布信息，因為這一過程中加入了「記者」這個中間人，而不是直接面對大眾，所以我們要處理好記者、和民眾的雙重關系。因此我們必須掌握一些特別的技巧。掌握這些技巧就是媒體應對實戰演練的最終目的。掌握了這些技巧，在平時有助於企業形象的提升，突發事件狀態下下可以把損失控制在最小范圍內。
4.媒體應對實戰演練的內容
具體內容基本上都按客戶的具體要求來設計的，此外，根據提供演練服務的咨詢公司的不同，訓練內容也會有所差異。
媒體應對實戰演練不能只注重信息內容，還要注重服飾、外表。作為參考，鵬遠咨詢向大家介紹一下實施的訓練的內容。鵬遠咨詢把演練內容分成四部分，分別是：①講座②演習③服裝搭配④交流研討。
講座
講座時，除了介紹媒體應對的基本事項、要點、平時和緊急時應對的不同點以外，還需要說明緊急記者招待會的召集方法，新聞、報紙以及電視報道現場、企業的媒體戰略和風險管理基礎等。針對這些內容，組成達到實戰演練目的必要的講師陣容，向以經理為中心的經營幹部以及現場負責層人員舉辦講座。
練習、演習
邀請新聞記者及電視報道人員來進行模擬采訪，擺設照明燈等，舉辦模擬記者招待會。用相機或攝影機記錄下模擬時的情況，模擬結束後和被采訪人一起觀看這些記錄材料，研究「哪些是不該做的」「哪些是應該做的」，以及相應的改進方法。
此外，還要練習發聲方法、正確的姿勢、表情、動作，全身動作自然協調的方法，行走、敬禮的姿勢等。
服裝造型
一張圖片、數秒的影像帶來的效果、影響，常常比企業想像的要大得多。所以，鵬遠咨詢安排這一部分來研究如何按照個人的體型、興趣愛好等來選擇符合個性的服裝和頭式、化妝方式等，以達到著裝符合場合，外表能體現個性的目的。另外還向人們介紹了西服的穿著、租賃、購買事項，推薦商店、品牌，介紹發型改善知識等。這些工作由專業形象設計師和美發師進行。此外還參加、觀摩實際的采訪以及記者招待會。
交流研討
籌備媒體的接待等，研討為了達到某一目的公司應採取的媒體戰略等具體方案。
作為緊急時的准備，平時應該做些什麼，記者招待會應該在何時何地召開，對哪種媒體該採用哪種方法，宣傳冊里應該包含哪些內容，或不應該包含哪些內容……從風險管理的視角對這些問題進行討論和提出建議，給管理高層提供幫助。
此外，編寫采訪或會見時記者可能提出的問題集。研討戰略性的信息發布，結合模擬練習，使實戰演練效果更加明顯。