新媒體播音教學

1、浙江傳媒學院播音主持系本科生四年都主要學什麼教材? 請知情人士回答...詳細的話有追加懸賞.....

這。。你問的是專業方面的教材 還是 所有包括公共課的教材？要列出出版社及作者嗎？

2、學播音主持如何學習

要領:
一、 播音的要求:
1、發音正確,吐字正確。用標準的普通話播讀 ,特別要注意多音多義字,古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句,朗讀清晰完整.
2、語速適當,用心感受。要抓住文章特點,使節奏流利和諧,緩急結合.
3、語調生動,輕重適宜。根據需要,分出輕重緩急,分清抑揚頓挫,表達出文章的思想感情
二、播音中的換氣
1、停頓除為了休息換氣外,更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落,標點符號的停頓,要顯示條理分明。句子中的也要注意 邏輯停頓,語斷氣連就是其中的一個方法。
2、重音,就是在詞和語句中讀得比較重,擴大音域或延長聲音,可突出文章的重點,表達自己的感情,重音可分為語句重音和思想重音。
三、氣息的控制
1、 換氣就是用氣的過程,播出的內容千變萬化 ,就要採用不同的用氣方法,補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣,依照感情發展的變化採取不同的用氣方法。
2、 補氣的方式:偷氣,搶氣,就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導:讀短小精悍的詩歌,繞口令,散文之類進行訓練。
3、 緊張實際是口唇的緊張,在朗誦之前要做些口唇練習,如:將舌頭在口腔內360度大循環十五次左右。
四、聲音的魅力
1、 美妙的聲音來自正確的呼吸,氣息短,做姿不正確會造成緊張。坐如鍾,頭背一線,雙腳自然垂直,深呼吸時要深,不要聳肩。
2、 播音愛好者最主要是要抒發一種情懷,一種心情,引起聽眾的共鳴。你應該為自己而讀。將自己揉入文章中,不要理會其他,不要玩嗓子。
3、 練習遠近距離感。這個練習對於我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。
4、 呼吸,要有一定的呼吸儲量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開,小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐。不要管自然條件多麼困難,也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產生磁性的聲音。練習24個葫蘆48個瓢。
5、 鼻音前後不分要練習,an en in un vn ang eng ing ong
6、 平翹舌音一定要讀准: chi shi ri z c s
掌握朗誦技巧,如音調的高低、音量的大小、聲音的強弱、速度的快慢,有對比、有起伏、有變化,使整個朗誦猶如一曲優美的樂章。朗誦詩歌時,要注意節奏鮮明,並根據作品的基本節奏採取相應的速度。該輕快的要朗誦得輕快些,該沉重的要朗誦得沉穩、稍慢些。就一首詩來說,朗誦速度也不是固定不變的,而是要根據表現作品內容的需要來決定,並具有一定的變化。
一、語言梗阻;意思不集中;句子就象一顆顆珍珠,要靠內容這一根紅線把它們串起來,使受眾明白無誤地理解稿件的意思。如果在播新聞時,念字念句,一句一句地擺,不能按內容去組織語言,就會使句子播得比較散,達不到明快、流暢的目的,從而給受眾順利理解內容帶來障礙。如下面一段:她要求各地婦聯組織要以經濟建設為中心,充分發揮婦女的作用。要以典型引路,多培養、扶持一批種、養殖業女能手,通過她們增強廣大婦女創業的信心和支力。某位播音員在播這段新聞時,見標點就停,見句號語勢就降了下來,給人以結束的感覺,這樣一來,語言鏈條就斷了,形成了一個個腸梗阻,受眾聽到的就是一個個支離破碎的句子,而不是完整的意思。中央電台著名播音員陸洋曾說:播新聞不能一句一句地擺,要做到整體出擊,一氣呵成。就好比我們買玩具一樣,我們要買的是一個組合好的部件完整的東西,而不是一個個散亂的零件。北京廣播學院教師任悅也說新聞播音要多連少停。只有這樣,我們的播音才可能更加流暢,受眾才可能聽得更明白。而要達到這個目的,就必須認真播好句群,讓完整的意思不再破碎。

