網路與新媒體包括哪些

1、網路與新媒體這到底是什麼專業

網路與新媒體專業是基於互聯網等新興媒介形態對新聞傳播行業及整個社會的的巨大推動，順應數字信息時代發展所需，順應移動互聯媒介融合的趨勢要求而產生的新聞傳播類新專業。該專業是對2011年開始招生的新媒體與信息網路專業進一步發展。
高等教育出版社2015年9月出版的《網路與新媒體應用模式--創新設計及運營戰略》一書中指出，一個網路與新媒體應用產品要最終推向市場，一般要經歷用戶心理、需求和行為分析，應用模式創新設計，運營戰略制定，應用系統分析，應用系統設計(包括信息架構設計、界面設計、交互設計、用戶體驗設計、軟體設計等)，以及應用系統開發與實施(程序設計)等基本環節。其中應用模式創新設計是一種最具戰略性的關鍵環節。我們能否培養出傑出的網路與新媒體應用創新性人才，培養的一代又一代學生能否在未來不斷創造出世界上獨一無二的新型應用模式，關繫到在中國網路與新媒體事業發展的未來，關繫到中國能否成為世界網路與新媒體應用發展潮流的引領者。
但在各大高校有關專業的培養方案和教學安排中這一方面能力的培養被長期忽視。
2012年教育部開始組織該專業申報工作。2013年首次批復28所高校招生，2014年批復20所高校招生，2015批復29所高校招生 。該專業文理兼收，畢業授予文學學士學位。

2、網路與新媒體方向考研的學校有哪些

中國傳媒大學、暨南大學、深圳大學、安徽大學、雲南大學等。

1、中國傳媒大學

中國傳媒大學，學校位於北京城東古運河畔，校是國家首批「雙一流」世界一流學科建設高校，被譽為「海底撈大學」和「信息傳播領域最高學府」。網路與新媒體專業排名全國第一。

學校致力於網路、廣播、電視、電影、出版、廣告、新媒體等信息傳播領域高層次人才培養和科學研究，以信息傳播為特色的綜合性研究型大學。近年，新聞傳播學、信息與通信工程（數字媒體、廣播電視領域）、戲劇與影視學等一級學科穩居全國第一。

2、暨南大學

暨南大學（Jinan University），簡稱暨大（JNU），位於廣東省廣州市，是中國第一所由國家創辦的華僑學府，是中央部屬高校。主要院系有新聞與傳播學院，管理學院，國際學院，華文學院等。網路與新媒體專業排名全國第二。

3、深圳大學

深圳大學(Shenzhen University)，簡稱深大，位於廣東省深圳市南山區南海大道3688號，1983年經國務院批准創辦。學校辦學層次由學士、碩士到博士教育，是一所綜合性大學。主要院系有法學院、師范學院、外國語學院、傳播學院、經濟學院等。網路與新媒體專業排名全國第三。

4、安徽大學

安徽大學（Anhui University），簡稱安大，坐落於安徽省會合肥 ，學校是國家「211工程」重點建設高校，是國家「雙一流」世界一流學科建設高校。主要院系有新聞傳播學院、經濟學院、計算機科學與技術學院等。網路與新媒體專業排名全國第六。

5、雲南大學

雲南大學(Yunnan University)，簡稱雲大，原名私立東陸大學，始建於1922年12月，1934年更名為省立雲南大學。主要院系有文學院、經濟學院、資源環境與地球科學學院等。網路與新媒體專業排名全國第九。

