短視頻和傳統文化調查

1、最近發現短視頻內容這塊，一條、二更、柴扉文化，這些做傳統文化或者相關的一些，這幾個有什麼差別呢？

文化的繼承性（識記，小題）（1）傳統習俗的繼承：傳統習俗，對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響，是傳統文化的基本形式之一。(2)傳統建築的繼承：建築是立體的文化，凝固的藝術，一個民族的建築無不體現其民族文化的特徵和色彩。成為展現中國傳統文化的重要標志(3)傳統文藝的繼承：文學藝術，被稱為民族精神的火炬。是中華民族燦爛文化的重要組成部分。(4)傳統思想的繼承

2、「短視頻是不是主流文化」？

短視頻是不是主流文化？短視頻也是主流文化的一種

3、短視頻與傳統直播的不同之處在哪裡

短視頻在傳統直播的基礎上進行了優化。首頁推薦，匯聚海量熱門直播，持續提高熱度。關注主播，個人動態實時更新，打造明星KOL。禮物打賞，直播互動更多元，營造直播氛圍。

4、你是怎樣看待短視頻上的低俗文化的？

對於那些低俗文化，我們應該加以管制不讓它們流入到社會，這一方面，市場上的一些軟體都是有責任的。

5、短視頻是不是屬於文化事業的一部分？

這個可以說是文化事業的一小部分。

6、雷人女德班為何被叫停？

近日，一系列曝出遼寧撫順傳統文化教育學校在教學和講座中出現雷人語錄的短視頻引發網友關注，比如「女子點外賣不刷碗就是不守婦道」 。此外，該校學習班和講座中出現的學員擦洗便坑並稱自己的心比它還臟，在公眾面前磕頭認錯的行為也引發網友熱議。

這把撫順傳統文化教育學校推到了風口浪尖，更讓女德班和傳統文化教育成為人們熱議的話題。

12月2日，該校微信公號上出現了一則《嚴正的聲明與真誠的感恩》，對最近引發爭議的雷人語錄做出回應。聲明稱，「最近被相關視頻完全是通過斷章取義的後期剪輯，許多信息言語並非我們學校老師所講，完全是捏造、有意歪曲事實，其目的就是打擊、毀謗、陷害我們，最後摧毀我們。」

聲明中還澄清，學校並非提倡男女不平等，而是倡導家庭和諧幸福，視頻中的磕頭是學員通過學習明白自己對父母的虧欠，覺得慚愧、懊悔，因父母不在身邊，在孔老夫子像前向自己父母磕頭認錯。而老師教學員擦洗便池則是學校通過安排各種勞作，讓學員長養不怕臟不怕苦不怕累的傳統美德，感恩父母的養育之恩和辛勤付出。

對於網友認為「學校在培養女奴」的說法，聲明中回應，這是嚴重曲解，女德班依據《朱子治家格言》當中「黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔」，教學員吃苦耐勞、勤儉持家。

同時該學校在聲明中表示，視頻中分享自己經歷和學習心得的義工因文化水平不高，有些言語不太准確，說話難免有紕漏，因此才被人抓住把柄，這也是學校需要提升、改進的地方，日後將把教學工作重點放在義工和老師文化素質水平的提高上。

此聲明在「撫順傳統文化教育」公號發布後，很快被發布者刪除，同時被刪除的還包括此前發布的各類招生信息。

12月2日17時許，撫順傳統文化教育學校一名負責招生的老師告訴記者，梨視頻爆出的那些雷人語錄是有人斷章取義，有些片段並非來自本校老師，具體情況學校將重新發布聲明澄清。

12月3日早上8點，撫順市教育局對此事回應稱，針對網友反映的撫順市傳統文化學校開設「女德班」一事，我市第一時間成立多部門聯合調查組。經查，撫順市傳統文化學校在審批地點之外的順城區會元鄉馬金村私自開班授課，違反了《民辦教育促進法》第六十二條之規定；其「女德班」教學內容中存在著有悖社會道德風尚的問題。經研究決定：位於馬金村的無證辦學機構立即停止辦學，包括「女德班」在內的所有學員盡快遣散。教育部門將會同有關部門舉一反三，迅速開展全市性排查，堅決取締違規辦學培訓機構，堅決杜絕有違社會主義核心價值觀的現象再次發生。

7、短視頻跟傳統直播的不同之處在哪裡？

短視頻是幾秒到3分鍾的表達內容直接有趣，直播就不說了都知道
去各大應用市場下載個微視用吧
現在很多人都在用微視，連一些明星都在用呢
裡面的短視頻種類很多，拍視頻的特效也很豐富，美容特效、互動特效等等全都有

8、【柴扉文化】的短視頻怎麼樣？是做傳統文化方面的？怎麼聯系？

文化的繼承性（識記，小題）（1）傳統習俗的繼承：傳統習俗，對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響，是傳統文化的基本形式之一。(2)傳統建築的繼承：建築是立體的文化，凝固的藝術，一個民族的建築無不體現其民族文化的特徵和色彩。成為展現中國傳統文化的重要標志(3)傳統文藝的繼承：文學藝術，被稱為民族精神的火炬。是中華民族燦爛文化的重要組成部分。(4)傳統思想的繼承

9、運用文化生活談談短視頻是如何助推非遺發展的？

①立足社會實踐。社會實踐是清明文化創新的根本途徑。 ②繼承傳統，推陳出新。發揚傳統清明文化中健康有益的內容，去除封建落後的成分；採用節約環保的綠色過節方...