1、古詩三百首有兒童視頻教學嗎
1.漢樂府《江南》：
江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
2.北朝民歌《敕勒歌》：
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
3.駱賓王《詠 鵝》：
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
4.李嶠《風》：
解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5.賀知章《詠柳》：
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
6.王之渙《涼州詞》：
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
7.王之渙《登鸛雀樓》：
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
8.孟浩然《春曉》：
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
9.王翰《涼州詞》：
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？
10.王昌齡《出塞》：
秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
11.王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
12.王維《鹿柴》：
空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。
13.王維《送元二使安西》：
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
14.王維《九月九日憶山東兄弟》：
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
15.李白《靜夜思》：
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
16.李白《古朗月行》：
小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。仙人垂兩足，玉樹和團團。白兔搗葯成，問言與誰餐。
17.李白《望廬山瀑布》：
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
18.李白《贈汪倫》：
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
19.李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
20.李白《早發白帝城》：
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
21.李白《望天門山》：
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
22.高適《別董大》：
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
23.杜甫《絕句》：
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
24.杜甫《春夜喜雨》：
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
25.杜甫《絕句》：
遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
26.杜甫《江畔獨步尋花》：
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
27.孟郊《遊子吟》：
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？
28.柳宗元《江雪》：
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
29.賈島《尋隱者不遇》：
松下問童子，言師采葯去。只在此山中，雲深不知處。
30.張繼《楓橋夜泊》：
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。
31.張志和《漁歌子》：
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
32.盧綸《塞下曲》：
月黑雁飛高，單於夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
33劉禹錫《望洞庭》：
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
34.劉禹錫《浪淘沙》：
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
35.白居易《賦得古原草送別》：
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。
36.白居易《池上》：
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
37.白居易《憶江南》：
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
38.李紳《憫農》（一）：
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
39.李紳《憫農》（二）：
春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。
40.杜牧《山行》：
遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
41.杜牧《清明》：
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
42.杜牧《江南春》：
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。
43.李商隱《樂游原》：
向晚意不適，趨車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。
44.羅隱《蜂》：
不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
45.胡令《小兒垂釣》：
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
46.范仲淹《江上漁者》：
江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。
