新媒體技術應用課程教學目標

1、網路與新媒體專業的主幹課程

新聞學與傳播學　
本專業文理科招生，部分學校實行「新聞傳播」和「信息技術」的「雙學位」培養模式，修業年限四年，畢業後授予雙學位，第一學位：文學學士(傳播學)，第二學位：工學士(計算機科學與技術)。本專業以傳播學為基礎，以網路產品策劃和設計為核心，以數字媒體技術為特色，培養「通傳播、懂技術、精設計」的文理交叉復合型傳播人才，是未來首席信息執行官(CIO)搖籃。
因學校不同而略有差異
傳播學原理、新媒體與社會、網路傳播導論、傳播心理學、傳播統計學、新媒體用戶分析、網路與新媒體應用模式、網路策劃與編輯、網路信息管理、網路傳播功能設計、資料庫系統原理、C++程序設計、Java程序設計、計算機網路、人機交互技術及應用、軟體工程、WEB信息框架、網頁設計、媒介經營管理等（華中科技大學）。
策劃學概論、專業通識、新媒體數據分析與應用、新媒體技術與運用、數字圖像採集與製作、視頻合成與剪輯、數字時代著作導讀、新聞采訪與寫作、媒體活動策劃、新媒體創意與策劃、新媒體產品設計與運營、網頁策劃與編輯、互動營銷、微電影創作、整合營銷傳播、電子商務、媒介經營管理概論、網路與新媒體實務、新媒體輿情監測與分析、新媒體前沿等。（浙江傳媒學院）
數字媒體概論、新聞學概論、網路傳播、多媒體新聞製作、資料庫與媒體信息處理、專業網頁製作、網路新聞編輯與發布、英語新聞采訪與寫作、國際傳播、網路中英文新聞編譯、中外傳媒史、網路媒體經營與管理等。（上海外國語大學）
網路與新媒體導論、網路與傳播、網路新聞編輯、網頁設計製作、網路廣告、網路播音主持、網路媒體經營管理、網路營銷、網路與新媒體受眾行為分析、網路與新媒體數據分析、新聞制圖、移動媒體研究、手機媒體創意坊、融媒體創意坊等。（河南工業大學）
新媒體概論、傳播學、市場營銷、廣告學概論、信息網路傳播管理、新媒體藝術概論、強化寫作訓練、網頁設計與製作、計算機網路、信息網路互動技術與應用、信息網路法規倫理、數字媒體技術、新媒體業務策劃、新媒介數據分析與應用、新媒體調查方法、新媒體內容集成、攝影攝像技術、企業形象與品牌傳播。（合肥師范學院）
新媒體技術導論、新媒體概論、視聽語言、數字攝像、多媒體信息編輯、數字視頻編輯、面向對象的程序設計、數字攝影、新媒體信息策劃、手機媒體研究、網路傳播、大眾傳播、傳播心理學、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等。

2、新媒體短視頻運營課程大綱？

這個東西，每個部門的公司都是不一樣的，我只能找一些比較全的，讓你參考

第九階段：產品運營  第1章：產品運營入門  1.1 App 相關信息  可掌握的核心能力：
1） 掌握應用市場上線，以及各因素優化；
2） 掌握產品推廣的線上，線下兩種方式，學會根據產品的特性找到對應的推廣渠道；
3） 掌握用戶運營，內容運營，活動運營、數據運營的方法與策略；
4） 掌握產品的更新迭代，學會對接產品及技術團隊。

