短視頻職稱

1、一名中學女教師舉報職稱評選有黑幕，此事背後的真相到底是什麼？

在河南焦作有一名中學女教師在短視頻平台上發布視頻，稱自己在職稱評選過程中遭遇不公正待遇。自己為第二名的成績，卻遺憾落選，可是令她想不到的是，排在第十六名的老師，卻加上各種投票成功晉級。這名女教師感到自己受到了不公正的待遇，在尋求校方無果後，便在短視頻平台上發布了這個視頻。很多網友都非常的吃驚，沒想到現在還有這樣的事情，如果是成績非常接近的人，可能存在因為投票原因導致成績差異。可是第十六名能夠因為投票晉級，似乎存在著暗箱操作的事實。

一個普通女教師，能夠在短視頻平台發布這樣的視頻，並且實名舉報，相信這件事情一定是存在著很嚴重的不公平。因為一旦這樣的視頻一公布，不管結果如何，這名女教師在以後的工作上肯定會或多或少受些影響的。所以能夠賭上全部來揭露這個事情，一定是這個晉級讓這個女教師感到非常的不公正。

另外從成績上看，這名女教師是成績排名第二，而第十六名的老師卻因為各種投票超過了這名女教師成功評選成功。人為投票確實存在著很多的不公正，這種評選方式非常容易進行暗箱操作。所以這名女教師懷疑這中間存在黑幕，也是不是不可能的。

這名女教師的舉報，已經引起了各方面的廣泛關注，並且相關部門已經成立了調查組來進行調查，相信很快就會真相大白，並且還給這名女教師一個滿意的答復。相信這么多眼睛盯著這個事情，有關人員再想做手腳也不可能了。雖然我們並不希望看到這樣的真相，但是如果真的存在這樣的問題，那我們也要及時的止損，讓這些有著真本事的教師得到應得的回報。

2、焦作一名中學女教師舉報職稱評選有黑幕，女教師此言屬實嗎？

哈嘍，大家好，我是棉言麻語，每天都會有不同的精彩資訊分享給你。

今天我們就來討論一下，焦作一名中學女教師舉報職稱評選有黑幕，女教師此言屬實嗎？

下面我們來具體說一下。相信任何事情都能得到公平，公正的合理解決，我們應該對此抱有極大的信心並積極配合相關工作。

河南焦作17中一女教師在短視頻平台爆料稱，學校在高級教師職稱評選上存在不公平！當事人姚老師稱，自己個人總分第2名落選了，而個人總分第16名的老師加上各種投票卻成功晉級。姚老師稱，已將此事向山陽區紀委監委派駐教育局紀檢監察組反映。山陽區教育局已成立專項調查組，並進入學校調查，後續調查結果將予以公布。

針對河南省焦作市第十七中學教師姚某在個人抖音賬號發布有關該校高級職稱評定工作的相關情況，11月2日，焦作市山陽區教育局通過官方微博發布《情況說明》稱，該教師將相關情況反映至區紀委監委派駐教育局紀檢監察組。

教育局接到該教師反映情況後，隨即成立了由區紀委監委派駐教育局紀檢監察組、局人事、監察、師訓等相關科室人員組成的專項調查組，進入學校開展調查工作，後續調查結果將予以公布。

一段網傳視頻顯示，一名自稱是焦作市第十七中學語文教師的女子稱，她所在學校高級職稱評選不公平，學校共6個評選指標，17個人參選，她個人總分排名第2，但在投票環節落選。

高級教師評定標准

1．根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出；

2．具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色；

3．具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績；

4．勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效；

5．具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

3、微電影、短視頻評職稱需要滿足什麼條件

短視頻從業人員申報初級專業技術職稱，須符合下列條件之一:
(1)碩士研究生畢業，從事本專業創作、研究、評論等工作，參與短視頻作品4部；
(2)大學本科畢業，從事本專業工作滿1年，參與短視頻作品4部或主創2部；
(3)大學專科或中專畢業，從事本專業工作滿2年，參與短視頻作品6部或主創4部；
(4)已取得非本系列初級職稱，從事本專業工作滿1年；
(5)陝西省編劇協會會員不受作品數量、學歷、學術成果和專業工作資歷限制，可直接申報。