47.王安石《元日》：
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
48.王安石《泊船瓜洲》：
京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？
49.王安石《書湖陰先生壁》：
茅檐常掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
50.蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》：
黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
51.蘇軾《飲湖上初晴後雨》：
水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
52.蘇軾《惠崇〈春江曉景〉》：
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
53.蘇軾《題西林壁》：
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
54.李清照《夏日絕句》：
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
55.陸游《示兒》：
死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
56.陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
57.范成大《四時田園雜興》（選一）：
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
58.范成大《四時田園雜興》（選二）：
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
59.楊萬里《小池》：
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
60.楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》：
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
61.朱熹《春日》：
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
62.林升《題臨安邸》：
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。
63.葉紹《游園不值》：
應憐屐齒印蒼苔，小叩柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
64.翁卷《鄉村四月》：
綠滿山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
65.高鼎《村居》：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
66.王冕《墨梅》：
吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只流清氣滿乾坤。
67.於謙《石灰吟》：
千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
68.鄭燮《竹石》：
咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
69.袁枚《所見》：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
70.龔自真《己亥雜詩》：
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才
2、視頻幼兒古詩詞
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雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。 時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
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3、兒童唐詩三百首視頻
唐詩代表了我國古典詩歌的最高水平，是我國寶貴的文化遺產之一，也是世界文學寶庫中燦爛的明珠。唐詩流傳於後世的數量極大，清朝蘅塘退士選編的《唐詩三百首》所選詩篇多為膾炙人口的佳作名篇，包括了唐詩各個時期各個流派的代表作，基本勾勒出唐詩史的大概輪廓，成為有史以來流傳最廣、影響最大的唐詩選本，因此有「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」的說法。為了更好地讓孩子學習和欣賞唐詩，我們為您提供《兒童唐詩三百首》視頻，幫您提供素材以便孩子學習唐詩學習文化知識。 唐詩泛指創作於唐代的詩。唐代被視為中國各朝代舊詩最豐富的朝代，因此有唐詩、宋詞之說。大部分唐詩都收錄在《全唐詩》，自唐朝開始，有關唐詩的選本不斷涌現，而流傳最廣的當屬蘅塘退士編選的《唐詩三百首》。按照時間，唐詩的創作分四個階段初唐、盛唐、中唐、晚唐。 唐代的詩人特別多。李白、杜甫、白居易是世界聞名的偉大詩人，除他們之外，還有其他無數的詩人，象滿天的星斗一般。這些詩人，今天知名的就還有二千三百多人。他們的作品，保存在《全唐詩》中的也還有四萬八千九百多首。唐詩的題材非常廣泛。有的從側面反映當時社會的階級狀況和階級矛盾，揭露了封建社會的黑暗;有的歌頌正義戰爭，抒發愛國思想;有的描繪祖國河山的秀麗多嬌;此外，還有抒寫個人抱負和遭遇的，有表達兒女愛慕之情的，有訴說朋友交情、人生悲歡的等等。總之從自然現象、政治動態、勞動生活、社會風習，直到個人感受，都逃不過詩人敏銳的目光，成為他們寫作的題材。在創作方法上，既有現實主義的流派，也有浪漫主義的流派，而許多偉大的作品，則又是這兩種創作方法相結合的典範，形成了我國古典詩歌的優秀傳統。 唐詩的形式是多種多樣的。唐代的古體詩，基本上有五言和七言兩種。近體詩也有兩種，一種叫做絕句，一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。所以唐詩的基本形式基本上有這樣六種：五言古體詩，七言古體詩，五言絕句，七言絕句，五言律詩，七言律詩。古體詩對音韻格律的要求比較寬：一首之中，句數可多可少，篇章可長可短，韻腳可以轉換。近體詩對音韻格律的要求比較嚴：一首詩的句數有限定，即絕句四句，律詩八句，每句詩中用字的平仄聲，有一定的規律，韻腳不能轉換;律詩還要求中間四句成為對仗。古體詩的風格是前代流傳下來的，所以又叫古風。近體詩有嚴整的格律，所以有人又稱它為格律詩。 唐詩的形式和風格是豐富多彩、推陳出新的。它不僅繼承了漢魏民歌、樂府傳統，並且大大發展了歌行體的樣式;不僅繼承了前代的五、七言古詩，並且發展為敘事言情的長篇巨制;不僅擴展了五言、七言形式的運用，還創造了風格特別優美整齊的近體詩。近體詩是當時的新體詩，它的創造和成熟，是唐代詩歌發展史上的一件大事。它把我國古曲詩歌的音節和諧、文字精煉的藝術特色，推到前所未有的高度，為古代抒情詩找到一個最典型的形式，至今還特別為人民所喜聞樂見。但是近體詩中的律詩，由於它有嚴格的格律的限制，容易使詩的內容受到束縛，不能自由創造和發揮，這是它的長處帶來的一個很大的缺陷。 本頁內容:《兒童唐詩三百首視頻在線觀看》《兒童唐詩三百首視頻下載》 http://www.jy211.cn/e/111/2344/
