新媒體動畫藝術

1、零基礎可以學習電子競技嗎？

可以的，如果是零基礎想學習的話，建議可以去一家專業的學校，老師會根據你的基礎給你系統的指導。

2、什麼是信息藝術設計，能舉些常見的例子說明一下嗎？簡單一點。

定義：
「信息設計」是以信息產業飛速發展為背景孕育產生的交叉性專業方向，專業側重培養學生在信息科技與藝術方面的整合能力、以用戶體驗為中心的設計策劃能力、以及結合信息產業和社會需求探尋新的解決方案的創意能力。信息設計是在信息時代經濟、文化與科技的條件下，藉助數字化的手段，以簡潔優美的信息界面、產品或環境為媒介，為用戶創造和諧的交互方式和體驗的學科領域。主要的課程包括信息結構、界面設計、交互設計、體驗設計、網路設計和虛擬現實應用等。
信息藝術設計是信息技術和藝術設計緊密結合發展的產物,作為一種新形態的藝術設計,它突破了傳統的藝術設計形式,有著很高的研究價值,值得我們去深入研究與探索。
20世紀90年代以來,隨著信息產業的發展,計算機的普及應用和網路產業的建立,社會的生產形式與消費形式發生了巨大的變化。
例子：
例如淘寶、3G、虛擬現實的相繼出現,我們正從一個以工業經濟的時代走向一個以知識和信息為主導的時代——即信息時代。在國外的研究文獻中,有的學者也稱之為「非物質社會」,就是人們常說的數字化社會、信息社會或服務型社會。 隨著信息化社會的到來,計算機技術以前所未有的速度和規模滲透到經濟、文化、生活的各個方面和領域,而原有的價值觀念、思維方式、知識結構面臨著新的機遇和挑戰!在藝術設計領域,也必然會呈現出新的風貌。信息社會的到來不僅擴大了設計的范圍,改變了現有的設計方式,而且設計的重心開始從單純的物質性創造中逐漸擴展出來。所有這些無論從內容上與形式上都對藝術設計教育提出了新的要求。
國內信息設計的發展：
信息藝術設計系倡導前沿性、交叉性、高起點和開放式、國際化的辦學思想。將從人文的視角，在藝術與信息科學的交叉領域，發展學生的原創能力、整合能力和策劃能力，培養面向信息時代，具有新的人文、藝術、科技觀念和素質的綜合型人材。
信息藝術設計系目前在本科層面的專業有「信息設計」、「動畫設計」及「數字娛樂設計」，在研究生層面除上述三個方向外還有「新媒體藝術」研究方向。信息設計是基於信息技術與文化的專門領域、是藝術設計在信息時代的新發展；動畫和數字娛樂設計是文化產業的代表；新媒體藝術是藝術與信息科技結合的新藝術形態。四個專業方向面向社會經濟、文化產業的發展需要，涵蓋了設計、藝術、文化的前沿領域，代表了藝術與設計學科的主要增長點。
學生就業范圍：
學生就職范圍主要是目前國家重點發展的信息產業、動、漫與游戲產業的相關領域，包括影視動畫、數字娛樂、網路游戲、交互界面設計、移動通訊應用服務、多媒體應用與內容製作、公共信息設施設計、以及新聞和娛樂媒體、數字博物館、數字圖書館、媒體藝術機構等。本系由原工業設計系的信息設計專業和裝潢藝術設計系的動畫設計專業在新的教學理念和體系下重組而成。

3、四川美術學院的新媒體藝術是干什麼的？好不好？和動畫專業相比哪個好？

新媒體藝術是新興的，前途未定，國內市場也未知，將來就業有些玄乎，我本人也是重大數字媒體專業的人，覺得川美的動畫專業不錯。多年發展，實力雄厚。

4、湖南師范大學有哪些教授的課是必須要去蹭的？

我這個人比較喜歡上有趣的課程，同時，也喜歡有趣的老師，上課都比較好玩。

1.我之前聽過我學姐講過，我們學校的石鷗教授，他是一個教育學教授，博士生導師，基礎教育課程改革開發研究學科方向帶頭人，享受國務院政府特殊津貼專家，國家級教學名師，現為湖南師范大學研究生處處長、研究生教育學院院長。主要從事課程與教學論研究，石鷗教授對教學病理的研究是全國最早、最系統的，處於全國領先地位。說上他的課程特別有意思，然後很多人聽課，我一直想去，開始都沒有機會，嗚嗚嗚。。。。