3、網路新媒體考研都有哪些學校

2016網路與新媒體專業大學排名：

全國共有33所開設網路與新媒體專業的院校參與排名，其中排名前三的大學分別是中國傳媒大學、暨南大學、深圳大學，以下是網路與新媒體專業大學排名榜單：

1、中國傳媒大學 ；

2、暨南大學；

3、深圳大學；

4、南京師范大學；

5、上海外國語大學；

6、安徵大學；

7、中南財經政法大學；

8、湖南師范大學；

9、雲南大學；

10、陝西師范大學；

11、遼寧大學；

12、廣州大學；

13、四川師范大學；

14、廣西師范大學；

15、重慶師范大學；

16、重慶工商大學；

17、安徵師范大學；

18、浙江傳媒學院；

19、中原工學院；

20、北京聯合大學。

(3)網路與新媒體包括哪些擴展資料：

主要課程：新媒體技術導論、新媒體概論、視聽語言、數字攝像、多媒體信息編輯、數字視頻編輯、面向對象的程序設計、數字攝影、新媒體信息策劃、手機媒體研究、網路傳播、大眾傳播、傳播心理學、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等。

網路新媒體專業：致力於培養能掌握網路與新媒體信息傳播的理論知識與實踐技能，能熟練運用網路與新媒體進行信息采寫、策劃、傳播，兼具新媒體組織運營和管理能力，擁有寬廣的國際視野和進取的創新精神的復合型、應用型傳媒人才。

網路新媒體專業的學制與學位：

1.標准學制：四年

2.彈性學制：三——八年（根據所獲學分確定修業年限）

3.授予學位：文學學士　

4、網路新媒體專業的所學課程有哪些？

新媒體技術導論、新媒體概論、視聽語言、數字攝像、多媒體信息編輯、數字視頻編輯、面向對象的程序設計、數字攝影、

新媒體信息策劃、手機媒體研究、網路傳播、大眾傳播、傳播心理學、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等。

(4)網路與新媒體包括哪些擴展資料

網路與新媒體是一門新興學科，其培養的人才，將要適應其媒介內容生產，媒介經營管理、新媒體設計製作等。具體而言，網路與新媒體專業的設置就是為現代傳媒產業服務，為新媒體行業發展與進步提供高質量的人才保障與智力支持。

培養具備新媒體意識，熟悉現代信息傳播技術，掌握與之相關基本理論和技能，能在各種傳統媒體機構、

黨政機關或企事業單位從事記者、編輯、編導、策劃、攝像( 影) 、製作、網路與新媒體技術開發等傳播技術類工作的高級專門人才。這是時代與社會的共同要求。並且，網路與新媒體專業本身就是為彌補新媒體專業人才的巨大市場缺口而設立的。

5、網路與新媒體專業學習什麼課程

因學校不同而略有差異
策劃學概論、專業通識、新媒體數據分析與應用、新媒體技術與運用、數字圖像採集與製作、視頻合成與剪輯、數字時代著作導讀、新聞采訪與寫作、媒體活動策劃、新媒體創意與策劃、新媒體產品設計與運營、網頁策劃與編輯、互動營銷、微電影創作、整合營銷傳播、電子商務、媒介經營管理概論、網路與新媒體實務、新媒體輿情監測與分析、新媒體前沿等。（浙江傳媒學院）
數字媒體概論、新聞學概論、網路傳播、多媒體新聞製作、資料庫與媒體信息處理、專業網頁製作、網路新聞編輯與發布、英語新聞采訪與寫作、國際傳播、網路中英文新聞編譯、中外傳媒史、網路媒體經營與管理等。（上海外國語大學）
網路與新媒體導論、網路與傳播、網路新聞編輯、網頁設計製作、網路廣告、網路播音主持、網路媒體經營管理、網路營銷、網路與新媒體受眾行為分析、網路與新媒體數據分析、新聞制圖、移動媒體研究、手機媒體創意坊、融媒體創意坊等。（河南工業大學）
新媒體概論、傳播學、市場營銷、廣告學概論、信息網路傳播管理、新媒體藝術概論、強化寫作訓練、網頁設計與製作、計算機網路、信息網路互動技術與應用、信息網路法規倫理、數字媒體技術、新媒體業務策劃、新媒介數據分析與應用、新媒體調查方法、新媒體內容集成、攝影攝像技術、企業形象與品牌傳播。（合肥師范學院）
新媒體技術導論、新媒體概論、視聽語言、數字攝像、多媒體信息編輯、數字視頻編輯、面向對象的程序設計、數字攝影、新媒體信息策劃、手機媒體研究、網路傳播、大眾傳播、傳播心理學、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等。　