可解決的現實問題：
學員掌握產品運營的手段，可以根據企業要求進行產品的拉新，留存，活躍與轉化，以最優的方式，實現產品價值的最大化。

市場價值：
具備產品運營專員的能力要求，結合微信、微博、社群運營，網路推廣，可以競爭產品運營經理的能力。  

1.2互聯網公司團隊  

1.3產品運營的定義  

第2章：產品認識  2.1一句話描述產品  

2.2產品結構分析  

2.3產品的用戶特徵（年齡、性別、愛好等）  

2.4產品的使用場景（新媒體短視頻運營課程大綱時間、空間、用戶、需求 3要素組成）  

第3章：對應用市場的基本認識  3.1對安卓市場的基本認識  

3.2對蘋果市場的基本認識  

第4章：產品上線應用市場  4.1 產品上線安卓應用市場  

4.2 產品上線蘋果應用市場  

第5章：線上渠道推廣  5.1 安卓渠道推廣  

5.2 iOS渠道推廣  

5.3 App換量推廣  

第6章線下推廣  6.1線下推廣類型  

6.2 地推活動  

6.3 線下活動案例  

第7章運營核心  7.1運營核心-拉新  

7.2運營核心-留存  

7.3運營核心-活躍  

7.4運營核心-轉化  

第8章 用戶運營  8.1 什麼是用戶運營  

8.2 用戶運營體系中的AARRR模型  

8.3 用戶畫像  

8.4 用戶的生命周期  

8.5 用戶成長體系  

8.6 用戶的運營手段  

8.7 用戶的精細化運營  

8.8 用戶的數據分析  

第9章 內容運營  9.1 什麼是內容運營  

9.2 內容運營的意義  

9.3 內容定位  

9.4 內容生產的兩種模式  

9.5 內容運營的注意事項  

9.6 內容運營的數據分析  

第10章 活動運營  10.1 什麼是活動運營  

10.2 活動前期准備  

10.3 活動策劃  

10.4 活動執行  

10.5 活動復盤  

10.6 活動案例  

第11章 數據運營  11.1 什麼是數據運營  

11.2 數據分析的價值  

11.3數據的兩種類型  

11.4 數據分析的框架  

11.5 數據分析流程  

11.6 數據運營圖表  

11.7 數據運營案例分析  

11.8 數據分析報告  

第12章 產品 迭代更新  12.1 產品的更新迭代說明  

12.2 用戶需求  

12.3 產品頁面設計  

12.4 產品更新流程  

12.5 產品生命周期  

第13章 運營職場前夕大作戰  13.1 撰寫運營推廣方案  

13.2 指定 產品頁面設計  

3、新媒體運營學習課程3個月時間，不知道自己目標是什麼？

在黑馬程序員學習新媒體運營之前，大家都會拿到課程表，會對課程及安排有個大概是了解，在這個時候希望你自己先多查查了解下，知道自己喜歡的課程，當然也可以在學習過程中找到自己擅長點，喜歡點作為自己的重點學習目標；另外，在課程每個階段結束後，再來自身評估一下，也可以向黑馬講師和就業老師咨詢相關情況，輔助你在學習過程中有更清晰的目標。

4、想了解下新媒體運營課程包含哪些部分？

黑馬程序員主要包含兩大部分，一是新媒體運營階段課程，二是短視頻階段課程。
1、新媒體階段課程，包含微信公眾號、微博、自媒體平台及社群運營內的撰寫技巧，運營機制及方法等，課程邊學邊練習，階段課程結束後還有項目實訓，讓學生加強知識點的消化和運用；
2、短視頻階段課程，包含短視頻平台運營機制原理，視頻軟體操作（剪輯、特效等）、視頻拍攝技巧等。同樣，在學習過程中邊學邊練習，階段性項目實戰。
3、還包含產品運營、活動策劃、網路推廣、社群運營、小程序運營、小紅書等運營知識點的學習。
您想具體了解，可以提前發個您一些資料，也可以過來進行試聽。

5、新媒體運營培訓3個月課程內容都是學一些什麼？

來說說我自己吧，我是18年7月畢業的，然後當時沒有找到什麼好工作，家裡有個親戚推薦我去找互聯網相關的工作，然後就在網上找了一個學校傳智播客，去北京學習了3個多月新媒體+短視頻。大概有十幾個模塊吧，幾乎涵蓋了市面上所有講新媒體的知識，包括微信運營、微博運營、短視頻運營、自媒體運營、社群運營、活動策劃、產品運營、小程序運營等等。
個人覺得課程知識還是非常飽滿的，剛畢業那會兒找了一個8k的新媒體工作，然後今年4月跳槽換了家公司，現在主做新媒體，同時也做短視頻這塊，現在月薪12k，感覺參加這個培訓還是挺值得的。