二、腔調固定;聲音不優美由於受思維定勢和習慣的影響,有些播音員在新聞播音中,喜歡用固定的腔調播音,這樣一來,就缺少了變化,播音顯得單調,不生動。這又可細分為三種類型:第一、四平八穩型。有些播音員播新聞時,喜歡平均使用筆墨,等距離拉開字腹,一板一眼,四平八穩,勻速前進。這樣,聽起來字字清楚,但沒有美感,令人乏味,甚至昏昏欲睡。在播音中,既應該有雄峰、高原,也應該有平原、盆地和深谷。對那些重要的地方,要學會拎起來,加以強調;而對那些次要的地方,則應做到快速一筆帶過。只有這樣,播音才會搖曳生姿,曲徑通幽,才能柳暗花明,引人入勝。第二、拖腔甩調型。拖腔甩調也是形式固定的腔調的重要原因。有些播音員喜歡在介詞「在」、「據」、「通過」和在助詞「的」上重點強調,拉開字腹,語勢向上,並在這些詞之後停頓較長。由於賓語部分比較長,就把謂語動詞拖得比較長。這樣就形成了拖腔,這些拖腔甩調一多,就有了唱的味道。女聲拖腔,拖泥帶水,毫無美感;男聲拖腔,男人女氣,令人反感。第三、語勢單一型。語勢單一也是形成固定腔調的原因之一。有些播音員,由於氣息和習慣的原因,播音時語勢喜歡自覺不自覺地走下坡路,句子開頭的都是大音量,隨著句子的推進,氣越來越少,音量也越來越小,語勢在逐步下滑。這樣的句子一個連一個,就形成了一種固定的腔調,這也是內容支離破碎的主要原因之一。

三、重音雜亂;重點不突出;有的播音員在某些時候,由於對稿件沒有深入細致的分析,認為句句字字都重要,在重音的處理上普遍開花。這樣一來,播得累,聽得也累,並且聽不到重點,有時甚至產生費解、歧議和錯位。舉一個例子:　當中國大部分滑雪場開始冰雪消融的時候,黑龍江省的雪場卻熱鬧非凡,春季滑雪正成為北方旅遊的新時尚。某位播音員在播音時過分強調了「中國」二字,人們聽到第一個逗號之前的內容時,下意識以為後面說的肯定是外國的事了,可偏偏講的還是國內的事。顯然,這樣處理重音欠妥。正確的播法是,稍微強調「大」字,使它與「黑龍江」形成對比性重音。這樣一來,意思更明了,邏輯更嚴密,內容更協調。另外,在重音的處理上,有的人處理不當,採用了砸重音的方式,這些重音一個個蹦出來,給人以突兀之感,可聽性大打折扣。

3、播音主持藝考培訓主要學習哪些內容，如何備

播音主持分為播音與主持，播音與主持（采編播），影視配音，禮儀文化。考試內容有：自我介紹、文學作品朗誦、指定稿件朗讀、即興評述、模擬主持等，面試是播音主持專業主要的考試內容，開拍藝術教育為你支招，五大絕招讓你搞定播音面試。

時刻保持自信
考生在面試中要始終保持自信，只有保持了自信，才能始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力以及充沛的精力。心裡自信，面部表情就會自然，語言也會得體流暢。反之，就會給人一種低沉、缺乏朝氣和活力的感覺，那麼首先就會給主考官一種精神狀態不佳的印象。

沉著認真思考
一般說來，考官提出問題後，考生應稍作思考，不必急於回答。即便是考官所提問題與你事前准備的題目有相似性，也不要在考官話音一落，立即答題，那給考官的感覺可能是你不是在用腦答題，而是在背事先准備好的答案。
如果是以前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。經過思考，理清思路後抓住要點、層次分明地答題，效果要好一些。

語言表達准確
語言表達准確，說話一定要嚴謹，所說的語言還要完整。表達的要有條理、完整有序。

知識面廣泛
播音專業考生應該具備較廣的知識面，沒有深厚的文化底蘊，是不能勝任今後的播音主持工作的。播音主持專業，相對於聲樂、舞蹈、器樂、美術、表演等藝術類專業來說，具有新聞屬性，文化含量高，因而對各方面知識的要求也相對略高一些。