6、網路與新媒體專業（新媒體運營方向）需要注意什麼

說到新媒體運營這個行業，可能大家有很多話要說，也知道進入新媒體行業就等於是入坑就位了。各位對新媒體行業了解最多的可能就是微信和微博，不過隨著新媒體行業的發展，這兩個方向已經不是很准確了，因為現在新媒體已經不再是區分於傳統媒體的網路傳播媒體了，而是一種新的營銷模式和宣傳模式。簡單來說，現在的新媒體運營，主要是基於以下這幾種平台：微信、微博、今日頭條、企鵝自媒體、網易、360、百度百家 等平台。主要的目的包括為企業造勢，幫助企業樹立形象。同時，為用戶提供優質的服務，從而產生效益。或者是做一個自媒體人，來實現自身的價值。前面幾項更適合企業相關，只有最後一項是和個人相關的。所以有些人會覺得，新媒體運營就是寫寫新聞稿、發發文章、媽媽不親，爸爸不愛的行業。其實，這個觀點是錯誤的。作為一個自媒體人，入了坑一樣可以實現自身的價值。首先給大家講一講新媒體運營很抗的一種情況。現在很多大學生畢業後，可能會直接面對社會，想一想社會上各種正負面的事情，就會對自己產生一個衡量。覺得自己應聘技術，沒有功底；應聘產品，要求比較高；別的行業，幹不了。實在沒辦法，所以選擇做運營。（說的我們運營好像多low一樣）最後發現，產品運營需要工作年限，社群運營要求有資源，渠道運營要求有能力，又沒辦法，選擇了新媒體運營，因為這個行業入門低啊。正因為這個原因，新媒體運營這個行業競爭也很慘烈，很多人在沒有上升到高度的途中就會選擇放棄。

7、網路與新媒體是干什麼的？

網路與新媒體專業是基於互聯網等新興媒介形態對新聞傳播行業及整個社會的的巨大推動，順應數字信息時代發展所需，順應移動互聯媒介融合的趨勢要求而產生的新聞傳播類新專業。該專業是對2011年開始招生的新媒體與信息網路專業進一步發展。2012年教育部開始組織該專業申報工作。2013年首次批復28所高校招生，2014年批復20所高校招生，2015年批復29所高校招生 ，2016年批復47所高校招生。該專業文理兼收，畢業授予文學學士學位。

該專業主要培養復合型人才，即要掌握新聞傳播學基本知識，又能熟練掌握網路新媒體信息傳播知識與實踐技能，能運用網路與新媒體進行信息采寫、策劃、傳播，善於綜合多種媒介手段進行整合傳播，兼具新媒體組織運營和管理能力。
本專業培養適應傳統媒體機構、政府機關、事業單位、公司等團體組織急需的寬口徑、復合型信息傳播人才，能在新聞傳播技術方面從事設計、製作、網路技術等方面的傳播技術類工作。

目前，世界逐漸走向一個網路時代，網路產業也應運而生，各行各業逐漸將網路與實體產業相互融合。其中最常出現在人們視野中的就是傳媒類，如上網瀏覽新聞，看視頻娛樂等。網路與新媒體，簡單理解就是利用網路做新聞傳播。

中國西北地帶最早開設本專業在陝西西安，第一次全國新媒體產業論壇在西安科技大學高新學院召開，來自全國各地的新媒體大咖齊聚高新學院，這給全國網路與新媒體專業注入了強勁的活力，推進了整個西北地區新媒體教育產業向前邁進了一大步。再加上西安科技大學高新學院有廣泛的教育經驗，善於培養高品質學科人才，注重產教融合，多年來在該專業領域取得突破性進展，獲得了教育界師生的廣泛認可。

8、網路新媒體包括哪些?