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5、關於詩歌的舞蹈和歌詞(簡單一點的小視頻
1.什麼是詩歌？抄
詩歌是最古老也襲是最具有文學特質的文學樣式。來源於古代人們的勞動號子和民歌，原是詩與歌的總稱。開始詩和歌不分，詩和音樂、舞蹈結合在一起，統稱為詩歌。中國詩歌有悠久的歷史和豐富的遺產，如，《詩經》《楚辭》和《漢樂府》以及無數詩人的作品。西歐的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維爾吉、賀拉斯等詩人開啟創作之源。
2、詩歌的特點 是什麼？
詩歌是高度集中地概括反映社會生活的一種文學體裁，它飽含著作者的思想感情與豐富的想像，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。
我國現代詩人、文學評論家何其芳曾說：「詩是一種最集中地反映社會生活的文學樣式，它飽含著豐富的想像和感情，常常以直接抒情的方式來表現，而且在精煉與和諧的程度上，特別是在節奏的鮮明上，它的語言有別於散文的語言。」這個定義性的說明，概括了詩歌的幾個基本特點：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想像、聯想和幻想；第四，語言具有音樂美。
6、一百個視頻的詩
找到一首與之有關的，供參考：櫻文/李者也世之珍者珞之瓔，花之錦者雲之櫻。萬樹映霞流鶯歌，彩蝶起舞野蜂嚶。春風漫拂衣之襟，落花悄染冠上纓。好景應須好詩吟，但求字字惜如嬰。【注】石家莊多櫻花，其中之一「櫻花公園」位於欒城區。石家莊有七大觀賞櫻花的去處：欒城縣櫻花公園、石家莊植物園、河北科技大學、石門公園、裕西公園、秀水公園、長安公園。其中，欒城櫻花公園是全省最大的、也是唯一的以櫻花為主題的公園。
7、可以拍成視頻的現代詩，短小易於操作。
席慕容——《渡口》，描述的是詩人與好友的話別
讓我與你握別
再輕輕抽出我的手
知道思念從此生根
浮雲白日 山川庄嚴溫柔
讓我與你握別
再輕輕抽出我的手
華年從此停頓
熱淚在心中匯成河流
是那樣萬般無奈的凝視
渡口旁找不到一朵可以相送的花
就把祝福別在襟上吧
而明日
明日又隔天涯
8、兒童詩朗誦視頻
上邪
【漢樂府詩】
上邪！
我欲與君相知，長命無絕衰
山無陵
江水為竭
冬雷震震
夏雨雪
天地合
乃敢與君絕！
9、歌頌母親的古詩詞誦讀視頻兒童
小學古詩積累(一)1、下列詩句分別寫的是什麼季節的景色,請從「春、夏、秋、冬」中選擇恰當的填在括弧內。(1)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓站上頭。（夏）(2)孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（冬）(3)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。（秋）(4)碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。（春）2、填上重疊的詞。例:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。(1)（離離）原上草,一歲一枯榮。(2)小荷才露（尖尖）角,早有蜻蜓立上頭。(3)梅子黃時（日日）晴，小溪泛盡卻山行。(4)留連戲蝶（時時）舞,自在嬌鶯（恰恰）啼。(5)一道殘陽鋪水中,半江（瑟瑟）半江紅。3、填上表示方位的詞。(1)故人（西）辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。(2)王師（北）定中原日,家祭無忘告乃翁。(3)兒童散學歸來早,忙趁（東）風放紙鳶。(4)遺民淚盡胡塵里,（南）望王師又一年。4、填上表示數字的詞。(1)不知細葉誰裁出，（二）月春風似剪刀。(2)飛流直下（三）千尺，疑是銀河落（九）天。(3)人間（四）月芳菲盡，山寺桃花始盛天。(4)春色滿園關不住，（一）枝紅杏出牆來。(5)欲窮（千）里目，更上（一）層樓。(6)烽火連（三）月,家書抵（萬）金。5、填上表示顏色的詞。（1）停車坐愛楓林晚,霜葉（紅）於二月花。（2）日照香爐生（紫）煙,遙看瀑布掛前川。（3）兒童急走追（黃）蝶,飛入菜花無處尋。（4）（黑）雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。（5）騮馬新跨（白）玉鞍,戰罷沙場月色寒。（6）（碧）玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。（7）兩個黃鸝鳴（翠）柳,一行白鷺上青天。（8）春風又（綠）江南岸,明月何時照我還。（9）江碧鳥逾白,山（青）花欲燃。(10)日暮（蒼）山遠,天寒白屋貧。6、填上動物的名稱。(1)意欲捕鳴（蟬）,忽然閉口立。(2)牧童騎（黃牛）,歌聲振林樾。(3)千山（鳥）飛絕,萬徑人蹤滅。(4)月落（烏）啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。(5)兩岸（猿）聲啼不住,輕舟已過萬重山。(6)兩個（黃鸝）鳴翠柳,一行（白鷺）上青天。(7)江上往來人,但愛（鱸魚）美。7、填上植物的名稱。(1)春色滿園關不住,一枝紅（杏）出牆來。(2)最是一年春好處,絕勝煙（柳）滿皇都。(3)停車坐愛（楓）林晚,霜葉紅於二月花。(4)（桃）花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(5)小（荷）才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(6)牆角數枝（梅）,凌寒獨自開。(7)遙知兄弟登高處,遍插（茱萸）少一人。 (8)（松）下問童子,言師采葯去。8、填上地名。(1)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下（揚州）。(2)（京口）瓜洲一水間,鍾山只隔數重山。(3)不識（廬山）真面目,只緣身在此山中。(4)朝辭（白帝）彩雲間,千里（江陵）一日還。(5)借問酒家何處有,牧童遙指（杏花村）。9、根據意思寫出詩句。（1）說明好上加好,爭取更大勝利。（欲窮千里目，更上一層樓）（2）說明生命力強,比喻革命的烈火是撲不滅的。（野火燒不盡，春風吹又生）（3）表達在節假日對親人無限思念之情。（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親）（4）常用來教育孩子要珍惜勞動果實。