1、我有個同學，我坐在他的後面，他上次上課把鞋脫了，我看到了他白白胖胖的小腳丫，我好像咬一口。
照張照片了啊，想咬的時候親一下，你要是夠大膽直接給他說別拖鞋，影響你精神集中，搞定……
2、誰有蘇曼的小腳丫視頻啊？謝謝
我有她得視頻，
雖然我沒玩過，但是感覺應該有查看的歷史記錄吧，你可以找一下
4、拍弟弟發抖音短視頻適合選哪種音樂？
這個要看視頻的內容而定，如果是輕松的就放一些開心的音樂。
5、看了一個短視頻
騰訊微視裡面有各種各樣的搞笑短視頻，
只要在手機上安裝個微視就可以看這些搞笑短視頻了，
微視裡面不止可以看視頻，還可以拍攝視頻編輯視頻等等
6、給學生弟弟做短視頻祝福？
給學生弟弟做短視頻進行祝福，這個想法很好。
7、這是哪個短視頻？
去下載一個微視來用吧
不但可以和其他短視頻軟體一樣看短視頻和拍短視頻
還可以對本地短視頻進行二次編輯添加各種特效，還有一個黑科技的功能就是發30秒的朋友圈短視頻
打開微視，搜一下30秒，然後點下面的任意一個短視頻就可以打開許可權，在微視編輯好短視頻後，選擇也發到朋友圈就可以神奇的發30秒的短視頻了呢
8、小班教案快樂的小腳丫的視頻
活動目標：
1、初步認識梯形的特徵，並能不受其他圖形的干擾在各種圖形中找出梯形。
2、認識不同的梯形，發展幼兒的觀察力、比較能力、動手能力。
3、誘發孩子們學習圖形的興趣。
活動准備：
教師用具：課件、幾何圖形（三角形、正方形，圓形）
幼兒學具：正方形、梯形圖形沒人一套、梯形拼圖若干
活動過程：
一、創設情境，引發幼兒對圖形的興趣
昨天老師去小兔家做客了，它們家有一間特別漂亮的房子（PPT）房子的身體由什麼圖形組成的？（正方形）你是怎麼知道的？房子的門是什麼形狀（三角形）？你從哪裡看出來的？房子的窗又是什麼形狀的？(圓形)
二、觀察了解梯形特徵
1、突然吹來一陣風，把小兔家的房子吹走了，就剩下一個梯形的房頂（PPT）
2、幼兒操作第一次：分析比較梯形與正方形的異同
3、教師小結：有四條邊四個角組成，上面的短邊是梯形的上底，下面的長邊是下底，兩邊象滑滑梯一樣斜斜的，這樣組成的圖形就叫梯形。
4、不過，梯形寶寶特別調皮，它一會兒翻跟斗，一會兒躺下睡覺，你們看這樣還是梯形嗎？（小結：原來梯形可以倒著放，豎著放，他們都是梯形），
提問：只有一個滑梯的圖形是不是梯形？（直角梯形）
5、又吹來一陣風，梯形不見了，小兔子怎麼啦？（哭的PPT）請小朋友幫忙蓋一間房子
三、復習鞏固正方形、三角形、圓形
蓋房子首先要找好材料，復習鞏固正方形、三角形、圓形（PPT）
四、復習鞏固：梯形
1、「下面哪個是梯形，請小朋友用手把它圈出來」（幼兒操作）
2、調皮的梯形不見了，請小朋友把它拼出來（操作）
五、幼兒操作活動：
桌子上有好多壞了的梯形，請小朋友一起把它修理好，然後添畫上正方形、三角形、圓形，幫助小兔重新蓋一間新房吧（幼兒拼貼與添畫活動）