不給自己太大的心理負擔
考試競爭十分激烈，不僅是知識的比拼，也是心理的較量，更是意志力的磨練。面試時的心態特別重要,樹立信心，不要緊張。要做到盡力而為，過程比結果更重要，參加面試權當鍛煉自我，不要給自己太大的心理負擔，這樣，就能丟掉包袱，輕松上陣。

4、誰上過播音主持培訓班，都講些什麼課程啊！！？？？

基礎發聲（氣息的掌握、發聲技巧、普通話正音）；
朗誦（詩歌、散文、小說等自備稿件的朗誦和訓練、新聞稿件等指定稿件的朗誦技巧和訓練）；
即興評述（即興評述的要求、訓練和技巧）；
節目主持（新聞節目、綜藝節目、晚會的主持技巧和基礎訓練）；
綜合考試項目（特長展示項目的訓練、文藝常識和口試答題技巧和訓練）；
小班 師資 課程設置 這是最關鍵的
中國傳媒大學 極光傳媒

5、播音主持平時怎麼訓練

播音主持訓練要注意

1、語言規范。播音時應該做到准確規范，清晰流暢；圓潤集中，朴實明朗；剛柔並濟，虛實結合；色彩豐富，變化自如。

2、在自己發聲條件的基礎上發揮所長克服所短，逐步擴展自己的發聲能力，找到自己最好的聲音，用好自己的聲音。

3、發音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀 ，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。

4、語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節奏流利和諧，緩急結合。語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。

5、播音時的停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。

6、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。

7、克服播音時的緊張感。緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如：將舌頭在口腔內360度大循環十五次左右。

8、播音時姿勢端正。美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，坐姿不正確會造成緊張。坐如鍾，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。

9、練習遠近距離感。這個練習對於我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。

10、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多麼困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產生磁性的聲音。

(5)新媒體播音教學擴展資料

1、播音主持者應提高自身素質，增強競爭力

作為一名相對專業的播音主持者，最重要的就是立足本職，積極提高自身素質，做到「無我有、人有我優」境界，提高自身的素質包括職業道德、強烈的責任意識，傳播正能量，引領社會風向，保證新聞內容的真實性，遵守法律法規等。

2、播音主持者在自身業務能力上創新發展

播音主持行業是一個對隨機應變能力要求極高的行業，在主持過程中經常會遇到各種各樣的難題，這就對播音主持提供了業務上的高要求，如何高效、迅速地完成主持任務，是每個主持人都應具備的基本能力，在突發狀況中創造性地化解危機，是一個極好的發展機遇。

3、播音主持者在自身風格特徵上創新發展

主持人的自身風格，不言而喻，是極其重要的，主持人是與觀眾面對面的交流，一個個性鮮明、風格獨特的主持人，不僅能讓自身獲得成功，更能為節目增加活力。

4、播音主持者應提高受眾群體的意識，滿足受眾需求

作為一名播音主持，增強播音內容的可靠性，加強選題方面的創新，立足於人民群眾的生活，提高受眾的群體意識，積極創新發展人民喜聞樂見的節目，貼合人民群眾的生活。

5、播音主持應充分利用新媒體形式創新發展

作為一名播音支持行業的一員，更應該積極地融入到新媒體的發展潮流中，充分利用新媒體態勢下發展起來的廣大平台為自身的發展注入新的活力，用創新的眼光，主動融入進去，在主持節目中充分利用新媒體，增強與觀眾的互動性。

6、播音主持專業介紹

播音類專業具體包括哪些專業？
播音與主持藝術專業、影視配音、禮儀文化、雙語播音、新媒體主播、空中乘務、服裝表演、體育評論解說、文藝演播、專題主持、綜藝主持、新聞傳播學、中國播音學以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播等專業。
播音類專業的考試內容是什麼？
播音考試形式較為單一，通常為：
1自備稿件：散文朗誦
2指定稿件：新聞播報
3現場抽題：即興評述
4才藝展示

7、新媒體給播音主持帶來了什麼樣的便利

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