（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）（5）形容風景一處比一處好,或比喻先進之上還有先進。（一山還有一山高）（6）說明要採用多種方式選拔優秀人才。（不拘一格降人才）10、填充詩句：（1）「（明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了）」是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎捨得剎那間的分離。「（請君試問東流水，別意與之誰短長）」？大家淚眼相視，情意無限！（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，「（橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同）」，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎麼對我一點也不開恩呢？我幾時才能「（何當金絡腦,快走踏清秋）」呀！（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，「（舉頭望明月,低頭思故鄉）」。親人啊，可知道海外遊子的心！（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是「（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛）」。（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在岩石的稜角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起「（飛落數來崖,碎玉嘆飛花）」這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有「（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）」的奇觀。（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著鞦韆，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多麼富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：「（落紅不是無情物，化作春泥更護花）。這落葉雖不是春天的「落紅」，卻具有「落紅」的獻身精神，不正像我們的老師嗎？（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。「（牆角數枝梅,凌寒獨自開）」便是一個例子。梅獨自傲立於風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。（10）「（桃紅復含宿雨,柳綠更帶春煙）」。不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我「（踏破鐵鞋無覓處）」時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是「（山重水復疑無路，柳暗花明又一村）」，於是迅速地解開了這道難題。（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。「（春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干）」，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？（13）春雨，古今中外多少人贊美你。「（隨風潛入夜，潤物細無聲）」，這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……（14）「（吹面不寒楊柳風）」，不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，「（少壯不努力，老大徒傷悲）」。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心裡默默祈禱著：「（遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人）」。（17）戰火連連，兵荒馬亂，「望湖樓」酒家卻依然是一片燈紅酒綠、歌舞昇平、歌女搔首弄姿的景象，這真是「（商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花）」，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵佔之地何時才能收復？（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺「福如東海，壽比南山」，可爺爺卻嘆道：「（夕陽無限好,只是近黃昏）」我趕緊把爺爺的話打住：「（霜葉紅於二月花）」。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。」爺爺笑了，摸摸我的頭：「就你會耍貧嘴！」11、古詩專項訓練：寫詩題(1)李白的詩有：《贈汪倫》；《靜夜詩》；《望天門山》；《早發白帝城》(2)王維的詩有：《九月九日憶山東兄弟》(3)杜甫的詩有：《望岳》(4)陸游的詩有：《示兒》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》(5)蘇軾的詩有：《題西林壁》(6)白居易詩有：作者及詩題（1）送別詩有：（2）有季節特徵的詩有：春：賀知章《詠柳》夏：楊萬里《小池》秋：杜牧《山行》 冬：柳宗元《江雪》（3）與月亮有關的詩有：張若虛《春江花月夜》（4）與流水有關的詩有：（5）與戰爭有關的詩有：（6）描寫某種植物的詩有：杜牧《山行》；賀知章《詠柳》（7）思念家鄉及親人的詩有：王維《九月九日憶山東兄弟》；蘇軾《水調歌頭》；李白《靜夜詩》；王安石《泊船瓜洲》按要求寫詩句（1）描寫山水的有關詩句：1．黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。2．橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同3．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山（2）歌頌情誼的有關詩句：1．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情2．海內存知己，天涯若比鄰（3）反映科學哲理的有關詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（4）反映邊疆將士的有關詩句：1．秦時明月漢時關,萬里長徵人未還。2．黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。