短視頻從業人員申報中級專業技術職稱，須符合下列條件之一:
(1)博士研究生畢業，從事本專業創作、研究、評論等工作，參與短視頻作品4部；
(2)碩士研究生畢業，從事本專業工作滿2年，主創短視頻作品4部；
(3)大學本科畢業，從事本專業工作滿4年，主創短視頻作品8部；
(4)大學專科或中專畢業，從事本專業工作滿6年，主創短視頻作品12部；
(5)已取得非本系列中級職稱，從事本專業工作滿1年；
(6)取得初級職稱滿4年，且從事本專業工作滿4年。

4、「不會搞人際關系」焦作女教師舉報職稱評選有黑幕，學校哪些做法值得質疑？

值得關注的信息實在是太多，其中最為突出的就是職稱評選，難道真的需要靠人際關系嗎？這難道不是背離初衷，教育環境怎能容許如此情況發生？其次就是學校公示期沒有按照標准執行，很顯然是「做賊心虛」。如此作風，可真的是要不得，對於這名女教師敢於質疑的精神點贊！

高級職稱評選暗箱操作

根據投票「定生死」，個人積分僅當作擺設而已；學校相關工作人員直言人際關系最重要，工作業績絲毫無用；投票過程不公開，根據暗箱操作來定名次；對於問題選擇性迴避。如此一般，哪有公平可言？

焦作市第十七中學的語文教師姚老師在短視頻平台實名發布自己在學校高級教師職稱評選當中遭受到了不平等的待遇。參加此次評選活動的總共有17名老師，學校指標總共是6個。而姚老師個人總積分排在第二，卻在投票環節落選！個人積分排名16的老師卻成功獲得名額。

而後姚老師稱學校負責人告訴她：落選是因為她人際關系不好，沒有獲得其他人的投票所致！投票的過程當中並沒有唱票，也就是說投票沒有進行透明化統計，沒有公開，這一結果誰能接受呢？

按照相關規定可知，最終名額確定的公示期是至少五日，而學校僅僅公示兩日就將其撤回，如此不規范的行為，真的是飽受爭議，學校里應當作出明確性的回復才行！

中國式人際關系的弊端

有很多的人反映：自己在工作期間就是因為與上級的關系處理不好，所以一直做到針對！所有的評優評先名額都與自己毫無關系，漸漸的也就對這份工作喪失了信心。如此一來，整個工作氛圍都悄然出現了變化。對於這種過於黑暗的操作，真的不知道讓多少人寒了心！

社會越來越透明，每個人都需要自律，這種暗箱操作的伎倆趕緊杜絕吧，不僅危害個人，還危害社會。別和社會發展的大勢對抗。我們在鼓勵敢於發聲的老師的同時，更希望作為領導階層，能夠擔當起，本著教書育人，為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切的孩子，理念出發。讓人民教育中的害群之馬，能夠及時懸崖勒馬！

應該讓教師靜心教書，過多的功利性的評選只會將教師精力分散到別的地方。為什麼不進行教育綜合評比，把那些只會投機倒把、愚弄學生及家長的老師踢出教師隊伍！如果說教育的凈土保護不好，那麼最終將是後患無窮。

5、中學女教師舉報職稱評選有黑幕是什麼情況？

教師舉報職稱評選有黑幕，這種情況上級機關不會不管不顧的。
有舉報，上級機關一定會坐不住。會查下去。否則，舉報者會越級上告，到時候，他自己的位子就會危險了。
做好自己分內的工作，靜觀事態的進展。

6、中學女教師舉報職稱評選有黑幕，該校對此事有作解釋嗎？

在焦作十七中的女教師姚某發布了一則短視頻，認為學校的高級教師職稱評選出現不公平的情況。我認為可以將打分標准列出明細，使得打分不再那麼主觀、每一環節也應該公示。 該校對此事還未做出解釋。

一：姚某認為高級教師職稱評選存在不公平
來自於河南的一名女教師姚某在焦作十七中任職，她發布了了一則短視頻，視頻中，姚某稱十七中在高級教師職稱評選上有問題，存在不公平的情況；姚某的自己個人總分第二名，但卻落選了，反而是個人總分第十六名的某老師成功晉級了。