6、網路與新媒體專業學習什麼課程

因學校不同而略有差異
策劃學概論、專業通識、新媒體數據分析與應用、新媒體技術與運用、數字圖像採集與製作、視頻合成與剪輯、數字時代著作導讀、新聞采訪與寫作、媒體活動策劃、新媒體創意與策劃、新媒體產品設計與運營、網頁策劃與編輯、互動營銷、微電影創作、整合營銷傳播、電子商務、媒介經營管理概論、網路與新媒體實務、新媒體輿情監測與分析、新媒體前沿等。（浙江傳媒學院）
數字媒體概論、新聞學概論、網路傳播、多媒體新聞製作、資料庫與媒體信息處理、專業網頁製作、網路新聞編輯與發布、英語新聞采訪與寫作、國際傳播、網路中英文新聞編譯、中外傳媒史、網路媒體經營與管理等。（上海外國語大學）
網路與新媒體導論、網路與傳播、網路新聞編輯、網頁設計製作、網路廣告、網路播音主持、網路媒體經營管理、網路營銷、網路與新媒體受眾行為分析、網路與新媒體數據分析、新聞制圖、移動媒體研究、手機媒體創意坊、融媒體創意坊等。（河南工業大學）
新媒體概論、傳播學、市場營銷、廣告學概論、信息網路傳播管理、新媒體藝術概論、強化寫作訓練、網頁設計與製作、計算機網路、信息網路互動技術與應用、信息網路法規倫理、數字媒體技術、新媒體業務策劃、新媒介數據分析與應用、新媒體調查方法、新媒體內容集成、攝影攝像技術、企業形象與品牌傳播。（合肥師范學院）
新媒體技術導論、新媒體概論、視聽語言、數字攝像、多媒體信息編輯、數字視頻編輯、面向對象的程序設計、數字攝影、新媒體信息策劃、手機媒體研究、網路傳播、大眾傳播、傳播心理學、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等。　

7、《新媒體傳播》課程講什麼內容？

《新媒體傳播》是傳播學專業的一門核心課程。本課程具有一定的理論性，但同時又是一門應用性十分廣泛的課程。課程的主要內容涵蓋了新媒體傳播的理論與應用，分別探討了新媒體傳播的特點、發展、類型，宏觀管理、微觀經營、網民特徵、移動新媒體傳播和知識產權保護等。

8、網路新媒體專業的所學課程有哪些

網路新媒體專業的所學課程有：

新媒體技術導論、新媒體概論、視聽語言、數字攝像、多媒體信息編輯、數字視頻編輯、面向對象的程序設計、數字攝影、新媒體信息策劃、手機媒體研究、網路傳播、大眾傳播、傳播心理學、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等。

網路與新媒體專業是基於互聯網等新興媒介形態對新聞傳播行業及整個社會的的巨大推動，順應數字信息時代發展所需，順應移動互聯媒介融合的趨勢要求而產生的新聞傳播類新專業。

培養目標：

本專業致力於培養能掌握網路與新媒體信息傳播的理論知識與實踐技能，能熟練運用網路與新媒體進行信息采寫、策劃、傳播，兼具新媒體組織運營和管理能力，擁有寬廣的國際視野和進取的創新精神的復合型、應用型傳媒人才。

培養要求

1，具有深厚的傳播學學科背景和的網路與新媒體的知識結構；,

2，既懂得傳播規律，也懂得市場規律，在開闊的國際化視野中，形成對當今互聯網業和數字傳媒業運營的整體性、綜合性把握，將知識轉化為創意、策劃和執行能力；

3，具有良好的自學能力、書面與口頭表達能力和社交能力；

4，具有較強的綜合運用專業知識發現問題、分析問題和解決問題的實踐能力；

5，在專業領域內具有較強的創新意識和一定的創新與整合能力；

6，掌握藉助科技手段完成文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科研能力；

7，具有在IT、傳媒領域和相關的文化傳播行業經營管理的能力；

網路與新媒體專業就業方向與就業前景：

通過系統學習畢業後能在各級黨政機關、部隊、院校、企業等從事網路新聞宣傳與媒介傳播優化等工作，在各級報社、廣播電台、電視台及其網路平台、大中型網路媒體等從事媒介內容生產與媒介經營管理等工作。

9、5G應用與新媒體主要學習哪些課程？

主要學習5G下如何構建營銷思維、5G下的營銷手法以及抖音技術流的特效,QQ營銷推廣技巧等。