包括網路電視、博客、播客、視頻、電子雜志等。

網路新媒體是通過計算機網路、無線通信網、衛星等渠道，以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和服務的傳播形態。如今包括：網路電視、博客、播客、視頻、電子雜志等。

「新媒體」特指當下與「傳統媒體」相對應的，以數字壓縮和無線網路技術為支撐，利用其大容量、實時性和交互性，來實現全球化的媒體。

(8)網路與新媒體包括哪些擴展資料：

網路新媒體的特點：

1、媒體個性化突出。由於技術的原因，以往所有的媒體幾乎都是大眾化的。而新媒體卻可以做到面向更加細分的受眾，可以面向個人，個人可以通過新媒體定製自己需要的新聞

2、受眾選擇性增多。從技術層面上講，在新媒體那裡，人人都可以接受信息，人人也都可以充當信息發布者，用戶可以一邊看電視節目、一邊播放音樂，同時還參與對節目的投票，還可以對信息進行檢索。。

3、新媒體形式多樣，各種形式的表現過程比較豐富，可融文字、音頻、畫面為一體，做到即時地、無限地擴展內容，從而使內容變成「活物」。

9、大學里的網路與新媒體專業 和 新聞傳播學類（含網路與新媒體）專業有什麼區別？？？

傳統媒體與新媒體傳播模式的變化。事實上，新媒體對傳統媒體最大的變革在於傳播方式的改變。區別如下： 1、傳統媒體的傳播模式及新環境下的悖論。傳統媒體的傳播模式是「傳者——內容、渠道——受眾」的經典模式。在這個模式里，傳者是清晰、居於控制者地位的，內容由傳者生產;而受眾是被動的，是基於統計學的、大量的、相對統一的，模糊的、難以辨認的群體。 2、在工業社會，大眾媒介的興起，使得人們的生活發生了翻天覆地的變化。但在現在的新環境下，面對新媒體的發展，傳統媒體的模式產生了悖論：為了在信息通貨膨脹的情況下囊括更多的受眾，媒體只能加大內容和渠道的投入;而越發增多的內容和渠道反而使得信息越來越難以影響受眾，信息價值降低，成為冗餘的信息。基於工業社會價值觀的傳播模式必將有不可以自身解決的悖論。在中國，傳者很少消失或減少，信息正處於一個快速增長的階段。 3、新媒體的傳播模式與特點。與傳統媒體的傳者中心不同，新媒體傳播模式下，傳者逐漸隱去身份，成為一個平台。大量的組織、圈層形成一個個內容聚集地，在這個聚集地里，受眾自己生產內容。受眾在一個個圈子內交往，可以不通過傳者，直接傳播信息。在這種情況下，傳者要贏得受眾，必須要成為受眾生產內容的編輯者。

10、網路與新媒體專業是干什麼的呀？

網路與新媒體是一門普通高等學校本科專業，屬文學類專業，基本修業年限為四年，授予文學學士學位。

該專業要求學生既能從事信息傳播時代內容方面的深度、綜合、跨學科的信息傳播工作，同時也能在新聞傳播技術方面從事設計、製作、網路技術等方面的傳播技術類工作的能力。

網路與新媒體專業旨在培養適應傳統媒體機構、政府機關、事業單位、公司等團體組織急需的寬口徑、復合型信息傳播人才。

(10)網路與新媒體包括哪些擴展資料：

網路與新媒體專業培養目標：

網路與新媒體專業是適應社會的需求而設立的，綜合性和交叉性為其特色，是「文」和「理」的結合、藝術與技術的結合、網路技術與數字媒體的結合。專業旨在培養適應傳統媒體機構、政府機關、事業單位、公司等團體組織急需的寬口徑、復合型信息傳播人才。

教育教學應堅持以馬克思主義為指導，培養學生具有堅定正確的政治方向，以國家政治、經濟和文化建設發展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架；

同時以行業標准和社會需求為導向，培養堅持馬克思主義新聞觀，堅持正確政治立場和方向，具有全媒體新聞傳播知識和能力的應用型、復合型、創新型人才，以及具有全球視野和跨文化傳播能力的國際新聞傳播人才。