二：姚某已向教育局舉報
事發後，姚某已經向山陽區紀委監委派駐教育局紀檢監察組反映了此事，認為此次高級教師職稱評選是有問題的。而接到反映的山陽區教育局表示，姚某已經將相關情況反映至區紀委監委派駐教育局紀檢監察組，教育局已經迅速成立專項調查組（由區紀委監委派駐教育局紀檢監察組、局人事、監察、師訓等相關科室人員組成）。教育局專項調查組將進入學校開展調查工作，後續的結果還需要大家耐心等待。

三：該校還未對此事做出解釋
我認為可以進行評職稱改革。評職稱，每一年的標准都不同，通過各級領導的打分以及一些投票，最終分數過了，才可以成功評職稱。但是這其中領導打分的標準是什麼呢？是否可以白紙黑字明確規定其打分標准，根據實際情況去進行打分呢？有時候，領導打分是非常主觀的，如果是有明細的打分准則，也許就能夠很好解決了這一問題；而在投票環節，有時候會出現惡意刷票的環節，造成虛假投票數量。目前，該校還未對此事做出解釋。所以我認為不僅可以列出詳細的打分准則，還可以將每個環節都公示。

7、職稱和職務

1、職稱包括什麼？
助教、講師、副教授、教授

2、有哪些部門來評定？
省級人事專部門，現屬在可能是叫做「人力資源與社會保障廳」

3、需要什麼條件？
每個級別的職稱條件都不同，可以找你們學校的人事處了解

4、職稱和講師有什麼關系？
講師就是一種職稱

5、講師是評的嗎？還是高校聘的？需要什麼條件？
講師是職稱，是評的，高校不能直接給一個沒有對應職稱的老師一個「講師」的頭銜。具體到講師的要求，各個省有所微調，建議你找你們學校人事處的同志了解。

8、微電影、短視頻好像可以評職稱了有人知道報名時間嗎

短視頻從業人員申報初級專業技術職稱，須符合下列條件之一:
(1)碩士研究生畢業，從事本專業創作、研究、評論等工作，參與短視頻作品4部；
(2)大學本科畢業，從事本專業工作滿1年，參與短視頻作品4部或主創2部；
(3)大學專科或中專畢業，從事本專業工作滿2年，參與短視頻作品6部或主創4部；
(4)已取得非本系列初級職稱，從事本專業工作滿1年；
(5)陝西省編劇協會會員不受作品數量、學歷、學術成果和專業工作資歷限制，可直接申報。

短視頻從業人員申報中級專業技術職稱，須符合下列條件之一:
(1)博士研究生畢業，從事本專業創作、研究、評論等工作，參與短視頻作品4部；
(2)碩士研究生畢業，從事本專業工作滿2年，主創短視頻作品4部；
(3)大學本科畢業，從事本專業工作滿4年，主創短視頻作品8部；
(4)大學專科或中專畢業，從事本專業工作滿6年，主創短視頻作品12部；
(5)已取得非本系列中級職稱，從事本專業工作滿1年；
(6)取得初級職稱滿4年，且從事本專業工作滿4年。

微電影從業者申報初級專業技術職稱，須符合下列條件之一:
(1)碩士研究生畢業，從事本專業創作、研究、評論等工作，參與微電影作品2部；
(2)大學本科畢業，從事本專業工作滿1年，參與微電影作品2部或主創1部；
(3)大學專科或中專畢業，從事本專業工作滿2年，參與微電影作品3部或主創1部；
(4)已取得非本系列初級職稱，從事本專業工作滿1年；
(5)陝西省編劇協會會員不受作品數量、學歷、學術成果和專業工作資歷限制，可直接申報。

微電影從業者申報中級專業技術職稱，須符合下列條件之一:
(1)博士研究生畢業，從事本專業創作、研究、評論等工作，參與微電影作品2部；
(2)碩士研究生畢業，從事本專業工作滿2年，主創微電影作品2部；
(3)大學本科畢業，從事本專業工作滿4年，主創微電影作品4部；
(4)大學專科或中專畢業，從事本專業工作滿6年，主創微電影作品6部；
(5)已取得非本系列中級職稱，從事本專業工作滿1年；
(6)取得初級職稱滿4年，且從事本專業工作滿4年。

9、中學女教師舉報職稱評選有什麼黑幕？

那女教師舉報職稱評選有很多黑幕，比如說一些教師的考勤了，一些教師的師德師風，那些教師的教學業績等等