2.我之前對看過有關於心理學的書，覺得挺有意思的，然後後來知道我們學校有一個教授是北京師范大學心理學博士後，教授，博士生導師，叫彭運石，曾經任湖南師范大學教育系副主任、湖南師范大學教育科學學院副院長，現任湖南師范大學教育科學學院院長，中國心理學會理事、理論心理學專業委員會副主任、湖南省心理學會理事長、《心理學探新》編委。主要從事理論心理學與心理學史的研究。挺佩服的，不知道怎麼說，就是覺得特別有趣。

3.我相信有很多人看過這個老師出的書，這個老師是中青年專家，叫周慶元。是一個教授，博士生導師，還是我們湖南省優秀中青年專家、湖南省優秀社會科學專家。真的非常棒，為我們湖南省做出來的好榜樣，現任湖南涉外經濟學院副校長。主攻課程與教學論（主要是語文教學論研究方向）以及新聞心理學。好像不在湖南師范大學上課了，大家有興趣可以去湖南涉外經濟聽課。要多學學知識。

4.鍾毅平教授：香港中文大學心理學博士後，教授，博士生導師。曾任湖南科技大學校長助理兼教務處處長，現任湖南省心理學會副理事長。2002 年入選湖南省社會科學「百人工程」，2004年入選湖南省「121人才工程」第二層次人選，湖南省普通高等學校學科帶頭人培養對象。主要從事教育心理學、認知心理學研究。

5.燕良軾：心理學博士，教授，博士生導師。曾任教育科學學院院長助理、心理系主任。現任中國心理學會理論心理學與心理學史專業委員會委員，中國心理學會科普委員會委員；湖南省心理學會副理事長，湖南省科協委員會委員。《中國臨床心理學雜志》編委，《心理學報》審稿專家。主要研究領域：理論心理學與中國心理學史、教育心理學，課程與教學論。

5、新媒體藝術與動畫專業的區別

?

6、吉林藝術學院新媒體動畫專業和游戲專業哪個好

動畫專業系主任牛逼啊，跟著牛逼的系主任好好學，老師看中了以後推薦的單位都不帶差的！但是有一點就是動畫比較累！！游戲專業的話雖然沒有那樣的牛逼老師，但是相對來說游戲專業找工作這點有優勢，因為缺口大，待遇好，相對來說比較輕松！

7、中國美術學院 新媒體藝術系 網路游戲美術 漫畫與插畫系 分別是學什麼的

傳媒動畫學院為了培養影像藝術和動漫遊的創作型人才，探索一條傳媒和動漫遊文化的具有中國特色的發展之路，努力建設成具有世界性影響的國家教學研發基地。於2004年12月在原視覺藝術學院影視動畫系和攝影系的基礎上正式成立了以研究教學為方向的中國美術學院傳媒動畫學院。 美術學院-ms211傳媒動畫學院的研究教學將牽連電影學相關學科，涉入媒體影像相關專業，以技術時代的人文關懷為內涵、以高新科技和時尚文化為延伸，建設起包括攝影、影視、動畫、網游四大專業為骨乾的綜合學科群。

8、動畫造型研究和實驗動畫研究，新媒體藝術研究有什麼區別

動畫造型研究和實驗動畫研究，新媒體藝術研究有什麼區別?個人理解，僅供參考：
動畫造型研究：
-------建立在對現有已經展示或影視市場上呈現的動畫造型分析，總結受歡迎的原因，製作的技術難度，表達技法等等的研究。
實驗動畫研究：
-------嘗試採用新的視覺觀點，製作模式，非常規的表現手法，工藝，甚至劇本概念，探索非傳統的或另類的造型手法的研究。
新媒體藝術研究：
-------新媒體這個詞實在是太可怕哦，所有能大量傳播某些思想或價值觀的東西，都可以成為媒體，傳統就是電視報章雜志廣播宣傳單海報，現在新媒體可以是可樂罐子廣告，網站，電梯視頻播放器，微博，甚至汽車，視頻廣告植入等，藝術這個詞我的理解就是新媒體以一種藝術形式的去表達思想或價值觀，而不是直白呈現一個強加的概念。
一點愚笨的觀點，期待指正。