3．葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。4．青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。（5）表現愛國主義的有關詩句：1．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁2．劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳補充詩句（前不見古人），後不見來者。（大漠沙如雪），燕山月似鉤。（夕陽無限好），只是近黃昏。（會當凌絕頂），一覽眾山小。隨風潛入夜，（潤物細無聲）。生當作人傑，（死亦為鬼雄）。海內存知己，（天涯若比鄰）。 少壯不努力，（老大徒傷悲）。本是同根生，（相煎何太急）。 誰知盤中餐，（粒粒皆辛苦）。野火燒不盡，（春風吹又生）。 誰言寸草心，（報得三春暉）。欲窮千里目，（更上一層樓）。但願人長久，（千里共嬋娟）。國破山河在，（城春草木深）。 百川東到海，（何時復西歸）。感時花濺淚，（恨別鳥驚心）。 大江東去，（浪淘盡千古風流人物）。人有悲歡離合，（月有陰晴圓缺）。 山重水復疑無路，（柳暗花明又一村）。春花秋月何時了，（往事知多少）！竹外桃花三兩枝，（春江水暖鴨先知）。黃沙百戰穿金甲，（不破樓蘭終不還）。勸君更盡一杯酒，（西出陽關無故人）。粉身碎骨全不怕，（要留清白在人間）。南朝四百八十寺，（多少樓台煙雨中）。獨在異鄉為異客，（每逢佳節倍思親）。桃花潭水深千尺，（不及汪倫送我情）。不知細葉誰裁出，（二月春風似剪刀）。莫愁前路無知己，（天下誰人不識君）。天蒼蒼，野茫茫，（風吹草低見牛羊）。青箬笠，綠蓑衣，（斜風細雨不須歸）。橫看成嶺側成峰，（遠近高低各不同）。畢竟西湖六月中，（風光不與四時同）。等閑識得東風面，（萬紫千紅總是春）。遺民淚盡胡塵里，（南望王師又一年）。欲把西湖比西子，（濃妝淡抹總相宜）。蔞蒿滿地蘆芽短，（河豚欲上時）。路人借問遙招手，（怕得魚驚不應人）。洛陽親友如相問，（一片冰心在玉壺）。綠陰不減來時路，（添得黃鸝四五聲）。（山外青山樓外樓），西湖歌舞幾時休。（人生自古誰無死），留取丹心照汗青。（春色滿園關不住），一枝紅杏出牆來。（咬定青山不放鬆），立根原在破岩中。（清明時節雨紛紛），路上行人慾斷魂。（兩只黃鸝鳴翠柳），一行白鷺上青天。（不識廬山真面目），只緣身在此山中。（故人西辭黃鶴樓）， 煙花三月下揚州。（小荷才露尖尖角），早有蜻蜓立上頭。（勸君更盡一杯酒），西出陽關無故人。（葡萄美酒夜光杯），欲飲琵琶馬上催。（但使龍城飛將在），不教胡馬度陰山。（飛流直下三千尺），疑是銀河落九天。（三萬里河東入海），五千仞岳上摩天。（兒童急走追黃蝶），飛入菜花無處尋。（爆竹聲中一歲除），春風送暖入屠蘇。（商女不知亡國恨），隔江猶唱後庭花。小學古詩積累（二）一、音樂聲聲：在擴號內填上合適的樂器名。1、葡萄美酒夜光杯，欲飲（琵琶）馬上催。2、羌（笛）何須怨楊柳，春風不度玉門關。3、二十四橋明月夜，玉人何處教吹（蕭）。4、中軍置酒飲歸客，（胡琴）琵琶與羌笛。二、春回大地（在擴號內填上帶「春」字的詞語）。1、竹外桃花三兩枝，（春江）水暖鴨先知。2、（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。3、（春色）滿園關不住，一枝紅杏出牆來。4、（春風）又綠江南岸，明月何時照我還？三、動物樂園（在擴號內填上動物名）。1、小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。2、晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋（鸚鵡）洲。3、留連戲蝶時時舞，自在（嬌鶯）恰恰啼。4、蔞蒿滿地蘆芽短，正是（河豚）欲上時。四、五彩繽紛（在擴號內填上表示顏色的詞）。1、日照香爐生（紫）煙，遙看瀑布掛前川。2、天門中斷楚江開，（碧）水東流至此回。3、遙望洞庭上山翠，白銀盤里一（青）螺。五、數字天地（在擴號內填上數字）。1、（兩）岸青山相對出，孤帆（一）片日邊來。2、死去元知（萬）事空，但悲不見（九）州同。3、（一）道殘陽鋪水中，（半）江瑟瑟（半）江紅。4、南朝（四百八十）寺，多少樓台煙雨中。六、歸類思鄉： 傳統節日清明：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂中秋：但願人長久，千里共嬋娟重陽：佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透愛國之情：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。友情：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 志向：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還 四季春：碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓站上頭。秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。 冬：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。兒童情趣：意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。邊塞：大漠沙如雪，燕山月似鉤。數字：二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。親情：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親植物梅花：牆角數枝梅,凌寒獨自開桃花：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開菊花：採菊東籬下，悠然見南山荷花：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭梨花：忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開楊柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛名山廬山：不知廬山真面目，只緣身在此山中峨眉山：峨眉山月半輪秋。影入平羌江水流泰山：岱宗夫如何，齊魯青未了鍾山：京口瓜洲一水間,鍾山只隔數重山。名水洞庭：昔聞洞庭水，今登岳陽樓黃河：不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺長江：君住長江尾，妾住長江尾
10、台灣福音書房視頻兒童詩歌，1232首，除了神沒有別神，就是搜不到
除了耶和華誰是神呢
除了耶和華誰是神呢，除了我們的救主誰是磐石呢。他的道是完全的，話是煉凈的，慈愛是永永遠遠的。他是天上獨一的真活神，別無他名，惟有耶穌基督。一個救恩，一個福音，一個盼望，一位聖靈引導我們向前進。